Фомин В.М., Панов С.В., Ганущенко Н.Н. История Беларуси 1945-2005

Подождите немного. Документ загружается.

УЧЕБНАЯ

ЗАДАЧА

§ 5. Литература и искусство в первое

послевоенное десятилетие

Определить, в чем заключались достижения и трудно-

сти в развитии белорусской литературы и искусства

в первое послевоенное десятилетие.

Вспомните

Что такое социалистический реализм?

Условия развития белорусской литературы. Великая

Отечественная война унесла жизни многих писателей. В 1945 г.

в составе Союза советских писателей БССР насчитывалось всего

47 человек. Это было значительно меньше, чем в довоенное вре-

мя. Переход к мирной жизни способствовал тому, что в литера-

туру пришли новые таланты. Уже в 1950 г. Союз писателей БССР

насчитывал в своих рядах около 120 человек. Среди них Иван

Мележ, Иван Шамякин, Андрей Макаёнок, Янка Брыль и др.

В 1947 г. появилось партийное постановление, затрагивавшее

вопросы работы Союза писателей, литературно-художествен-

ных журналов, газеты «Літаратура і мастацтва». От писателей

требовалось придерживаться в своей творческой деятельности

метода социалистического реализма и принципа партийности.

Это означало, что писатели и деятели культуры должны были

руководствоваться идеологией коммунистической партии, ис-

Участники 3-го

съезда писателей

БССР (слева напра-

во на первом плане

Я. Колас, П. Бровка,

И. Шамякин).

1954 г.

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

ходить не из требований реальной действи-

тельности, а из предрешений партии. Метод

же социалистического реализма требовал

от писателей отражения в произведениях

в основном сюжетов, связанных со строи-

тельством социалистического общества. Ли-

тературные герои в таких произведениях

обязательно делились на положительных

и отрицательных, с осуждением последних

как носителей отжившего, препятствую-

щего движению вперед. Неугодных влас-

ти писателей подвергли репрессиям. Были

безосновательно арестованы и осуждены Владимир Дубовка,

Сергей Граховский и др.

Белорусская литература послевоенных лет была посвящена

преимущественно прошедшей войне. Осмыслением войны по ее

горячим следам стал роман «Млечный Путь» Кузьмы Чорного.

В нем — размышления писателя о судьбе народа во время войны.

Наиболее полно военные события отражены в романе-эпо-

пее Михася Лынькова «Незабываемые дни». Один из главных

героев романа Константин Заслонов предстает и как реальная

личность, и как легендарный герой.

Внимание читателей привлекли произведения Ивана Ша-

мякина. За роман «Глубокое течение» писатель был награж-

ден Государственной премией СССР. Это первый белорусский

«партизанский» роман, ставший значительным явлением

в литературе своего времени.

Освобождению БССР от немецко-фа-

шистских захватчиков, в том числе событи-

ям операции «Багратион», посвящен роман

Ивана Мележа «Минское направление».

В нем показаны реальные исторические лич-

ности, в частности, командующий 3-м Бело-

русским фронтом И. Д. Черняховский.

В первое послевоенное десятилетие

в большинстве произведений о войне вни-

мание сосредоточивалось преимущественно

на героизме ее участников. В них нашло

отражение настроение народа-победителя,

К. Чорный

М. Лыньков

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

который вопреки всем трудностям и потерям дождался вели-

кого счастья мирной жизни.

В это время плодотворно трудился Якуб Колас. В 1947 г.

вышла его поэма «Хата рыбака», за которую он получил Го-

сударственную премию СССР. А в 1954 г. писатель завершил

работу над трилогией «На росстанях».

Белорусские писатели сделали первые попытки отойти от

традиционной для белорусской литературы сельской тематики.

А. Кулаковский свою повесть «Закалка» посвятил показу стро-

ительства Минского тракторного завода, а М. Последович свое

произведение «Теплое дыхание» — возведению автомобильного

завода.

