Далидович А.С. Основы теории вязания

Подождите немного. Документ загружается.

•г

С'

Ч'

.г

•щ

и таким образом разъединяется с головкой иглы. Если теперь

игловод Н начнет двигаться по направлению стрелки е^ (рис.

62, и), то он соединится с правой головкой иглы и уведет ее

вправо; когда же второй игловод опустится, то иглы под ним

уже не будет, и он останется свободным. В этом случае новую

петлю будет образовывать левая головка иглы, причем она

будет сбрасывать свою старую петлю на левую сторону своего

петельного столбика.

Из приведенного анализа процесса петлеобразования сле-

дует, что при осуществлении петлеобразования левыми голов-

ками петли сбрасываются на левую сто-

рону, при осуществлении петлеобразования

правыми головками — на правую, благо-

даря чему и получается двухизнаночный

трикотаж. Если в момент заключения язы-

чок какой-либо иглы не будет открыт из-за

обрыва петли, вытягивания длинной петли

за счет соседних при редком вязании и

т. п., то в момент опускания игловода Н

(см. рис. 62, 3, и) язычок будет занимать

положение, показанное пунктиром, в ре-

зультате чего произойдет поломка или иг-

ловода, или иглы, или того и другого вме-

сте. Чтобы предупредить это, необходимо

снабжать машины приспособлениями, кото-

рые открывали бы язычки игл, если они по

какой-либо причине не будут открыты (на-

пример, при пуске мащины вхолостую). Эти

приспособления называют клапанооткры-

вателями.

Если после образования ряда петель одной головкой иглы

следующий ряд петель всегда образовывать другой головкой

иглы, то получим двухизнаночный трикотаж, у которого один

лицевой петельный ряд будет чередоваться с одним изнаночным,

т. е. И\+\. Если же образовывать два ряда петель одними го-

ловками игл, а затем два другие ряда—другими головками, то

получим двухизнаночный трикотаж, у которого два лицевых пе-

тельных ряда будут чередоваться с двумя изнаночными, т. е. Я2+2.

В последнее время процесс петлеобразования, осуществля-

емый с помощью двухголовочных игл, применяется не только

для получения двухизнаночного трикотажа, но и для выработки

отдельных штучных изделий, в которых в одном петельном

столбике должны чередоваться лицевые и изнаночные петли.

К числу таких изделий относятся, например, носки (в чулочном

производстве), в которых изнаночные петельные столбики лас-

тика, составляющего верхнюю часть носка, в дальнейшем при

вязании паголенка и следа переходят в лицевые.

Рис. 63. Устройство

язычковой иглы с за-

остренной головкой

Для изготовления трикотал^а, в котором переход от лицевых

петель к изнаночным происходит сравнительно редко, могут

быть применены простые одноголовочные язычковые или крючко-

вые иглы. Устройство такой язычковой иглы с заостренной

головкой показано на рис. 63. Боковая проекция этой иглы

ничем не отличается от боковой проекции обычной язычко-

вой иглы. Вид же спереди ее несколько иной, чем обычной иглы.

Стержень С иглы имеет неодинаковую' толщину; начиная от

конца язычковой щели Щ толщина стержня постепенно умень-

шается и у крючка Г она становится в два раза меньше. В то

же время толщина язычка К в месте, соответствующем

скосу у крючка иглы, равна примерно толщине стержня, бла-

годаря этому чаша Ч язычка К может закрыть два игольных

крючка.

Процесс петлеобразования трикотажа на машинах, снаб-

женных заостренными язычковыми иглами (рис. 64), происходит

так же, как и на машинах с обычными язычковыми иглами.

Особенностью его является то, что иглы одной фонтуры имеют

возможность передавать свои петли иглам другой фонтуры,

расположенным в пазах, являющихся продолжением тех пазов,

в которых размещены иглы, передающие петли. На рис. 64, а

изображены две язычковые иглы а и б, расположенные в пазах,

являющихся продолжением один другого.

