Березин С.В., Лисецкий К.С., Самыкина Н.Ю. Социальная адаптация наркозависимой молодежи
Подождите немного. Документ загружается.
сам ездил выкупать его и его девушки
сумку и документы, заложенные у
продавцов наркотиков в обмен на
героин. А сейчас выяснилось, что
пропал подаренный мне мужем телефон.
Это была не игрушка и не роскошь, а
предмет необходимости. И мой сын
совершил эту подлость – украл его и
заложил!
А семья?! Как мы живем?..
…С каждым днем трясина наркомании
затягивает нашу семью. Сын ворует
вещи и деньги в доме и пропадает.
Дорогостоящие вещи (музыкальный
центр, видеокамера, видеомагнитофон,
магнитофон, фотоаппарат, золотые
серьги и т.д.) заложены в ломбард.
Муж говорит, что если он еще что-
нибудь украдет, пусть сядет в тюрьму.
Позиция мужа К ярко иллюстрирует
характерную для отцов наркоманов
эмоциональную и поведенческую
неустойчивость и отрицание материнского
стиля поведения [2].
Но еще ни одна наша тюрьма не
излечила от наркомании! Кроме того, и
там курят, нюхают и колются. Максим
обещает завязать к каждому празднику.
Обещаний хватает ненадолго. Телефон
звонит круглые сутки. Дом как штаб-
квартира – постоянные секретные
переговоры, встречи.
«Секретные» переговоры ведутся как правило с
использованием специального сленга,
непонятного родителям
Вечером не уснуть, утром не
проснуться, в школе сплошные прогулы,
на грани отчисления. Погрязли во
вранье. Самое ужасное, что я каждый
раз верю. Обманет всех: родителей,
друзей, других наркоманов и прежде
всего самого себя. Его изощренности во
вранье не перестаешь удивляться.
Да, конечно, наркоманы – изощренные вруны,
но дело не в их изощренности, а в
патологическом легковерии родителей. Для них
не верить – значит принять то, что шансов у их
ребенка очень мало.
Его отец сначала пытался ему помочь.
Убеждения и наказания были
бесполезны. Однажды помог выпутаться
из некрасивой истории. Уплатил долги,
заплатил истраченные на наркотики
деньги за школу и… «умыл руки»
Та же неустойчивость, неуверенность в
отношениях с ребенком-наркоманом.
Отвержение ребенка.
Я сначала упрекала его, что-то
требовала от него… Потом как-то вдруг
поняла: сын рос не с ним, сын рос в
моей семье, которая не состоялась. А
бывший муж… он не хочет за него
отвечать… Я сначала обиделась, а
сейчас думаю: если бы каждый отвечал
за себя и за свои действия…
111
П: Вы так можете? Обращение ко Взрослому К, направленное на
осознание деструктивности поведения К
К: Я пытаюсь отвечать за жизнь сына, за
действия мужа…
На самом деле речь идет не об
ответственности, а о контроле.
П: Кто отвечает за Вашу жизнь? Техника конфронтации
К: Кто-то должен отвечать за моего
сына.
Родительская реакция К говорит о
неподготовленности конфронтации
П: Как Вы думаете, Вашему сыну нужно
отвечать за свою жизнь, если за нее
отвечают другие?
Очередная попытка вмешательства. Также не
подготовлена.
К: Отчим пытался помочь ему
материально, выкупить вещи в
ломбарде, но Макс его обманул. Отчим
купил сейф, сложил туда все ценные
вещи и врезал в спальню замок.
Младший сын все время спрашивает
меня: «А он не умрет?». Я его
успокаиваю. Но учиться стал хуже, да и
настроение часто плохое.
К уходит от обсуждения опасной для нее
проблемы, соскальзывая на обсуждение
поведения других людей.
Для него и времени не хватает… Растет
так, как одуванчик в огороде. Но Вы
знаете, он как-то так взрослее стал,
серьезнее… не по годам взрослый и
рассудительный. Иногда поддерживает
меня.
Боюсь за него… А что делать? Все ведь
у него на глазах сейчас.
Это высказывание К иллюстрирует феномен
псевдовзросления младших детей в семьях
наркоманов. Положение младшего ребенка в
данной семье позволяет отнести его к группе
риска с точки зрения формирования
отклоняющегося, в том числе и аддиктивного
поведения [2] .
Моя мама категорически настроена
против Макса и предлагает вывезти все
ценные вещи из квартиры, даже
компьютер. Боится, что у него будут
долги.
Меня она в строгости воспитывала. Она
вообще человек прямой и жесткий. Мне
с ней всегда было трудно. Отец, тот
меня понимает: он добрый, мягкий…
даже, наверное, слишком. Если бы не
болезни его… У него язва… Мама
приезжает часто, ругает меня, обижает
часто. А что я ей скажу? Макс с ней
чуть не дерется…
Я не могу этого видеть… Я плачу все
время.
Достаточно распространенная ситуация в
родительской семье матерей наркоманов:
авторитарная, отвергающая мать и мягкий,
безвольный отец. Нетипичным является в
данном случае язва у деда Максима: гораздо
чаще у мужчин встречается алгоколизм.
Вот вчера.… Пришел Макс, я
расплакалась, он стал меня утешать,
сказал, что все будет хорошо, просил
прощения. Он согласен лечь в больницу
завтра, а сейчас ему плохо, нужны 300
рублей или какая-то вещь, он потом все
отработает, когда вылечится. Или все
равно он сейчас уйдет, где-нибудь
найдет денег или украдет. Я
В этом монологе описано поведение, типичное
для отношений в семьях с наркозависимыми:
ложь, обман, манипуляции, воровство,
бессилие родителей, их иллюзии, спасительная
и защитная для них вера и наивность [2].
