Манова Н.Д. Учимся говорить по-коми. Самоучитель коми языка
Подождите немного. Документ загружается.
М
ун
син
'глаз
зон
'мальчик/ парень
сон
зонлӧн
'у мальчика/
парня
синтӧм
'слепой
унтӧг
'без сна
зонмӧй
'мой мальчик/
парень
синмӧй
'мой глаз
унмӧй
'мой сон
Т
лок
гоп
'лужа/ яма
приходи
гӧплань
'в сторону лужи/
ямы
локны
'прийти
локті, локтін, локтіс
'я пришел, ты при-
шел, он пришел
шептын
гоптын
'в луже/ яме
шеп
'колос
шеп со
'колос ' (винит, п.) 'в колосе
Упр. 5. Прочитайте данные предложения. Вставьте вместо точек, где необходимо,
буквы й, к, м, т.
1. Вензьӧ зон..код. — Он спорит с мальчиком.
2. Зон...ыд лок...ӧ. — Твой парень идет.
3. Муніс пон...ысла. — Он пошел за своей собакой. (С какой целью?)
4. Лок...ім пон...тӧг. —Мы вернулись без собаки.
5. Син...ыд мича. — Твои глаза красивые.
6. Шеп...ъяс кузьӧсь. — Колосья длинные.
7. Гӧп...ыс джуджыд. — Яма глубокая.
8. Из...ыс ыджыд. — Камень-то большой.
9. Сетӧм кыв...сӧ эз кут. —Данное слово он не сдержал.
10. Ун...ӧй локтӧ. — Мне хочется спать. (Буквально: Мой сон идет.)
11. Сьӧд тош...а морт. — Человек с черной бородой.
12. Муніс мӧс...ъясла. — Он пошел за коровами. (С какой целью?)
Упр. 6 Найдите в коми-русском словаре несколько слов с вариантной основой.
Вариантная основа с добавочным согласным в словарях обычно дается следующим
образом пон [понй-], локны [локт-].
Упр. 7. Прочитайте выражения речевого этикета: поздравления и пожелания.
Определите значения суффиксов в подчеркнутых именах существительных.
Сьӧлӧмсянь чолӧмала (чолӧмалам)! — Сердечно приветствую (при-
ветствуем)!/ Сердечно поздравляю (поздравляем)!
Став сьӧлӧмсянь чолӧмала (чолӧмалам)! — От всего сердца при-
ветствую (приветствуем)!/От всего сердца поздравляю (поздравляем)!
Став сьӧлӧмсянь чолӧм! — Привет от всего сердца!/ Поздравле-
ние от всего сердца!
Праздникӧн! —С праздником!
Выль воӧн, выль шудӧн! —С новым годом, с новым счастьем!
Чолӧмала (чолӧмалам) нимлунӧн/ нимлуннад! —Поздравляю (по-
здравляем) тебя с именинами! ~~~
Сьӧлӧмсянь чолӧмала чужан лунӧн/ луннад! —Сердечно позд-
равляю тебя с днем рождения!
Бур дзоньвидзалун да выль вермӧмъяс сиа (сиам)!— Желаю
(желаем) доброго здоровья и новых успехов!
Нянь да сов! —Хлеб да соль!
Кузь нэм да бур шуд! —Долгой жизни и большого счастья!
Дзоньвидзалуныд вӧсна! — За твое здоровье!
Дзоньвидзалунным вӧсна! — За наше здоровье!
Дзоньвидзалунныд вӧсна! — За Ваше (ваше) здоровье!
Дзоньвидзалунныс вӧсна! — За их здоровье!
Пӧсь чолӧм! — Горячий привет!
Основной курс
УРОК 1. Настоящее время глагола. Определенно-притяжательные
суффиксы существительных. Притяжательные местоиме-
ния. Диалоги: «Знакомство».
Упр 1. Прочитайте диалоги и переведите на
вопросительные предложения с вопросительным
а также на варианты ответов.
1. — Мый (тэнад) нимыд!
— Менам нимӧй ИЛЛЯ.
— Мый (тэнад) нимыд?
— Илля.
2. — Сылӧн нимыс Андрей?
— Да, сылӧн нимыс Андрей.
— Сылӧн нимыс Андрей?
— (Да,) Андрей.
— Тіян нимныд Иван?
— (Да,) Иван.
— Сылӧн нимыс Саш?
— (Да,) сылӧн.
русский язык. Обратите внимание на
словом и без вопросительного слова,
Мый Тіян нимныд?
