Музей. Словарь актуальных музейных терминов

Подождите немного. Документ загружается.

словарь актуальных музейных терминов

МУЗЕОГРАФИЯ (от гр. museion – му-

зей,

и grapho – пишу), корпус изданий о

музее, характеризующий все или одно из

направлений деятельности музея или му-

зей как целое. Критерий отнесения того

или иного издания к музеографическому

типу – наличие в нем описательной ин-

формации о музее; однако строго очер-

ченного круга музеографической литера-

туры

строго определенных ее жанров не

существует. К музеографическим издани-

ям относятся путеводители, справочни-

ки,

отчеты и др. Изначально все издания,

посвященные музею как учреждению,

в попытке теоретического осмысления

феномена музея и методики работы назы-

вали М.; с течением времени это понятие

приобрело современное значение.

МУЗЕОЛОГИЯ, см. МУЗЕЕВЕДЕНИЕ.

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ МУЗЕИ, группа

музеев, которые находятся в управлении

муниципалитетов; модель негосударствен-

ного провинциального музея, который осу-

ществляет важные функции

по собиранию,

хранению и презентации культурного и

природного наследия региона. Появление

М. м. и их динамичное развитие связаны

с законодательным закреплением муни-

ципальной формы собственности (1992).

М. м. возникают в результате переподчи-

нения государственных музеев и обще-

ственных музеев, возрождения закрытых

создания новых музеев в регионе.

НАУЧНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЭКСПОЗИ-

ЦИИ (от лат. conceptio – понимание, си-

стема), теоретическое обоснование экспо-

зиции линейной, документ, содержащий

изложение основ экспозиционного замыс-

ла и научную трактовку темы экспозиции.

Создается на основе исследований в обла-

сти музееведения и профильных научных

дисциплин. Н. к.

э.

содержит аналитиче-

скую и проектную части. В аналитической

части дается научная проработка пробле-

мы,

анализ коллекционного, памятнико-

вого и научно-исторического потенциала

музея, определяется обеспеченность буду-

щей экспозиции предметным материалом

и ее место среди экспозиций той же про-

фильной группы и в музейной сети реги-

она. Развернутая Н. к.

э.

включает анализ

социокультурной ситуации в населенном

пункте и социологический прогноз. На

основе аналитической части создается

проектная часть Н. к.

э.,

в которой обосно-

вывается тема экспозиции, формулиру-

ются цели, задачи, основные принципы и

методы ее построения, структура, адресат

(предполагаемая аудитория музейная)

и др. Н. к.

э.

служит основой для художе-

ственного проектирования экспозиции и

содержит основные требования к худо-

жественной концепции экспозиции. По-

ложения Н. к.

э.

находят дальнейшую кон-

кретизацию в развернутой тематической

структуре и тематико-экспозиционном

плане экспозиции. Теоретическая прора-

ботанность и структура Н. к.

э.

определя-

ются сложностью и масштабностью экспо-

зиционного замысла.

НАУЧНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕ-

РИАЛЫ, часть фондов музея, состоящая

из предметов, не являющихся первоис-

точниками знаний о природе и обществе.

К Н.

в.

м. относятся воспроизведения му-

зейного предмета (объекта), диаграм-

мы,

карты, схемы, планы, таблицы, гра-

фики, приобретаются или создаются для

повышения информационного потенциала

собрания музейного и объединяются в

фонд научно-вспомогательных материа-

лов.

Со временем некоторые Н.

в.

м. могут

приобретать ценность и значение музей-

ного предмета.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯ-

ТЕЛЬНОСТЬ, основа функционирования

музея, обеспечивающая выполнение мис-

сии музея и заключающаяся в получении

новых знаний. Осуществляется на основе

накопления источников знаний, их изуче-

ния и введения в научный и общекуль-

турный оборот. Имеет два направления:

1) изучение музейных предметов, пред-

метов

музейного значения, коллекций,

недвижимых памятников, среды, нема-

териального культурного наследия,

осуществляемое методами профильных

научных дисциплин; 2) музееведческие

исследования. Н. и.

д.

конкретного музея

определяется его целями и задачами (науч-

ной концепцией музея) и проводитея в со-

ответствии с существующими юридически-

ми,

этическими и научными практиками.

НАЦИОНАЛЬНОЕ КУЛЬТУРНОЕ ДО-

СТОЯНИЕ, часть культурного наследия,

совокупность материальных и нематери-

альных ценностей, признаваемая особым

достижением в области национальной

культуры. Является предметом националь-

ной гордости, фактором становления и раз-

вития самосознания нации, народности.

НЕМАТЕРИАЛЬНОЕ КУЛЬТУРНОЕ

НАСЛЕДИЕ (неовеществленное, неося-

заемое наследие), совокупность основан-

ных на традиции форм культурной дея

тельности и представлений человеческого

сообщества, формирующая у его членов

чувство самобытности и преемственно-

сти.

Н.

к. н. относятся обычаи, знания и

навыки, язык, устный эпос, музыка, та-

нец, игры, мифология, ритуалы, ремес-

ла, традиционные формы коммуникации

и экологические представления, знаки и

символы и т. п. Стремительное исчезно-

вение объектов Н. к. н. в условиях глоба-

лизации и массовой культуры заставило

международное сообщество обратиться к

проблеме его

сохранения. Принципы со-

хранения Н. к. н. определены в «Между-

народной конвенции об охране немате-

риального культурного наследия» (2003)

(см.

Конвенции ЮНЕСКО по охране

культурного и природного наследия).

«НОВАЯ МУЗЕОЛОГИЯ», направление за-

рубежн оймузеологии, возникшее

1980-х гг.

на основе теоретического обобщения опы-

та развития общинных музеев, экомузеев

и других музеев нового типа. Музей рас-

сматривается Н. м. прежде всего как фор-

ма, нацеленная на решение актуальных

проблем местного сообщества. Основатели

«Н.

м. »

французские музеологи Ж.

-А.

Ри-

вьер и

Ю.

Де Варин сформулировали ее

важнейшие положения, зафиксированные

в т. н. Квебекской декларации (1984). Осо-

бое распространение идеи

«Н.

м. »

получили

в развивающихся странах Азии, Африки,

Латинской Америки.

«Н.

м. »

оказывает

определенное влияние на современную му-

зейную практику в РФ.

НОВОДЕЛ, объект/предмет, созданный

по образцу памятника. В архитектуре

термин

«Н.

» используется для обозначения

сооружения, воспроизводящего памятник

с некоторыми отклонениями и не содержа-

щего его подлинных остатков. В музейном

деле Н. выполняется в целях

экспонирова-

музей / 5 / 2009

словарь актуальных музейных терминов

ния при утрате или недоступности подлин-

ника в случае недостаточности сведений

для создания точной копии [см. Воспроиз-

ведение

музейного предмета (объекта)].

Границы применения Н. в музейном деле и

архитектурной практике являются дискус-

сионной проблемой музееведения (музео-

логии)

памятниковедения.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

МУЗЕИ, группа музеев, являющихся

структурными подразделениями образо-

вательных учреждений независимо от их

формы собственности и действующих на

основании Закона РФ «Об образовании»

(1992),

части учета и хранения фондов –

ФЗ «О музейном фонде и музеях РФ»

(1996).

Одна из основных функций О. у.

м.

–

осуществление музейными средствами дея-

тельности по воспитанию, обучению, раз-

витию

социализации обучающихся.

ОБЩЕСТВА ДРУЗЕЙ МУЗЕЯ, обще-

ственные организации, создаваемые при

конкретных музеях с целью их обществен-

ной поддержки (финансовой

организаци-

онной). Действуют на основании Положе-

ний. Объединяют организации и частных

лиц, готовых оказать посильную помощь

музею в его основной деятельности или от-

дельных программах, а также желающих

приобщиться к музейной культуре. Инди-

видуальное и коллективное членство пред-

усматривает ежегодный денежный взнос,

определяемый Положением об Обществе

и дающий право на бесплатное посещение

музея

, участие в музейных мероприятиях,

другие льготы и привилегии. В 1970-е гг.

создана Всемирная федерация друзей музе-

ев (ВФДМ).

