42
900  центнеров  с  гектара.  Французский  картофелевод  лишь  через 17 
лет поставил свои опыты с картофелем, получил урожай 400 центне-
ров с гектара, и за это только во Франции ему поставили четыре па-
мятника, а о Болотове все забыли; 
–  в 1770 г.  А.Т.  Болотов  публикует  статью «Об  удобрении  зе-
мель»,  где  пишет: «Все  растения  состоят  из  веществ,  кои  принадле-
жат к царству минералов… надобно в земле сим вещам и в довольном 
количестве находиться». Только через 70 лет, в 1840 г. Либих, кото-
рый считается отцом агрохимии, публикует свою книгу, где излагает 
основы минеральной теории питания растений; 
– Болотов – основоположник науки о яблоках – помологии; 
– Болотов был врачом, знатоком трав и фармацевтом – составлял 
лекарства и успешно ими лечил. Одним из первых среди лекарей он 
применял  электрические  устройства,  созданные  совместно  с  талант-
ливым  русским  изобретателем  Иваном  Петровичем  Кулибиным  для 
лечения больных. 
– А.Т. Болотов был выдающимся журналистом. Его перу принад-
лежат многочисленные статьи по сельскому хозяйству, медицине. Он 
много  писал  для  детей,  им  написана  первая  детская  научно-
популярная  книга «Детская  философия»,  в  которой  содержатся  све-
дения по физике, минералогии, ботанике, астрономии, космогонии и 
др.  
Умение размышлять – важнейшее качество специалиста, инжене-
ра, ученого; отыскивать закономерность, уметь увидеть, четко сфор-
мулировать  проблему  и  стремиться  найти  ее  решение – неотъемле-
мые черты работы исследователя. 
Открытия,  которые  осуществляются  людьми,  не  являются  им 
свыше, они – плод тяжелого, упорного каждодневного труда.  
Приведем  очень важное  для  каждого  человека,  особенно в наше 
время, высказывание А.Т. Болотова: 
«Быть счастливым – это великое умение! Это внутреннее состоя-
ние души. И ежели трудом и размышлением, умением радоваться ка-
ждой секунде быстротекущей жизни человек овладеет, а не истратит 
жизнь на поиски материальных благ или на поиски счастья вне себя, 
то он сумеет не только прожить достойно и радостно, но и окружаю-
щих сделает счастливыми». 
Все  в  мире  взаимосвязано!  Изучая  неодушевленную  материю, 
живые  организмы,  устанавливая  законы  Природы,  человек  в  то  же