Проблемы российской истории. Вып. 10

Подождите немного. Документ загружается.

131

чел.

. Эти учебные заведения действовали преимущественно на базе крупных предпри-

ятий, в том числе военных заводов. По сведениям на октябрь 1940 г., в ведении завода им.

Чкалова и комбината «Сибметаллстрой» находились школы ФЗУ с контингентом учащихся

в 1720 чел.

. В школы ФЗУ поступали молодые люди, как правило, получившие неполное

среднее образование. В ходе профессиональной подготовки, продолжавшейся полтора – два

года, их воспитанники изучали основы специальности и приобретали первоначальные прак-

тические навыки. После завершения учебы юноши и девушки сдавали госэкзамен по техни-

ческому минимуму, по результатам которого они получали соответствующую квалифика-

цию. В 1938 г. на комбинате № 179 в школе ФЗУ по четырем специальностям было подго-

товлено 345 чел., в 1939 г. по шести специальностям – 1105

. Абсолютное большинство

новых рабочих освоили токарное и слесарное дело.

В целом организация производственного обучения молодых людей в школах фаб-

рично-заводского ученичества носила децентрализованный и ведомственный характер, что

препятствовало созданию единой системы начального профессионального образования. К

тому же школы ФЗУ играли незначительную роль в обеспечении промышленности квали-

фицированными рабочими кадрами. В связи с этим их воспроизводство осуществлялось

преимущественно за счет других форм технической подготовки, что было характерно и для

оборонных предприятий Новосибирска. В 1938–1939 гг. на комбинате № 179 различным

специальностям было обучено 5154 чел., в частности за счет индивидуально-бригадного

ученичества – 2007, школы ФЗУ – 1450, на курсах с отрывом и без отрыва от производства

– 742, на курсах техминимума – 544

. Несмотря на преобладание молодежи в составе тру-

дящихся предприятия, наиболее широко распространенным способом ее обучения являлось

индивидуальное и бригадное ученичество. В то же время школа ФЗУ в 1938 г. подготовила

47,7 % новых рабочих, в 1939 г. – 24,9 %

. Следовательно, за первые два года предвоенной

пятилетки ее роль в воспроизводстве квалифицированных кадров предприятия значительно

снизилась.

Накануне войны новой формой профессионального обучения и пополнения моло-

дежных рабочих кадров предприятий Западной Сибири стали учебные заведения трудре-

зервов, отличавшиеся от школ ФЗУ наличием единого централизованного управления. Ука-

зом Президиума Верховного Совета СССР «О государственных трудовых резервах СССР»

от 2 октября 1940 г. были созданы ремесленные и железнодорожные училища (РУ, ЖУ) с

двухгодичным сроком обучения и школы фабрично-заводского обучения (ФЗО) – с полуго-

дичным сроком. Руководство этими учебными заведениями в масштабах всей страны осу-

ществляло Главное управление гострудрезервов СССР, в отдельных регионах – управления

облтрудрезервов. Ежегодный набор в РУ и ЖУ планировалось проводить за счет мобилиза-

ции подростков в возрасте 14–15 лет, в школы ФЗО – юношей и девушек 16–17 лет. В ре-

месленных училищах предполагалось готовить квалифицированных металлистов, метал-

лургов, химиков, горняков, нефтяников и рабочих других сложных профессий, в школах

ФЗО – рабочих массовых профессий, прежде всего, для угольной, горнорудной, нефтяной,

металлургической промышленности и строительной отрасли. В соответствии с указом вы-

пускники учебных заведений трудрезервов, направлявшиеся в организованном порядке в

промышленность и железнодорожный транспорт, обязались проработать в этих отраслях

народного хозяйства не менее четырех лет

В масштабах отдельных регионов страны исполнение данного закона, в том числе в

Новосибирской области, было возложено на местные партийные органы и советы. 10 ок-

тября 1940 г. исполком Новосибирского областного совета принял решение № 1002 «О ре-

месленных училищах, железно-дорожных училищах и школах фабрично-заводского обуче-

ния», согласно которому в крае создавались учебные заведения областных трудовых резер-

вов. Действие этого решения было усилено аналогичным постановлением бюро Новосибир-

132

ского обкома ВКП(б). Данные директивные акты обязывали первых секретарей горкомов и

райкомов партии, председателей гор- и райисполкомов, начальника областного управления

трудрезервов, директоров предприятий в течение месяца обеспечить РУ, ЖУ и школы ФЗО

учебно-производственными помещениями и общежитиями, станками, инструментом и про-

чим оборудованием, персоналом преподавателей и мастеров, организовать призыв и добро-

вольный прием городской и колхозной молодежи в учебные заведения, наладить беспере-

бойное питание учащихся

Мероприятия по созданию и подготовке ремесленных, железнодорожных училищ и

школ ФЗО к первому учебному году проводились со второй декады октября до начала де-

кабря 1940 г. В это время на предприятиях Новосибирска возникли четыре РУ, одно ЖУ и

