2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 288 с. — (Домашний репетитор).
— ISBN 5-8112-0938-Х.
Предлагаемый сборник контрольных работ предназначен для проверки
навыков грамотного письма у учащихся в старших классах
общеобразовательной школы, лицеев, гимназий, а также
подготовительных курсов вузов. Данные контрольные работы могут ис
пользоваться в качестве как обучающего, так и закрепляющего
материала, причем как под руководством преподавателя, так и
самостоятельно.
Подбор материала традиционен и дается в знакомой форме. Контрольные работы расположены по степени возрастающей трудности. Задания максимально насыщены и требуют от учащегося повышенного внимания, собранности, а подчас сообразительности и находчивости.
Сборник состоит из нескольких разделов:
Раздел 1 — контрольные задания на определенное орфографическое правило;
Раздел 2 — контрольные, содержащие задания по орфографии;
Раздел 3 — контрольные, содержащие задания по орфографии и задания по пунктуации;
Раздел 4 — контрольные по пунктуации, которым сопутствуют задания по фонетике, словообразованию и морфологии.
Все разделы оснащены ключами.
Сборник поможет облегчить труд преподавателя на уроках, так как представляет собой готовый дидактический материал для работы на уроках русского языка, а также может быть использован в таких нетрадиционных формах, как конкурсы, викторины, различного вида игры.
Подбор материала традиционен и дается в знакомой форме. Контрольные работы расположены по степени возрастающей трудности. Задания максимально насыщены и требуют от учащегося повышенного внимания, собранности, а подчас сообразительности и находчивости.
Сборник состоит из нескольких разделов:
Раздел 1 — контрольные задания на определенное орфографическое правило;
Раздел 2 — контрольные, содержащие задания по орфографии;
Раздел 3 — контрольные, содержащие задания по орфографии и задания по пунктуации;
Раздел 4 — контрольные по пунктуации, которым сопутствуют задания по фонетике, словообразованию и морфологии.
Все разделы оснащены ключами.
Сборник поможет облегчить труд преподавателя на уроках, так как представляет собой готовый дидактический материал для работы на уроках русского языка, а также может быть использован в таких нетрадиционных формах, как конкурсы, викторины, различного вида игры.