Диссертация на соискание ученой степени доктора
психологических наук. Специальность: 19.00.01 – общая
психология, психология личности, история психологии. МПГУ. Москва.
2014. — 337 с. Научный консультант: доктор психологических наук,
профессор Мухина В.С.
Цель исследования – раскрытие психологической
сущности феномена интонирования на материале реконструкции генеза
музыкально-языкового сознания.
Объект исследования – феномен интонирования в контексте развития психики и сознания личности.
Предмет исследования – сущность, функции и типология интонирования в генезисе музыкально-языкового сознания личности.
Гипотезы исследования. Основанием для построения гипотез послужили: анализ философских, музыковедческих, этнологических, психологических и антропологических источников; включенное систематическое наблюдение, анализ эмпирических данных по феноменологии интонирования в искусстве и в жизни; опыт соотнесения психодиагностических данных с результатами наблюдений за вариативностью интонирования в зависимости от этнических, конфессиональных, гендерных, социальных, профессиональных и других факторов. В результате анализа всего комплекса проведенных исследовательских процедур были сформулированы следующие гипотезы.
Феномен интонирования относится к первичной психической активности обозначения внутреннего состояния и отношения к реальности в спонтанном мышечном (биомеханическом) выражении текущих переживаний, где и рождается слышимое (звуковое) и видимое (пластическое) интонирование. На базе спонтанной психической активности в фило- и онтогенезе развиваются языковые функции сознания, осуществляемые в языковых ветвях интонирования (интонационной стороне естественной речи, музыке, пластике) в двух основных планах – общекультурном и индивидуально- личностном.
Научная новизна. Впервые специальным объектом психологического исследования стала категория и психический феномен интонирования, в результате чего выявлены функции интонирования в становлении языкового сознания человека; реконструирован генез музыкально-языкового сознания как одной из ветвей «языковости сознания» человека.
Практическая значимость исследования состоит в том, что: разработана методология исследования феномена интонирования как компонента «языкового сознания» личности; сформулированы теоретические положения и определения, которые могут быть использованы в практике вузовского обучения психологии сознания. Содержание.
Введение.
Философские основы исследования интонирования в контексте «мусического» сознания. Проблема исследования генеза музыкального интонирования в свете антропологической и музыковедческой методологий. Психологическая методология исследования феномена интонирования в контексте «языковости» сознания. Генез музыкально-языкового сознания.
Филогенез музыкально-языкового сознания.
Онтогенез музыкально-языкового сознания. Экспериментальное исследование феномена интонирования в аспекте музыкально-языкового сознания личности.
Методы психологического исследования и анализа данных.
Экспериментальное исследование особенностей и закономерностей восприятия музыки, представляющей основные архетипы интонирования в классическом наследии.
Экспериментальное исследование индивидуальной чувствительности к архетипам интонирования при восприятии музыки в контексте личностных особенностей.
Основные выводы диссертации.
Библиография.
Приложение.
Объект исследования – феномен интонирования в контексте развития психики и сознания личности.
Предмет исследования – сущность, функции и типология интонирования в генезисе музыкально-языкового сознания личности.
Гипотезы исследования. Основанием для построения гипотез послужили: анализ философских, музыковедческих, этнологических, психологических и антропологических источников; включенное систематическое наблюдение, анализ эмпирических данных по феноменологии интонирования в искусстве и в жизни; опыт соотнесения психодиагностических данных с результатами наблюдений за вариативностью интонирования в зависимости от этнических, конфессиональных, гендерных, социальных, профессиональных и других факторов. В результате анализа всего комплекса проведенных исследовательских процедур были сформулированы следующие гипотезы.
Феномен интонирования относится к первичной психической активности обозначения внутреннего состояния и отношения к реальности в спонтанном мышечном (биомеханическом) выражении текущих переживаний, где и рождается слышимое (звуковое) и видимое (пластическое) интонирование. На базе спонтанной психической активности в фило- и онтогенезе развиваются языковые функции сознания, осуществляемые в языковых ветвях интонирования (интонационной стороне естественной речи, музыке, пластике) в двух основных планах – общекультурном и индивидуально- личностном.
Научная новизна. Впервые специальным объектом психологического исследования стала категория и психический феномен интонирования, в результате чего выявлены функции интонирования в становлении языкового сознания человека; реконструирован генез музыкально-языкового сознания как одной из ветвей «языковости сознания» человека.
Практическая значимость исследования состоит в том, что: разработана методология исследования феномена интонирования как компонента «языкового сознания» личности; сформулированы теоретические положения и определения, которые могут быть использованы в практике вузовского обучения психологии сознания. Содержание.
Введение.
Философские основы исследования интонирования в контексте «мусического» сознания. Проблема исследования генеза музыкального интонирования в свете антропологической и музыковедческой методологий. Психологическая методология исследования феномена интонирования в контексте «языковости» сознания. Генез музыкально-языкового сознания.
Филогенез музыкально-языкового сознания.
Онтогенез музыкально-языкового сознания. Экспериментальное исследование феномена интонирования в аспекте музыкально-языкового сознания личности.
Методы психологического исследования и анализа данных.
Экспериментальное исследование особенностей и закономерностей восприятия музыки, представляющей основные архетипы интонирования в классическом наследии.
Экспериментальное исследование индивидуальной чувствительности к архетипам интонирования при восприятии музыки в контексте личностных особенностей.
Основные выводы диссертации.
Библиография.
Приложение.