ОБЩЕСТВЕННЫЕ МУЗЕИ, группа музеев,

которые создаются по инициативе обществен-

ности и

действуют

на

общественных началах,

часто – под научно-методическим руковод-

ством государственных музеев. Создаются

при различных учреждениях, обществах,

клубах, кружках и финансируются из их

бюджета. К нач. 1990-х гг. О. м. являлись

самой многочисленной группой музеев в РФ

(музеи трудовой и боевой славы, школьные,

заводские, народные музеи). В 1990-е гг.

произошло значительное сокращение О.

м.,

однако в последнее десятилетие создан ряд

новых

музеев

мемориального

краеведческо-

го характера, а также специализированных

музеев, музеев различных общин.

ОБЪЕКТ КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОД-

НОГО НАСЛЕДИЯ, единица наследия,

устойчивая во времени и пространстве

ценностная составляющая актуальной

культуры, представленная в материальном

(недвижимые и движимые объекты) и не-

материальном выражениях.

ОТКРЫТОЕ ХРАНЕНИЕ, форма хране-

ния и актуализации фондов музея, по-

зволяющая расширить доступ

посетителей

к наследию. В целях обеспечения сохран-

ности фондов музея О. х. должно осу-

ществляться в специально обустроенном

помещении фондохранилища с исполь-

зованием оборудования, совмещающего

функции сейфа и витрины. При презента-

ции фондов могут использоваться отдель-

ные экспозиционные приемы (см. Экспо-

зиция музейная).

ОХРАНА ПАМЯТНИКОВ, система пра-

вовых, организационных, финансовых,

материально-технических

и иных мер,

направленных на сохранение и актуали-

зацию наследия. Проводится в целях пре-

дотвращения естественного разрушения,

повреждения или уничтожения памят-

ника, изменения его облика, нарушения

порядка использования. Включает выяв-

ление, изучение

учет памятников; обеспе-

чение их сохранности (в т. ч. консервацию,

реставрацию, приспособление для исполь-

зования, научно-исследовательские, про-

ектные и производственные работы); кон-

троль за содержанием и использованием;

контроль за соблюдением законодательства

[ФЗ «Об объектах культурного наследия

(памятниках истории и культуры) народов

РФ» (2002)

];

воссоздание утраченных па-

мятников (в исключительных случаях при

особой значимости объекта). О. п. осущест-

вляется органами государственной власти

и субъектов РФ, местного самоуправле-

ния при содействии общественных и рели-

гиозных организаций; финансируется из

бюджетов: федерального, субъектов РФ,

местных, а также из внебюджетных посту-

плений.

ПАМЯТНИК, 1) в исторической социаль-

ной коммуникации – знак,

отсылающий

реципиента к определенному явлению,

имевшему место в прошлом, для осущест-

вления акта передачи или актуализации

социально значимой информации; 2) в

правовой сфере – статус, который при-

сваивается объектам культурного и

при-

родного наследия, обладающим особой

ценностью для общества. Согласно ФЗ

«Об

объектах культурного наследия (памятни-

ках истории и культуры) народов Россий-

ской Федерации» (2002). П. делятся на:

единичные объекты, ансамбли, досто-

примечательные места; по категории

значимости – на объекты федерального,

регионального и местного значения; по

форме собственности – на государствен-

ные (федеральные, субъектов РФ), му-

ниципальные и частные. Типологически

подразделяются на П. археологии, исто-

рии,

архитектуры и монументального ис-

кусства. Включаются в Единый

государ-

ственный реестр объектов

культурного

наследия. Государством гарантирует-

ся охрана памятников.

ПАМЯТНИКОВЕДЕНИЕ, область знаний

о памятниках истории и культуры.

му-

зейном деле – особый вид источниковед-

ческой работы, связанный с документиро-

ванием и экспонированием памятников,

с подготовкой проектов формирования

историко-культурной среды. Памят-

никоведческие исследования носят меж-

дисциплинарный характер и разрабаты-

ваются на стыке истории, культурологии,

искусствознания, музееведения, а также

профильных научных дисциплин – архео-

логии, архитектуры, градостроительства

др.

Введение в научный оборот термина

разработка теоретических основ

«П.

отно-

сится к 1980-м гг.

ПАРАМУЗЕИ, в зарубежной музеологии –

учреждения музейного типа, хранящие

и экспонирующие не подлинные

музейные

предметы, но воспроизведения

музейных

предметов (объектов) или объекты, спе-

циально созданные для иллюстрирования

исторических событий

явлений: восковые

фигуры, высококачественные репродукции

произведений искусства, предметные ком-

плексы, новоделы и т. п.

музей / 5 / 2009

словарь актуальных музейных терминов

ПЕДАГОГИКА МУЗЕЙНАЯ, интеграцион-

ная научная дисциплина, которая исследу-

ет образовательные аспекты коммуника-

ции

музейной и методически обеспечивает

культурно-образовательную деятель-

ность музея. П. м. начала формироваться

на

рубеже

XIX–XX

вв.,

когда выделение ра-

боты с посетителями в особое направление

сопровождалось ее теоретическим осмыс-

лением. Современные исследования посвя-

щаются

специфике музейного образования,

интеграции музея в систему образователь-

ных институтов, аудитории музейной,

модернизации культурно-образовательной

деятельности в условиях распространения

информационно-коммуникационных тех-

нологий, использованию новых образова-

тельных технологий и форм, основанных

на отношении к посетителю как активному

участнику коммуникации музейной.

ПОДДЕЛКА (фальсификация), предмет,

имитирующий вид и характеристики па-

мятника истории и культуры

или произ-

ведения искусства определенной эпохи,

школы, мастера, созданный с целью быть

выданным за подлинник. П. возникли в

связи с осознанием в обществе значимо-

сти и ценности произведений искусства

и памятников истории и культуры; ши-

рокое распространение получили по мере

возрастания материальной ценности этих

артефактов.

ПОДЛИННИК, истинный, оригиналь-

ный предмет, первоисточник знаний

о природе и обществе, основа фондов

музея. В музейном деле категория под-

линности определяется по-разному в

отношении различных групп музейных

предметов (для памятников искусства

П. считается оригинал, созданный са-

мим мастером, для П. истории – пред-

мет, связанный с определенной эпохой,

событием или лицом и т.

д.).

Подлин-

ность в значительной степени определя-

ет информативность и экспрессивность

музейного предмета.

ПРЕДМЕТ МУЗЕЙНОГО ЗНАЧЕНИЯ,

предмет/объект, обладающий музейной

ценностью и свойствами музейного пред-

мета, выявленный в процессе изучения

окружающего мира, научного комплекто-

вания фондов музея. П. м.

з.,

изъятый из

среды бытования и прошедший все стадии

научной обработки, становится музейным

предметом и включается в собрание му-

зейное.

ПРИКЛАДНОЕ МУЗЕЕВЕДЕНИЕ, струк-

турная часть музееведения, исследующая

проблемы и пути решения практических

задач музейной деятельности. П. м. разви-

вается раньше остальных структурных ча-

стей музееведения и на сегодня включает

методику музейной работы, менеджмент

музейный, маркетинг музейный, музей-

ные технологии, информатику музейную,

которые имеют свою специфику примени-

тельно к каждому из направлений музей-

ной деятельности.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МУЗЕЙНОЕ, про-

цесс системной разработки концепций,

форм, способов, методов построения му-

зейных учреждений и их систем, а также

научного содержания всех направлений

музейной деятельности. Результаты П. м.

могут быть представлены в форме проектов

новых музеев

музейных сетей, научных

и художественных проектов экспозиций

музейных и выставок (см. также Проек-

тирование экспозиции), концепций

про-

грамм комплектования и осуществления

культурно-образовательной деятель-

ности. П. м. является той сферой деятель-

ности, в которой новейшие достижения му-

зееведения (музеологии) и смежных наук

внедряются непосредственно в музейную

практику. С другой стороны, П. м. способ-

но стимулировать процесс поступательного

развития теоретического музееведения,

выполняя роль его экспериментальной

базы.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭКСПОЗИЦИИ,

вид

проектной междисциплинарной научно-

художественной деятельности по форми-

рованию предметной, содержательной и

пластической среды экспозиции музейной,

включающий научное, художественное,

технологическое проектирование, а также

информационное обеспечение. Осущест-

вляется коллективом научных сотрудников

музея и художников-дизайнеров при уча-

стии специалистов по профильным наукам,

технологов, инженеров, социологов, пси-

хологов

др.

