65
люб; грiхи слова – брехня, наклеп, злослів’я та марнослів’я; грiхи дум-
ки – заздрість,  злоба,  єретичнi  думки.  Всі  ці  грiхи  мали  розроблену 
чітку градацію i відповідне покарання. За тяжкі – переродження в пек-
лі,  середні – переродження  в  брудних  тварин,  за  незначні – переро-
дження в хвору або погану людину, людину не в країні ламаїзму. 
До  ламаїстських  чеснот  належать:  захист  чужого  життя,  щед-
рість,  цнотливість,  сумирність,  правдивість,  миротворчiсть,  покірність, 
милосердя, співчуття, прагнення до істинного вчення. Крім того, для спа-
сіння  треба  оволодіти  шістьма парамітами  праджнi:  подаяння,  обітниця, 
терпіння, усердя, медитація (дх’яни) i праджня (мудрiсть). Велике значен-
ня на шляху праджнi  мало оволодіння магічною символікою i мантрами 
(наприклад, спостерігання мандали, або графічного зображення дванадця-
ти ланок перевтілень (нiдан),  або головна  мантра молитва-закляття: “Ом 
мані падме хум!”). Велике значення мантр привело до появи спеціальних 
молитовних барабанів – циліндрів, що крутяться навколо своєї осі, всере-
дину яких закладали папірці з мантрами і молитвами. Вважалось, що один 
оберт барабана дорівнює прочитанню мантри. 
В Китаї  буддизм  зазнав  сильного  впливу конфуціанства  та  міс-
цевих  релігійних  традицій.  Поширення i складний  шлях  утвердження 
буддизму в Китаї почався у II ст. i вже в VI ст., в основному, сформував-
ся китайський варіант буддизму – чань-буддизм. 
 
Чань (китаїзоване  від  дх’яна – “медитація”, “зосередження”, 
“споглядання”)  пов’язується  з  діяльністю  патріарха  Бодхiхарми,  який 
прийшов у Китай з Iндiї близько 520 р. До Бодхiхарми в Китаї буддизм 
був відомий у формі махаяни під назвою Фо. Поширений серед прос-
того  народу,  буддизм  швидко  змішався  з  даосизмом  і  традиційними 
віруваннями. Проте серед китайських інтелектуалів філософія буддиз-
му викликала пошуки істини, спираючись на китайську даоську мета-
фізику та прагматизм конфуціанства. Згідно з традицією, чань-буддизм 
склався серед учнів, так званого, першого патріарха Бодхідхарми. По-
слідовники  Бодхiдхарми  заснували  дві  школи:  північну (Шень-сю)  і 
південну (Хуей-нен). Шень-сю притримувався традиційної точки зору 
на просвітлення як результат довготривалих зусиль i роздумів в проце-
сі дх’яна (споглядання), а Хуей-нен вважав,  що просвiтлення – це ре-
зультат інтуїтивного поштовху, який відбувається раптово. Саме його 
вчення “Сутра  шостого  патріарха”,  розвинулося як  китайський  чань  і 
японський дзен. 
 
Головна  ідея  чань-буддизму  полягає  в  марності  спроб  досяг-
нення  нірвани  у  майбутньому.  Істина  і  Будда  є  одне,  і  вони  є  внут-
рішньою сутністю кожної людини та суттю усіх речей, суттю Всесвіту. 
Даосисти цю сутність називали Дао. Чань-буддисти говорили, що “кож-
на  людина  має  природу  просвітленого,  але  не  кожна  людина  це  усві-
домлює”. Завданням людини повинно бути досягнення стану усвідом-