школа ФЗО

. Учебным профилем ремесленных училищ являлась подготовка промышлен-

ных рабочих, школы ФЗО – строителей. Училища трудовых резервов создавались на базе

школ фабрично-заводского ученичества. В октябре – ноябре 1940 г. школа ФЗУ комбината

№ 179 была реорганизована в РУ № 1, школа ФЗУ завода им. Чкалова – в РУ № 4. Контин-

генты учащихся ремесленных училищ формировались в основном за счет учеников школ

ФЗУ. Например, в РУ № 1 Новосибирска была зачислена тысяча учащихся школы ФЗУ

комбината «Сибметаллстрой». Их основная масса состояла из юношей в возрасте 14–15 лет

с образованием 5–7 классов, происходивших из среды рабочих и служащих

. К началу де-

кабря 1940 г. РУ оборонных заводов приняли 1450 чел. или примерно 77 % всех воспитан-

ников училищ трудрезервов Новосибирска

Первый учебный год в ремесленных училищах оборонных предприятий Новосибир-

ска, как и во всех учреждениях данного типа, начался 2 декабря 1940 г. Основной формой

организации профессиональной подготовки молодых рабочих в РУ являлись учебно-

производственные группы, в которых проводились занятия по освоению отдельных специ-

альностей. Ее содержание включало общеобразовательные (русский язык, математика, фи-

зика, черчение) и технические (материаловедение, спецтехнология) дисциплины, военную

подготовку, политзанятия и производственную практику. В первый год обучения более тре-

ти объема учебного времени приходился на теоретические занятия, нацеленные на форми-

рование общих и профессиональных знаний. В данных условиях одной из острых проблем,

затруднявших организацию учебно-производственного процесса в ремесленных училищах

оборонных предприятий, являлась существенная нехватка учебников. Например, в справке

«О состоянии политико-воспитательной и учебной работы в ремесленном училище № 1»,

составленной на имя секретаря Новосибирского горкома ВКП (б) Шепелева, сообщалось,

что учебными пособиями был обеспечен только каждый четвертый учащийся РУ. По этой

причине большинству учеников «приходится слушать объяснения преподавателей на уро-

ках, записывать и по этим записям учить материал. Тетради у учащихся грязные, не тетра-

ди, а одни мятые листки. Вытаскивают они их из валенок, из-за пояса, из рубашки, и т.д. –

начинают писать, вместо ручек – огрызки. После занятия тетрадь складывается пополам,

прячется снова в валенки или за пояс и учащиеся идут на практику»

. Наряду с проблема-

ми в организации теоретической учебы, существовали трудности в проведении практиче-

ских занятий. Например, в токарном цехе училища, в котором обучалось 400 чел., не хвата-

ло оборудования для 120 учащихся

. Основная масса имевшихся станков относилась к

числу устаревших и изношенных, что негативно влияло на уровень квалификации новых

рабочих комбината «Сибметаллстрой».

Серьезные недостатки в учебно-методическом и материально-техническом обеспече-

нии ремесленного училища № 1 обуславливали низкую успеваемость учащихся. В феврале

1941 г. в РУ предприятия на «отлично» учились 65 чел., «хорошо» – 258, «посредственно» –

443, «плохо» – 235 чел.

. «Отличники» и «хорошисты» составляли лишь около трети всех

учеников. Для увеличения их численности руководство и комсомольская организация учи-

133

лища организовали соцсоревнование между отдельными учебно-производственными груп-

пами. Ежемесячно во всех группах составлялись и вывешивались листки учета успеваемо-

сти. В зависимости от нее двум лучшим учебным группам вручались переходящие красные

знамена, а на доске почета размещались фотографии лучших учеников, мастеров и препо-

давателей. Моральные стимулы, использовавшиеся в ходе соревнования для улучшения

результативности обучения, отчасти способствовали повышению успеваемости воспитан-

ников ремесленного училища, что оказывало положительное влияние на готовность основ-

ной массы учащихся к сдаче гостехэкзамена для получения рабочей специальности.

После завершения подготовки новых рабочих кадров оборонных предприятий Ново-

сибирска, состоявших преимущественно из молодежи, возникала проблема их закрепления

в сфере военно-промышленного производства. Ее наличие было связано с высокой текуче-

стью рабочей силы, характерной для всей промышленности Западной Сибири. Об этом сви-

детельствует продолжительность непрерывного стажа работы большинства горожан Ново-

сибирской области на одном предприятии, составлявшая по данным на октябрь 1940 г. не

более двух лет

. Трудовой стаж основной массы рабочих на военных заводах был еще ни-

же – менее 1 года. Одной из причин его незначительной длительности являлась частичное и

неконтролируемое обновление состава трудовых коллективов предприятий, носившее регу-

лярный характер. В январе – апреле 1940 г. на комбинате № 179 было принято на работу

около 2,5 тыс. чел., уволено – 1,2 тыс. чел.

. Массовый отток трудящихся с заводов НКАП

и НКБ был вызван низким уровнем организации труда и жизнеобеспечения, многочислен-

ными нарушения производственной дисциплины, уходом на учебу и призывом в армию.

