Психобиография советского общества: его “жизненный путь” и фазовая
динамика расцвета и заката. Судьбоносная роль политического лидера в России.
Психобиография Иосифа Сталина. Модифицированная структура личности
советского человека “Эпоха Жириновского” и ее психологический анализ.
6. Биографическое направление исследований в отечественной
психологической науке
Биографический метод – прообраз современной психобиографии
(Н.А.Рыбников, С.Л.Рубинштейн, В.Н.Мясищев, Б.Г.Ананьев, Н.А.Логинова).
Целевое назначение биографического метода и его отличительные свойства.
Понятийный аппарат биографического метода: жизненный путь, событие жизни
(критическое событие жизни), среда развития, обстоятельства жизни, социальная
ситуация развития, образ жизни, стиль жизни и др. Жизненный путь как предмет
биографического исследования. Концепции жизненного пути Ш.Бюлер,
Б.Г.Ананьева, Э.Эриксона; их сравнительный анализ. Синтез всех линий развития
человека (индивида, личности, субъекта, индивидуальности) как составляющих
жизненного пути. Пространственно-временная структура жизненного пути.
Проблема индивидуализации жизненного пути и его планирования.
7. Биографический метод как составная часть психографии
Разработка психографического метода в Ленинградской психологической
школе Б.Г.Ананьева как метода комплексного синтетического изучения человека.
Психографическая схема Б.Г.Ананьева. Биографические (жизненные) корреляты
эмпирических показателей. Структурно-генетический принцип интерпретации
результатов психографического исследования (алгоритм интерпретации). Форма
представления результатов исследования (психограмма). Вероятностный прогноз
дальнейшего развития личности. Возможности переноса опыта психографии в
психобиографическое исследование личности.
8. Методы психобиографического исследования
Психоаналитическая техника. Разнообразие возможностей метода наблюдения
при составлении психобиографии. Самонаблюдение. Метод опроса:
биографическое интервью, анкетирование, беседа. Метод контент-анализа
источников биографической информации. Праксиметрический метод. Метод
ранних воспоминаний (А.Адлер). Специальные методики психобиографического
исследования: “круг общения”, “события”, “впечатления”, “мнения” и др.
(Н.А.Логинова).
9. Синтез различных научных школ в психобиографическом исследовании
личности политического лидера
Междисциплинарный характер метода психобиографии. Психобиография как
метод системного исследования. Концептуальная модель метода и критерии его
идентификации. Структура психобиографического исследования и процедура его
проведения. Этические нормы психобиографа. Заключительный обзор
существующих концепций психобиографии и анализ возможности их синтеза в
едином процессе психобиографического исследования.
Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. В чем отличие научной биографии от донаучной?
2. Какие методические “ловушки” подстерегают исследователя-биографа?