В первое послевоенное десятилетие успешно развивалась

белорусская поэзия. Она была пронизана чувством гордости

народа за победу, одержанную в войне, верой в его огромные

созидательные возможности.

В эти годы в расцвете творческих сил находились такие

известные поэты, как Петрусь Бровка, Максим Танк, Пимен

Панченко, Петро Глебка, Аркадий Кулешов.

Вообще белорусская литература первого послевоенного деся-

тилетия сделала определенный шаг в своем развитии. Белорус-

ская проза постепенно избавлялась от риторики и схематично-

сти, отвергала бесконфликтность, углубляла свое гуманистиче-

ское содержание. Общим для белорусской литературы послевоен-

А. А. Кулешов (1914—1978). Аркадий Александ-

рович Кулешов — белорусский поэт, общественный

деятель. Народный поэт Беларуси. Печататься начал

с 1926 г. Его довоенные произведения — это глубокие

раздумья о судьбе молодого поколения, вступившего

в жизнь в 1930-е гг. Борьбе против немецко-фашист-

ских захватчиков посвящена вышедшая в 1943 г.

поэма «Знамя бригады», за которую автор получил

Государственную премию СССР. Такой же награды

он удостоен за поэму «Новое русло», посвященную

мирному труду первых послевоенных лет. Борьба трудящихся Запад-

ной Беларуси отражена в поэме «Грозная пуща». Является соавтором

сценария фильма «Первые испытания» по трилогии Я. Коласа «На рос-

станях».

Исторический портрет

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

ных лет был поиск более тесных связей с действительностью,

большое внимание уделялось проблеме героя современности.

Но не все получалось должным образом. Довольно часто глав-

ный герой произведения становился рупором идей, придатком

к приглаженным и приукрашенным обстоятельствам. Однако

влияние литературы на жизнь было несомненным.

Театральное, музыкальное и изобразительное искус-

ство.

Сразу после освобождения Беларуси от оккупантов нача-

лось восстановление театра, развитие белорусской драматургии.

На родину вернулись находившиеся в эвакуации театры. Нача-

ли свою деятельность театральные коллективы, прекратившие

работу в связи с войной. Уже в сезоне 1944/45 г. в Беларуси

работало 12 театров. При театрах имени Я. Купалы и имени

Я. Коласа были созданы студии для подготовки актеров.

Репертуар театров в это время составляли лучшие спектак-

ли прошлых лет, в том числе и спектакли военного времени.

В 1945 г. в Купаловском театре была поставлена пьеса

А. Кучара «Заложники» о партизане Батьке Минае. В пос-

ледующие годы ставились пьесы «Константин Заслонов»

А. Мовзона, «Брестская крепость» К. Губаревича и др. Значитель-

ное место в репертуаре белорусских театров занимала русская

и ино странная классика. В театре имени Я. Купалы шли пьесы

«Ромео и Джульетта» У. Шекспира, «Вишневый сад» и «Чай-

ка» А. Чехова. Здесь работали арти сты,

прославившие белорусский театр: Глеб

Глебов, Лидия Ржецкая, Борис Пла-

тонов, Стефания Станюта. В 1951 г.

Белорусский театр имени Я. Коласа

в Витебске возобновил постановку дра-

мы Я. Купалы «Разоренное гнездо».

Крупным художественным событием

стала сатирическая комедия Андрея Ма-

каёнка «Извините, пожалуйста!». В ней

разоблачались недостатки сельской жиз-

ни того времени. Вершиной творчества

Кондрата Крапивы этого периода счита-

ется пьеса «Милый человек». Послевоен-

ной жизни деревни была также посвя-

щена его комедия «Поют жаворонки».

Памятная моне-

та Республики

Беларусь в честь

100-летия

со дня рождения

Г. Глебова

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

В 1944 г. открыл сезон Государ-

ственный театр оперы и балета БССР.

