Дешко И.П., Ковалев С.Н. и др. Информационные и коммуникационные технологии

Подождите немного. Документ загружается.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

И.П.Дешко, С.Н.Ковалев, К.Г.Кряженков,

В.А.Мордвинов, Н.И.Трифонов, С.В.Тулинов, В.Н.Цыпкин

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИИ

Под редакцией доктора физ.-мат. наук профессора А.С.СИГОВА

МОСКВА 2005

ББК 32.849+32.973-04

Т18

УДК 681.3: 373.54

Рецензенты: д.т.н., профессор Благовещенская М.М.

д.т.н., профессор Иванников А.Д.

Дешко И.П., Ковалев С.Н., Кряженков К.Г., Мордвинов В.А., Трифонов Н.И.,

Тулинов С.В., Цыпкин В.Н. Информационные и коммуникационные технологии /

Учебное пособие / Московский государственный институт радиотехники, элек-

троники и автоматики (технический университет) – М., 2005. – 147 с.

ISBN 5-7339-0211-6

Учебное пособие "Информационные и коммуникационные техноло-

гии" включает 7 разделов, тематика которых связана современными ин-

формационными технологиями и телекоммуникациями. Рассмотрены во-

просы стандартизации программных средств, проектирования современ-

ных телекоммуникационных систем, аппаратного обеспечения ПК, техно-

логий портальных решений, основ компьютерной графики и мобильных

информационных технологий.

Учебное пособие предназначено для системы повышения квалифика

ции профессорско-преподавательского состава и может быть полезно для

студентов, обучающихся по специальностям 071900, 220100, 220200 и др.

Табл.1, Ил.4, Библиогр.: 16 назв.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Москов-

ского государственного института радиотехники, электроники и автомати-

ки (технического университета).

Без объявл. ББК 32.849+32.973-04

ISBN 5-7339-0211-6

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящее учебное пособие подготовлено для системы по-

вышения квалификации профессорско-преподавательского со-

става по направлению «Информационные и коммуникационные

технологии» в рамках выполнения работ во исполнение приказа

Федерального агентства по образованию от 21.12.2004 г. № 379

«О повышении квалификации в 2005 году профессорско-

преподавательского состава государственных образовательных

учреждений высшего профессионального образования, находя-

щихся

в ведении Федерального агентства по образованию» и со-

ответствующего приказа МИРЭА от 08.02.2005 г. № 74. Про-

грамма повышения квалификации рассчитана на 72 часа.

При разработке программы было принято решение прово-

дить повышение квалификации не по одной, какой либо дисцип-

лине, а именно по направлению «Информационные и коммуни-

кационные технологии». С этой целью

был отобран ряд тем из

числа наиболее актуальных для данного направления.

Пособие состоит из 7 разделов (тем).

Тема 1. «Стандартизация в информационных технологиях

образования». Рассмотрены основы стандартизации программ-

ных средств; единая система программной документации; поня-

тие о полном жизненном цикле программных средств; междуна-

родные стандарты ISO обеспечения качества ПС; авторское пра-

во; отраслевой фонд

алгоритмов и программ.

Тема 2. «Теория и практика построения мультисервисных

корпоративных сетей». Рассмотрены концепция и технологии

открытых систем как основа проектирования мультисервисных

сетей, основные этапы профилирования; реализация физического,

канального и сетевого уровней сети, организация интегрирован-

ного ядра и внешней связности; архитектура Cisco AVVID и ее

возможности для построения университетских сетей; технологи-

ческие основы

реализации сервисов видеоконференцсвязи, IP-

телефонии, трансляции цифровых спутниковых каналов.

Тема 3. «Образовательные федеральные и региональные

порталы». Рассмотрены образовательные порталы (федеральный

отраслевой портал «Российское образование» и отраслевые вер-

тикальные образовательные порталы); приведена классификация

образовательных порталов. Технологическое обустройство,

платформы и совместимость образовательных порталов.

