Муштук О.З. Практикум по курсу Политология

Подождите немного. Документ загружается.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНСОРЦИУМ «ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Московский международный институт эконометрики,

информатики, финансов и права

Муштук О.З

ПРАКТИКУМ

ПО КУРСУ «ПОЛИТОЛОГИЯ»

Москва 2003

Муштук О.З. Практикум по курсу «Политология»/ Московский ме-

ждународный институт эконометрики, информатики, финансов и права,

М., 2003, -82 с.

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образова-

нию в области антикризисного управления в качестве практикума для

студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности

351000 «Антикризисное управление» и другим экономическим специ-

альностям.

Пратикум содержит учебные тесты и тренировочные задания по

ключевым темам курса “Политология”, творческая работа над которыми

дает возможность максимально продуктивно изучать “язык” политиче-

ской науки, ее базовые категории и понятия, а также осуществлять эф-

фективный контроль и самоконтроль за ходом усвоения учебного мате-

риала.

 Муштук Орест Захарович, 2003

 Московский международный институт эконометрики, информатики,

финансов и права, 2003

Содержание

Предисловие..................................................................................................... 4

Тест №1. Политика как общественное явление ........................................... 6

Тест №2. Политика и рыночная экономика................................................ 10

Тест №3. Власть и властные отношения..................................................... 14

Тест №4. Социально-классовая структура и политические

интересы ......................................................................................................... 17

Тест №5. Личность и политика.................................................................... 20

Тест №6. Политическое лидерство.............................................................. 24

Тест № 7. Политическая элита..................................................................... 27

Тест №8. Политические системы................................................................. 31

Тест №9. Политические режимы ................................................................. 35

Тест №10. Государство ................................................................................. 38

Тест №11. Политические партии ................................................................. 41

Тест №12. Группы интересов - группы давления ...................................... 45

Тест №13. Институт выборов....................................................................... 49

Тест №14. Политическая культура и политическое сознание.................. 53

Тест №15. Индивидуальная и массовая психология1

политического поведения............................................................................. 57

Тест №16. Политика и конфликты .............................................................. 62

Тренировочные задания................................................................................ 65

Итоговый контрольный тест ........................................................................ 70

Программа зачета .......................................................................................... 78

Примерная тематика контрольных работ и рефератов ............................. 80

Список рекомендуемой литературы: .......................................................... 81

Предисловие

Изучение курса “Политология” как одной из базовых дисциплин

в структуре социально-гуманитарного образования студентов включает

интенсивную работу над учебными тестами и тренировочными задания-

ми. Организация учебного процесса в форме тестирования позволяет не

только осуществлять эффективный текущий контроль и самоконтроль за

ходом изучения отдельных тем и курса в целом, но и более продуктивно

усваивать “язык” политической науки, ее базовые категории и понятия и

т.д. Тесты в очень концентрированном и удобном для запоминания виде,

структурируют учебный материал, выступая, тем самым, важнейшим

дополнительным источником политических знаний.

В отличие от психологических тестов и социологических опросов,

которые строятся на выяснении личного отношения или мнения респон-

дента по тому или иному вопросу, тесты по курсу политологии - учеб-

ные, т.е. они предполагают точное знание предмета. Сказанное отнюдь

не исключает в отдельных случаях особого мнения тестирующегося, но

оно должно быть достаточно мотивированным, доказательным. При

этом необходимо учитывать следующее принципиально важное обстоя-

тельство, а именно: политическая наука, равно как и все другие общест-

воведческие науки, имеет дело с живой материей - исключительно слож-

ной, многоликой, динамичной. В силу своего структурно-

функционального и статусно-ролевого многообразия политические яв-

ления и процессы далеко не всегда поддаются “математизации” и “фор-

мализации”, т.е. их нельзя втиснуть в какую-то одну универсальную же-

стко детерминированную формулу или правило. Поэтому в том “меню”

вариантов ответов, которые ниспосылается каждому вопросу, не обяза-

тельно присутствуют ответы - “ловушки” - заведомо неправильные и

ошибочные. Это могут быть суждения или дефиниции одного смыслово-

го ряда, которые раскрывают то или иное общественное явление или

процесс через различные стороны и формы проявления. Но, конечно,

есть и “меню” с подковырками, с преднамеренно включенными вариан-

тами ответов не по существу поставленного вопроса, что называется, “из

другой оперы” и т.д. В общем и целом, из предложенного “набора

блюд” тестирующийся вправе “съесть” все или какую-то часть. Все за-

висит от того, насколько хорошо он владеет знаниями в той области по-

литической теории и практики, которая служит предметом тестирова-

ния, а также от его общей эрудиции, сообразительности, наития. И для

того, чтобы успешно справиться с тестами, необходимо тщательно изу-

чить не только рекомендуемую учебную литературу, но и интенсивно

поработать с политологическими словарями и справочниками, познако-

миться с публикациями в таких журналах, как “ПОЛИС”, “Свободная

мысль”, “Государство и право”, “Власть” и др.