Данные факторы обуславливали также значительную текучесть молодежных рабочих

кадров военных заводов. По сведениям бригады Новосибирского горкома ВКП(б) из 227

комсомольцев, мобилизованных в июле – сентябре 1939 г. на комбинат № 179, к началу

октября было уволено 108. Доля молодых рабочих, ушедших с предприятия, по отношению

к числу прибывших составляла 47,6 %

. В результате проверки комбината были выявлены

причины оттока комсомольцев, вызванные комплексом производственных и социально-

бытовых факторов. В докладной записке, составленной членами бригады, отмечалось, что в

процессе технического обучения молодых людей часто менялись осваиваемые ими обору-

дование и специальности. Негативное влияние плохо организованной профессиональной

подготовки на мотивацию рабочей молодежи к трудовой деятельности на предприятии в

значительное степени усиливал низкий уровень ее материально-бытового обеспечения. По-

сле завершения производственного обучения юноши и девушки часто продолжали получать

заработную плату ученика

. В связи с дефицитом жилья многие из них размещались в не-

благоустроенных общежитиях или снимали комнаты в домах местных жителей Кировского

района г. Новосибирска. Острота жилищной проблемы была обусловлена тем, что до по-

ступления на комбинат большая часть молодых людей проживала в правобережной и наи-

более густонаселенной части города, отрезанной от предприятия руслом Оби (связь осуще-

ствлялась по единственному железнодорожному мосту). Трудности и неудобства, вызван-

ные необустроенностью заводского быта, получили распространение также в сфере обще-

ственного питания. В частности, постоянным явлением повседневной жизни молодых рабо-

чих являлись большие очереди в столовой комбината, не позволявшие ее персоналу нала-

дить своевременное обслуживание всех посетителей

. Такие условия труда и быта вызыва-

ли массовые нарушения производственной дисциплины со стороны рабочей молодежи.

Юноши и девушки, совершившие прогулы, составляли около 90 % мобилизованных комсо-

мольцев, уволенных с комбината

. В данном случае прогулы служили основной причиной

многочисленных увольнений молодых рабочих, которые приводили к их интенсивному от-

току с предприятия.

Помимо острых проблем, связанных с необходимостью налаживания профессио-

нального обучения и нормальных условий повседневной жизни, уход молодежи с оборон-

134

ного производства был вызван также призывом юношей от 18 лет и старше в РККА. Однако

в отличие от производственных и социально-бытовых факторов, он оказывал воздействие

на динамику текучести рабочих кадров лишь во время проведения призывных компаний.

Например, в первом полугодии 1938 г. на заводе № 153 было уволено 208 чел., во втором –

516

. Одной из причин большого роста числа уволенных рабочих во второй половине года

являлся отток многих юношей призывного возраста в вооруженные силы. После принятия

Верховным Советом СССР закона «О всеобщей воинской обязанности» от 1 сентября

1939 г., их выбывание из трудовых коллективов промышленных предприятий значительно

увеличилось. Согласно законодательству молодые мужчины, занятые в народном хозяйстве,

призывались с 19 лет, неработавшие, в том числе выпускники полной средней школы – с 18

лет

. В условиях начавшейся Второй мировой войны масштабы ежегодных армейских

призывов существенно возросли, что препятствовало закреплению на производстве многих

юношей, достигших совершеннолетия. Особенно негативно призывные компании влияли на

формирование производственного персонала тех предприятий, на которых значительную

часть рабочих составляли молодые мужчины от 18 лет и старше. В Новосибирске к их чис-

лу, прежде всего, относились завод им. Чкалова и комбинат «Сибметаллстрой».

В связи с высокой текучестью рабочей силы, партийные организации и заводские

администрации стремились создать условия для сохранения квалифицированного ядра тру-

довых коллективов промышленных предприятий. Во второй половине 1930-х гг. на заводах

и фабриках Западной Сибири широкое распространение получило движение за самозакреп-

ление трудящихся на производстве. Активное участие в нем принимали также юноши и

девушки, работавшие в оборонной промышленности. По данным на 10 февраля 1940 г. на

комбинате № 179 закрепилось 1829 молодых рабочих, что составляло более половины их

состава

. Большинство из них взяли обязательство трудиться на предприятии до конца

третьей пятилетки или пожизненно. Вместе с тем, самозакрепление работников в производ-

ственных коллективах не обеспечивало стабильности их состава, поскольку служило лишь

моральным средством ограничения текучести рабочей силы.

В связи с нарастанием угрозы фашистской агрессии и необходимостью усиления во-

енно-экономического потенциала страны закрепление производственных кадров в отраслях

советской индустриальной экономики стало осуществляться преимущественно за счет ши-

рокого применения административных рычагов и репрессий. 26 июня 1940 г. вышел Указ

Президиума Верховного Совета СССР, согласно которому решение об увольнении рабочих

и служащих могло приниматься лишь директором завода в случае болезни или инвалидно-

сти работника, а также его поступления в техникум или ВУЗ

. В остальных случаях уход с

предприятия рассматривался как дезертирство и преследовался по закону.