Тема 4. «Дополнительное профессиональное образование в

сфере IT-технологий. Практика реализации на примере програм-

мы «Сетевая академия Cisco»». Рассмотрена общая характери-

стика программы «Сетевая академия Cisco»; дан обзор содержа-

ния основных курсов программы: IT ESSENTIALS, CCNA,

CCNP, FUNDAMENTALS OF WIRELESS LAN;

практика орга-

низации работы Сетевой академии Cisco на примере МИРЭА;

возможности развития программы в части удаленного доступа к

ресурсам лабораторного оборудования.

Тема 5. «Современное аппаратное обеспечение персональ-

ных компьютеров». Рассмотрено общее представление о составе

и компоновке типового офисного (домашнего) ПК; обеспечение

качественного электропитания ПК; основные узлы системного

блока; видеосистема; устройства ввода и вывода

информации.

Тема 6. «Основы компьютерной графики». Рассмотрены

общие принципы преобразования и основные операции при об-

работке графических данных; дан обзор графовыводящих уст-

ройств, характеристик графических дисплеев; основы построе-

ния базовых алгоритмов компьютерной графики и их программ-

ная реализация; представление графической информации.

Тема 7. «Мобильные информационные технологии». В раз-

деле рассмотрены специализированные операционные

системы

мобильных информационных устройств: Palm OS, Windows СЕ,

ЕРОС; программное обеспечение и технические характеристики,

мультимедиа возможности, мобильный Интернет; телекоммуни-

кационная среда мобильных информационных устройств и тех-

нологии беспроводного доступа. Использование мобильных ин-

формационных технологий и устройств в образовании и системе

дистанционного обучения в современной образовательной среде.

Следует отметить, что в пособие вошли результаты

работ,

выполненных по межвузовской комплексной программе «Науко-

емкие технологии образования».

Коротко об авторах.

И.П.Дешко - доцент кафедры ТИССУ, к.т.н., доцент. Дирек-

тор Центра сетевого управления и телекоммуникаций (ЦСУиТ)

МИРЭА.

С.Н.Ковалев - доцент кафедры ТИССУ, к.т.н., доцент.

К.Г.Кряженков - начальник отдела ЦСУиТ.

В.А.Мордвинов - заведующий кафедрой технических и ин-

формационных средств систем управления (ТИССУ

), к.т.н., про-

фессор. Проректор - директор ЦНИТ МИРЭА. Лауреат премии

Правительства РФ в области образования (2002 г.)

Н.И.Трифонов - доцент кафедры ТИССУ, доцент. Замести-

тель директора ЦНИТ МИРЭА, зам. декана ФПК ЦНИТ.

С.В.Тулинов - ведущий программист ЦСУиТ.

В.Н.Цыпкин - доцент кафедры ТИССУ, к.т.н., доцент.

пособии в каждом разделе дано краткое изложение суще-

ства темы в виде модулей, определенных учебной программой.

Полное и подробное изложение всех тем потребовало бы увели-

чения объема пособия в десятки раз. Поэтому размещение наи-

более полного материала по каждой теме на компакт-диске, при-

лагаемом к пособию, является оптимальным решением.

Пособие

включает в себя как общие темы по направлению,

так и специальные, и будет полезно различным категориям слу-

шателей, как специалистам в области информационных техноло-

гий, так и преподавателям гуманитарных предметов и студентам,

обучающимся по специальностям 071900, 210100, 220200.

Не вызывает сомнений, что данное пособие не охватило всю

тематику направления «Информационные и коммуникационные

технологии

» и является первым выпуском. В последующем дол-

жен быть охвачен еще ряд тем, таких как дистанционные техно-

логии обучения, мультимедиатехнологии и др.

СТАНДАРТИЗАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННЫХ

ТЕХНОЛОГИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ

В.А.Мордвинов, к.т.н., профессор

Настоящий раздел посвящен многогранной комплексной

проблеме. С учетом разных по уровню и глубине запросов чита-

телей к излагаемому материалу и целесообразности представле-

ния его в самом лаконичном конкретном виде удобном для ис-

пользования материал раздела приведен в форме развернутого

конспекта в алфавитном порядке, раскрывающем понятия и при-

знаки обсуждаемых вопросов. Более

подробную и новейшую ин-

формацию можно почерпнуть по интернет-адресам специализи-

рованных сайтов, в том числе таким, как портал

«www.quality21.ru» и сайт российского центра сертификации

программных средств на базе МГТУ «Станкин» (Московский СЦ

НИТ) — Аттестат аккредитации Системы «РОСИНФОСЕРТ»

№ РОСИ.А115.22008). В приложении на CD приведен список

наиболее используемых международных стандартов в

части

обеспечения качества проектов информационных средств и тех-

нологий в образовании и качества самих этих средств.

Базовые информационные технологии – в качестве базо-

вых информационных технологий в образовании используются:

• современные системы управления базами данных; позво-

ляющие организовать сбор, предобработку, систематизацию

и хранение информационных массивов

• OLAP-технологии, обеспечивающие эффективную структу

ризацию и многоплановый поиск информации, а также их

представление в требуемых шаблонах и форматах;

• ГИС-технологии, позволяющие поддерживать работу с ин-

формационными массивами образных (картографических

данных)

• интернет-технологии, обеспечивающие удаленный (сетевой)

доступ к массивам информации и инструменту их система-

тизации, редактирования и визуализации:

• технологии извлечения знаний и

создания экспертных сис-

тем и баз знаний, позволяющие формировать информацион-

но-советующие пользовательские интерфейсы проблемной

ориентации.

Базовые стандарты НИТ в образовании - описывают тре-

бования к элементам учебного процесса в среде новых информа-

ционных образовательных технологий - (на типовом примере ак-

тивно развивающейся международной ассоциации консорциума

IMS Global Learning Consorcium):

• стандартизация форматов хранения и поиска учебной инфор-

мации;

• стандартизация принципов построения систем управления

обучением

;

• стандартизация форматов обмена данных и поддерживающих

обмен интерфейсов;

• стандартизация информации об участниках информационно-

го процесса;

• стандартизация элементов образовательного контента учеб-

ных материалов, в том числе в части всех вносимых в образо-

вательную деятельность экспликаций (разъяснений, explicatio

– лат.);

• стандартизация форматов и принципов разработки учебно-

методических комплексов (УМК) и

материалов;

• стандартизация архитектур управляющих дирекционных

подсистем фреймовых технологий представления знаний как

естественного способа кластеризации знаний, в особенности

соответствующих фреймов в виде процедур-демонов и про-

цедур-запросов.

Доктрина информационной безопасности России - 9 сен-

тября 2000 года Президент Российской Федерации Владимир

Владимирович Путин утвердил «Доктрину информационной

безопасности РФ». Документ представляет собой совокупность

официальных взглядов государства на цели, задачи, принципы и

основные направления обеспечения информационной безопасно-

сти государства, общества и личности в условиях перехода от по-

стиндустриального общества к информационному, что сопрово-

ждается в России выстраиванием рыночных отношений и капи-

тализацией. Доктрина сформулировала основные принципы и ус-

тои государственной политики в информационной сфере жизне-

обеспечения социума, в том числе в области телекоммуникаци-

онного обеспечения, создания и использования телекоммуника-

ционных информационных систем.

Доктрина включает в себя перечень основных видов воз-

можных угроз для информационной безопасности, в том числе:

• закупка органами государственной и региональных властей

импортных средств информатизации, телекоммуникации

связи при наличии отечественных аналогов, не уступающих по

набору необходимых характеристик зарубежным образцам;

• вытеснение с отечественного рынка российских производите-

лей средств информатизации, телекоммуникации и связи;

• неспособность предприятий национальных отраслей электрон-

ной промышленности и программных разработок производить

на уровне современных достижений, передовых информаци-

онных технологий конкурентоспособную наукоемкую продук-

цию, позволяющую обеспечивать достаточный уровень техно-

логической независимости России от зарубежных стран, что

приводит к вынужденному широкому использованию импорт-

ных программно-аппаратных средств при развертывании в

России информационной инфраструктуры;