Также П.

э.

может заниматься

ряд специализированных организаций. П.

э.

осуществляется поэтапно и включает раз-

работку и принятие основных документов:

научной концепции экспозиции, художе-

ственной концепции экспозиции, расши-

ренной тематической структуры, эскизно-

го проекта, тематико-экспозиционного

плана, монтажных листов, светотехниче-

ского проекта, деталировочных и сбороч-

ных чертежей, сценария экспозиции.

ПРОТОМУЗЕЙНЫЕ ФОРМЫ, культур-

ные образования (арсеналы, великокня-

жеские сокровищницы, церковные

ризни-

цы,

аптеки и пр.), наряду с утилитарными

функциями выполнявшие задачу поддержа-

ния культурной памяти (собирания и хра-

нения культурного опыта) в разное время и

в различных сферах общественной жизни.

Предшествовали появлению музеев, сыгра-

ли свою роль в сохранении культурного на-

следия прошлого и в научном постижении

мира; многие П. ф. переросли в

музеи. На

основе сокровищниц создавались дворцо-

вые музеи, национальные архивы и библи-

отеки; большинство арсеналов, возникших

для хранения и изготовления вооружения

и боеприпасов, со временем были реорга-

низованы в военно-исторические музеи;

при аптеках формировались естественно-

научные коллекции и пр.

ПРОФИЛЬ МУЗЕЯ, специализация му-

зея,

которая определяется связью собра-

ния музейного и/или музейного объекта

с какой-либо отраслью науки или сферой

деятельности. П. м. оказывает влияние на

все направления деятельности музея. Со-

временная музейная сеть РФ включает в

себя основные исторически сложившиеся

профильные группы музеев: исторические,

художественные, литературные, музыки и

театра, естественнонаучные, науки и тех-

ники, промышленные, педагогические,

комплексные музеи. Основные группы

подразделяются в соответствии с более

узкими профильными дисциплинами: груп-

па исторических музеев включает в себя

археологические, военно-исторические,

этнографические и др.; в группу естествен-

нонаучных музеев входят палеонтологиче-

ские,

ботанические сады, зоопарки и пр.

В мировой практике существует разделе-

ние музеев на гуманитарные, искусство-

ведческие, естественнонаучные, научно-

технические, отраслевые. Разнообразие

профильных групп продолжает возрастать.

Тенденцией общемирового музейного раз-

вития является рост числа как комплекс-

ных музеев, соединяющих характеристики

двух или более профильных групп, так и

узкопрофильных, тематических музеев.

ПСИХОЛОГИЯ МУЗЕЙНАЯ,

область

знания, изучающая восприятие музея ау-

диторией музейной. Использует как соб-

ственно психологические, так и социологи-

музей / 5 / 2009

словарь актуальных музейных терминов

ческие методики исследований. Наиболее

важными проблемами П. м. являются:

функционирование механизмов трансля-

ции социальной памяти в музее, восприя-

тие музейной экспозиции (см. Экспозиция

музейная) и понимание языка музея в

процессе коммуникации музейной, поиск

новых форм и методов общения с аудито-

рией музейной.

ПУБЛИЧНЫЙ МУЗЕЙ, исторический

тип музея, доступного широкой публике,

сформировавшийся

в эпоху Просвещения.

Коллекции таких музеев, как правило, но-

сили энциклопедический характер, учреди-

телями часто выступали научные общества.

В XIX в. понятие «публичный» обычно

являлось синонимом общедоступности;

в XX в. П. м. трансформировался в наи-

более распространенный тип научно-

просветительного музея.

РАРИТЕТ (нем. Raritat от лат. raritas –

редкость), предмет, ценностное значение

которого заключается прежде всего в

его

редкости. В современном музееведении

(музеологии) понятие Р. используют при-

менительно к предметам, существующим в

нескольких экземплярах (в отличие от ти-

пового предмета и уникума).

РЕВАЛОРИЗАЦИЯ [от лат.re – при-

ставка, означающая повторное действие,

и валориазация (фр. valoris от valour –

ценность)],

возвращение историко-

культурному объекту ценности, утраченной

под воздействием времени и/или других

разрушительных факторов. Предполагает

восстановление как физического состояния

объекта, так и его ценности в сознании со-

циума. Р. наиболее ценных объектов мо-

жет происходить путем их музеефикации

(см. также Реставрация).

РЕВИТАЛИЗАЦИЯ (от лат.re – пристав-

ка, означающая повторное действие, и

vita

–

жизнь), «оживление», восстановление спо-

собности объекта к функционированию и

самовоспроизведению. Употребляется в

музееведении (музеологии), как прави-

ло,

по отношению к средовым объектам и

объектам нематериального культурного

наследия. Р. наиболее ценных объектов

достигается путем их включения в состав

живых музеев, музеев-заповедников,

экомузеев, экономузеев.

РЕКОНСТРУКЦИЯ (от лат.re – при-

ставка, означающая повторное действие, и

constructio – построение), научно обосно-

ванное восстановление утраченного/руи-

нированного культурного или природного

объекта

либо его

частей.

Р. может

быть

осу-

ществлена в виде чертежа, макета, модели

и других разновидностей воспроизведения

музейного предмета; в отдельных случа-

ях создается Р. первоначального облика в

натуре. Нередко реставрация сочетается

с частичной Р. В XX в. в музейной прак-

тике получили распространение: рекон-

струкции виртуальные; исторические

Р.,

являющиеся результатом исторического

моделирования нематериальных (см. Не-

материальное культурное наследие) и

материальных объектов с целью получения

информации об их функционировании;

т. н. «генетические» Р. животных и расте-

ний, получаемые путем целенаправленной

селекции породы животных и сортов расте-

ний, аналогичных историческим формам.

В архитектуре полностью восстановленное

сооружение, отличающееся некоторыми

отклонениями от воспроизводимого и

не

содержащее его подлинных остатков, при-

нято называть новоделом.

РЕКОНСТРУКЦИЯ ВИРТУАЛЬНАЯ, на-

учно обоснованное восстановление внеш-

него облика и/или структуры утраченного,

руинированного или видоизмененного

па-

мятника при помощи современных ком-

пьютерных технологий.

Р.

в.

может

осуществляться как на плоскости (изо-

бражение на мониторе компьютера), так

и в реальном трехмерном пространстве с

использованием современных технологий.

Отличительная черта

Р.

в.

– возможность

наглядно продемонстрировать процесс соз-

дания и изменений, происходящих с объ-

ектом,

динамике. Особенно перспективна

для экспозиционной деятельности

Р.

в.,

де-

монстрируемая непосредственно на самом

памятнике.

РЕСТАВРАЦИЯ (от лат. restauratio –

восстановление), комплекс научно обо-

снованных проектных разработок и прак-

тических мероприятий, обеспечивающих

сохранение историко-культурного или

природного объекта и выявление его обще-

ственной ценности. Реставрационные ме-

тоды сложились исторически и на каждом

этапе определялись отношением общества

к памятникам. Совокупность конкретных

приемов реставрационных работ – рестав-

рационная методика – определяется ха-

рактеристиками реставрируемого объекта

и поставленными задачами Р.

РЕСТИТУЦИЯ (от лат. restitutio – восста-

новление), в международном праве вид

ма-

териальной ответственности государства,

совершившего противоправное деяние.

Предполагает устранение или уменьшение

причиненного другому государству мате-

риального ущерба путем возврата разгра-

бленного и незаконно вывезенного иму-

щества с территории противника, а также

с территорий колоний. В музейной сфере

и охране объектов культурного наследия

Р.

связана не только с возвращением куль-

турных ценностей, вывезенных в резуль-

тате военных действий, но и с изменением

прав собственности внутри одной страны.

