Вопросы к экзамену по зоопсихологии для студентов факультета
«Психология» ИДНК
1. Предмет, задачи и место зоопсихологии в системе наук. Зоопсихология и этология.
2. Методы зоопсихологических исследований
3. Эволюция психики.
4. Концепция Леонтьева – Фабри.
5. Рефлекторная теория И. П. Павлова. Учение об условных рефлексах. Рефлекторная дуга.
6. Принципы детерминизма, структурности, анализа и синтеза в зоопсихологии.
7. Типы нервных систем. Классификация типов поведения.
8. Бихевиоризм. Бихевиористические методы, их применение в экспериментах Торндайка, Скиннера, Хантера.
9. Нейрон. Строение, типы. Процессы, протекающие в нейронах. Точечная деполяризация. Потенциал действия.
10. Синапс. Его структура, функционирование. Нейромедиаторы.
11. Инстинкт. Внутренние факторы инстинктивного поведения.
12. Внешние факторы инстинктивного поведения.
13. Структура инстинктивного поведения.
14. Инстинктивное поведение и общение.
15. Научение животных. Облигатное. Факультативное. Врожденное. Приобретенное. Их взаимодействие.
16. Другие формы научения животных: а) пошаговое научение,
б) научение, не связанное с подкреплением,
в) имитационное научение,
г) метод отсроченных реакций,
д) эвристическое научение.
17. Импритинг (запечатление) – как особый вид научения.
18.Интеллект животных и методы его изучения.
19.Игра, ее роль в психическом развитии высших животных.
20. Типология сообществ животных. Анонимная стая. Особенности структуры и взаимодействия в этом виде сообщества.
21. Союзы как формы сообществ животных.
22.Клубы, их особенности устройства и роль в жизни высших животных.
23.Дестабилизирующие группы как разновидность союзов, их сущность и значение.
24. Психическое и этологическое, их роль и взаимодействие в жизнедеятельности животных.
25. Поведение и психика человека и животного – генетическое родство и качественные различия.
1. Предмет, задачи и место зоопсихологии в системе наук. Зоопсихология и этология.
2. Методы зоопсихологических исследований
3. Эволюция психики.
4. Концепция Леонтьева – Фабри.
5. Рефлекторная теория И. П. Павлова. Учение об условных рефлексах. Рефлекторная дуга.
6. Принципы детерминизма, структурности, анализа и синтеза в зоопсихологии.
7. Типы нервных систем. Классификация типов поведения.
8. Бихевиоризм. Бихевиористические методы, их применение в экспериментах Торндайка, Скиннера, Хантера.
9. Нейрон. Строение, типы. Процессы, протекающие в нейронах. Точечная деполяризация. Потенциал действия.
10. Синапс. Его структура, функционирование. Нейромедиаторы.
11. Инстинкт. Внутренние факторы инстинктивного поведения.
12. Внешние факторы инстинктивного поведения.
13. Структура инстинктивного поведения.
14. Инстинктивное поведение и общение.
15. Научение животных. Облигатное. Факультативное. Врожденное. Приобретенное. Их взаимодействие.
16. Другие формы научения животных: а) пошаговое научение,
б) научение, не связанное с подкреплением,
в) имитационное научение,
г) метод отсроченных реакций,
д) эвристическое научение.
17. Импритинг (запечатление) – как особый вид научения.
18.Интеллект животных и методы его изучения.
19.Игра, ее роль в психическом развитии высших животных.
20. Типология сообществ животных. Анонимная стая. Особенности структуры и взаимодействия в этом виде сообщества.
21. Союзы как формы сообществ животных.
22.Клубы, их особенности устройства и роль в жизни высших животных.
23.Дестабилизирующие группы как разновидность союзов, их сущность и значение.
24. Психическое и этологическое, их роль и взаимодействие в жизнедеятельности животных.
25. Поведение и психика человека и животного – генетическое родство и качественные различия.