СПб.: СОШ № 119, 2013 г., 13 стр.
Цель урока: формирование умения построения кратких и развернутых
монологических высказываний для выражения собственного мнения и
сообщения требуемой информации с опорой на прочитанный и
прослушанный текст по теме «Экология».
Задачи урока:
Введение, семантизация и закрепление новых лексических единиц по теме «Экология»;
Актуализация лексико-грамматических навыков построения утвердительных предложений в простом настоящем времени;
Чтение статьи и аудирование речи диктора в тв передаче с общим пониманием содержания, с извлечением информации;
Чтение с полным пониманием текста песни;
Построение кратких и развернутых монологических высказываний с использованием изученной лексики и с опорой на прочитанный/прослушанный текст;
Самостоятельное построение кратких монологических высказываний без опоры.
Задачи урока:
Введение, семантизация и закрепление новых лексических единиц по теме «Экология»;
Актуализация лексико-грамматических навыков построения утвердительных предложений в простом настоящем времени;
Чтение статьи и аудирование речи диктора в тв передаче с общим пониманием содержания, с извлечением информации;
Чтение с полным пониманием текста песни;
Построение кратких и развернутых монологических высказываний с использованием изученной лексики и с опорой на прочитанный/прослушанный текст;
Самостоятельное построение кратких монологических высказываний без опоры.