В РФ Р. осуществляется на основании

ФЗ «О культурных ценностях, перемещен-

ных в Союз ССР в результате Второй миро-

вой войны и находящихся на территории

Российской Федерации» (1998)

поправок

Конституционного суда РФ (1999). Одна

из дискуссионных проблем, связанных

Р.,

принадлежность церковного имущества,

национализированного в 1920-х гг.

САЙТ-МУЗЕИ (от англ. site – местораспо-

ложение, местонахождение), в зарубежной

музеологии – музеи, организованные с це-

лью сохранения объектов культурного и

природного наследия на месте их создания

или обнаружения. Международный совет

музеев выделяет четыре группы

С.

- м.:

эко-

логические – возникшие на основе музее-

фикации природной среды; этнографиче-

ские – расположенные на месте прошлого

или настоящего обитания человеческого

сообщества и музеефицирующие свидетель-

ства его образа жизни и традиций;

истори-

ческие – созданные и функционирующие

на

местах, связанных

историческим

событием

или деятельностью выдающейся личности;

археологические – организованные

на месте

музей / 5 / 2009

словарь актуальных музейных терминов

раскопок. Являются близкими аналогами

российских музеев-заповедников, музеев-

усадеб, домов-музеев.

СВОД ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИИ

И КУЛЬТУРЫ, многотомное научно-

справочное издание энциклопедического

характера, включающее основные сведе-

ния о недвижимых памятниках истории

и культуры страны. Начал создаваться в

соответствии с постановлением Коллегии

МК СССР и Президиума АН СССР (1967)

с целью выявления, изучения, системати-

зации и популяризации объектов ценного

культурного наследия. Издание Свода,

первоначальный замысел которого пре-

терпел некоторую трансформацию, про-

должается в регионах исключительно при

поддержке местных администраций.

СВОЙСТВА МУЗЕЙНОГО ПРЕДМЕТА,

наиболее важные характеристики музей-

ного предмета, определяющие его значи-

мость как первоисточника знаний и эмо-

ций. Основные С. м. п. независимо от их

типов и видов: информативность – способ-

ность являться источником информации;

экспрессивность – способность к эмоцио-

нальному воздействию; аттрактивность –

внешняя привлекательность; репрезента-

тивность – способность достоверно пред-

ставлять эпоху, круг определенных предме-

тов или явлений.

зарубежной музеологии

совокупность этих свойств, позволяющую

именно данный предмет выделять в среде

бытования и переносить в музей для

хра-

нения

использования в музейной деятель-

ности, нередко обозначают термином «му-

зеальность». Степень выраженности

С.

м. п.

определяет музейную ценность предмета.

СЕМИОТИКА (гр. semeiotike – учение о

знаках),

1) область знания, изучающая

различные культурные и природные фено-

мены как знаковые системы; 2) совокуп-

ность проявлений знаковых свойств внутри

отдельного культурного феномена, напр.

«семиотика кино», «семиотика моды»,

«семиотика музейной экспозиции» и т. п.

музейном деле С. является одним из ин-

струментов научного анализа и описания

взаимодействия разных знаковых систем,

участвующих в формировании музейного

либо музеологического дискурса.

СОБИРАТЕЛЬСТВО, первоначальный

этап коллекционирования либо параллель-

ный ему процесс первичной систематиза-

ции окружающего мира с помощью созда-

ния определенных рядов артефактов и/или

природных объектов. С. обычно не связано

изучением объектов собирания, потому

в сформированных т. о. собраниях часто

присутствуют предметы случайные, мало-

ценные, подделки, отсутствуют целост-

ность и научная систематика. Термин «С»,

в соответствии с традицией XIX в., иногда

используется в качестве синонима коллек-

ционирования.

СОБРАНИЕ МУЗЕЙНОЕ, совокуп-

ность музейных предметов и их кол-

лекций, научно-вспомогательных

материалов (фонды)

и средств научно-

информационного обеспечения музея

(библиотека и архив). С. м. организовано

в соответствии с государственными и вну-

тримузейными нормативными докумен-

тами (инструкции по учету и хранению),

оптимизирующими его хранение, научное

изучение и презентацию.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ МУЗЕЯ,

исторически формирующиеся и изменяю-

щиеся формы общественного назначения/

использования музея как многофункцио-

нального учреждения, реализуемые

в основ-

ных направлениях музейной деятельности.

В музееведении (музеологии) выделяют

основные С. ф. м.: 1) функцию документиро-

вания явлений и процессов в природе и об-

ществе посредством сохранения и освоения

культурного и природного наследия; ряд

музееведов подразделяют ее на функции до-

кументирования, хранения и исследования;

2) функции образования и воспитания. В

кон.XXв. в связи с акцентированием роли

человека как субъекта

коммуникации

му-

зейной исследователи признали за музеем

также функции рекреационную и коммуни-

кативную.

современном музееведении вы-

деляются также: репрезентативная, инфор-

мационная, эстетическая, экономическая и

другие функции. Проблема С. ф. м. является

предметом дискуссий.

СОЦИОЛОГИЯ МУЗЕЙНАЯ, область зна-

ния, изучающая закономерности развития

музея как социального института, его взаи-

моотношения с обществом. Возникла в кон.

XIX – нач.XXв. в результате массового

распространения общедоступных музеев

(см.

Публичный музей). Развитие

С.

м.

на-

правлено на изучение аудитории музейной

с целью реализации миссии музея в со-

циуме. Использует разнообразные и много-

уровневые методики в зависимости от целей

и задач исследований, среди которых наибо-

лее распространены: пилотажное исследова-

ние,

мониторинг, наблюдение, опрос (анке-

тирование, интервьюирование).

СПИСОК ОБЪЕКТОВ ВСЕМИРНОГО

НАСЛЕДИЯ ЮНЕСКО, перечень куль-

турных и природных объектов, получаю-

щих особый охранный статус; ведется и

постоянно пополняется с 1978 г. Включе-

ние в список дает дополнительные гаран-

тии сохранности и целостности, повышает

престиж территорий и управляющих ими

учреждений. Статус объекта способству-

ет развитию культурного

туризма; в

случае конфликтных ситуаций позволя-

ет привлечь международную экономиче-

скую и политическую помощь экспертов

ЮНЕСКО. На август 2008 г. в списке

значилось 878 объектов, из них 679 куль-

турных, 174 природных, 25 смешанных,

в 145 государствах-участниках. В РФ

из 23 объектов Всемирного наследия –

15 культурных и 8 природных. Решение о

включении и исключении из списка прини-

мается Комитетом

Всемирного наследия.

Согласно «Международной конвенции об

охране нематериального культурного на-

следия» ЮНЕСКО (2003) в 2008 г. принят

«Репрезентативный список нематериаль-

ного культурного наследия человечества»,

в который вошло 90 объектов, провозгла-

шенных в 2001–2005 гг. «шедеврами уст-

ного и нематериального наследия».

СПОНСОРСТВО (от лат. spondeo – ру-

чаюсь, гарантирую), целенаправленное

вкладывание финансовых средств для

поддержки деятелей культуры, культур-

ных

начинаний, проектов и учреждений

субъектами, обладающими для этого мате-

риальными ресурсами, и предусматриваю-

щее получение определенных договорен-

ностями встречных услуг; одна из форм

маркетинговых коммуникаций. Цель С. –

создание положительного имиджа и повы-

шение конкурентоспособности спонсора

посредством формируемых ассоциаций с

объектом спонсорства среди целевой ау-

дитории. С. в сфере культуры – это осо-

бый вид социальных инвестиций на основе

взаимовыгодного сотрудничества. Привле-

чение спонсоров является составной ча-

стью маркетинга музейного. Известны

примеры спонсорской поддержки музеев

в деле приобретения и реставрации объ-

ектов наследия, организации выставок

и культурно-образовательных программ.

музей / 5 / 2009 61

словарь актуальных музейных терминов

В настоящее время С. является одним из

способов привлечения негосударственных

средств для развития музейной сферы. См.

также Меценатство.

СРЕДОВОЙ МУЗЕЙ, музей, деятельность

которого основывается в первую очередь

на музеефикации историко-культурной

и природной среды со всеми составляю-

щими ее движимыми, недвижимыми и

нематериальными (см. Нематериальное

культурное наследие) объектами и су-

ществующими между

ними взаимосвязя-

ми.