Менам нимӧй Валентин.
Мый Тіян нимныд?
Валентин.
Тэнад нимыд Дарья?
Абу. (Менам нимӧй) Анна.
Тіян нимныд Павел?
Абу. (Менам нимӧй) Николай.
Сылӧн нимыс Максим?
Абу сылӧн.
Новые слова и словоформы к диалогам:
мый — что
да (утвердительная частица) да
менам — мои
тэнад — твой
сылӧн — его
тіян (Тіян) — ваш (Ваш)
Упр 2. Используя данные имена, ответьте на вопросы Обратите внимание на
Употребление местоимений и на постановку логического ударения.
Женские имена: Агния, Катерина/ Екатерина, Марья/ Маш/ Маша/
Мария, Ольга/ Ольга, Сандра/ Саш/ Александра, Сима.
Мужские имена: Митрей/ Димитрей/ Дмитрий, Микӧла/ Микул/
Николай, Опонь/ Афанасий, Ӧлексан/ Александр, Ӧльӧш/ Алексей,
Педӧр/ Федор, Степан.
1 — Мый Тіян нимныд?
2. — Мый сылӧн нимыс?
3. — Тэнад нимыд ... ?
4. — Тіян нимныд ... ?
5. — Сылӧн нимыс ... ?
Упр. 3. Прочитайте диалоги, переведите на русский язык и скажите, чем они отличаются
по содержанию от диалогов в 1-ом и 2-ом упражнениях. Обращайте внимание на
логическое ударение и на наличие вопросительных местоимений
1. — Кутшӧм (тэнад) овыд?
— Менам овӧй Маегов.
— Кутшӧм (тэнад) овыд?
— Маегов.
2. — Кутшӧм (СЫЛӦН) ОВЫС?
— СЫЛӦН ОВЫС ОСИПОВ.
— Кутшӧм (СЫЛӦН) ОВЫС?
— Осипов.
3. — Кутшӧм Тіян овныд?
— Менам овӧй Майбурова.
— Кутшӧм (Тіян) овныд?
— Майбурова.
4. — Кутшӧм тіян овныд?
— Ми Томовъяс.
5. — Кутшӧм налӧн овныс?
— Найӧ Рочевъяс.
6. — Тэнад овыд Чупров?
— Да, менам овӧй Чупров.
(— Абу, менам овӧй Тентюков.)
— (Тэнад) овыд Чупров?
— (Да.) Чупров.
(— Абу. Тентюков.)
7. — Абу-ӧ Кынев тэнад овыд?
— Да, менам овӧй Кынев.
(— Абу, менам овӧй Кузькоков.)
— Абу-ӧ Кынев (тэнад) овыд?
— Да, Кынев.
(— Абу. Кузькоков.)
8. — (Сылӧн) овыс Симпелев?
— Абу, сылӧн овыс Ульныров.
(— Абу, Ульныров).
9. — Абу-ӧ Симпелев (сылӧн) овыс?
— Абу, сылӧн овыс Ульныров.
(— Абу. Ульныров.)
Новые слова и словоформы к диалогам:
кутшӧм — какой миян — наш
ов — фамилия тіян — ваш
-ӧ? — ли? налӧн — их
Упр. 4. Проспрягайте глаголы в форме настоящего времени утвердительного
спряжения
Вензьыны, видзаасьны, дзоридзавны, зильгыны, локны, мунны, овны,
шойччыны.
Упр. 5. Употребите глаголы в форме настоящего времени утвердительного спряжения
Бура (тэ) сьывны; ёна (ми) шензьыны; лёка (ті) кывзыны; сідз-тадз
(найӧ) уджавны; вежон нин (лым 'снег ') сывны; (ме) аттьӧавны тэнӧ;
(тэ) чолӧмавны сійӧс; (сійӧ) казьтывны менӧ.
Упр 6. Проспрягайте глаголы в форме настоящего времени отрицательного спряжения.
Кывзыны, ЛОКНЫ, мунны, нюмъявны, пукавны, сьывны, сывны,
шензьыны, элясьны.
Упр 7. Употребите глаголы в форме настоящего времени отрицательного спряжения.
(Ме) аттьӧавны сійӧс; (сійӧ) чолӧмавны тэнӧ; (тэ) казьтывны менӧ;
(найӧ) аттьӧавны менӧ; (ми) чолӧмавны тэнӧ; (ті) казьтывны сійӧс.
