Вступ 
Практикум  з  вищої  математики  «Ряди.  Теорія  функцій  комплексної  змінної. 
Операційне числення» є складовою навчального комплекту з вищої математики, 
який  містить:  конспект  лекцій,  практикум,  збірник  індивідуальних  домашніх 
завдань, збірник контрольних та тестових завдань. 
Практикум  складено  на  основі  багаторічного  досвіду  викладання 
математики  в  НТУУ  «КПІ»,  його  зміст  відповідає  навчальним  програмам  з 
вищої  математики  всіх  технічних  спеціальностей  НТУУ  «КПІ»  денної  та 
заочної форм навчання і містить такі розділи дисципліни «Вища математика»: 
— числові ряди; 
— функціональні ряди;  
— ряди й інтеграл Фур’є; 
— основні елементарні функції комплексної змінної; 
— диференціювання та інтегрування функцій комплексної змінної; 
— розвинення функцій комплексної змінної у ряди Тейлора й Лорана; 
— лишки функцій в ізольованих особливих точках і застосування лишків до 
обчислення інтегралів; 
—  основи  операційного  числення  та  застосування  його  до  розв’язання 
диференціальних та інтегральних рівнянь. 
Практикум  містить  розгорнутий  довідковий  матеріал,  широкий  спектр 
розв’язаних навчальних задач, які достатньо розкривають відповідні теоретичні 
питання  і  сприяють  розвиткові  практичних  навичок  і  є  зразком  належного 
оформлення  задач  для  самостійної  роботи,  певну  кількість  задач  для 
самостійної роботи в аудиторії та домашнього завдання. 
Метою практикуму є: 
  допомогти опанувати студентам основ математичного аналізу; 
  розвинути логічне та аналітичне мислення; 
  виробити навички вибору ефективного методу розв’язання задач. 
 
Самостійне розв’язання задач, яке формує основу математичного мислення, 
передбачає  активну  роботу  з  теоретичним  матеріалом,  використанням 
конспекту  лекцій,  посібників  та  підручників.  Деякі  з  них  подано  у  списку 
рекомендованої літератури. 
У практичній частині використано такі позначення: 
[A.B.C] — посилання на клітинку С, у якій вміщено теоретичний факт або 
формулу, таблиці A.B. з теми А; 
  
  —  посилання  у  навчальній  задачі  на  коментар,  який  вміщено 
після її розв’язання.