• увеличение оттока за рубеж специалистов и правообладателей

интеллектуальной собственности;

• нарушение установленного регламента сбора, обработки и пе-

редачи информации, преднамеренные действия

и ошибки пер-

сонала информационных и телекоммуникационных систем,

отказ технических средств и сбои программного обеспечения в

информационных и телекоммуникационных системах;

• использование не сертифицированных средств и систем в со-

ответствии с требованиями безопасности средств и систем ин-

форматизации и связи, а также средств защиты информации и

контроля их эффективности;

•

привлечение к работам по созданию, развитию и защите ин-

формационных и телекоммуникационных систем организаций

и фирм, не имеющих государственных лицензий на осуществ-

ление этих видов деятельности.

В качестве некоторых общих методов обеспечения инфор-

мационной безопасности Доктрина предусматривает:

• обеспечение технологической независимости РФ в важней-

ших областях информатизации, телекоммуникации и связи,

определяющих ее безопасность, в первую очередь в области

создания специализированной вычислительной техники для

образцов вооружения и военной техники;

• уточнение статуса инвесторов при привлечении иностран-

ных инвестиций

для развития информационной инфра-

структуры России;

• законодательное закрепление приоритета развития нацио-

нальных сетей связи и отечественного производства косми-

ческих спутников связи.

В числе первоочередных мер, направленных на обеспечение

информационной безопасности в Доктрине указаны:

• принятие и реализация федеральных программ, предусмат-

ривающих формирование общедоступных архивов инфор-

мационных ресурсов федеральных органов

государственной

власти и органов государственной власти субъектов РФ;

• повышение правовой культуры и компьютерной грамотно-

сти граждан;

• развитие инфраструктуры единого информационного про-

странства России;

• создание безопасных информационных технологий для сис-

тем, используемых в процессе реализации жизненно важных

функций общества и государства;

• пресечение компьютерной преступности;

• создание информационно-телекоммуникационной

системы

специального назначения в интересах федеральных органов

государственной власти и органов государственной власти

субъектов РФ;

• обеспечение технологической независимости страны в об-

ласти создания и эксплуатации информационно-

телекоммуникационных систем оборонного значения.

В число основных организационно-технологических меро-

приятий по защите информации в общегосударственных инфор-

мационных и телекоммуникационных системах включены:

• лицензирование деятельности организаций в области защи-

ты информации;

• аттестация объектов информатизации по выполнению тре-

бований обеспечения защиты информации при проведении

работ, связанных с использованием сведений, составляю-

щих государственную тайну;

• сертификация

средств защиты информации и контроля эф-

фективности их использования, а также защищенности ин-

формации от утечки по техническим каналам систем и

средств информатизации и связи.

Полный текст Доктрины информационной безопасности РФ

опубликован в Интернете по адресу:

«http://www.russianenterprisesolutions.com/help/dib.html». (Приве-

денные выше выдержки генерированы по материалам обзора

«Планета КИС, 2000» в Яндексе).

Доступность ресурсов разработки и всего ПЖЦ ПС -

включают реальные финансовые, временные, кадровые и аппара-

турные ограничения, в условиях которых происходит создание и

совершенствование комплексов программ. Эти факторы прояв-

ляются как дополнительные характеристики процессов и продук-

тов, а также их рентабельности, которые следует учитывать и оп-

тимизировать в ЖЦ ПС. Затраты на

обеспечение функциональ-

ной пригодности ПС в основном идут на овеществленный, пре-

имущественно, интеллектуальный труд специалистов различных

категорий, для измерения которого наиболее универсальной еди-

ницей является трудоемкость, которой пропорциональна стои-

мость разработки. Для потенциальных покупателей и пользовате-

лей ПС целесообразно подготавливать и учитывать оценки кон-

курентоспособности программного продукта по величине отно-

шения: возможной экономической эффективности (ценности)

применения ПС и способности удовлетворить пользователями

свои потребности при его использовании к стоимости (цене), ко-