Зрители увидели оперу Евгения Ти-

коцкого «Алеся», которая в новой ре-

дакции стала называться «Девушка из

Полесья». В 1940—1950-е гг. стави-

лись оперы «Надежда Дурова» Анато-

лия Богатырёва, посвященная героине

войны 1812 г., «Кастусь Калиновский»

Дмитрия Лукаса и др.

Восстанавливалась музыкальная

жизнь в республике. Из эвакуации воз-

вратился Белорусский ансамбль песни

и танца, преобразованный в Государ-

ственную академическую хоровую капеллу БССР во главе

с Григорием Ширмой. Действовал Государственный народный

оркестр БССР под управлением Иосифа Жиновича. В 1952 г.

был создан новый музыкальный коллектив — Государственный

академический народный хор БССР во главе с Геннадием Ци-

товичем. Творческая деятельность белорусских композиторов

характеризовалась неразрывной связью с народным искусст-

вом, особым вниманием к теме Великой Отечественной войны,

прославлением трудового энтузиазма народа, его преданности

коммунистическим идеалам.

Тема войны интересовала в эти годы и художников Белару-

си. Среди наиболее значительных работ — картины «Пленных

ведут» А. Шибнёва, «Константин Заслонов» В. Хрусталёва и др.

Художник Евгений Зайцев создал глубоко эмоциональное по-

лотно «Оборона Брестской крепости в 1941 году». Отражением

героического духа советского народа в годы войны стала карти-

на «За родную Белоруссию» Владимира Суховерхова. Моменту

встречи населением Минска воинов Советской Армии посвяще-

но полотно Валентина Волкова «Минск. 3 июля 1944 года».

Ряд крупных работ в эти годы создали белорусские скуль-

пторы. Заир Азгур посвятил свои работы представителям куль-

туры Беларуси Ф. Скорине, А. Пашкевич (Тётке), Я. Коласу,

К. Крапиве, народному герою знаменитому деду Талашу.

Определим основное в содержании параграфа. Несмот-

ря на большие человеческие и материальные потери, нанесен-

К. Крапива

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

ные войной, в БССР осуществлялось культурное строительство,

создавались интересные литературные и художественные про-

изведения. Быстрое восстановление и развитие после войны

в Беларуси театрального, музыкального и изобразительного ис-

кусства явилось результатом сохранения белорусским народом

своей высокой духовности. В области литературы и искусства

продолжали действовать принцип партийности и метод социа-

листического реализма.

Понятия и термины, которые необходимо усвоить: принцип

партийности.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Назовите фамилии писателей и названия их произведений,

посвященных теме Великой Отечественной войны.

2. Подготовьте сообщение о творчестве А. Кулешова.

3. Расскажите о творчестве ведущих художников БССР в пер-

вое послевоенное десятилетие.

4. Раскройте сюжет одного из произведений литературы или

искусства, с которым вы познакомились.

5. Какой была тематика театральных постановок? Перечислите

фамилии известных белорусских артистов театра.

6. Почему, по вашему мнению, тема Великой Отечественной

войны стала ведущей в белорусской литературе?

7. В чем заключались основные принципы государственной по-

литики в области литературы и искусства?

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

§ 6. Итоги восстановительного периода

ПОВТОРНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК

Найдите и объясните ключевые слова:

• в выдержках из отчета секретаря ЦК КП(б)Б П. К. Понома-

ренко в ЦК ВКП(б) о проделанной работе в западных облас-

тях БССР (1946 г.):