Упр 8. Прочитайте диалоги, переведите на русский язык и скажите, чем они отличаются
от предшествующих диалогов по содержанию
1. — Кыдз тэнӧ шуӧны?
— Менӧ шуӧны Митрейӧн.
(— Митрейӧн.)
— А вичыд (тэнад) кутшӧм?
— Вичӧй (менам) Николаевич.
(— Николаевич.)
2. — Кыдзи сійӧс шуӧны?
— Сійӧс шуӧны Аннаӧн.
(— Аннаӧн.)
— А вичыс (сылӧн) кутшӧм?
— Вичыс (сылӧн) Ивановна.
(— Ивановна.)
3. — Кыдз Тіянӧс шуӧны?
— Менӧ шуӧны Василий Петровичӧн.
(— Василий Петровичӧн.)
— А овныд мый Тіян?
— Овӧй (менам) Вежов.
(— Вежов.)
4. — Тэнӧ Валяӧн шуӧны?
— Да, Валяӧн.
— А вичыд кутшӧм?
— Михайловна.
5. — Тэнӧ Лизаӧн шуӧны?
(— Оз-ӧ тэнӧ Лизаӧн шуны?)
— Оз. Галяӧн.
— А овыд кутшӧм?
— Изъюрова.
Новые слова к диалогам:
кыдз и/ кыдз — как менӧ — меня
шуны — звать, называть тэнӧ — тебя
а — а сійӧс — его
вич — отчество
Упр 9. Составьте диалоги как в 8-ом упражнении.
Упр. 10. Прочитайте диалоги, переведите на русский язык. Обращайте внимание на
логическое ударение
1. — Коді тайӧ?
— Тайӧ (миян) мамным.
2. — Тайӧ коді?
— Тайӧ (миян) чойным.
— А тайӧ коді?
— А тайӧ (налӧн) чойныс.
3. — Коді тайӧ (мортыс)?
— Тайӧ (менам) пиӧй.
— А тайӧ коді?
— А тайӧ (сылӧн) гӧтырыс.
4. — Тайӧ тэнад нылыд?
— Менам.
— А тайӧ коді?
— (Сылӧн) верӧсыс.
5. — Тайӧ тэнад нылыд?
— Нылӧй.
— Тайӧ тэнад нылыд?
— Абу. Чожлӧн.
— А тайӧ коді?
— Сылӧн ёртыс.
— Тайӧ тэнад нылыд?
— Абу. Тайӧ моньӧй.
— А тайӧ коді?
— А тайӧ (сылӧн) верӧсыс.
Новые слова
коді — кто
тайӧ — это, этот, эта
мам — мама
вок — брат
— А тайӧ коді?
— А тайӧ (сылӧн) вокыс.
к диалогам:
гӧтыр — жена, супруга
верӧс — муж, супруг
чож — дядя
монь — невестка, сноха
Упр 11 Подобно диалогам предшествующих упражнений данного урока составьте
диалоги, используя карту родственных связей
КАРТА РОДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ
Упр. 12 Прочитайте диалоги, переведите на русский язык Найдите им синонимичные
среди известных вам диалогов
1. — Коді тайӧ (мортыс)?
— Тайӧ миян Сергей.
— А тэныд сійӧ коді лоӧ?
— Сійӧ меным в окон лоӧ.
(— Вокӧн.)
(— Сійӧ меным вок.)
2. _ Коді тайӧ (нывбабаыс) ?
— Тайӧ Лиза.
—Тэныд сійӧ коді лоӧ?
— Сійӧ меным лоӧ пӧдругаӧн.
( Сійӧ меным подруга.)
Новые слова к диалогам:
нывбаба — женщина
подруга — подруга
Упр. ІЗ. Прочитайте диалоги. В ответных репликах замените формы глагола
настоящего времени утвердительного спряжения формами отрицательного спряжения.
Образец: а) — Тэ сійӧс тӧдан? б) — Тэ сійӧс тӧдан?
— Ме сійӧс тӧда. — Ме сійӧс ог тӧд.
.1. а)
2. а)
3. а)
4. а)
(-
(— Тӧда.)
Сійӧ тэнӧ тӧдӧ?
Сійӧ менӧ тӧдӧ.
- Тӧдӧ.)
— Менӧ Ті тӧданныд?
— Ме тӧда Тіянӧс.
(— Тӧда.)
— Менӧ ті тӧданныд?
— Ми тэнӧ тӧдам.
(— Тӧдам.)
— Найӧ сійӧс тӧдӧны?
— Найӧ сійӧс тӧдӧны.
(— Тӧдӧны.)
