брошюрой того же формата, на аналогичной бумаге и отпечатан тем же спо-
собом. 3-й вариант заметно выше по качеству печати - книга в твёрдом пере-
плёте с покрытием под кожу, обложка - тиснение золотом, формат ближе к
карманному (70x90/32), сорт бумаги не указан, но бумага высокой плотности,
гладкости и белизны, то есть более подходящая для печати иллюстраций. Пе-
чать в два цвета (черный и светло-коричневый) офсетная, издание снабжено
ляссе. 4-й вариант - книга, твёрдый переплёт с цветной иллюстрацией, при-
прессована пленка, формат 84x108/32, способ печати и сорт бумаги не указа-
ны, но по внешним признакам можно предположить, что бумага газетная, пе-
чать офсетная, одноцветная.
2. Первую и основную информацию мы можем получить при изучении выход-
ных и выпускных данных на титульном листе и концевой странице (рис. 3,
4). 1-й вариант: на титульном листе кроме необходимых над-, под- и собст-
венно заголовочных данных (автор, заглавие, издательство, год и место изда-
ния) указана серия - «Школьная библиотека». Аннотация на обороте отсут-
ствует, указаны источники, по которым печатается текст, а также имена ху-
дожников и оформителей. На концевой странице указан читательский адрес
- «для средней школы», список редакционного коллектива и тираж - 500 000
экз. 2-й вариант: в подзаголовочных данных указано - «в силуэтах Гельмер-
сена». На обороте представлен список авторов статей, а в аннотации указано,
что это издание Пушкина снабжено иллюстрациями В. В. Гельмерсена, «ху-
дожника, погибшего в сталинских лагерях», второй абзац аннотации полно-
стью посвящен характеристике Гельмерсена. На колофоне - список редакто-
ров, тираж - 30 000 экз. 3-й вариант: в подзаголовочных данных указано, что
использованные рисунки принадлежат самому А. С. Пушкину, а коммента-
рий - Ю. М. Лотману, на обороте отсутствует аннотация, указаны только ис-
точники текстов, имена составителей и спонсоры. На концевой странице,
кроме выпускных данных - список исполнителей, тираж - 4000 экз. 4-й ва-
риант: титульный лист стандартный, на обороте указана серия - «Школьная
библиотека», фамилии дизайнеров. Описание дополнено фразой «Школьная
хрестоматия», в аннотации указано, что книга содержит дополнительный ма-
териал в помощь школьникам: комментарии, летопись создания, темы и об-
разцы сочинений и адресована учащимся старших классов. На концевой
странице указано, что это учебное издание, дан список редакторского кол-
лектива, тираж - 10 000 экз.
3. Важнейшим показателем концепции является состав основного текста: 1-й ва-
риант содержит подборку избранных стихотворений А. С. Пушкина, изучае-
мых в школе («Вольность», «Деревня», «К Чаадаеву» и др.), причём стихотво-
рения расположены по тематическому принципу: сначала стихи общественно-
политического значения («Вольность», «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских
руд» и пр.), затем стихи о природе («К морю», «Кавказ», «Осень» и т. д.), лю-
бовная лирика («Я помню чудное мгновенье», «На холмах Грузии» и др.), за-
тем стихотворения о роли поэта («Поэт», «Пророк», «К анониму» и прочие).
На 49-й странице начинается собственно «Евгений Онегин» с примечаниями
58