М.: Высшая школа, 2004. — 687 с. - ISBN: 5-06-004521-8
Для студентов и преподавателей исторических факультетов вузов.
Учебник представляет творческую лабораторию современного историка,
тесно связанную с раскрытием узловых проблем отечественной истории
XX в., способы работы с источниками, в том числе с теми, которые
стали доступными в последние годы без всяких изъятий и исключений.
Большое внимание уделяется также мемуарной литературе, дневникам,
произведениям литературы, искусства, кино и тому, как они отражают
историю. Много места отводится использованию компьютеров, Интернета
в историческом исследовании. В работе над источниками учитываются
разные школы и направления в познании прошлого, начиная от
позитивизма и завершая современными веяниями и подходами как в
отечественной, так и в западной исторической литературе.
Учебник подготовлен на базе научного исследования, выполненного
коллективом авторов при поддержке Российского гуманитарного
научного фонда.
Введение.
Законы и нормативные акты.
Делопроизводственные документы.
Судебно-следственная и тюремно-лагерная документация.
Кинофотофонодокументы.
Периодическая печать.
Мемуары.
Дневники.
Письма.
История, литература и искусство.
Массовые источники и компьютеризация исторических исследований.
Статистические источники.
Массовая историческая документация.
Историк и Интернет.
Заключение. Направления источниковедческого синтеза.
Законы и нормативные акты.
Делопроизводственные документы.
Судебно-следственная и тюремно-лагерная документация.
Кинофотофонодокументы.
Периодическая печать.
Мемуары.
Дневники.
Письма.
История, литература и искусство.
Массовые источники и компьютеризация исторических исследований.
Статистические источники.
Массовая историческая документация.
Историк и Интернет.
Заключение. Направления источниковедческого синтеза.