Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Кузнецова С.С., Сизова Е.В., Тырин
С.В.
Учебник. — В 2-х частях. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Баласс, 2015. — 128 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978–5–85939–721-1. Учебник «Окружающий мир» для 4 класса (ч. 2 «Человек и человечество») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». С опорой на собственный опыт ребёнка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создаёт базу для изучения наук в основной школе. Как работать с учебником.
Человек.
Человек и его внутренний мир.
Кого можно назвать человеком?
Посмотри в своё «зеркало».
Как понять, что творится у друга на душе?
Дополнительный материал.
Переживания, испытанные временем.
Как узнать человека?
Дополнительный материал.
Человек и мир людей.
Что такое общество?
Как жить в мире людей?
Моё общество.
Права человека в обществе.
Приложение Учимся решать жизненные задачи.
Человечество.
Человек и прошлое человечества.
Первобытный мир — первые шаги человечества.
Древний мир — рождение первых цивилизаций.
Эпоха средних веков — между древностью и новым временем.
Новое время — торжество Европы.
Новейшее время — трудный шаг к единому человечеству.
Человек и многоликое человечество.
Короли, президенты и граждане.
Расы и народы земли.
Кто во что верит.
Дополнительный материал.
Человек и единое человечество.
Мировое хозяйство.
Мировое сообщество государств.
Что человечество ценит больше всего?
Как нам жить?
Приложения:
Учимся решать жизненные задачи.
Проект «Моё человечество».
Проблемы (основные вопросы) уроков.
Толковый словарик.
Учебник. — В 2-х частях. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Баласс, 2015. — 128 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN 978–5–85939–721-1. Учебник «Окружающий мир» для 4 класса (ч. 2 «Человек и человечество») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». С опорой на собственный опыт ребёнка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создаёт базу для изучения наук в основной школе. Как работать с учебником.
Человек.
Человек и его внутренний мир.
Кого можно назвать человеком?
Посмотри в своё «зеркало».
Как понять, что творится у друга на душе?
Дополнительный материал.
Переживания, испытанные временем.
Как узнать человека?
Дополнительный материал.
Человек и мир людей.
Что такое общество?
Как жить в мире людей?
Моё общество.
Права человека в обществе.
Приложение Учимся решать жизненные задачи.
Человечество.
Человек и прошлое человечества.
Первобытный мир — первые шаги человечества.
Древний мир — рождение первых цивилизаций.
Эпоха средних веков — между древностью и новым временем.
Новое время — торжество Европы.
Новейшее время — трудный шаг к единому человечеству.
Человек и многоликое человечество.
Короли, президенты и граждане.
Расы и народы земли.
Кто во что верит.
Дополнительный материал.
Человек и единое человечество.
Мировое хозяйство.
Мировое сообщество государств.
Что человечество ценит больше всего?
Как нам жить?
Приложения:
Учимся решать жизненные задачи.
Проект «Моё человечество».
Проблемы (основные вопросы) уроков.
Толковый словарик.