М.: Сфера, 2009. — 64 с. — (Библиотека журнала "Логопед").
В пособии представлены наглядно-игровые средства, применяемые на
групповых, подгрупповых и индивидуальных логопедических занятиях с
детьми дошкольного возраста.
Пособие содержит методические указания по их применению и проиллюстрировано фотографиями. Некоторые наглядно-игровые средства сопровождаются стихотворными текстами автора.
Рекомендовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Формирование временных понятий.
Формирование лексико-грамматической стороны речи.
Развитие фонематического восприятия и обучение грамоте.
Формирование звукопроизношения.
Пособие содержит методические указания по их применению и проиллюстрировано фотографиями. Некоторые наглядно-игровые средства сопровождаются стихотворными текстами автора.
Рекомендовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Формирование временных понятий.
Формирование лексико-грамматической стороны речи.
Развитие фонематического восприятия и обучение грамоте.
Формирование звукопроизношения.