Июньский Указ 1940 г. способствовал ужесточению мер по укреплению трудовой

дисциплины промышленных рабочих Западной Сибири, в том числе в отраслях оборонного

производства. Большое внимание уделялось борьбе за ее соблюдение среди рабочей моло-

дежи, на которую приходилась основная масса дисциплинарных нарушений. По сведениям

Новосибирского обкома ВКП (б) в июле – сентябре 1940 г. на заводе им. Чкалова за опозда-

ния на работу, прогулы и самовольный уход с предприятия было осуждено 580 рабочих.

Почти две трети осужденных нарушителей производственной дисциплины составляла мо-

лодежь со стажем работы до одного года

. Следовательно, несмотря на административное

и уголовное преследование, закрепление молодых рабочих на военных заводах Новосибир-

ска оставалось одной из самых сложных проблем, связанных с необходимостью стабилиза-

ции состава их трудовых коллективов.

В предвоенные годы, наряду с комплектованием, подготовкой и закреплением моло-

дежных рабочих кадров, перед администрациями, партийными, комсомольскими и проф-

союзными организациями оборонных предприятий Новосибирска стояла задача эффектив-

135

ной организации труда юношей и девушек, имевших лишь первоначальные профессиональ-

ные навыки. В связи с необходимостью укрепления военно-экономического потенциала

страны, производственная деятельность работников завода № 153 была нацелена на увели-

чение серийного выпуска авиационной техники, комбината № 179 – на освоение и наращи-

вание выпуска боеприпасов. Накануне войны важнейшим фактором повышения производи-

тельности труда в промышленном производстве, включая предприятия НКАП и НКБ, явля-

лось социалистическое соревнование. Его интенсивное развитие в ведущих отраслях народ-

ного хозяйства началось еще в период первой пятилетки. Со второй половины 1935 г. на

предприятиях Западной Сибири получило широкое распространение стахановское движе-

ние, направленное на значительное перевыполнение норм выработки. К концу 1930-х гг.

оно приобрело массовый характер, что обуславливалось зарождением движений двухсотни-

ков, многосотников, тысячников, двадцатников, многостаночников, за совмещение профес-

сий, за звание «лучшего рабочего по профессии».

Большую роль в развитии оборонного производства Новосибирска играло соцсорев-

нование имени третьей сталинской пятилетки. В это время в него включился трудовой кол-

лектив завода № 153. По данным на 13 ноября 1938 г. на авиазаводе в соревновании участ-

вовало 803 чел. или менее половины всех рабочих предприятия

. Некоторая часть трудя-

щихся была вовлечена в стахановское и ударническое движения. К этому времени звание

«стахановца» имели 492 чел., звание «ударника» – 166 чел. В составе всех производствен-

ников доля стахановцев и ударников составляла более 30 %, среди участников соревнова-

ния – 82 %

. Следовательно, основная масса новосибирских авиастроителей, отличавшаяся

высокой трудовой активностью, приобщилась к передовым формам соревнования.

В условиях преобладания молодежи среди рабочих завода № 153 существенный

вклад в развертывание соцсоревнования внесла комсомольская организация предприятия. В

марте 1938 г. заводской комитет ВЛКСМ организовал проведение стахановского месячни-

ка, в ходе которого проводилась проверка наличия соцдоговоров, заключенных между со-

ревнующимися производственными коллективами и работниками, принимались меры по

недопущению простоев оборудования и выпуска бракованной продукции. Проверка дого-

воров в ходе предмайского соревнования 1938 г. показала, что среди всех комсомольцев

завода № 153 доля рабочих, взявших индивидуальные соцобязательства, составляла около

40 %

. В отдельных производственных подразделениях авиазавода данный показатель был

значительно выше. В апреле 1938 г. в одном из цехов предприятия в соревновании участво-

вали 62 комсомольца из 66, в том числе 38 стахановцев и 24 ударника. В него было вовле-

чено также 95 % молодых рабочих, несостоявших в цеховой комсомольской организации. В

механическом цехе завода в соцсоревновании участвовало 80 % рабочей молодежи

В целом по предприятию комитет комсомола вовлек в соревнование менее половины

молодых рабочих из числа членов ВЛКСМ, что сдерживало развитие в их среде стахановско-

го и ударнического движения. В июне 1938 г. среди нескольких сотен комсомольцев, трудив-

шихся на предприятии, насчитывалось 57 стахановцев и 8 ударников

. В дальнейшем, не-

смотря на развернувшееся соревнование в честь 20-й годовщины создания ВЛКСМ, числен-

ность комсомольцев-стахановцев и ударников, выросла незначительно. С июля по ноябрь

1938 г. их количество увеличилось с 65 до 99 чел.

. Эти статистические данные не в полной

мере отражают степень приобщения рабочей молодежи к этим формам соцсоревнования. С

учетом юношей и девушек, не состоявших в заводской комсомольской организации, число

стахановцев и ударников в возрасте до 25 лет, очевидно, значительно превосходило приве-

денные выше показатели. Вместе с тем, данные сведения дают представление о том, что пере-

довики производства составляли узкую прослойку среди молодых рабочих завода № 153.

