Год: 1997
Жанр: Психология
Количество страниц: 264
Язык: Русский
Качество: изначально компьютерное
Описание:
На протяжении нескольких поколений врачей в Советском Союзе особенностью медицинского образования была его оторванность от психологии, что существенно отличало систему их подготовки от стандартов, принятых в Западной Европе и США.
Небольшой курс медицинской психологии, преподаваемый в наших медицинских ВУЗах, был и остается слишком кратким для того, чтобы врач получил хотя бы начальные сведения о психологии человека. Это достаточно парадоксальная ситуация, когда пациент рассматривается скорее как некий биологический объект, а не человек с его проблемами, страхами, особенностями характера, то есть всем тем, что составляет неповторимую индивидуальность каждой человеческой личности.
Существовавшие учебники общей психологии, которые могли быть использованы студентами или врачами для самообразования, были слишком академичны, отпугивали сложностью и сухостью учебного материала и, по-видимому, сыграли свою роль в отлучении врачей от психологии. Психология недостаточно шла навстречу врачу. Автору данной книги в одно из рецензий известным профессиональным психологом пришлось с изумлением прочитать фразу: .курс общей психологии врачам повредить не может. Мне представляется, что проблемы взаимоотношений врача и больного, психологию лечебного процесса в целом и психологию отдельного больного нельзя изучать, не зная основ психической деятельности человека, но эти основы должны быть рассмотрены в контексте обучения врачебной профессии и врачебной деятельности.
В основу данной книги положен курс лекции читаемых автором студентам медицинского факультета Кыргызско-Российского (Славянского) Университета, врачам факультета усовершенствования и клиническим ординаторам Кыргызской Государственной Медицинской Академии. Для этих категорий читателей и предназначена данная книга.
Автор полагает, что она может пригодиться и врачам-психиатрам для пополнения их знаний по психологии человека
Книга носит личностный характер, отражая видение картины мира автором; принятие этой картины мира или несогласие с ней может побудить к творчеству читателя.
Мне хотелось бы выразить благодарность руководителям и сотрудникам Фонда Сороса Кыргызстана, без поддержки которых книга не вышла бы в свет. Я благодарен своим коллегам, особенно Тамаре Нелюбовой и Владимиру Тену за помощь в редактировании книги; Наталье Нелюбовой и Петру Мыльцеву за техническую обработку материала. Я испытываю благодарность к своим слушателям, так как наша совместная работа позволила мне осмыслить и систематизировать свой 35-летний врачебный и преподавательский опыт.
Жанр: Психология
Количество страниц: 264
Язык: Русский
Качество: изначально компьютерное
Описание:
На протяжении нескольких поколений врачей в Советском Союзе особенностью медицинского образования была его оторванность от психологии, что существенно отличало систему их подготовки от стандартов, принятых в Западной Европе и США.
Небольшой курс медицинской психологии, преподаваемый в наших медицинских ВУЗах, был и остается слишком кратким для того, чтобы врач получил хотя бы начальные сведения о психологии человека. Это достаточно парадоксальная ситуация, когда пациент рассматривается скорее как некий биологический объект, а не человек с его проблемами, страхами, особенностями характера, то есть всем тем, что составляет неповторимую индивидуальность каждой человеческой личности.
Существовавшие учебники общей психологии, которые могли быть использованы студентами или врачами для самообразования, были слишком академичны, отпугивали сложностью и сухостью учебного материала и, по-видимому, сыграли свою роль в отлучении врачей от психологии. Психология недостаточно шла навстречу врачу. Автору данной книги в одно из рецензий известным профессиональным психологом пришлось с изумлением прочитать фразу: .курс общей психологии врачам повредить не может. Мне представляется, что проблемы взаимоотношений врача и больного, психологию лечебного процесса в целом и психологию отдельного больного нельзя изучать, не зная основ психической деятельности человека, но эти основы должны быть рассмотрены в контексте обучения врачебной профессии и врачебной деятельности.
В основу данной книги положен курс лекции читаемых автором студентам медицинского факультета Кыргызско-Российского (Славянского) Университета, врачам факультета усовершенствования и клиническим ординаторам Кыргызской Государственной Медицинской Академии. Для этих категорий читателей и предназначена данная книга.
Автор полагает, что она может пригодиться и врачам-психиатрам для пополнения их знаний по психологии человека
Книга носит личностный характер, отражая видение картины мира автором; принятие этой картины мира или несогласие с ней может побудить к творчеству читателя.
Мне хотелось бы выразить благодарность руководителям и сотрудникам Фонда Сороса Кыргызстана, без поддержки которых книга не вышла бы в свет. Я благодарен своим коллегам, особенно Тамаре Нелюбовой и Владимиру Тену за помощь в редактировании книги; Наталье Нелюбовой и Петру Мыльцеву за техническую обработку материала. Я испытываю благодарность к своим слушателям, так как наша совместная работа позволила мне осмыслить и систематизировать свой 35-летний врачебный и преподавательский опыт.