«…Важнейшим политическим фактором явилось разре-

шение земельного вопроса (ликвидация помещичьего зем-

левладения и национализация земли). На этой основе была

проведена большая работа по сплочению трудящихся вок-

руг Советской власти… Практически начал решаться вопрос

о социалистическом переустройстве сельского хозяйства…

Немецкие захватчики в западных областях подвергли серь-

езным разрушениям народное хозяйство. Особенно зверски

уничтожали все ростки нового, советского: промышленность,

колхозы, совхозы и МТС, учреждения культуры и т. д.…

Включив значительную территорию западных областей рес-

публики в состав Восточной Пруссии, немцы пытались, опи-

раясь на польские националистические и кулацкие элементы,

создать для своего господства политическую базу… разжига-

ли национальную вражду между поляками и белорусами…

В за пад ных областях остались серьезные политические послед-

ствия немецкой оккупации… Население Западной Белоруссии

только на короткий срок после воссоединения было приобще-

но к социалистическому строительству и не прошло школы

перевоспитания, не прошло этапов классовой борьбы против

помещиков, капиталистов и кулачества, которые прошли тру-

дящиеся восточных областей в годы революции, гражданской

войны и в годы коллективизации…»

Сравните:

• восстановление народного хозяйства Беларуси после граж-

данской и Великой Отечественной войн;

• советскую общественно-политическую систему в БССР

в 1920—1930-е гг. и в первое послевоенное десятилетие;

• развитие образования и науки во время «культурной рево-

люции» и в годы послевоенного восстановления народного

хозяйства.

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

Приведите исторические факты, которые отражают:

• трудовой подвиг белорусского народа в годы послевоенного

восстановления народного хозяйства;

• взаимоотношения между властью и обществом в послевоен-

ный период;

• влияние, которое оказали принцип партийности и метод

социалистического реализма на развитие литературы и ис-

кусства.

Раскройте причинно-следственные связи между истори-

ческими событиями, явлениями, процессами:

• послевоенное восстановление народного хозяйства БССР →

постепенное превращение БССР в индустриальную страну;

• развитие народного образования в первое послевоенное де-

сятилетие → становление общества индустриального типа

в БССР.

Докажите, что:

• ведущая роль в послевоенном развитии народного хозяйства

БССР принадлежала тяжелой промышленности (используй-

те для доказательства картину художника М. Моносзона

«Минский тракторный — полям»);

• трудящиеся нашей страны свершили трудовой подвиг при

послевоенном восстановлении народного хозяйства;

• направления развития белорусского общества определялись

«сверху»;

• картина художника В. Суховерхова «За родную Белоруссию»

отражает чувство гордости за одержанную белорусским наро-

дом победу в Великой Отечественной войне (см. с. 38).

Минский трак-

торный — полям.

Художник

М. Моносзон.

1957 г.

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

Решите исторические задачи:

• Международное положение, создавшееся после окончания

Великой Отечественной войны во взаимоотношениях между

странами — бывшими союзницами по антигитлеровской

коа лиции, характеризовалось как «холодная война». Ка-

ким образом такое положение повлияло в первые послевоен-

ные годы на определение основного направления развития

промышленности в БССР?

• Выборы в высший законодательный орган государственной

власти республики — Верховный Совет БССР и местные

Советы депутатов трудящихся в первое послевоенное деся-

тилетие считались признаком демократизма советской об-

щественно-политической системы. Однако часть современ-

ных исследователей считает, что общественно-политическая

жизнь республики имела ограниченный характер. Почему

так?

Определите роль исторических личностей и деятелей

культуры:

• В. И. Козлова в налаживании деятельности Советов депута-

тов трудящихся;

• В. Ф. Купревича в развитии белорусской науки;

• А. Кулешова в развитии белорусской литературы.

Подготовьте сообщение по одной из следующих тем:

• Путь БССР к индустриальному обществу: достижения

и сложности.

• Народовластие в БССР: взаимоотношения КП(б)Б и Советов

депутатов трудящихся.

• Белорусская наука и образование: выход на новые рубежи

развития.

За родную Белоруссию.

Художник

В. Суховерхов. 1948 г.

Скачено с Образовательного портала www.adu.by

БССР во второй

половине 1950-х —

1980-е гг.

Основные

направления

социально-

экономического,

общественно-

политического

и культурного

развития

Раздел II

Скачено с Образовательного портала www.adu.by