Касюк Е.А. Практикум по дисциплине Аудит деятельности предприятий
Подождите немного. Документ загружается.
ПРАКТИКУМ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«АУДИТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРЕДПРИЯТИЙ»
Методические
рекомендации
для проведения
практических занятий
и самостоятельной работы
Министерство образования Российской Федерации
Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия
(СибАДИ)
Кафедра экономики и управления предприятиями
ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«АУДИТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ»
Методические рекомендации
для проведения практических занятий
и самостоятельной работы
для студентов всех форм обучения
специальности 060800
Экономика и управление на предприятии (транспорт)
Составитель Е.А.Касюк
Омск
Издательство СибАДИ
2002
УДК 656.07 (07)
ББК 65.9 (2) 373
Рецензент канд. экон. наук, доцент С.А.Федорова.
Работа одобрена методической комиссией факультета экономики и управления в
качестве методических рекомендаций для проведения практических занятий по
дисциплине «Аудит деятельности предприятий» для студентов специальности 060800 –
Экономика и управление на предприятии (транспорт).
Практикум по дисциплине «Аудит деятельности предприятий» /
Методические рекомендации для проведения практических занятий и
самостоятельной работы для студентов всех форм обучения специальности 060800 –
Экономика и управление на предприятии (транспорт) / Сост. Е.А.Касюк. Омск: Изд-во
СибАДИ, 2002. 32с.
Приведены основные теоретические положения дисциплины «Аудит
деятельности предприятий», а также материалы для проведения практических занятий
по предмету со студентами всех форм обучения. Методические рекомендации могут
быть также использованы при проведении практических занятий у студентов
неэкономических специальностей.
Табл. 1. Библиогр.: 4 назв.
© Издательство СибАДИ, 2002
Учебное издание
ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«АУДИТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ»
Методические рекомендации
для проведения практических занятий
и самостоятельной работы
для студентов специальности 060800 – Экономика и управление
на предприятии (транспорт)
Составитель Касюк Елена Анатольевна
Редактор Т. И. Калинина
Лицензия ИД № 00064 от 16.08.99
Подписано к печати.
Формат 60х90 1/16. Бумага писчая.
Оперативный способ печати.
Усл. пл. 2,0 уч.-изд. л. 2.0
Тираж 200 экз. Изд. № 36. Заказ ___
Цена договорная
Издательство СибАДИ
644099, Омск, ул. П.Некрасова, 10
___________________________________
Отпечатано в ПЦ издательства СибАДИ
644099, Омск, ул. П. Некрасова, 10
Теоретические и методологические основы аудита
Чтобы овладеть навыками практического аудита, необходимо глубокое
знание его теоретических положений. Теория аудита дает представление: о
его предмете, месте в системе финансово-экономического контроля;
нормативных документах, регулирующих аудиторскую деятельность;
истории, содержании и целях аудита; основных принципах и видах аудита;
нормативах и стандартах аудита; порядке аттестации и лицензирования
аудиторской деятельности; правах, обязанностях и ответственности
аудиторов; этике аудитора. Особое значение при этом имеет усвоение
методики планирования аудита, составления договоров на проведение
аудиторских проверок, оформления аудиторских отчетов и заключений,
оценки аудиторского риска, а также методов сбора аудиторских
доказательств, заполнения документации аудитором.
Прежде чем приступить к изучению теории аудита, необходимо
познакомиться с действующими нормативными документами,
определяющими порядок организации аудита, а также с правами и
обязанностями аудитора. Кроме того, следует изучить международные
нормативы и положения аудита и соответствующую литературу, список
которой представлен в конце работы. Закрепить знания помогут
семинарские занятия.
Цель семинаров - закрепить полученные знания, детализировать и
конкретизировать теоретические положения, подкрепить их конкретными
примерами из практики аудиторской работы, обратить внимание на новое,
прогрессивное, что дает практический опыт, привить участникам семинара
навыки логического мышления и умение обобщать теоретический и
практический материал, четко его излагать.
Семинарские занятия могут проводиться по одной из следующих форм:
свободной – в виде беседы или выступлений студентов, без
предварительного распределения тематики;
реферативной, при которой заранее из числа студентов
назначаются докладчики и содокладчики, представляющие на обсуждение
свои рефераты;
смешанной, при которой сочетаются обсуждение докладов и
свободное выступление, как по тематике докладов, так и по вопросам,
сопровождающим эту тематику.
Ниже приводятся вопросы для подготовки к семинарским занятиям,
которые охватывают основные проблемы изучаемых тем. В процессе
дискуссии к темам семинара могут ставиться направляющие,
дополнительные, уточняющие, наводящие, дискуссионные вопросы.
Вопросы для подготовки к семинарским занятиям
ТЕМА 1. Сущность и содержание аудита
1. Каковы история и основные этапы развития аудита?