112
сопротивлялась, как могла. Но он ушел.
Уколется и придет. Скорее бы дожить
до завтра, скорее бы утро!..
Так всю ночь… Смотрю, а он 200
рублей из кошелька украл… только что
ведь клялся, плакал вместе со мной…
Неужели ничего святого не осталось у
него?
П: Хм-м…м…
К: я очень устала за это время. Что
впереди? Чем закончатся наши
испытания? Хотелось бы верить в
лучшее. В то, что Макс обязательно
поправится, а вместе с ним семья
обретет счастье и покой. Говорят, после
стационарного лечения необходим как
минимум год реабилитации, при этом
врачи рекомендуют увезти человека от
прежних связей.
Но Макс пока не согласен. Еще один индикатор того, что Максим не
собирается лечиться. Все его лечение – это
игра! И наркоманский спектакль.
Как мне быть? Я чувствую: Вы можете
мне помочь…
Очень опасная для П ситуация поскольку она
содержит ловушку: если П говорит «Да» - он
обещает невозможное и тем самым
подтверждает позицию «Все бесполезно». Если
он говорит «Нет» - он также подтверждает ее
бессознательные опасения.
П: Как Вы сами думаете? За то время,
которое мы с Вами провели, что-то
происходило с Вами, что-то дало Вам
наше общение?
П игнорирует «наживку» и обращается ко
Взрослому К
К: (пауза)…
(С удивлением) Я шла за советами, я
всегда жду от специалистов советов…
Фраза, показывающая, что активность
созависимых по «спасению» их ребенка – это
тоже игра и тоже спектакль
Я не получила никаких советов… Но
мне стало как-то… Спокойнее? Нет.
Легче?… Увереннее? Нет… Что-то я
поняла сегодня!..
П: Пока мы с вами беседовали, Вы
произнесли несколько фраз, как бы
неожиданно для себя… самой…
фразы…
Здесь П использует техники внушения,
используя и опираясь на реакции и состояния К
К: Да-а-а… (удивленно) К вспоминает собственные «неожиданные»
фразы, зафиксированные психологом
П: … которые для Вас могут иметь
очень важное значение…
Может быть Вы даже их сразу сейчас и
не вспомните
Дополнительное закрепление позитивных
достижений К
К: (удивленно-растерянно) Я знаю…
П: Содержание нашей беседы будет
всплывать у Вас в памяти.
113
…те фрагменты, где Вы чувствовали
какое-то приподнятое такое
К: …замешательство?
П: !!! Невербально П маркирует для К позитивные
для него инсайтные состояния.
К: Что-то я… (пауза)
Я думаю, мне надо лечиться… мне…
всей нашей семье.
Макс не хочет. Пусть сам решает.
Новое решение К, выражающее готовность
лечиться и принять ответственность за себя на
себя, а не убежать от нее, прикрываясь
болезнью сына.
У вас есть какие-то занятия для
родителей?
Фраза, отражающая переход от желания к
готовности его реализовать.
П: По пятницам, в 18.00.. группа для
родителей наркоманов.
К: (задумчиво) Да, я пока не готова
решать и выбирать по-другому… Но я
вижу, что… Я вот этим буду заниматься
на группе. Наверное, если сама буду…
здоровой, я и сыну помогу.
Последующие реакции К отражают изменения
его изначальной позиции, полностью
соответствующей схеме созависимого
поведения на адекватные реакции Взрослого
П: Как бы…
К: Нет… не «помогу», а «у него
появиться шанс». Так?
Анализ последних реплик К позволяет оценить
данный конкретный прием как эффективный.
Решены основные задачи:
- клиент готов посещать группы для
созависимых;
- наметилась динамика в восприятии
наркомании сына;
- психолог не включился в схему
созависимого поведения
П: Хм-м?..
К: Так! Спасибо.
Список использованной литературы
1. Березин С.В. Семья наркомана периода взросления//Тезисы доклада на
Междунар.конференции «Проблемы интеграции академической и практической
психологии» - Самара, 1999.
2. Березин С.В., Лисецкий К.С. Наркомания глазами семейного психолога. – СПб.:
Речь, 2005.
3. Березин С.В., Лисецкий К.С., Назаров Е.А. Психология наркотической зависимости
и созависимости. – М.: Изд-во МПА, 2001.
4. Березин С.В., Назаров Е.А. Дифференцированный подход к индивидуальной
терапии созависимости у матерей пациентов, больных наркоманией/Известия
Самарского научного центра Российской академии наук. Спец.выпуск.
«Актуальные проблемы психологии. 2003» - Самара, 2003.
5. Первичная профилактика наркомании в среде старшеклассников. Сборник
методических материалов для психологов, социальных педагогов Центров «Семья»
/Под ред. С.В.Березина, К.С.Лисецкого. – Самара, 2006.
6. Профилактика наркотизма: теория и практика /Под ред. С.В.Березина,
К.С.Лисецкого. – Самара: ГУСО «Перспектива», 2005.
114
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Наркомания как элемент социальной системы
Оценка наркоситуации в Самарской области
Технология формирования навыков социальной адаптации
наркозависимой молодежи, находящейся в ремиссии
Блок «Семейные отношения»
Блок «Межличностные отношения»
Блок «Производственные отношения»
Блок «Социально-ролевые отношения»
Блок «Самоотношение»
Условия эффективности проведения групповых занятий по
программе формирования социальных навыков
Список рекомендуемой литературы по проблеме наркомании
Приложение 1. Березин С.В. Первичный прием матери наркомана:
стенограмма и анализ.
115