Если петлеобразование будет осуществлять игла а, то петля

будет сбрасываться на левую сторону, как это видно нарис. 64, а

(петля Я сброшена на петлю С справа налево). Если же про-

цесс петлеобразования будет происходить на игле б, то, оче-

видно, петли будут сбрасываться на правую сторону. Следова-

тельно, для получения с помощью таких игл двухизнаночного

трикотажа 1-Ы нужно, чтобы иглы а и б поочередно образо-

вывали по одной петле. Для того чтобы игла б могла образо-

вать новую петлю, на которую могла бы сброситься старая

петля С, очевидно, нужно эту петлю С передать с иглы а на

иглу б. С этой целью иглу а продвигают вперед в направлении

стрелки е до тех пор, пока петля С не перейдет на стержень

иглы а, т. е. до тех пор, пока не произойдет заключение на игле

а, как это показано на рис. 64, б (вверху). Крючок иглы а

в этот момент заходит за крючок иглы б, как это видно на

рис. 64, б (внизу). После этого иглы а и б отходят в направле-

нии стрелок е\ (рис. 64, в), вследствие чего петля С, задер-

живаемая в промежутке между правой и левой фонтурами, за-

крывает язычок иглы а и при дальнейшем движении игл в том

же направлении находит на этот язычок, перекрывающий при

этом оба крючка игл а и б( см. рис. 64,в, внизу). При дальней-

шем движении игл о и б в направлении стрелок 6] петля С

перейдет с иглы а на иглу б, как это и,зображено на рис. 64, е.

После этого процесс петлеобразования' происходит на игле б,

Lrb

Рис. 64. Процесс петлеобразования двухизнаночного трикотажа

заостренными язычковыми иглами

которая для этого отодвигается назад, а затем получает нить

и образует петлю обычным способом.

Двухизнаночный трикотаж может вырабатываться с по-

мощью сдвоенных вязальных игл 1 я 2 (рис. 65,а). На рисунке

Рис, 65. Процесс петлеобразования двухизнаночного

трикотажа сдвоенными иглами-крючками

видно, что игла 1 производит формирование новой петли Я, про-

тягивая ее сквозь старую петлю Я, котс^рая висит на игле 2.

Петля Я задержана от передвижения книзу платинами (на

рисунке они не показаны). После формирования игла 2 подни- и

мается и сбрасывает из-под крючка петлю Я, в результате чего |

петли Н я П занимают положение, показанное на рис. 65, б. Да- |

лее игла 1 поднимается, а петля Я, задерживаемая платинами, ^

скользит по игле и входит на ее брюшко (осуществляется заклю- ^

чение на игле /). Игла 2, опускаясь вниз, попадает своим .

крючком в петлю Я, как изображено на рис. 65, в. Таким обра-

зом петля Я оказывается в крючке иглы 2. После этого игла 1,

опустившись вниз, выходит из петли Я, а выработанный петель-

ный столбик поворачивается по стрелке е за спинки игл 2 и за- j

нимает положение, показанное на рис. 65, г. Затем игла 2 под- f

нимается, а петля Я переходит на брюшко иглы 2, так как петля

Я задерживается платиной и подняться вместе с иглой не может. /

После заключения на игле 2 игла 1 опускается и попадает

в петлю Я, как показано на рис. 65, д. Далее игла 2 опускается, |

а петля Я задерживается платинами и опуститься не может. i

При опускании игла 2 получает под крючок нить и, продолжая

двигаться вниз, формирует новую петлю К, как видно на 1

рис. 65, е. Так образуются новые петли то на иглах 1, то на

иглах 2.

Нетрудно убедиться, что этим способом петлеобразования

можно вырабатывать трикотаж, в котором каждый петельный

столбик будет иметь и лицевые, и изнаночные петли, т. е. вы- '

рабатывать двухизнаночный трикотаж. После формирования

петли К иглой 2 процесс повторяется, т. е. после сбрасывания }

с иглы 1 петли Я и после заключения петли /С на игле 2 по-

следняя попадает на крючок иглы 1. На рис. 65, ж показана

рабочая часть платины 3, на которой имеется выемка с двумя

мысиками М], и М^. Платины продольно передвигаются по стрел-

кам е, чтобы обеспечить петлеобразование иглами 1 я 2. ,

Машина с такими иглами представляет собой круглую много- '

системную оборотную машину, у которой товар отводится кверху

и оттягивается в одной системе вправо при петлеобразовании

на наружных иглах 2, в другой — влево при петлеобразовании

на внутренних иглах 1. I

Процесс двухизнаночного петлеобразования

основовязаного трикотажа '

На рис. 66 показан процесс петлеобразования двухизнаноч-

ного основовязаного трикотажа. Рабочими органами являются

ушковины и Уг, закрепленные в двух разных игольницах.

Каждая ушковина имеет изгиб сзади ушка. Нити одной основы i

заправлены в ушковину У и нити второй основы — в ушковину

Уг. На рис. 66, а видно, что ушковина Уг, пройдя сквозь петлю,

начинает отходить назад по стрелке е. Нить от навоя следует

в ушко и затем проходит над изгибом перед ушковиной. Таким ?