Важной составляющей

С.

м.

являются

люди, населяющие территорию и/или осу-

ществляющие на ней традиционные виды

деятельности.

С.

м.

могут быть отнесены

экомузеи, живые музеи, подавляющая

часть музеев-заповедников, некоторые

музеи-усадьбы и др.

С.

м. – оптимальная

форма сохранения и актуализации особо

ценных историко-культурных ланд-

шафтов. Термин «С. м. » утвердился в

российском музееведении (музеологии) в

1990-е гг. в связи с появлением и актив-

ным развитием новых музейных форм,

дополнив предложенное ранее разделение

музеев по доминантному типу хранимого

музеем наследия на коллекционные музеи

и ансамблевые музеи.

СЦЕНАРИЙ ЭКСПОЗИЦИИ, вид про-

ектного документа, представляющий экс-

позиционный замысел в виде сюжетной

схемы, связующей научную концепцию с

пластическим образом экспозиции музей-

ной.

Авторы С.

э.

интерпретируют научную

идею,

создавая произведение экспозицион-

ной драматургии, которую реализует ху-

дожник в формах пластического искусства

и дизайна. Сценарное проектирование –

творческий процесс, представляющий со-

бой сложную синтетическую деятельность.

С.

э.

не является обязательным элементом

проектирования экспозиции; применяется,

как правило, для решения сложных и ори-

гинальных задач в презентации и актуали-

зации наследия.

ТЕКСТ (от лат. textus – связь, соедине-

ние),

объединенная смысловым единством

последовательность знаковых единиц,

основными свойствами которой являются

связность и цельность, а также наличие

текстового объекта

текстового предиката.

В семиотике под Т. понимается осмыс-

ленная последовательность любых знаков,

построенная по правилам данной знаковой

системы и образующая сообщение. Экс-

позиция музейная в широком понимании

может рассматриваться как Т., поскольку

представляет последовательность знаков-

экспонатов, имеет объект – предмет пока-

за и предикат – описание, характеристику

предмета. Методология анализа лингви-

стического Т. может

в определенной сте-

пени быть применена

для анализа текста-

экспозиции.

ТЕМАТИКО-ЭКСПОЗИЦИОННЫЙ

ПЛАН, один из основных документов

научного проектирования экспозиции,

определяющий состав и основные харак-

теристики (атрибуцию, размеры, инвен-

тарные номера, шифры хранения и т. д.)

экспозиционных материалов, их распре-

деление и группировку по темам, под-

темам, экспозиционным комплексам, а

также основные тексты к экспозиции му-

зейной.

В Т.

э.

п. также могут включать-

ся в виде приложений тексты большого

объема, указания для создания воспро-

изведений музейных предметов (объек-

тов) и научно-вспомогательных мате-

риалов, документация по использованию

технических средств в экспозиции и т. п.

Т.

э.

п. создается, как правило, на завер-

шающем этапе научного проектирования

в соответствии с научной концепцией

экспозиции и может корректироваться

после осуществления пробной экспози-

ции (раскладки).

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ МУЗЕЕВЕДЕНИЕ,

структурная часть музееведения (му-

зеологии),

изучающая наиболее общие

закономерности развития и функциони-

рования музея. В российской музеевед-

ческой литературе принято предложенное

Странским и развитое А. М. Разгоном

подразделение Т. м. на общую теорию

музееведения, теорию документирова-

ния, теорию тезаврирования, теорию

коммуникации музейной. Общая теория

музееведения изучает объект, предмет,

методы музееведения, исследует природу

«музейной потребности» человека, фе-

номен музейного предмета и музейного

объекта, музей как культурную форму

и социальные функции музея, разраба-

тывает классификацию музеев, научные

основы всех видов музейной деятельности,

терминологический аппарат и т.

д.

Теория

документирования исследует сущность

музейного значения и музейной ценности

объектов окружающей действительности

и является научной основой комплектова-

ния собрания музейного. Предметом тео-

рии тезаврирования является информа-

ционный потенциал музейных предметов

и характеристики их как материальной

основы информации, принципы форми-

рования коллекций; теория тезаврирова-

ния формирует научную основу фондовой

работы. Теория коммуникации музей-

ной исследует музей как коммуникацион-

ную систему, проблемы взаимодействия

музея и общества и является научной

основой экспозиционной и культурно-

образовательной деятельности музея.

Т. м. складывается в последней трети

в.

позже прикладного музееведения

исто-

рического музееведения; это наименее

разработанная часть музееведения, и его

структурные части находятся на стадии

формирования.

ТЕРМИНОЛОГИЯ МУЗЕЙНАЯ, посто-

янно развивающаяся и пополняющаяся

система терминов, обозначающих музее-

ведческие понятия, используемые в про-

фессиональной среде музейных работников

и музееведов. Включает термины, которые

употребляются в музейной практике и в

теоретических исследованиях, в т. ч. тер-

мины

из других наук, которые

приобрели

специфическое значение в музееведении.

УНИКАЛЬНЫЕ ИСТОРИКО-КУЛЬ-

ТУРНЫЕ И ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТО-

РИИ, в РФ сложившаяся и распростра-

ненная в 1990-е гг. форма сохранения и

актуализации наследия на основе вы-

деления территорий со значительным ко-

личеством памятников, представляющих

важный фактор развития и самоидентифи-

кации местного социума и рассматривае-

мых как значимый экономический

ресурс.

К У. и. к. п. т. были отнесены

исторические

поселения городского и сельского типа,

исторические центры крупных городов,

монастырские и усадебные комплексы,

этноэкологические районы проживания

малочисленных народов, территории мерт-

вых городов, археологические территории.

У. и. к. п. т. могут получать юридический

статус достопримечательного места,

комплексных историко-культурных и при-

родных музеев-заповедников, националь-

ных парков. Центром разработки теоре-

тических проблем и программ У. и. к. п. т.

является Российский институт природного

и культурного наследия им.

Д.

С.

Лихачева.

УНИКУМ (от лат. unicum – единственный

в своем роде, необыкновенный), един-

ственный в своем роде объект культур-

ного и природного наследия, отличаю-

щийся своеобразием и неповторимостью,

особой художественной, научной, исто-

рической ценностью. Разновидностью У.

являются особо чтимые, исключительные

по своей значимости мемориальные пред-

меты и реликвии. К У. относят также

со-

хранившиеся в единственном экземпляре

предметы, отражающие типичное явле-

ние.

Собрания особо ценных предметов

образуют уникальные коллекции. См.

также Раритет.

музей / 5 / 2009

словарь актуальных музейных терминов

УЧЕТ МУЗЕЙНЫХ ФОНДОВ, дея-

тельность музея по оформлению при-

надлежности поступивших объектов на-

следия к музейным предметам или

научно-вспомогательным материалам.

Осуществляется посредством ведения доку-

ментов Государственного учета и соответ-

ствующей маркировки предметов. У. м. ф.

обеспечивает юридическую охрану музей-

ных предметов, включение фондов музея

и отдельного музейного предмета в состав

Музейного фонда РФ. У. м. ф. состоит из

двух этапов: первичной регистрации (в

книге поступлений) и научной инвентари-

зации (научного описания в инвентарной

книге). В учетной документации обяза-

тельно фиксируется каждое перемещение

музейного предмета внутри музея и за его

пределами.

УЧРЕЖДЕНИЯ МУЗЕЙНОГО ТИПА,

учреждения, исполняющие отдельные

функции музея и практикующие неко-

торые свойственные музеям формы дея-

тельности. У. м. т. могут формироваться

путем соединения двух (иногда и более)

учреждений в одном; приобретения учреж-

дением отдельных черт музея, не свой-

ственных ему изначально; расширения му-

зеем сферы нетрадиционных форм работы.

К кон.XXв. сформировались различные

виды У. м. т.: детские музеи, музей-театр,

музей-аптека, музей-ресторан, музей-клуб,

библиотека-музей, школа-музей, эконому-

зей и др. У. м. т., сохраняющие нематери-

альное культурное наследие, как прави-

ло,

называют

живыми

музеями.

