наследственности» («Zoonomia, or the Theory of Generations»). Хотя эта книга,
имевшая сугубо теоретический характер, за семь лет выдержала три издания,
она не получила должного отклика в научных кругах из-за скудости содержав-
шегося в ней фактического материала. Тем не менее «Зоономия» имеет порази-
тельное сходство с «Происхождением видов» («The Origin of the Species»),
опубликованным 63 года спустя его более знаменитым внуком Чарлзом Дар-
вином.
Гальтон рассказывал, что в четыре года он мог читать любую книгу, написан-
ную на английском. Он декламировал наизусть «латинские существительные,
прилагательные и все активные глаголы, а кроме того, 52 строки латинских сти-
хов» и умел умножать на 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10
6
.
В 16 лет он начал изучать медицину в Бирмингеме, но описал посещение
палат и морга как «ужас-ужас-ужас!»
7
. После того как Чарлз Дарвин пореко-
мендовал ему «подзаняться математикой», он направился в Кембридж изу-
чать математику и филологию
8
.
Ему было 22 года, когда умер его отец, оставив своим семерым детям при-
личное состояние. Решив, что теперь можно делать все, что вздумается, он вско-
ре бросил учебу и, воодушевленный путешествием Дарвина на Галапагосские
острова, предпринял свое первое путешествие в Африку. Он поднялся вверх по
Нилу, а затем на верблюдах добрался до Хартума, пройдя в общей сложности
более тысячи миль. Вернувшись домой, он четыре года бездельничал, а потом
совершил второе путешествие в Африку. В 1853 году он написал книгу об Аф-
рике, получившую признание в научных кругах, после чего был принят в чле-
ны Королевского Географического общества, наградившего его золотой меда-
лью, а в 1856 году стал членом Королевского общества.
Это предпринятое в 27 лет второе путешествие привело Гальто-на к
«расстройству здоровья» и приступам депрессии, повторявшимся довольно
часто на протяжении всей его жизни. Он говорил, что во время этих присту-
пов у него «вывихнутые мозги»
9
.
Гальтон был ученым-дилетантом, проявлявшим глубокий интерес к
проблемам наследственности, но совершенно равнодушным к экономике и
бизнесу. Тем не менее его работы, касающиеся «идеального среднего дочерне-
го типа», «родительского типа» и «усредненного наследственного типа», при-
вели к открытиям в области статистики, имеющим существенное значение
для прогнозирования и управления риском.
Наука о наследственности занимается изучением передачи из поколения в
поколение таких ключевых характеристик, как умственные способности,
цвет глаз, рост, манера поведения и пр. Всегда интересны исключения — ин-
дивидуумы, чьи характеристики не соответствуют норме, — но еще интерес-
нее то, что все члены вида в значительной степени похожи друг на друга. Тен-
денция к усреднению, таящаяся за этой тенденцией к однородности, являет-
ся важнейшей статистической закономерностью, имеющей отношение ко
многим аспектам управления риском.
Гальтон пытался выяснить, как талант упорно сохраняется из поколе-
ния в поколение в некоторых семьях, в частности в его семье и в семье
Бернулли. Он надеялся на сохранение таланта в собственном потомстве, но
они с супругой оказались бездетными, так же как двое из его братьев и одна
из сестер. Он очень старался выявить «черты природного благородства» у
членов семей, которые он считал наиболее одаренными.
В 1883 году он назвал предмет своих ученых занятий евгеникой; грече-
ский корень этого слова означает 'хорошее' или 'благое'. Использование это-
го термина полстолетия спустя нацистами ассоциируется с уничтожением
миллионов людей, которых они сочли бездарными и малоценными.
Вопрос о том, насколько Гальтон ответствен за эти преступления, был
предметом острых дискуссий. Ничто не указывает на то, что он мог бы одо-
брить столь варварское поведение. Для него хорошее общество — это обще-
ство, признающее свою обязанность помогать «высокоодаренным» индивиду-