16
глубинных особенностей и закономерностей взаимодействия 
власти  и  народа  в  отечественной  истории  является 
стержневой проблемой  россиеведения в целом. Как человек 
познается  реально  и  полно  не  в  состоянии  покоя,  а  в 
ситуации кризиса,  так и целые народы, страны, государства 
и  цивилизации  наиболее  полно  познаются  в  тяжелые 
исторические  времена  хаоса,  потерь  и  перемен.  В
  таком 
ключе  Россия  и  ценностно-смысловые  доминанты  ее 
исторической  судьбы  непостижимы  вне  осмысления 
феномена «русской смуты». 
Своеобразное «троецентрие»  исследовательского 
предмета  состоявшихся  в  итоге  дискуссий  определялось  давно 
назревшей  необходимостью  сравнительного  анализа  трех 
крупнейших  системных  кризисов («смут»)  в  истории  России 
(начала XVII века,  начала XX века  и  рубежа XX—XXI веков), 
которые уже признаны современной  историографией
  в  качестве 
«Великих  смут»  отечественной  истории.  В  качестве  Ведущего 
«Стола»  из Института российской истории РАН был приглашен 
известный «смутовед»  России,  автор  знаменитой «Красной 
смуты»
1
  В. П. Булдаков,  который  также  на  протяжении  многих 
лет  подготавливал  отечественную  социально-научную «почву» 
для подобного мероприятия, подчеркивая, что кризисы являются 
«естественной  формой  пространственно-временного 
существования  России,  однако  попыток  их  конкретно-
исторического  сопоставления  еще  не  предпринималось.  Между 
тем,  сравнительное  изучение  периодов  нестабильности 
российской системы с учетом особенностей массовой психологии 
может
 сказать о ее природе больше,  нежели любая — как всегда 
претендующая на универсализм — теория»
2
. 
Актуальность  темы  нашего «круглого  стола» 
обусловлена  очевидной  перманентностью «переходных 
периодов» российской истории, последний (?) из которых до 
сих  пор  не  завершен,  и,  возможно,  вступает  сейчас 
в решающую  стадию.  Необходимость  адекватного 
осмысления  и  понимания  российских  кризисов  и 
оптимальных  путей  их  преодоления/предотвращения 
выступает  сегодня  одним  из  главных  вызовов  для 
интеллектуального  класса  России, 
от  ответа  на  который 
зависит, будет ли у нее «завтра».