Казань: ГУ «Научный центр безопасности жизнедеятельности детей»,
2013. – 140 с.
Научно-методический и информационный журнал Содержание:
Педагогика и безопасность
Головко М.В. Применение информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения студентов по направлению подготовки «Техносферная безопасность»
Дикопольская Н.Б., Билалова Г.А., Шайхелисламова М.В. Использование электронно-образовательных ресурсов при выполнении самостоятельной работы студентами по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности человека в ЧС»
Забиров Д.Д. Формирование риск-мышления как профессиональной компетенции с помощью проактивных методов
Муравьёв Я.Г. Молодёжное самоуправление в структуре безопасной среды обитания
Прокофьева Е.Н. Учебно-методическое обеспечение формирования профессиональных компетенций у бакалавров профиля «Защита в чрезвычайных ситуациях» средствами интегративной игры
Шакуров Р.Ф. Современные информационные технологии в процессе формирования безопасного типа поведения
Цой Л.Н., Забиров Д.Д., Смеркович Л.Е. Шилов П.Л., Данилова В.Л. Безопасность: подготовка детей и подростков к ситуациям, содержащим угрозу жизни и здоровью Безопасность в чрезвычайных ситуациях
Колодкин В.М., Варламов Д.В., Яценко А.А. Современные информационные технологии при проектировании и указании путей эвакуации людей из зданий при пожаре
Моисеева Л.В. Научное обоснование разработки Этического кодекса сотрудника МЧС
Миронова М.А. Помощь людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (на примере российского центра экстренной психологической помощи и «Наталь» – израильского центра лечения травм для жертв войн и терактов)
Муравьёва Е.В. Актуализация федеральной целевой программы «Снижение рисков и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации» в контексте формирования риск-мышления с использованием
инновационных технологий
Романовский В.Л. Урбанистические риски: возможности анализа и прогноза
Сабирова Г.Н. Технологии формирования поведения человека в кризисных и посткризисных ситуациях
Сайфетдинов Р.С., Сайфетдинова М.К. Психологическая готовность спасателей к риску
Сильницкая Ю.О., Муравьева Е.В. Снижение рисков возникновения чрезвычайных ситуаций при дорожной перевозке опасных грузов по территории г. Казани Общество и безопасность
Артамонова И.А. Система мероприятий по противодействию экстремизму и терроризму в ГАОУ СПО РТ «Чистопольское медицинское училище (техникум)»
Алексеева Е.И. Роль анализа риска в обеспечении промышленной безопасности
Афанасьев В.М, Гарифуллина Р.Р. Социальные аспекты решения проблем населения, попавшего в кризисные ситуации
Каск И.А. Инновационные методы формирования безопасного поведения человека
Кузнецова И.В., Шумкова Л.Г. Анализ невербальных признаков потенциально опасных пассажиров на объектах гражданской авиации
Левина Е.Ю. MES-технология как средство мониторинга активных систем
Семёнова И.А. Психологические аспекты подготовки специалистов к работе в кризисных ситуациях
Сурова Л.В. Риски в социотехнических системах
Сибгатова К.И., Баина В.С. Санитарно-эпидемиологические требования и пожарная безопасность в учреждениях среднего профессионального образования
Научно-методический и информационный журнал Содержание:
Педагогика и безопасность
Головко М.В. Применение информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения студентов по направлению подготовки «Техносферная безопасность»
Дикопольская Н.Б., Билалова Г.А., Шайхелисламова М.В. Использование электронно-образовательных ресурсов при выполнении самостоятельной работы студентами по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности человека в ЧС»
Забиров Д.Д. Формирование риск-мышления как профессиональной компетенции с помощью проактивных методов
Муравьёв Я.Г. Молодёжное самоуправление в структуре безопасной среды обитания
Прокофьева Е.Н. Учебно-методическое обеспечение формирования профессиональных компетенций у бакалавров профиля «Защита в чрезвычайных ситуациях» средствами интегративной игры
Шакуров Р.Ф. Современные информационные технологии в процессе формирования безопасного типа поведения
Цой Л.Н., Забиров Д.Д., Смеркович Л.Е. Шилов П.Л., Данилова В.Л. Безопасность: подготовка детей и подростков к ситуациям, содержащим угрозу жизни и здоровью Безопасность в чрезвычайных ситуациях
Колодкин В.М., Варламов Д.В., Яценко А.А. Современные информационные технологии при проектировании и указании путей эвакуации людей из зданий при пожаре
Моисеева Л.В. Научное обоснование разработки Этического кодекса сотрудника МЧС
Миронова М.А. Помощь людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (на примере российского центра экстренной психологической помощи и «Наталь» – израильского центра лечения травм для жертв войн и терактов)
Муравьёва Е.В. Актуализация федеральной целевой программы «Снижение рисков и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации» в контексте формирования риск-мышления с использованием
инновационных технологий
Романовский В.Л. Урбанистические риски: возможности анализа и прогноза
Сабирова Г.Н. Технологии формирования поведения человека в кризисных и посткризисных ситуациях
Сайфетдинов Р.С., Сайфетдинова М.К. Психологическая готовность спасателей к риску
Сильницкая Ю.О., Муравьева Е.В. Снижение рисков возникновения чрезвычайных ситуаций при дорожной перевозке опасных грузов по территории г. Казани Общество и безопасность
Артамонова И.А. Система мероприятий по противодействию экстремизму и терроризму в ГАОУ СПО РТ «Чистопольское медицинское училище (техникум)»
Алексеева Е.И. Роль анализа риска в обеспечении промышленной безопасности
Афанасьев В.М, Гарифуллина Р.Р. Социальные аспекты решения проблем населения, попавшего в кризисные ситуации
Каск И.А. Инновационные методы формирования безопасного поведения человека
Кузнецова И.В., Шумкова Л.Г. Анализ невербальных признаков потенциально опасных пассажиров на объектах гражданской авиации
Левина Е.Ю. MES-технология как средство мониторинга активных систем
Семёнова И.А. Психологические аспекты подготовки специалистов к работе в кризисных ситуациях
Сурова Л.В. Риски в социотехнических системах
Сибгатова К.И., Баина В.С. Санитарно-эпидемиологические требования и пожарная безопасность в учреждениях среднего профессионального образования