б)
б)
Ог тӧд.
Ог.)
б) -
б) -
Новое СЛОВО К диалогам:
тӧдны — знать
Упр. 14. Прочитайте диалоги, переведите на русский язык. Переделайте их следующим
образом: замените, где возможно, отрицательные формы настоящего времени утвердитель-
ными и наоборот.
1. — Чолӧм, Вася!
— Чолӧм, Степан!
— Тэ тӧдан, коді тайӧ?
— Тӧда. Тайӧ менам ёртӧй.
— Мый сылӧн нимыс?
— Максим.
— А овыс кутшӧм?
— Овыс сылӧн Шуктомов.
2. — АЛЛО! Мария Михайловна? Видза оланныд! Тайӧ Саша.
— Бур рыт, Саша!
— Мария Михайловна, тіян эм «Войвыв кодзув» журнал?
— Абу.
— А ті тӧданныд, кодлӧн сійӧ эм?
— Ог тӧд.
3. — Тэнӧ оз шуны Вераӧн?
— Вераӧн. А кыдз менӧ тэ тӧдан? Ме тэнӧ эг на аддзыв.
— И ме тэнӧ первойысь аддза.
— А тэнӧ кыдз шуӧны?
— Менӧ шуӧны Ефим Рочевӧн.
(П. Пунеговлӧн «Выль тӧдсаяс» серти.)
Новые слова к диалогам:
войвыв [войвыл-] —север на — еще
кодзув [кодзул-] —звезда первойысь—впервые
журнал — журнал выль — новый
аддзывны (эг аддзыв)—видеть/ увидеть тӧдса — знакомый
(я не видела)
се
Р™ — по
УРОК 2. Будущее время глагола. Творительный падеж. Множест-
венное число имен существительных. Форма множествен-
ного числа прилагательного в роли сказуемого. Количест-
венные числительные. Притяжательные местоимения.
Текст: «Семья. Возраст».
Упр. 1 Прочитайте диалог и переведите на русский язык.
— Видза олан, Егор!
— Чолӧм, Семён! Сё во нин эгӧ аддзысьлӧй!
— Да, важӧн нин. Кыдзи олан-вылан?
— Ог элясь. Ставыс лючки.
— Кӧні тэ ӧні олан, уджалан?
— Ме важӧн нин ола Вӧркутаын, из шом перъя.
— Тэ гӧтыра?
— Гӧтыра.
— Семьяыд ыджыд?
— Абу ёна ыджыд. Кык ныв да ӧти пи.
— Кымын арӧсаӧсь найӧ?
— Пиӧй ичӧт. Сійӧ вит арӧса. А нывъяс ветлӧдлӧны нин школаӧ.
Раялы дас кык арӧс, а Галялы таво кӧкъямыс тырас.
— Ыджыдӧсь нин. А пиьщлӧн мый нимыс?
— Питирим.
— Важ ним. Но, став бурсӧ тэныд!
— Аддзысьлытӧдз.
Новые слова к диалогу:
во — год
аддзысьлыны — встречаться, видеться
важӧн — давно
ставыс — все, все
лючки — благополучно, хорошо
кӧн/ кӧні — где
ӧні — сейчас
Вӧркутаын — в Воркуте
из — каменный, камень
шом — уголь
дас кык — двенадцать
таво — в этом году
кӧкъямыс — восемь
тырны — исполниться
ыджыд (-ось) —большой (большие)
перйыны — добывать
гӧтыра — женатый
ена — очень
ветлӧдлыны — ходить
кык — два
да — и
ӧти/ ӧтик — один
кымын арӧса — сколько лет
кымын — сколько
арӧс — год, лета
Упр 2. Ответьте по-коми на вопросы к диалогу из 1-го упражнения.
1. Как зовут друзей? 2. Как живет Егор? 3. Где живет Егор? 4. Чем
занимается Егор? 5. Естьу Егора семья? 6. Семья Егора большая? 7. Кто
в семье у Егора? 8. Сколько детей у Егора? 9. Как зовут дочерей Егора?
10. Сколько лет дочерям Егора? 11. Сколько лет сыну Егора? 12. Как
зовут сына Егора?
Упр 3. Образуйте по образцам параллельные конструкции
ФОРМЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
Образец. Кымын арӧс? Кымын арӧса?
Меным 9 (ӧкмыс) арӧс Ме ӧкмыс арӧса.
Тэныд 15 (дас вит) арӧс. . . .
Сылы 23 (кызькуим) арӧс