ФОНДОВАЯ РАБОТА, одно из основных

направлений музейной деятельности, целью

которого является сохранение, изучение и

использование музейных предметов. Ф.

р.

включает в себя учет музейных фондов,

хранение музейных фондов и их изуче-

ние,

создание информационно-справочных

систем. Комплектование музейных фон-

дов ранее рассматривалось

музееведении

(музеологии) как часть фондовой работы,

на современном этапе признается само-

стоятельным направлением музейной дея-

тельности. Ф.

р.

– база функционирования

музея как института социальной памяти,

основа для осуществления других направ-

лений деятельности музея.

ФОНДОХРАНИЛИЩЕ, помещение в му-

зее или отдельное здание, оборудованное

для хранения фондов музея. Предметы в

Ф. размещаются в соответствии

принятой

системой хранения

согласно действующей

Инструкции

по

учету

хранению музейных

ценностей, обеспечивающим режим хране-

ния и безопасность фондов музея.

ФОНДЫ МУЗЕЯ, систематизирован-

ная совокупность музейных предметов

и научно-вспомогательных материа-

лов. Ф. м. являются основой для реали-

зации ведущих направлений музейной

деятельности, а также источниковой ба-

зой для профильных музею наук. Ф. м.

складываются исторически

ходе реали-

зации музеем одной из основных своих

функций документирования процессов

и явлений, происходящих в обществе.

Комплектование Ф.

м.

осуществляется в

соответствии с концепцией конкретного

музея, а также в результате несисте-

матических поступлений (дары, пере-

распределения Музейного фонда РФ

и др.). Ф. м. подразделяются на основ-

ной, научно-вспомогательный, фонд

сырьевых материалов (в естественно-

научных музеях). Музейные предметы

всех музеев страны включены в Музей-

ный фонд РФ.

ФОРМЫ РАБОТЫ

МУЗЕЙНОЙ АУДИ-

ТОРИЕЙ, способы реализации культурно-

образовательной деятельности музея.

Ф.

р.

с м. а. обладают как устойчивостью,

так и подвижностью. К базовым формам

относятся экскурсия, лекция, консульта-

ция; в современной музейной практике

активно используются также научные чте-

ния (конференции, сессии, заседания),

клубная работа (кружок, студия), кон-

курсы (олимпиада, викторина), концерты

(литературный вечер, театрализованное

представление), музейный праздник, исто-

рическая игра. Их синтез и соединение

с формами, заимствованными из других

практик, становятся основой для появле-

ния новых форм (экскурсия-урок, театра-

лизованная экскурсия, арттерапевтическое

занятие), что стимулирует расширение ау-

дитории музейной и интеграцию музея в

местное сообщество.

ХРАНЕНИЕ МУЗЕЙНЫХ ФОНДОВ, дея-

тельность, направленная на обеспечение

физической сохранности музейных пред-

метов. Сохранность музейных фондов,

находящихся в фондохранилище и

экспо-

зиции музейной, обеспечивается системой

безопасности, оптимально выбранным ре-

жимом (температурно-влажностный и све-

товой режим, совокупность средств борьбы

с загрязнением воздуха и т. д.) и системой

хранения. Основные положения по орга-

низации хранения, зафиксированные в го-

сударственных нормативных документах,

обязательны для всех музеев.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ

ЭКСПОЗИЦИИ, проектный директивный

документ

форме текста

художественного

проекта, содержащий основные представ-

ления о художественно-образном решении

будущей экспозиции музейной, стилевых

и пространственно-композиционных прин-

ципах ее построения. Х. к.

э.

определяет

комплекс взаимосвязанных заданий и ме-

роприятий, которые обеспечивают эффек-

тивное использование методов и средств

экспозиционного дизайна и средового

искусства для осуществления коммуника-

ции музейной, содержит характеристики

художественно-конструктивных решений

экспозиционного оборудования и приме-

нения технических средств в экспозиции,

а также предложения но организации ком-

фортной среды для аудитории музейной.

На основе

Х. к.

э.

создаются эскизные про-

екты, в которых в виде чертежей, макетов,

аппликаций моделируется в определенном

масштабе будущая экспозиция.

ЦЕРКОВНЫЕ МУЗЕИ, группа музеев,

создаваемых при церквах, монастырях,

епархиях, которые являются их собствен-

никами и учредителями. Ц. м. (церковно-

археологические) возникли во 2-й

пол.

ХIХ

в.

как группа музеев исторического профиля с

целью собирания и хранения памятников

церковной старины; в основном, создава-

лись на основе коллекций древлехранилищ

и находились в ведении Синода. Современ-

ные Ц. м. стремятся также к представлению

различных этапов церковной истории.

ЦИФРОВОЕ НАСЛЕДИЕ, форма куль-

турного наследия, закрепленная в «Хартии

музей / 5 / 2009

словарь актуальных музейных терминов

о сохранении цифрового наследия», приня-

той на 32-й сессии Генеральной конферен-

ции ЮНЕСКО (2003). Ц. н. представляет

собой совокупность электронных ресурсов,

создаваемых в цифровой форме либо пере-

водимых в цифровой формат. Включает в

себя оцифрованные текстовые документы,

неподвижные и движущиеся изображения,

звуковые и графические материалы, веб-

страницы, базы данных.

ЧАСТНЫЕ МУЗЕИ, группа

музеев, кото-

рые принадлежат частным лицам, созданы

их усилиями и поддерживаются их сред-

ствами. Как правило, коллекции частных

музеев отражают эстетические, культурные

или научные интересы своих создателей

и являются доступными для посещения.

Превращение частных коллекций в

Ч.

м.

связано со стремлением к демонстрации и

популяризации коллекций, желанием сде-

лать их доступными для изучения.

Ч.

м. мо-

гут передаваться по наследству, а также в

дар какому-либо учреждению, ведомству,

т. е. сохранять или менять свою принадлеж-

ность. В музейный мир России

Ч.

м. стали

возвращаться в нач. 1990-х гг.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА, специально

оборудованный маршрут, проходящий

через различные экологические зоны в

парках, музеях-заповедниках, экомузе-

ях и др. Э. т. может включать природные

и историко-культурные памятники, тер-

ритории с традиционным укладом жизни,

специально оборудованные для научных

исследований площадки. Функциониро-

вание Э. т. направлено на

решение задач

по воспитанию экологической культуры,

на приобретение новых знаний, обеспе-

чение доступности объектов природного

и культурного наследия для различных

категорий посетителей, в т. ч. детей и лю-

дей с ограниченными возможностями,

удовлетворение рекреационной потреб-

ности, охрану природы.

ЭКОМУЗЕИ, тип музеев, ориентированных

в первую очередь на решение насущных со-

циальных, экономических, культурных

про-

блем местного сообщества на основе его ак-

тивного включения в работу по сохранению

использованию

всех

видов

своего

наследия.

Характеризуются связью с хозяйственной

и культурной деятельностью местного на-

селения, наличием четко зафиксированной

социальной миссии, широким пониманием

культурного и природного наследия, в ка-

честве которого выступает вся территория

проживания данного социума. Принципы

организации Э., формы и методы их рабо-

ты теоретически осмыслены в «новой му-

зеологии». Э. развиваются с нач. 1970-х гг.

прежде всего в Западной Европе, Канаде,

странах Африки, Южной Америки.

ЭКОНОМУЗЕИ, в зарубежной музеоло-

гии учреждения музейного типа, функ-

ционирующие на основе объединения

музея и небольших мастерских, деятель-

ность которых базируется на творческом

использовании и преломлении традиций

народных ремесел. Название Э. подчер-

кивает экономическую составляющую

такого сотрудничества. Объекты насле-

дия используются

в качестве «источника

вдохновения», новые объекты создают-

ся на основе традиционных технологий,

само ремесло сохраняется как объект не-

материального культурного наследия.

Термин

«Э.

» предложил канадский му-

зеолог

С.

Симар, который сформулировал

концепцию

Э.

Термин используется преи-

мущественно в зарубежных странах.

