М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – 656 с. (Достижения в
психологии) ISBN 978-5-9270-0162-0,УДК 159.9,ББК 88
В монографии рассматривается становление присущих человеку психических качеств, духовных основ человечности. Раскрыты природа и движущие силы перехода от инстинктов к духовности как специфически человеческому способу психической жизни. Освещаются возникновение и развитие внутренней жизни человека. Раскрываются его структура и функции, дается периодизация его формирования. Выдвигается положение о том, что внутренний мир человека – особого рода потребностно-эмоциональная субстанция, обеспечивающая сохранение и тождество личности в процессах ее изменения и развития. Формулируются законы функционирования внутреннего мира и его индивидуальные проявления. Дается системное описание способностей человека, показывается, что содержательно способности можно определить с учетом трех измерений: индивида, субъекта деятельности и личности. Прослеживается развитие способностей от природных к духовным. Предлагается авторская модель интеллекта. Книга предназначена для специалистов в области психологии,педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке по психологопедагогическим специальностям. Освещение в книге проблемы человекознания представляет интерес для широкого круга читателей
Предисловие.
Введение.
Происхождение человечности.
Возникновение человека.
Формирование и развитие человечности.
Мир внутренней жизни человека.
Характеристики внутреннего мира.
Развитие внутреннего мира.
Структура и функции внутреннего мира.
Индивидуальные проявления внутренней жизни.
Мотивация в структуре внутренней жизни и в поведении человека.
Эмоции и чувства в структуре внутренней жизни и в поведении человека.
Воля и мир внутренней жизни человека.
Мир внутренней жизни человека в норме и патологии.
Ментальное развитие человека.
Теоретические представления о способностях в трудах отечественных психологов.
Содержание понятия «способности». Структура способностей.
Способности и познавательные процессы.
Интеллектуальные операции.
Ментальное развитие человека.
Одаренность и интеллект.
Заключение.
В монографии рассматривается становление присущих человеку психических качеств, духовных основ человечности. Раскрыты природа и движущие силы перехода от инстинктов к духовности как специфически человеческому способу психической жизни. Освещаются возникновение и развитие внутренней жизни человека. Раскрываются его структура и функции, дается периодизация его формирования. Выдвигается положение о том, что внутренний мир человека – особого рода потребностно-эмоциональная субстанция, обеспечивающая сохранение и тождество личности в процессах ее изменения и развития. Формулируются законы функционирования внутреннего мира и его индивидуальные проявления. Дается системное описание способностей человека, показывается, что содержательно способности можно определить с учетом трех измерений: индивида, субъекта деятельности и личности. Прослеживается развитие способностей от природных к духовным. Предлагается авторская модель интеллекта. Книга предназначена для специалистов в области психологии,педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке по психологопедагогическим специальностям. Освещение в книге проблемы человекознания представляет интерес для широкого круга читателей
Предисловие.
Введение.
Происхождение человечности.
Возникновение человека.
Формирование и развитие человечности.
Мир внутренней жизни человека.
Характеристики внутреннего мира.
Развитие внутреннего мира.
Структура и функции внутреннего мира.
Индивидуальные проявления внутренней жизни.
Мотивация в структуре внутренней жизни и в поведении человека.
Эмоции и чувства в структуре внутренней жизни и в поведении человека.
Воля и мир внутренней жизни человека.
Мир внутренней жизни человека в норме и патологии.
Ментальное развитие человека.
Теоретические представления о способностях в трудах отечественных психологов.
Содержание понятия «способности». Структура способностей.
Способности и познавательные процессы.
Интеллектуальные операции.
Ментальное развитие человека.
Одаренность и интеллект.
Заключение.