2. Почему возникла необходимость в проведении аудита, и кто является
пользователем услуг аудитора?
3. Какова суть аудита?
4. Каковы цели и задачи аудита?
5. На какие этапы можно поделить проведение аудита?
6. Что включает аудит финансовых объектов, как он определяется и
каковы условия проведения?
7. Как можно классифицировать виды аудита в зависимости от различных
целей и обстоятельств?
8. Каковы место и роль аудита в системе финансово-экономического
контроля?
9. Что имеют общего и чем отличаются друг от друга аудит и ревизия?
10. Каковы профессиональные и этические нормы этики аудитора и как
должны строиться взаимоотношения между аудитором и клиентом?
ТЕМА 2. Аудиторская деятельность и ее регулирование
1. Какие нормативные документы регулируют аудиторскую деятельность?
2. Какие организации на государственном уровне регулируют аудиторскую
деятельность и каковы их функции, можно ли обойтись без
государственного регулирования аудита?
3. Кто может заниматься аудиторской деятельностью в России и каковы
основные формы предпринимательской деятельности в аудите?
4. Кто и в каком порядке проводит аттестацию и лицензирование
аудиторов?
5. На какие экономические субъекты может быть направлена аудиторская
деятельность?
6. В каких случаях могут проводиться аудиторские проверки по
поручению государственных органов и в чем особенности их организации
и методики проведения?
7. В чем состоит отличие судебно-бухгалтерской экспертизы от аудита?
8. Каковы обязанности и права эксперта-бухгалтера и аудитора,
выполняющего эту функцию?
9. Какие предусмотрены законодательством виды юридической и
профессиональной ответственности аудиторов, каково их значение для
качественного проведения аудиторских проверок?
10. Аудиторская деятельность в России, каковы пути ее развития и
совершенствования?
ТЕМА 3. Основы организации аудита и управления им
1. Какие основные цели и принципы стандартов аудита, каково их
значение для качественного проведения аудиторских проверок?
2. Каковы основные виды международных и отечественных стандартов, их
содержание?
3. В чем состоит отличие внутрифирменных аудиторских стандартов от
государственных и что они обеспечивают?
4. Какие могут быть типы клиентов и как осуществляется их отбор
аудиторскими фирмами?
5. В чем сущность и основные разделы договора на проведение
аудиторской проверки и как он оформляется?
6. Как оценить стоимость аудиторских услуг; каковы недостатки и
преимущества тех или иных видов оплаты за проведенный аудит?
7. Какие предъявляются требования к письмам-обязательствам аудитора
перед клиентом, каково их значение для формирования портфеля заказов?
8. Как осуществляются подготовка и планирование аудиторской проверки,
каким образом достигается выбор наиболее рациональных путей
достижения целей этой проверки?
9. Как получить общую информацию о предприятии и какие факторы
могут влиять на деятельность клиента?
10. Какова сущность материальности (существенности) в аудите и какие
используются подходы для ее оценки?
11. Назовите основные методы оценки аудиторского риска; как его
оценить?
12. Какие существуют виды аудиторского риска, от каких факторов они
зависят и как определить общую модель этого риска?
13. Что такое система внутреннего контроля (СВК) предприятий, от каких
факторов она зависит и как оценить эффективность СВК аудитором?
14. Имеются ли особенности в оценке СВК в условиях электронной
обработки данных, в чем их сущность?
15. Могут ли использоваться при проверке СВК на предприятии работы
эксперта, каковы основные критерии их оценки и возможности
применения при написании аудиторского отчета?
ТЕМА 4. Технология аудита
1. Что понимается под аудиторской программой и какие элементы она
включает?
2. Какова сущность аудиторской выборки и в каких случаях она
используется?
3. В каких формах осуществляется контроль качества работы аудиторов и
что необходимо для получения высокого качества аудита?
4. Что представляют собой аудиторские доказательства и каковы
процедуры их получения?
5. Какова сущность документации аудитора, как она подготавливается и
какая ее роль в выполнении аудиторской работы?
6. Как классифицируются методы аудиторской проверки, для каких целей
они используются и в чем их сущность?
7. Что понимается под аналитическими процедурами и какие основные
методы используются при их проведении?
8. Каким образом оценивается жизнеспособность предприятия и каковы
возможные признаки, характеризующие банкротство экономического
субъекта?
9. В чем состоит специфика аудиторских проверок при наличии фактов
мошенничества и многочисленных ошибок, как при этом должен
действовать аудитор?
ТЕМА 5. Завершение аудиторской проверки и правила оформления
аудиторских заключений
1. Что понимается под неопределенными обязательствами и с помощью
каких процедур проводится их тестирование?
2. Как оценить предварительные результаты проведенной аудиторской
проверки для формулирования мнения о финансовой отчетности?