ЭКСПЕРТИЗА МУЗЕЙНАЯ, 1) деятель-

ность, соотнесенная с Уставом музея и

подтвержденная внутримузейными доку-

ментами, направленная на сравнительный

анализ предмета (объекта), не принад-

лежащего собранию данного музея, с му-

зейными предметами из коллекций музея,

с «банком эталонов». Выполняется, как

правило, сотрудниками музея; результаты

напрямую зависят от их квалификации

и полноты изученности фондов музея.

2) Деятельность, направленная на ком-

плексное изучение музейных предметов

из собрания данного музея (уточнение

атрибуции, технико-технологические,

историко-генетические и искусствовед-

ческие исследования). Может осущест-

вляться с привлечением специалистов –

экспертов из родственных учреждений;

результаты зависят от уровня компетент-

ности участников экспертизы и используе-

мых технологий и

методик.

ЭКСПОЗИЦИОННАЯ РАБОТА, одно из

основных направлений музейной деятель-

ности, нацеленное на создание экспозиции

музейной и обеспечение ее функциониро-

вания как центрального звена

коммуника-

ции музейной. Содержанием Э.

р.

является

проектирование и монтаж экспозиций и

выставок, наблюдение за состоянием по-

стоянной экспозиции музея и ее частичная

реэкспозиция в случае необходимости.

ЭКСПОЗИЦИОННЫЙ ДИЗАЙН (от

англ. design – замысел, проект, рисунок),

совокупность эстетических и функцио-

нальных качеств целостной предметно-

пространственной среды экспозиции

музейной. Э.

д.

включает архитектурно-

пространственную организацию экспо-

зиционных материалов, конструктивное

построение и оборудование, цветовое и

световое решение, создание образа и т. п.

на основе художественно-композиционных

принципов и приемов. Выступает как

образно-выразительная составляющая

экспозиции, обеспечивает ее коммуника-

тивность и высокий уровень утилитарно-

функциональных качеств в плане сохран-

ности и презентации экспонатов.

ЭКСПОЗИЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС,

структурный элемент экспозиции музейной,

представляющий собой группу

экспонатов,

объединенных тематически, стилистически,

визуально. Может включать подлинники,

научно-вспомогательные материалы,

произведения экспозиционного искусства,

объяснительные тексты, сгруппированные

в целостную композицию. Создание Э. к.

предполагает соответствующую группиров-

ку материала, определение текста и

кон-

текста экспозиции, смысловых центров,

ведущих объектов показа с использовани-

ем приемов акцентировки и соподчинения

предметов

для

выявления содержания

темы,

организацию экспозиционных планов. Кро-

ме того, применяются средства

экспозици-

онного дизайна: положение в пространстве,

выделение цветом

светом, взаимодействие

фактур, размеров; применение соответству-

ющих видов музейного оборудования.

ЭКСПОЗИЦИЯ МУЗЕЙНАЯ (от лат.

expositio – выставление на показ, изло-

жение), основная форма презентации

музеем историко-культурного наследия в

виде искусственно созданной предметно-

пространственной структуры. Включает ар-

хитектуру,

музейные предметы

и их

коллек-

ции,

воспроизведения

музейных предметов

(объектов), научно-вспомогательные

материалы, специально созданные произ-

ведения экспозиционного искусства, тексты,

информационные технологии и т.

д.

Совре-

менная Э. м. является особым синтетическим

научно-художественным произведением,

которое создается в соответствии с единым

идейным замыслом, определяющим прин-

музей / 5 / 200964

словарь актуальных музейных терминов

цип

отбора, группировку

интерпретацию

экспонатов на основе научного, сценарного и

художественно-дизайнерского проектиро-

вания экспозиции (см. Научная концепция

экспозиции, Художественная концепция

экспозиции, Сценарий экспозиции). Явля-

ясь центральным звеном коммуникации му-

зейной,

Э. м. в соответствии с семиотическим

подходом рассматривается как текст, а в

соответствии с экономическим – как основ-

ной

продукт

музейный.

ЭКСПОНАТ (от лат. exponatus – выстав-

ленный для обозрения), первичный струк-

турный элемент экспозиции музейной.

В качестве экспонатов отбираются му-

зейные предметы, обладающие наиболее

выраженными свойствами (см. Свойства

музейного предмета) и соответствующей

сохранностью; могут быть использованы

воспроизведения музейного предмета,

научно-вспомогательные материалы.

Отбор экспонатов является частью интер-

претации музейной.

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬ-

ТУРЫ, организационно-правовая форма

учреждения культуры, созданная для вы-

полнения работ и оказания услуг в сфере

музейного дела и частично финансируемая

собственником. Учредителем А. у. к. яв-

ляется орган государственного/муници-

пального управления, который устанав-

ливает задания для А. у. к. в соответствии

с предусмотренной его уставом основной

деятельностью и осуществляет финансовое

обеспечение выполнения заданий с учетом

расходов на содержание недвижимого иму-

щества и особо ценного движимого иму-

щества, в т. ч. финансирование расходов

на содержание, сохранение и пополнение

государственной части Музейного фонда

РФ, а также сохранение и использование

объектов культурного и природного на-

следия и расходов на уплату налогов. Си-

стема управления А. у. к. предполагает его

частичную самостоятельность при решаю-

щем голосе учредителя. При А. у. к. может

быть создан наблюдательный совет.

Имущество А. у. к. закрепляется за ним на

праве оперативного управления; земель-

ный участок, необходимый для выполне-

ния уставных задач, предоставляется на

правах постоянного пользования. А. у. к. са-

мостоятельно отвечает по своим обязатель-

ствам, закрепленным за ним имуществом,

за исключением недвижимого имущества

ЭКСПОНЕНТ [от лат. exponens

(exponentis) – выставляющийся напо-

каз,

показывающий], частное лицо или

учреждение, предоставляющие принадле-

жащие им материалы для экспонирования

на выставке или музейном мероприятии.

Передача материалов музею юридически

оформляется актом приема на постоянное

или временное хранение.

ЭТНОМУЗЕИ, музеи этнографического

профиля, созданные в местах компактного

проживания небольших этнических групп

(в РФ – преимущественно в Сибири) с

целью сохранения традиционной культуры

и образа жизни местного сообщества. Как

правило, Э. являются живыми музеями.

Цели и характер деятельности сближают

их с западными экомузеями.

ЯЗЫК МУЗЕЯ, метафора, основанная на

существенном сходстве процессов порож-

дения смысла с использованием средств

естественного языка, с одной стороны, и

и особо ценного движимого имущества.

Собственник имущества не несет ответ-

ственность по обязательствам А. у.

к. Дохо-

ды А. у. к. поступают в его самостоятельное

распоряжение и используются для дости-

жения уставных целей. А. у. к. действует

на основании ФЗ № 174, 175 (2006). См.

также Бюджетное учреждение, Неком-

мерческая организация культуры, Опе-

ративное управление коллекциями.

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, орга-

низационно-правовая форма учреждения

культуры, деятельность которого полностью

или частично финансируется

собственником

из соответствующего бюджета (федераль-

ного,

субъекта РФ, местного или бюджета

государственного внебюджетного фонда)

на основе сметы доходов и расходов. Учре-

дителем

Б.

у. является орган государствен-

ного/муниципального управления, который

осуществляет бюджетное финансирование,

предполагающее жесткую систему управле-

ния и планирования, и являющееся платой

государства за социальный и экономический

эффект, который проявляется за пределами

сферы культуры (удовлетворение культур-

ных потребностей граждан, вклад в развитие

производительных сил). Назначенный учре-

дителем руководитель учреждения является

решающим

звеном

процессе его управления.

Б.

у. распоряжается закрепленным за ним

средств коммуникации музейной – с дру-

гой.

Выразительность

Я.

м. достигается

посредством различных знаковых систем

и иных механизмов, выработанных куль-

турой (коллекций, исторических символов,

изобразительного искусства, естественного

языка, технологий и пр.) и необходимых

для реализации социальных функций му-

зея и интерпретации музейной.

В таком понимании собрание музейное

уподобляется тезаурусу (словарю) языка,

а правила экспонирования – коду, позво-

ляющему конструировать смыслы. Подоб-

но слову в предложении, отдельный му-

зейный предмет приобретает значение в

окружении других экспонатов или единиц

коллекции, а экспозиция музейная при-

обретает признаки текста. В

Я.

м., как и

в естественном языке, коммуникация осу-

ществляется на основе двух главных дей-

ствий – селекции и комбинации, при этом

существует иерархия знаковых конструк-

ций, а значение знака зависит от его места

в последовательности других знаков.

имуществом на правах оперативного управ-

ления

отвечает

по

своим обязательствам на-

ходящимися в его распоряжении денежными

средствами; при их недостаточности субси-

диарную (дополнительную) ответственность

по его обязательствам несет собственник

имущества. Большинство музеев существуют

в организационно-правовой форме

Б.

у. См.

также Автономное учреждение культуры,

Некоммерческая организация культуры,

Оперативное

управление коррекциями.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЗАДАНИЕ, 1) до-

кумент, устанавливающий требования

к составу, качеству, объему, условиям,

порядку и результатам оказания госу-

дарственных услуг физическим и юри-

дическим лицам за счет ассигнований

федерального бюджета. Формируется на

основе перечня государственных услуг,

ЧАСТЬ

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И УПРАВЛЕНИЕ В МУЗЕЙНОМ ДЕЛЕ

музей / 5 / 2009

словарь актуальных музейных терминов

утверждаемого федеральным органом ис-

полнительной власти. Г.

з.

формируется

для федеральных органов исполнительной

власти, служб и агентств, а также для фе-

деральных государственных бюджетных

учреждений и автономных государ-

ственных учреждений. 2) Документ,

установленный учредителем для автоном-

ных учреждений культуры и определяю-

щий направления деятельности, объем ра-

бот, виды, условия, порядок и результаты

оказания государственных услуг, стандар-

ты обеспечения качества. Г.

з.

устанавли-

вается в соответствии с предусмотренной

уставом основной деятельностью учрежде-

ния. Учредитель осуществляет финансовое

обеспечение выполнения задания и разви-

тия автономных учреждений культуры в

рамках программ, утвержденных из соот-

ветствующего бюджета РФ. Кроме зада-

ний учредителей, автономные учреждения

культуры вправе выполнять работы и ока-

зывать культурные услуги, относящиеся

к его основной деятельности за плату в

установленном федеральными законами

порядке. Утверждено ФЗ «Об автономном

учреждении» (2006) и Постановлением

Правительства РФ № 1065 (2008).

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЕЯ, деятельность

по созданию информационных ресурсов,

необходимых для реализации основной

функции музея по учету и хранению фон-

дов,

а также социальных функций музея.

Включает в себя создание следующих ин-

формационных ресурсов: 1) служебной

документации имеющей юридический ста-

тус для осуществления государственного

учета хранения

движения фондов музея;

2) служебной документации, фиксирую-

щей результат технико-технологических

исследований и реставрационных опера-

ций; 3) каталогов коллекций музея, всех

видов издательской деятельности, со-

циологических исследований, Интернет и

интернет-ресурсов музея, информационно-

справочных систем, образовательных про-

грамм и методических разработок. И. о.

д.

м.

предполагает использование современных

информационных технологий, музей-

ных технологий, методов статистического

учета, мониторинга основных направлений

музейной деятельности и потребительского

спроса. См. также Музейная политика,

Управление

музеем.

ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ МУ-

ЗЕЕВ,

система финансового обеспечения

дея-

тельности

государственных

музеев

муни-

ципальных музеев из различных источников,

принятая

кон.

1980-х

гг.

Включает

прямое и

косвенное бюджетное финансирование, при-

влеченные средства. Прямое бюджетное фи-

нансирование состоит из капитальных вло-

жений (инвестиций), текущих бюджетных

ассигнований, целевых поступлений, соци-

альных заказов финансирования культурных

программ национального или регионального

значения. Косвенное – из налоговых и иных

финансовых льгот, доходов, получаемых от

ведения основных видов деятельности, до-

ходов от предпринимательской деятельно-

сти.

Привлеченные средства – из кредитов и

внебюджетных источников финансирования

(благотворительных пожертвований, спон-

сорских вкладов, грантов благотворительных

фондов). Деятельность негосударственных

музеев финансируется по договору между

учредителям и музеем: ведомственные музеи –

из средств соответствующего ведомства,

частные

музеи – из доходов от собственной

деятельности, кредитов, бюджетных средств,

выделенных на выполнение культурных про-

ектов, имеющих национальное значение, а

также на содержание коллекций, поставлен-

ных на учет в негосударственную часть Му-

зейного фонда РФ.

КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАР-

СТВА, генеральная линия деятельности,

определяющая принципы, нормы и меро-

приятия, проводимые правительством от

лица государства в области производства,

распределения, обмена, потребления куль-

турных благ и культурных ценностей в

стране. К. п. г. формируется в результате

политической, организационно-правовой,

финансовой, экономической деятельности

государственных органов, направленной на

регулирование отношений в сфере культу-

ры и осуществление культурных программ.

Реализуется с помощью законодательных

актов и федеральных законов, регулирую-

щих развитие

отдельных отраслей и видов

культурной деятельности (Конституция

РФ,

«Основы законодательства Российской

Федерации о культуре» (1992), законы

«О благотворительной деятельности и бла-

готворительных организациях» (1995),

«О некоммерческих организациях» (1996),

«О

Музейном фонде Российской Федерации

и музеях в Российской Федерации» (1996),

Налоговый и Бюджетный кодексы и др.).

КУЛЬТУРНЫЕ БЛАГА, результат социо-

культурной деятельности, производимой с

целью удовлетворения гражданами своих

культурных потребностей, формой выра-

жения которого являются культурные про-

дукты, услуги

условия их предоставления.

К. б. являются разновидностью экономиче-

ского блага. В основу типологии культур-

ных благ положены признаки индивиду-

альной и социальной полезности, а также

свойство коммунальности, соединяющее

в себе признаки неисключаемости и несо-

перничества в потреблении. Подавляющая

часть продуктов культуры существует в

виде смешанных коммунальных благ, об-

ладающих одновременно индивидуальной

социальной полезностью. Производство

и потребление К. б. является частью куль-

турной политики государства.

КУЛЬТУРНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, составная

часть потребностей человека, удовлетворение

которых необходимо

для

биологического

со-

циального воспроизводства. К. п. относятся к

ненасыщаемым потребностям.

рамках эко-

номической теории К. п. являются элементом

воспроизводства способности человека как

рабочей силы и с этих позиций оказывают

влияние на экономическую деятельность. К. п.

«высокого порядка» связаны

самоутвержде-

нием, определением социальной принадлеж-

ности, а также с потребностями в научном,

философском, эстетическом познании мира,

удовлетворение которых обеспечивает

музей

посредством презентации и интерпретации

хранимого наследия. В теории культуры вы-

деляются К. п. в общении, укорененности

(социокультурной идентификации), само-

идентичности,

трансценденции (стремление

через социально значимый труд «расширить

пределы своего бытия»), в системе ориента-

ции (классификация

Э.

Фромма).

КУЛЬТУРНЫЕ УСЛУГИ, область целесо-

образной экономической и культурной дея-

тельности, в процессе выполнения которой

создается материально-вещественный про-

дукт или изменяется качество уже созданно-

го продукта.

музейном деле К. у. связаны

с освоением и презентацией наследия, пред-

ставляя собой интеграцию свойств музей-

ного продукта и условий его потребления.

Особенностями К. у. являются нематери-

альный характер производимого эффекта,

активное участие потребителя в производ-

стве услуг, воздействие эффекта от услуги

на личность потребителя, пространственно–

временная локализация. К. у. подразделяют-

ся на основные, которые служат достиже-

нию уставных целей учреждения культуры

и направлены на реализацию его миссии

(см.

Миссия музея), и дополнительные,

которые реализуют второстепенные цели,

не вступающие в противоречие с основны-

ми.

Для музеев законодательно установлены

следующие основные услуги: сохранение, в

т. ч. обеспечение безопасности, пополнение

и изучение Музейного фонда РФ; обеспече-

ние доступа населения к музейным фондам.

КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, совокуп-

ность объектов культурного и

природного

наследия и культурного потенциала обще-

ства, включающая в себя нравственные и

музей / 5 / 2009