Технология работы с тестами проста - необходимо обвести кру-

жочком те из предложенных вариантов, которые правильно отвечают на

поставленный вопрос. “Перебор” или “недобор” , а также выбор непра-

вильного варианта ответа считаются ошибкой. Максимально допустимое

число ошибок - 10 из 20 поставленных в каждом тесте вопросов. Если

это число превышается, тест оценивается на “неудовлетворительно”.

Для оценки “отлично” требуется правильно ответить, как минимум, на

17 вопросов, “хорошо” -14-16, “удовлетворительно” -12-13. При условии

стопроцентной проработки всех тестов с оценкой “хорошо” и “отлично”

в качестве итоговой может быть выставлена оценка -”автомат”.

Тест №1. Политика как общественное явление

1. К “чисто” политологическим предметным областям политиче-

ской науки относятся:

а) Структурно-функциональная организация публичной власти

б) Социальные системы и социальные институты

в) Политическое сознание и поведение

г) Законы и нормативные акты

д) История политических и правовых учений

е) Индивидуальная и массовая психология политического поведе-

ния

2. Формирование знаний о политико-властных отношениях и их

роли в общественной жизнедеятельности характеризует такую осно-

вополагающую функцию политологи, как:

а) Методологическая

б) Регулятивная

в) Мировоззренческая

г) Теоретико-познавательная

3. Политика - это:

а) Человеческая деятельность, связанная с принятием и проведени-

ем в жизнь решений, наделенных достоинством уполномочия со сторо-

ны общества, для которого они принимаются

б) Сфера борьбы за власть и конкуренции между индивидами и

группами по поводу распределения внутри общества вознаграждений и

благ

в)Искусство жить вместе, искусство единства во множестве

г) Любой вид общественной деятельности, связанный с самостоя-

тельным руководством людьми

4. С точки зрения демократически организованного общества по-

требность в политике обусловливается необходимостью:

а) Подавления имущими классами неимущих

б) Поддержания социальной стабильности и порядка

в) Перераспределения жизненных благ и осуществление принципа

социальной справедливости

г) Ограничения прав личности в интересах общества

д) Охранения и защиты института частной собственности

е) Посредничества и арбитража в межгрупповых отношениях

ж) Подчинения воли одних людей воле других

5. Какие из перечисленных ниже обличий политики можно обнару-

жить внутри любой общественной группы?

а) Принятие решений

б) Распределение благ

в) Выдвижение целей

г) Социальное руководство

д) Соискание власти

е) Оказание влияния

6. Если исходить из дефиниции политики как искусства государст-

венного управления, правомерно ли выделение в качестве ее подви-

да политики в “политике”?

а) Да

б) Нет

7. Что из перечисленного ниже относится к разряду первичных

субъектов политики?

а) Средства массовой информации

б) Социально-демографические общности

в) Массовые общественные организации и движения

г) Нации и народности

д) Политические партии и избирательные блоки

8. В качестве субъектов политики статичным консерватизмом, т.е.

неприятием и сопротивлением переменам, характеризуются:

а) Государство

б) Личность

в) Электорат

г) Церковь

д) Этнос

е) Лобби

9. В условиях демократии политику характеризуют как форму со-

участия и взаимодействия управляющих и управляемых. В данном

случае отношения между этими двумя категориями - это отноше-

ния:

а) Субъектно-объектные

б) Субъектно-субъектные

10. В современном обществе с его исключительно сложной соци-

альной организацией и наличием публичной власти в лице государ-

ства очень трудно найти явления и процессы, абсолютно свободные

от политических оттенков и влияния. Другое дело, мера “политич-

ности”. Она у всех разная. Наиболее ярко данная черта выражена в

деятельности таких институтов, как:

