Школьный психолог 2001 №24

Москва: Первое сентября. — 59 с. Методический журнал для педагогов-психологов. Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в месяц. Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно уже из названия, и на ее страницах вы находите методические материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе. Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения, о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Вместе с родителями.
О. Андреев. "Перед экзаменом". Вместе с учителем.
М. Павлова. "Переключая каналы". Из первых рук.
Ольга Решетникова. ""Память должна трудиться". Беседа с Н.К.Корсаковой".
О. Павлова. "Нейрофизиологические механизмы". Психология новой эры.
Редакция. "Что и как мы помним и забываем". Разное.
Редакция. "Несколько анекдотов на тему".
Е. Кабаков. "Хранить вечно". Первая полоса.
Марк Сартан. "Тема номера: Память". Игротека.
Игорь Вачков. "Запомни и передай". История вопроса.
Сергей Степанов. "Вспомнить все". Лирика.
Д. Биленкин. "Место в памяти".
Психолог у доски.
Т. Аржакаева. "Психологическая азбука для второклашек. Развивающие уроки". Тет-а-тет.
Александр Шадура. "Я ничего не забываю, как ни хотелось бы забыть.".