• формат pdf
  • размер 6,79 МБ
  • добавлен 24 февраля 2012 г.
Школьный психолог 2001 №42
Москва: Первое сентября. — 60 с.
Методический журнал для педагогов-психологов.
Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в месяц.
Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно уже из названия, и на ее страницах вы находите методические материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе. Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения, о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание.
Вместе с учителем.
О. Шумилова. "Иерархия потребностей".
Личный опыт.
Л. Клинкскейл. "Эй, чучело!"
Книжный шкаф.
Марк Сартан. "Драма одаренного ребенка и поиск собственного я".
Марина Степанова. "Психологическое здоровье детей и подростков в контексте психологической служюы".
О. Дианова. "Родители как психотерапевты".
Сергей Степанов. "Экспериментальная психология: практический курс".
Репортаж.
Ольга Решетникова. "Серьезно о проблемах детства".
Первая полоса.
И. Ильин. "Путешествие".
Гильдия.
Светлана Цветкова. "Какой ребенок нужен школе?"
Лирика.
И. Шоу. "Монумент".
Метод в теории и на практике.
Игорь Вачков. "Инструкция по проведению тренинга".
Е. Яковлева. "Программа развития творческого потенциала в старшем дошкольном возрасте".
Мэтры.
Сергей Степанов. "С.Л. Рубинштейн (1889-1960)".
Психолог у доски.
Т. Аржакаева. "Психологическая азбука для второклашек. Развивающие уроки".