В первые два года предвоенной пятилетки соцсоревнование развернулось и на ком-

бинате № 179. Однако лишь с 1940 г., когда на предприятии начался выпуск первых круп-

136

ных партий боеприпасов, данный способ повышения производительности труда стал слу-

жить реализации оборонных заказов государства. К этому времени часть рабочих комбина-

та уже включилась в стахановское и ударническое движение. В конце 1939 г. на «Сибме-

таллстрое» насчитывалось 1320 стахановцев и ударников (31,5 % всех рабочих)

. Более

половины передовиков производства составляла рабочая молодежь, состоявшая в комсо-

мольской организации предприятия. В начале 1940 г. в соревновании участвовали 987 ком-

сомольцев, в том числе 450 стахановцев и 537 ударников

. Несмотря на его развитие, за

последние полтора предвоенных года количественный состав молодых участников сорев-

нования сократился на 110 чел. В июне 1941 г. из 1270 комсомольцев, занятых в цехах ком-

бината, почетное звание «стахановца» имели 472 чел., звание «ударника» – 405 чел.

Доля

стахановцев и ударников в составе молодых рабочих (члены ВЛКСМ) достигала 69%. Сле-

довательно, накануне войны основная масса комсомольцев комбината № 179 относилась к

числу передовиков производства.

В ходе соцсоревнования имени третьей сталинской пятилетки на оборонных пред-

приятиях Западной Сибири получили распространение такие формы стахановского движе-

ния как двухсотники и многосотники. К их числу относились трудящиеся, выполнявшие

нормы выработки на 200 и более процентов. В 1938–1939 гг. в движение двухсотников

включились также отдельные молодые рабочие завода № 153. В это время на предприятии

одним из лучших стахановцев-двухсотников являлся Федор Николаевич Андрюшин 1913

года рождения. Он поступил на завод в ноябре 1936 г. и за короткое время освоил специ-

альность слесаря. После завершения профессионального обучения, молодой рабочий взял

соцобязательства по недопущению брака в работе и ежемесячному перевыполнению произ-

водственного задания. В ходе соревнования стахановец выполнял нормы выработки в сред-

нем от 167 до 231 %, что было обусловлено его активным участием в движении рационали-

заторов. В результате Андрюшин был избран председателем цехового творческого коллек-

тива рационализаторских предложений. В апреле 1939 г. за высокие производственные дос-

тижения он получил переходящий красный мандат горкома партии и горсовета, в июле –

патефон стоимостью 600 руб.

В предвоенные годы отдельные двухсотники и многосотники появились и среди рабо-

чей молодежи комбината «Сибметаллстрой». В это время на предприятии к числу лучших

двухсотников относились молодые стахановцы Н.К. Камарцев, К.И. Скоробогатов, Г.И. Рад-

ченко. Камарцев Николай Кузьмич 1915 года рождения начал трудовую биографию токарем в

ремонтно-механическом цехе «Сибметаллстроя» после окончания школы ФЗУ в 1934 г. За

несколько лет работы он освоил наиболее сложные технические операции и стал выполнять

нормы на 200 и более процентов. Молодой рабочий повысил квалификацию до 6-го разряда и

подготовил пять новых токарей. Скоробогатов Карп Иванович 1918 года рождения поступил

на предприятие в 1934 г. Получив специальность шлифовальщика, он стал выполнять нормы

в среднем на 215–230 %. Этот производственный успех молодого стахановца был достигнут

за счет умения эффективно использовать станочное оборудование и уплотнения рабочего дня.

Радченко Григорий Иванович 1921 года рождения трудился на комбинате с 1937 г. в качестве

токаря и регулярно вырабатывал до 2–3 норм. С 1939 г. он руководил бригадой из девяти то-

карей, отличавшейся высокой производительностью труда

Включение в индивидуальное соцсоревнование являлось важнейшим фактором про-

фессиональной социализации рабочей молодежи оборонных предприятий Сибири. Актив-

ное участие юношей и девушек в стахановском и ударническом движении создавало усло-

вия для их морального и материального поощрения на производстве. В июле 1939 г. в Но-

восибирске состоялся второй слет стахановцев, на котором наиболее лучшим стахановцам и

ударникам вручались переходящие красные мандаты горкома ВКП (б) и горсовета, дефи-

цитные товары повседневного спроса. Среди стахановцев завода им. Чкалова красные ман-

137

даты получил 41 чел., в том числе 13 молодых рабочих. Большинство из них имели возраст

от 19 до 22 лет и стаж работы на предприятии – от полугода до трех с половиной лет. В этой

группе стахановцев от одной до двух норм выполняли 9 чел., от двух и более норм – 4

чел.

. Наиболее высоких производственных показателей среди них достигли рабочие

А.П. Плотников и В.А. Минкин. Они поступили на предприятие в 1937 г. после демобили-

зации из РККА. После завершения профессиональной подготовки Плотников стал работать

шлифовщиком, Минкин – клепальщиком. В июне 1939 г. стахановцы выполнили план соот-

ветственно на 323 % и 400 %

. К этому времени молодые рабочие в течение трех месяцев

являлись держателями переходящих красных мандатов.

Накануне Великой Отечественной войны на оборонных заводах, также как и на дру-

гих крупных предприятиях Западной Сибири, зародилось движение многостаночников. На

комбинате «Сибметаллстрой» многостаночное обслуживание как отдельная форма соцсо-

ревнования впервые появилось в 1939 г. В первом полугодии 1940 г. на предприятии число

многостаночников выросло с 12 до 150 чел.

. В ряды рабочих, обслуживавших от двух и

более станков, включались и стахановцы в возрасте до 25 лет. В конце 1940 г. среди лучших

многостаночников комбината № 179 насчитывалось 14 молодых рабочих, которые выпол-

няли нормы от 102 до 370 %. На двух станках трудились 10 чел., на трех станках и более – 4

чел.

. Одним из первых многостаночников комбината являлась шлифовальщица 5 разряда

Анна Агеева 1922 года рождения. Во время работы на одном станке она выполняла нормы

на 165 %. Перейдя на двухстаночное обслуживание, молодая работница добилась выполне-

ния производственного задания в среднем на 251 %. Увеличение производительности труда

способствовало повышению ее заработка с 492 до 675 руб.

. Увеличение размера заработ-

ной платы стало основным стимулом для перехода Агеевой на облуживание трех станков.

На заводе им. Чкалова первые попытки внедрения в рабочую среду многостаночного

обслуживания были предприняты в 1940 г. Однако новая форма соцсоревнования первона-

чально не встретила массовой поддержки со стороны трудящихся. Она привлекла внимание

лишь небольшого числа стахановцев, которые работали на двух или нескольких станках по

20–30 часов в месяц (от 11 до 17 % рабочего времени). В конце 1940 г. на предприятии на-

считывалось 43 многостаночника, обслуживавших от двух до шести единиц станочного

оборудования

. Среди комсомольцев завода лучшими многостаночниками являлись моло-

дые работницы К.С. Кочеткова и С.И. Шелег. Каждая из них работала на шести револьвер-

ных станках типа «А-36». Заработок этих многостаночниц составлял до 500 руб. в месяц

Наряду с развитием стахановского и ударнического движения, в ходе соцсоревнова-

ния на промышленных предприятиях Западной Сибири создавались производственные кол-

лективы рабочей молодежи – комсомольско-молодежные группы и бригады. Комсомоль-

ско-молодежные группы возникли на заводах и фабриках края еще в годы первых пятиле-

ток форсированной индустриализации. Во второй половине 1930-х гг. данная форма кол-

лективного соревнования трудящихся получила также распространение на оборонных

предприятиях Новосибирска. В апреле 1938 г. на заводе № 153 среди передовых коллекти-

вов молодых рабочих числились производственные группы мастеров Кудунова, Визера и

Крылова. К 14 апреля они выполнили месячное задание на 105%

. Во время соревнования в

честь 20-й годовщины ВЛКСМ одной из лучших на предприятии являлась группа мастера

Алексеева. В июне 1938 г. члены группы выполнили нормы выработки в среднем на 113%,

в июле – на 138%. Месячный план перевыполнили также комсомольско-молодежные груп-

пы мастеров Дана (142%) и Раздобреева (113%)

. Некоторые коллективы молодых рабочих,

напротив, не справились с производственными заданиями. Например, в цехе № 4 группы

мастеров Костюкевича, Смирнова и Белова не выполнили взятые соцобязательства из-за

простоев оборудования.

В годы третьей пятилетки на предприятиях Западно-Сибирского региона возникло

движение комсомольско-молодежных бригад, ставшее новой формой коллективного сорев-

138

нования молодых рабочих. Оно получило распространение также в сфере оборонного про-

изводства края. Весной 1938 г. на заводе № 153 по инициативе комитета ВЛКСМ механиче-

ского цеха была создана одна из первых бригад, выполнившая апрельский план за 15 дней

на 59 %

. В предвоенные годы данные производственные коллективы появились и на ком-

бинате «Сибметаллстрой». В начале 1940 г. на предприятии насчитывалось 23 комсомоль-

ско-молодежные бригады. Лучшими коллективами из них являлись бригады Криволоса и

Радченко, которые выполняли нормы выработки в среднем от 157 до 243 %

. К началу

войны на комбинате были образованы новые бригады, в которых трудились десятки моло-

дых рабочих. В начале июня 1941 г. на предприятии действовали комсомольско-

молодежные бригады под руководством Силкиной, Букова, Трапезникова, Лебедевой и дру-

гих стахановцев. Каждый из этих коллективов вырабатывал в среднем по 1,5–2 нормы

Высокая производительность труда бригад обуславливалась тем, что их руководители и

рядовые члены активно участвовали в рационализаторском движении. Лучшими молодыми

рационализаторами, трудившимися в бригадах, являлись мастер Криволос, начальник сме-

ны Сарайков, рабочие Горюнов и Иванков. Несмотря на позитивный опыт, в годы третьей

пятилетки движение комсомольско-молодежных бригад еще не получило широкого распро-

странения на оборонном производстве Западно-Сибирского региона. В связи с этим в него

включилась лишь незначительное количество молодых рабочих, отличавшихся высокой

трудовой активностью и профессиональными знаниями и навыками

Таким образом, в предвоенные годы началось создание основ регионального оборон-

ного комплекса Новосибирска и его первоначального производственного персонала. В ус-

ловиях возникновения и развития военной промышленности в городе происходило форми-

рование двух новых отрядов рабочей молодежи, связанное с налаживанием производства

авиационной техники и боеприпасов. Особенностью этих категорий молодых рабочих явля-

лось преобладание среди трудящихся, занятых в данных отраслях. Доминирование юношей

и девушек в их составе было вызвано более интенсивным, чем в целом в промышленности

Западной Сибири, комплектованием молодежных рабочих кадров за счет следующих ис-

точников: жители районов Новосибирской области, поступавшие на военные заводы (по

оргнабору); рабочие и служащие гражданских отраслей народного хозяйства Новосибирска

(по комсомольским мобилизациям), городские домохозяйки (по инициативе администраций

и парторганизаций военных заводов), выпускники школ ФЗУ, демобилизованные военно-

служащие (по решению НКО). Профессиональное обучение молодых людей, поступавших

на оборонные предприятия, осуществлялось преимущественно за счет индивидуально-

бригадного ученичества и школ ФЗУ. Накануне войны важное место в системе подготовки

квалифицированных кадров заняли училища гострудрезервов, созданные на базе школ ФЗУ

завода им. Чкалова и комбината «Сибметаллстрой».

При поступлении в сферу военно-промышленного производства Новосибирска юно-

ши и девушки сталкивались с острыми социально-бытовыми проблемами, характерными

для крупных предприятий-новостроек, что приводило к высокой текучести молодежных

рабочих кадров. Для сохранения их квалифицированной части партийные и комсомольские

организации военных заводов использовали опыт самозакрепления трудящихся на произ-

водстве. Со второй половины 1940 г. во всех отраслях промышленности Западной Сибири

(в т.ч. оборонных) широкое распространение получили принудительные способы закрепле-

ния рабочей силы. Несмотря на это, юноши и девушки, по-прежнему, составляли на воен-

ных заводах основную массу нарушителей трудовой дисциплины, что в условиях примене-

ния против них административно-уголовных санкций часто приводило к выбыванию моло-

дых рабочих из производственных коллективов оборонных предприятиях.

Накануне войны, в связи с началом развертывания в Новосибирске крупного оборон-

ного производства и нестабильностью его кадрового потенциала, большое значение для

139

развития трудовой деятельности рабочей молодежи, занятой в выпуске боевых самолетов и

боеприпасов, приобрело социалистическое соревнование. Юноши и девушки (в основном

члены ВЛКСМ) осваивали стахановские почины, которые в годы третьей пятилетки актив-

но внедрялись на промышленных предприятиях Западной Сибири (движения двухсотников

и многосотников, многостаночников, комсомольско-молодежных бригад). Вместе с тем, в

это время передовые формы соцсоревнования еще не получили массового распространения

среди молодых рабочих завода им. Чкалова и комбината «Сибметаллстрой».

Таким образом, предвоенные годы являлись первоначальным этапом формирования

молодежных рабочих кадров и развития их трудовой активности в сфере оборонно-

промышленного производства Новосибирска. Начавшаяся Великая Отечественная война

стала переломным периодом в истории рабочей молодежи новосибирской оборонной про-

мышленности, для которого были характерны резкое повышение темпов ее численного рос-

та, появление новых источников и форм комплектования, механизмов профессиональной

подготовки юношей и девушек, существенное усиление роли соцсоревнования в трудовой

деятельности молодых рабочих, резкое ухудшение их материально-бытового положения и

увеличение текучести кадров.

ПРИМЕЧАНИЯ

Беляев И.К. Социалистическая индустриализация Западной Сибири. Новосибирск, 1958; Доку-

чаев Г.А. Рабочие Западной Сибири в предвоенные годы // Сибирь в период строительства социализма и пере-

хода к коммунизму. Новосибирск, 1964. Вып. 3. С. 51–66; Он же. Рабочий класс Сибири и Дальнего Востока

накануне Великой Отечественной войны (1937 – июнь 1941). М., 1966; Рабочий класс Сибири в период упро-

чения и развития социализма. Новосибирск, 1984; и др.

Кузница степных кораблей. История Новосибирского производственного объединения «Сибсельмаш».

Новосибирск, 1983.

История промышленности Новосибирска. Новосибирск, 2004. Т. 2.

Романов Р.Е. Формирование молодежных рабочих кадров оборонной промышленности Новоси-

бирской области накануне Великой Отечественной войны (1938 – первая половина 1941 г.) // Историче-

ский Ежегодник. 2009.: Сб. науч. тр. Новосибирск, 2009. С. 177–190.