образом появляется зазор между ушковиной и нитью. В этот

зазор проникает ушковина У и проводя в петлю нити ушковины

Уй петлю своей нити (рис. 66,6). После этого ушковина У2

отходит вправо, ее же петля остается на ушковине У], выполняя

роль уже старой петли (рис. 66, в). Затем вторая ушковина У2

проникает в зазор между нитью и ушковиной У^, как видно на

рис. 66, г. Наконец, ушковина отходит книзу (рис. 66, (9), чтобы

начать процесс сначала.

Рис. 66. Процесс петлеобразования двухизнаночного основовязаного

трикотажа

При таком петлеобразовании получают двухизнаночную це-

почку. Если же ушковины одной игольницы будут взаимодейст-

вовать с различными ушковинами второй игольницы, то можно

получить двухизнаночные трико, атлас и т. п. в зависимости от

продольных сдвигов игольниц в процессе петлеобразования.

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ

ГЛАВНЫЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЯ

Глава I

КЛАССИФИКАЦИЯ ТРИКОТАЖНЫХ ПЕРЕПЛЕТЕНИИ

Трикотаж богат разнообразными переплетениями, анализиро-

вать которые без знания теории петлеобразования во многих слу-

чаях совершенно невозможно. Только зная теоретически приз-

наки различных видов переплетений и проверяя наличие их в том

или ином виде трикотажа, можно окончательно определить вид

анализируемого переплетения.

Существует и разрабатывается огромное количество образ-

цов трикотажа разных переплетений, обладающих различными

внешними эффектами и физико-механическими свойствами.

Чтобы облегчить изучение строения, свойств, рисунчатых воз-

можностей этих переплетений, а также процессов их выработки,

введена классификация трикотажных переплетений.

Классификация трикотажных переплетений была разрабо-

тана еще в 1944 году, К настоящему времени она несколько

изменилась и пополнилась новыми классами.

В основу классификации трикотажных переплетений поло-

жены два признака —матер иаловедческий и техно-

логический. В соответствии с материаловедческим признаком,

имея образец трикотажа, мы должны уметь установить, к ка-

кому классу переплетений он относится и какой процесс петле-

образования необходим для его выработки, учитывая рабочие

органы и необходимые приспособления. В соответствии с техно-

логическим признаком, зная только технологический процесс,

мы должны определить класс вырабатываемого переплетения

и его свойства.

При изучении трикотажа было установлено, что различными

способами петлеобразования, а также различными структурами

переплетений можно достигнуть узоров:

цветных (квадраты, прямоугольники, ромбы, кольца,

круги и т. д.);

ажурных —с определенным сочетанием в полотне отвер-

стий;

рельефных — в виде сочетания бугорков, впадин и т. п.;

оттеночных —в виде всевозможных форм участков по-

лотна с различным блеском.

Кроме того, можно получить эффект за счет ворса, сплошь

или частично покрывающего трикотаж.

Все перечисленные рисунчатые эффекты можно комбиниро-

вать в разных сочетаниях. Отсюда следует, что рисунчатый

эффект не мог быть положен в основу классификации трико-

тажа, тем более, что на рисунчатые эффекты могут влиять и

различные виды нитей (по-разному окрашенные, с утолщени-

ями, ворсистые, петельной структуры и т. д.).

В то же время было установлено, что существует трикотаж

простейших, отличающихся друг от друга переплетений, на базе

которых можно создавать новые переплетения. Пользуясь ими,

можно получать всевозможные рисунчатые переплетения' с раз-

ными физико-механическими свойствами. В результате этого

из всех классов трикотажных переплетений были выделены

две группы переплетений — простейшие, или главные, и рисун-

чатые.

К группе главных переплетений отнесены простейшие

переплетения, позволяющие получать трикотаж, различный по

структуре, но состоящий из одинаковых петель, без изменения

процесса петлеобразования и без дополнительных приспособ-

лений.

К группе рисунчатых переплетений отнесены перепле-

тения, различные по структуре и процессам их выработки, кото-

рые сами по себе не могут образовывать трикотаж, но позво-

ляют получать новую структуру трикотажа на базе главных

переплетений.

Помимо этого из первой группы трикотажных переплетений

выделена подгруппа производных переплетений. Эти

переплетения образуются из класса главных (простейших) пе-

реплетений при различном сочетании в трикотаже петель-

ных столбиков двух и более переплетений одного и того же

класса.

Сочетая в одном виде трикотажа переплетения различных

классов, относящихся к группам главных, или рисунчатых, или,

наконец, подгруппе производных, можно получить трикотаж

комбинированных переплетений. Количество комби-

нированных переплетений может быть неограниченно велико.

Изучая строение, свойства и рисунчатые эффекты трикотажа

каждого ..класса, можно предвидеть, какими свойствами будут

обладать образцы трикотажа комбинированных переплетений, и

создавать эти образцы с необходимыми рисунчатыми эффектами

и физико-механическими свойствами.

Каждый класс, трикотажного переплетения записывают

в виде дроби. В числителе указывают условное обозначение

класса главного или производного переп-летения, а в знамена-

теле—условное обозначение класса рисунчатого переплетения.

Главные переплетения условно обозначают начальными буквами

названия класса. Класс гладь обозначают буквой Г, класс це-

почка— буквой Ц, класс трико ^—буквой Т, класс атлас — бук-

вой А, класс ластичный кулирный трикотаж — буквой Л

с индексом, указывающим раппорт ластика {Jli+x, Л2+2 и

т. п.), класс ластичная цепочка — буквами ЛЦ, класс

ластичное трико — буквами ЛТ, класс ластичный атлас — бук-

вами ЛА.

Так как классы главных и производных переплетений могут

иметь открытые и закрытые петли, то при обозначении класса

переплетения с закрытыми петлями к указанным условным обо-

значениям класса прибавляют индекс з. Например, класс гладь

с закрытыми петлями (закрытая гладь) обозначают А, класс

ластик с закрытыми петлями (закрытый ластик) — Лз и т. д.

Классы производных переплетений обозначают теми же бук-

вами, что и классы главных, добавляя спереди букву П.

Но так как производное переплетение может состоять из

двух, трех и более переплетений, то отдельные виды производ-

ных переплетений условно обозначают первоначальной буквой

числа главных переплетений через черточку. Например, класс

производного переплетения из двух гладей обозначают Д-Г,

из трех гладей — Т-Г и т. д. Все производные, образованные

из двух главных, называют, прибавляя к названию класса

главного переплетения приставку дву, например двутрико

(Д-Т), двугладь {Д-Г), двуатлас {Д-А). Производные двой-

ных переплетений обозначают так же, как и производные оди-

нарных. Например, производное переплетение, состоящее из

двух ластиков «/Zi+i, записывают как Д-Л1+1, состоящее из

трех ластиков Л2+2 — Т-Л2+2 и т. д.

Названия классов рисунчатых переплетений также условно

обозначают их начальными буквами. Например, класс платиро-

ванного переплетения на базе глади обозначают дробью . Если

трикотаж состоит из нескольких главных и рисунчатых перепле-

тений, то в числителе и знаменателе дают условные обозначения

тех и других классов в виде суммы. Например, если трикотаж

состоит из глади, ластика и изнаночного переплетения, относя-

щихся к классам главных, и платированного переплетения, ажура

и рингеля, относящихся к классам рисунчатых переплетений,

то такой трикотаж обозначают:

П + А + Р

Названия классов и их обозначения приведены в таблице

классификации трикотажных переплетений (см. приложение).

Глава II

ГЛАДЬ И ЕЕ СВОЙСТВА

Гладью называют односторонний кулирный трикотаж. Его

петли расположены так, что с лицевой стороны напоминают со-

четание двух латинских букв S с зеркальным изображением

относительно оси уу (рис. 67, а). Этот вид трикотажа наиболее

Рис. 67. Переплетение гладь:

а — лицевая сторона; б —изнаночная сторона

распространен и употребляется для изготовления чулочно-носоч-

ных, бельевых, спортивных и других изделий.

Рассмотрим свойства глади.

РАСПУСКАЕМОСТЬ

Гладь обладает распускаемостью. Если из общего куска

такого трикотажа вырезать образец, то при рассмотрении через

увеличивающую лупу его лицевая и изнаночная стороны будут

иметь вид, показанный на рис. 67, й и б. С боков образца будут

видны концы нитей ее, гг, и <55, а снизу и сверху соответствен-

но — концы нитей аа и бб. Чтобы распустить трикотаж снизу,

достаточно потянуть за нити бб, чтобы распустить его сверху,—

за нити гг.

Если же потянуть за конец нити а образец глади, вырабо-

танный в'виде полоски с кромками (рис. 68), то можно рас-

пустить книзу всю полоску. Если же потянуть за нить б, то

у краев нить будет задерживаться в петлях в. Следовательно,

трикотаж такого переплетения, выработанный с цельными края-

ми, можно распустить только в направлении, обратном вязанию;

распустить этот трикотаж в направлении^* вязания невозможно,

так как нить задерживается у краев.