а) Парламент

б) Профсоюз

в) Армия

г) Партия

д) СМИ

11. Политические отношения как один из базовых элементов поли-

тики включают:

а) Совокупность государственных и негосударственных институтов

б) Отношение людей к политическим явлениям и процессам, про-

являющееся в различных типах политического поведении

в) Различные формы взаимосвязи субъектов политики в самом ши-

роком диапазоне: от сотрудничества до противоборства

12. Вид политической деятельности, в рамках которой субъект (ин-

дивид, социальная группа) не реализует свои собственные интересы,

а находится под политическим влиянием другого субъекта (индиви-

да, социальной группы), охватывается понятием:

а) Политическое отчуждение

б) Политическая пассивность

13. Какое из двух приведенных ниже утверждений верно?

а) Взаимоотношения политики с другими сферами общественной

жизни строятся на причинно-следственных связях, т.е. взаимовлиянии

политики и внешней среды

б) Политика - самодетерминирующаяся область общественной жиз-

ни и здесь факторы внешней среды практически не играют никакой роли

14. По такому критерию, как сферы общественной жизни, различа-

ют политику:

а) Внутреннюю

б) Государственную

в) Национальную

г) Военную

д) Политику “открытых дверей”

15. Какая из двух функций политической идеологии является

главной?

а) Функция ориентации

б) Функция оправдания действий

16. Можно ли рассматривать аморальность, как всеобщую задан-

ность политики, как доминанту, не зависящую от характера режима

и чистоты рук тех, кто делает политику?

а) Да. Всегда там, где начинается политика, кончается мораль

б) Нет. Политика - дело не грязное. Грязными и аморальными могут

быть только режимы и люди, которые ее занимаются

17. Если человек добровольно, по сознательному выбору самоотчу-

ждается от политики и не принимает участия даже в голосовании

на выборах, то такая позиция может быть - у одних:

а) Своеобразной формой проявления согласия с существующей сис-

темой и ее молчаливой поддержки

б) Выражением несогласия с существующей системой и пассивного

социального протеста против нее

в) Проявлением полного безразличия к политике и облику тех сил,

которые ее олицетворяют

18. Какое из приведенных ниже понятий указывает на тип поведе-

ния избирателей по поводу участия в голосовании на выборах?

а) Аполитичность

б) Бойкот

в) Абсентеизм

19. При демократии “народ заслуживает тех правителей, которых

сам же и выбирает”. Значит ли это, что народ, равно как и отдель-

ный гражданин, должны в этих условиях хотя бы частично разде-

лять ответственность за политику избранного ими правительства?

а) Да

б) Нет

20. С какими идейно-политическими течениями ассоциируются

нижеперечисленные цвета в политике?

а) Черный _______________________________________________

б) Красный ______________________________________________

в) Коричневый ___________________________________________

г) Зеленый _______________________________________________

д) Белый_________________________________________________

Тест №2. Политика и рыночная экономика

1. Воздействие государства на экономическое развитие может быть:

а) Позитивно-стимулирующим

б) Нейтрально-устраняющимся

в) Подталкиванием в одном направлении и противодействием в

другом

г) Огосударствлением, т.е. полным подчинением экономики поли-

тике

2. В условиях рынка:

а) Политика выступает концентрированным выражением экономики

б) Экономика - ничто иное, как концентрированное выражение по-

литики

в) Экономика и политика - суть две одновременно независимые, за-

висимые и взаимозависимые сферы общественного бытия

3. Рыночное государство - это:

а) Аппарат по управлению делами предпринимательского сословия

б) Беспристрастный социальный арбитр, в равной мере стоящий на

страже интересов всех

в) “Особая организация силы”, призванная производить и поддер-

живать в обществе определенную урегулированность и порядок

4. Что из перечисленного ниже относится к экономическим методам

государственного регулирования экономической сферы?

а) Налогообложение

б) Указы президента

в) Стандартизация продукции

г) Кодифицированные законы

д) Государственные подряды и заказы

е) Распоряжения правительства

ж) Кредитная политика

з) Квотирование экспорта

5. Исключают ли рыночные отношения государство в качестве ак-

тивного субъекта хозяйственной деятельности, т.е. производителя

общественно необходимых товаров и услуг?

а) Да

б) Нет

6. Социально-ориентированное перераспределение доходов и ресур-

сов в руках государства выступает: