
время особый тип леса, если рассматривать его с научной точки зрения,
как геоботаническую ассоциацию растений» (стр. 13).
Думается, что в изложенных соображениях есть некоторое недо-
разумение, так как с принятием типов леса установлен тезис, что
каждый тип леса должен отвечать одному определенному классу бони-
тета, при чем этот класс не непременно II, III, V и т. п., а может быть,
как, например, было указано для финляндских типов II; 3 или III, 5 и
Т-
п., но не обратно, так как к одному классу бонитета может отно-
ситься несколько типов леса.
При таком взгляде, с необходимостью вытекающем из самого
понятия о типе леса, опасения проф. Товстолеса отпадают. Равным
образом трудно согласиться с его призывом назад, опять к типологии
насаждений, со смешением в этих типах как естественно-исторических,
так и хозяйственных признаков. Двадцать лет эта типология культи-
вировалась в русской лесной литературе и пыталась привиться к лесо-
хозяйственной практике; этого длинного и горького опыта доста-
точно для того, чтобы предостеречь от дальнейших попыток в том же
роде..
Новое направление типов леса лучше прежнего потому, что оно
не путает причин и следствий и имеет научное основание в расти-
тельных ассоциациях, подлежащих изучению не только систе-
матически и географически, но прежде всего и более всего сйкологи-
чески, в отношении жизни их в связи с условиями местопроизрастания
й вмешательством человека.
' Подводя итог всему сказанному о типологии в лесоустройстве,
можно остановиться на следующих положениях:
1.
Типология есть метод изучения действительности при помощи
установления некоторых образцов, по которым судят о тех предметах,
которые выбранными типами представлены. С этой точки зрения тип
есть представитель или выразитель известной признаваемой однород-
ной совокупности предметов и явлений. В лесной науке тип должен
применяться в таком же смысле, как в таксации проводится принцип
представительства пробами — насаждений, а моделями — отдельных
деревьев. Такое понимание типа отличается от употребления этого
термина в научной классификации, например, в зоологии, где живот-
ные различаются по следующим ступеням: вид, род, семейство, группа,
отряд, класс и тйп; в таком смысле тип есть наиболее широкое обоб-
щение и последняя ступень Всей классификации.
Пользование типами, называем ли мы их этим словом или иным,
как, например, образцы, первообразы, пробы, —• необходимо для чело-
веческого мышления, поэтому оно неизбежно и в лесной науке, а
в частности, и в лесоустройстве; различия могут быть лишь в том, как
формировать типы и как их применять.
2. Истекший сорокалетний период применения в русском лес-
ном деле типологии должен быть использован для того, чтобы
в будущем не повторять ошибок прошлого и применять лишь то, что
оказалось по опыту целесообразным и полезным.