ДУА "Косаўская СШ", Ляховіч А.Ф., 2013 г., 7 слайдов.
Прапанаваныя тэксты можна чытаць індывідуальна. На кожным слайдзе
ёсць аніміраваны гадзіннік, які рухаецца адну мінуту. А можна
прапанаваць пачаць чытанне ўсім адначасова на працягу 1 мінуты,
чытанне паўтараецца не больш за 3 разы. Павелічэнне тэмпу чытання
выклікае станоўчыя эмоцыі. Затым гэты ж кавалачак прапануецца
прачытаць у тэмпе скарагаворкі, пры гэтым трэніруецца артыкуляцыйны
апарат. Чытанне у межах 30 секунд, прад'яўлены павышаныя
патрабаванні да выразнасці чытання канчаткаў слоў. Наступнае
практыкаванне: чытанне тэксту павольна, але правільна, выразна.
Элементам стымулявання пры гэтым з'яўляецца штодзённы самазамер хуткасці чытання.
Элементам стымулявання пры гэтым з'яўляецца штодзённы самазамер хуткасці чытання.