3. В чем суть обзора событий, следующих после составления баланса, и
каковы процедуры, совершаемые при этом аудитором?
4. Какие требования предъявляются к форме, структуре и содержанию
аудиторского отчета?
5 Как классифицируются аудиторские заключения и каково их
содержание?
6. Может ли руководству предприятия представляться, кроме заключений,
другая информация, с какой целью и в какой форме?
7. Имеет ли значение дата составления аудиторского отчета, как она
устанавливается и каково ее значение?
8. Какие могут быть аудиторские заключения специального назначения и
для каких целей они составляются?
Тесты
Методические указания
При тестовом контроле слушатель сам определяет уровень овладения
изучаемой дисциплиной. Тест - это система контрольных заданий
определенной формы и содержания, позволяющих объективно оценить
уровень знаний по теме, разделу или учетной дисциплине в целом.
Тестовые задания сформулированы в форме утверждения или отрицания,
которые в зависимости от ответов превращаются в истинные или ложные
логические высказывания. В заданиях содержится вся необходимая для
решения информация. По построению и содержанию тесты весьма
разнообразны, однако в систематизированном виде они сгруппированы в
следующие виды: тесты понятий (определений), тесты на соответствие,
тесты последовательных действий выполнения аудиторских работ, тесты
по технологии и методике аудита.
В предлагаемых тестах среди трех-четырех ответов выберите один
правильный (утвердительный) ответ.
Тест 1
1. Независимое аудирование:
а) подсистема рыночной инфраструктуры, выполняющая функцию
аттестации результатов учета;
б) подотрасль учета.
2. Понятия «аудит» и «ревизия»:
а) тождественны;
6) различны.
3. Термин «аудитор» происходит от латинского глагола «аудире», который
означает:
а) проверять;
б) слышать, выслушивать, слушать;
в) удостоверять.
4. Основная цель аудирования:
а) установление общей достоверности финансовой отчетности, законности
финансово-хозяйственных операций аудируемого предприятия;
б) выявление ошибок персонала аудируемого предприятия;
в) определение финансовой устойчивости предприятия;
г) установление возможных фактов мошенничества.
5. Аудиторский риск:
а) риск не выявления в ходе аудиторской проверки существенных ошибок
и искажений в финансовой отчетности аудируемого предприятия;
б) риск нежизнеспособности бизнеса клиента аудитора.
6. Многие профессии имеют сходные критерии, но аудиторская профессия
обладает таким критерием, который отличает ее от большинства других
профессий. Этот критерий:
а) общая компетентность;
б) должная профессиональная добросовестность;
в) независимость;
г) владение техническими профессиональными приемами.
7. В каком из следующих случаев независимость и объективность аудитора
не считается нарушенной:
а) аудитор оказывал проверяемому экономическому субъекту услуги по
восстановлению и ведению бухгалтерского учета, составлению
отчетности;
б) аудитор является учредителем, собственником, акционером,
руководителем или иным должностным лицом проверяемого
экономического субъекта, несущим ответственность за соблюдение
финансовой отчетности;
в) аудитор состоит в близком родстве с учредителями, собственниками или
руководителями проверяемого экономического субъекта;
г) аудитор оказывал управленческую услугу по обучению персонала
проверяемой компании пользованием компьютерной системой.
8. Программа аудита окончательно формируется аудитором:
а) до начала фактической аудиторской работы;
б) после того, как аудитор сделал выводы относительно системы
внутреннего контроля аудируемого предприятия.
9. Наиболее надежным источником информации для аудитора является:
а) проводимый аудитором осмотр ценностей;
б) внутренние документы экономического субъекта;
в) документальные подтверждения, полученные от третьих сторон.
10. Предоставляемая аудиторскими фирмами услуга по трансформации
финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами
учета:
а) обязательно требует изменения системы бухгалтерского учета;
б) может носить характер частичной трансформации в форме, понятной
иностранным пользователям, без изменения системы бухгалтерского
учета.
Тест 2
1. Исторической родиной аудита является:
а) Россия;
б) Англия;
в) Франция;
г) США.
2. Потребность в аудите вызвана:
а) необходимостью получения информации для управления;
б) зависимостью последствий принимаемых решений от качества
информации;
в) необходимостью подтверждения достоверности и правдивости
финансовой отчетности.
3. Сущность аудита заключается в:
а) проверке ведения бухгалтерского учета и составления отчетности;
б) оказании помощи в расчете налогов и консультировании по финансовым
и правовым вопросам;
в) предпринимательской деятельности по независимой экспертизе
финансовой отчетности.
4. Аудиторское заключение по финансовым отчетам составляется в
соответствии с:
а) требованиями действующего законодательства;
б) пожеланиями клиента;
в) организационно-правовой формой предприятия.