Волгоград: Учитель, 2010 г. Качество - распознанный документ.
Архив содержит 5 книг: перспективный план для первой младшей группы (87 стр. ), перспективный план для второй младшей группы (67 стр. ), перспективный план для средней группы (89 стр. ), перспективный план для старшей группы (113 стр. ), перспективный план для подготовительной группы (119 стр). Все книги представлены в полном объеме.
Авторы-составители: Осина И., Горюнова Е., Атарщикова Н., Кандала Т. и др.
В каждом из пособий предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по «Программе воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М. А. Васильеве В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для соответствующей возрастной группы по разделам: ребенок и окружающий мир (предметное и природное окружение, явления общественной жизни, экологичское воспитание), развитие речи и подготовка к обучению грамоте, знакомство с художественной литературой, формирование элементарных математических представлений, изобразительная деятельность, конструирование и ручной труд, физическое воспитание и др. Применение удобной табличной формы, содержащей четкое определение целей и задач работы с детьми, позволит педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание малышей в условии ДОУ.
Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
Архив содержит 5 книг: перспективный план для первой младшей группы (87 стр. ), перспективный план для второй младшей группы (67 стр. ), перспективный план для средней группы (89 стр. ), перспективный план для старшей группы (113 стр. ), перспективный план для подготовительной группы (119 стр). Все книги представлены в полном объеме.
Авторы-составители: Осина И., Горюнова Е., Атарщикова Н., Кандала Т. и др.
В каждом из пособий предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по «Программе воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М. А. Васильеве В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для соответствующей возрастной группы по разделам: ребенок и окружающий мир (предметное и природное окружение, явления общественной жизни, экологичское воспитание), развитие речи и подготовка к обучению грамоте, знакомство с художественной литературой, формирование элементарных математических представлений, изобразительная деятельность, конструирование и ручной труд, физическое воспитание и др. Применение удобной табличной формы, содержащей четкое определение целей и задач работы с детьми, позволит педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание малышей в условии ДОУ.
Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.