Оборонная промышленность Новосибирской области в годы Великой Отечественной войны

(1941–1945). Сб. документов. Новосибирск, 2005. С. 28, 32.

Там же. С. 23–24.

Наркомат авиационной промышленности и Наркомат боеприпасов были образованы 11 января

1939 г. в результате разукрупнения Наркомата оборонной промышленности СССР (1936–1939 гг.).

В конце второй пятилетки в промышленности Западной Сибири не хватало более 80 тыс. ква-

лифицированных рабочих. См. История индустриализации Западной Сибири (1926–1941). Документы

и материалы. Новосибирск, 1967. С. 32.

Оборонная промышленность Новосибирской области в годы Великой Отечественной войны…

С. 61; ГАНО. Ф. 4. Оп. 34. Д. 55. Л. 18; Ф. 22. Оп. 3. Д. 985. Л. 165.

ГАНО. Ф. 4. Оп. 3. Д. 324. Л. 4; Ф. 720. Оп. 1. Д. 37. Л. 34.

Рабочий класс Сибири… С. 25.

Оборонная промышленность Новосибирской области в годы Великой Отечественной войны… С. 61.

ГАНО. Ф. 4. Оп. 34. Д. 56. Л. 134.

Савицкий И.М. Важнейший арсенал Сибири: Оборонная промышленность Новосибирской области в

годы Великой Отечественной войны. Новосибирск, 2005. С. 213.

Московский А.С. Формирование и развитие рабочего класса Сибири в период строительства

социализма. Новосибирск, 1968. С. 95; История индустриализации… С. 30.

140

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Рассчитано по: Исупов В.А. Главный ресурс Победы: Людской потенциал Западной Сибири в годы Вто-

рой мировой войны (1939–1945). Новосибирск, 2008. С. 109; Докучаев Г.А. Рабочий класс Сибири и Дальнего

Востока в годы Великой Отечественной войны. М., 1973. С. 311.

ГАНО. Ф. 11. Оп. 2. Д. 269. Л. 17, 19.

Там же.

Московский А.С. Формирование и развитие рабочего класса Сибири... С. 87.

Кузница степных кораблей... С. 27; ГАНО. Ф. 1030. Оп. 1. Д. 25. Л. 64.

Московский А.С. Формирование и развитие рабочего класса Сибири... С. 105.

ГАНО. Ф. 1030. Оп. 1. Д. 25. Л. 64.

Там же. Ф. 190. Оп. 2. Д. 527. Л. 1.

Там же. Ф. 214. Оп. 1. Д. 14. Л. 56.

Там же. Л. 59–60.

Сенявский В.Л., Тельпуховский В.Б. Рабочий класс СССР. 1938–1965. М., 1971. С. 137.

История промышленности Новосибирска. Новосибирск, 2005. Т. 2. С. 185.

ГАНО. Ф. 4. Оп. 34. Д. 55. Л. 4.

Там же. Д. 56. Л. 72.

Кузница степных кораблей. История Новосибирского производственного объединения «Сиб-

сельмаш». Новосибирск, 1983. С. 29.

Рабочий класс Сибири… С. 29.

Исаев В.И. Молодежь в трансформирующемся обществе: условия и механизмы социализации

(1920–1930-е гг.). Новосибирск, 2003. С. 103.

Сенявский В.Л., Тельпуховский В.Б. Рабочий класс… С. 213.

ГАНО. Ф. 22. Оп. 3. Д. 1049. Л. 10; Ф. 720. Оп. 1. Д. 30. Л. 31.

Там же. Д. 985. Л. 58–59.

Рабочий класс Сибири… С. 53.

ГАНО. Ф. 22. Оп. 3.Д. 1049. Л. 16; Ф. 190. Оп. 2. Д. 528. Л. 92.

Там же. Ф. 22. Оп. 3. Д. 985. Л. 58–59.

Там же.

Директивы КПСС и Советского Правительства по хозяйственным вопросам: Сб. документов

(1917–1957 гг.). В 4 т. М.: Госполитиздат, 1957. Т. 1. (1917–1941). С. 654–655.

ГАНО. Ф. 22. Оп. 3. Д. 982. Л. 32.

Там же. Ф. 190. Оп. 2. Д. 528. Л. 92.

Там же. Ф. 22. Оп. 3. Д. 962. Л. 4.

Там же. Л. 92.

Там же. Л. 6.

Там же. Д. 1049. Л. 10.

Там же. Д. 962. Л. 7–8.

Рабочий класс Сибири... С. 28.

ГАНО. Ф. 720. Оп. 1. Д. 37. Л. 34.

Там же. Ф. 22. Оп. 3. Д. 985. Л. 11.

Там же. Л. 146.

Там же. Л. 147.

Там же. Л. 11.

Там же. Ф. 4. Оп. 34. Д. 56. Л. 116.

Исупов В.А. Главный ресурс Победы: людской потенциал Западной Сибири в годы Второй

мировой войны. Новосибирск, 2008. С. 198–199.