• формат pdf
  • размер 561,65 КБ
  • добавлен 17 марта 2012 г.
Школьный психолог 2004 №22
Москва: Первое сентября. — 57 с.
Методический журнал для педагогов-психологов.
Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в месяц.
Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно уже из названия, и на ее страницах вы находите методические материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе. Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения, о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание.
Тема номера "Смежники".
Первая полоса.
Марк Сартан. "В одну стародавнюю эпоху…"
Гильдия.
Сергей Степанов. "Палитра слагаемых".
Сергей Степанов. "Вектор совместных усилий".
Марина Битянова. "Пятое колесо".
Марина Битянова. "Точки пересечения".
Алексей Юдилевич. "В одной команде".
Наталья Семаго. "Первичный прием".
Юрий Можгинский. "А если это болезнь?"
Игорь Вачков. "Комментарий к схеме "смежники"".
Марина Степанова. "По знакомому сценарию".
Марина Александровская. "Чужой среди своих, или Почему учителя не любят школьных психологов".
Ирина Коновалова. "Идущие вместе".
Федор Василюк. "Риск соприсутствия".
Книжный шкаф.
Сергей Степанов. "Педагогическая генетика. Родословная альтруизма".
Марина Битянова. "Педагогическая диагностика в школе".
Ольга Решетникова. "Психология социальной работы".
Марина Степанова. "Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе".