Минск: Национальный институт образования, 2012. — 52 с.
Цели обучения. Математика как учебный предмет занимает особое место
в обучении учащихся учреждений общего среднего образования. Без
определенных математических знаний невозможно успешное изучение
учебных предметов образовательной области «Естествознание» и других
образовательных областей. Это обусловлено тем, что предметом
изучения математики являются фундаментальные структуры реального
мира: пространственные формы и количественные отношения — от
простейших, усваиваемых в непосредственном опыте людей, до
достаточно сложных, необходимых для развития научных и
технологических идей.
Требования к уровню подготовки учащихся.
Обязательное содержание образования.
Содержание образования по линиям и классам.
Распределение содержания образования по темам.
Обязательное содержание образования.
Содержание образования по линиям и классам.
Распределение содержания образования по темам.