265
приеме. Этому противостоит другая точка зрения, которая в целом основана на отождествле-
нии экспрессивного и эмоционального в языке. [1, С. 15-20].
Существуют определенные проблемы, связанные и с понятием «эмоциональность»: яв-
ляется она лингвистическим или психическим явлением? существуют ли в языке особые
средства для выражения эмоциональности? является ли эмоциональный элемент частью зна-
чения слова?
Вопрос о том, является ли эмоциональность лингвистической или психической катего-
рией решается разными авторами по-разному. Так, М.П. Брандес, К.А. Левковская считают,
что эмоциональность – лингвистическая категория, служащая для выражения чувств субъек-
та [4, С. 61-68; 15, С. 72]. Согласно Н.Н. Амосовой, Н.Я. Миловановой, Э.А. Вайгла эмоцио-
нальность – лингвистическая категория, служащая для выражения отношения к высказыва-
нию, объекту [2, С. 3-23; 16, С. 140-150; 6, С. 77-83]. Р. Якобсон говорит об эмотивной (экс-
прессивной) функции эмоциональности выражать отношения говорящего к тому, что он го-
ворит [21, С. 193-230]. Противоположного мнения придерживаются те, кто рассматривают
эмоциональность не как лингвистическую, а как психологическую категорию. А.П. Горбунов
считает эмоциональность психическим явлением, связанным с языком через экспрессивность
[11, С. 131-149].
Получив статус самостоятельных категорий лингвистики, термины «экспрессивность» и
«эмоциональность» стали объектами пристального внимания исследователей, вероятно, имен-
но потому, что по своей сути они являются наиболее близкими и трудноразличимыми, но в то
же время нуждаются в разграничении, так как природа их различна. В поисках определения
границ категорий экспрессивности и эмоциональности различные исследователи предприни-
мали попытки обосновать неоднозначность их природы и функций в языке, хотя попытки эти
не всегда были убедительными. Своеобразное и, безусловно, объективное толкование связи
эмоционального и экспрессивного мы находим у В.В. Виноградова: «Разграничить эмоцио-
нальные частицы от экспрессивных довольно трудно, так как усиление выразительности како-
го-либо значения окрашивает и эмоционально речь» [8, с. 427]. Точку зрения В.В. Виноградова
некоторые лингвисты понимают как приравнивание экспрессивности к эмоциональности [9,
С. 119]. Однако с этим трудно согласиться, так как речь в данном случае идет не об отождест-
влении самих категорий, а о признании того факта, что эмоциональное и экспрессивное часто
бывают тесно сплетены в значении слова при его функционировании, т.е. в речи, когда, на-
пример, «одни и те же суффиксальные образования в зависимости от общей экспрессии речи
могут приобретать разнообразную эмоциональную окраску» [8, С. 122].
Некоторые лингвисты обратили внимание на тот факт, что экспрессивность часто дос-
тигается
посредством эмоционального или логического усиления речи, с помощью отрабо-
танных общественной практикой морфологических, синтаксических и словообразовательных
форм языка, которые мы характеризуем как выразительные [10, С. 43]. Э.П. Шубин называет
экспрессивными те параметры знакового продукта, которые обеспечивают регулярное эмо-
ционально-эстетическое воздействие на реципиента [20, С. 21]. По мнению В.К. Харченко, в
основе экспрессии
лежит несоответствие каких-либо языковых средств языковым стандар-
там. В.К. Харченко пишет, что сущность языковой экспрессии заключается в преодолении
всевозможных шаблонов и стандартов, что экспрессия в языке выступает как нерегулярное,
нетипичное и поэтому необычное, свежее, выразительное [18, С. 69]. Данные положения ока-
зали существенное влияние на дальнейшие исследования экспрессии языка и были во мно-
гом пересмотрены и дополнены.
Некоторые исследователи (Д.С. Писарев, М.Я. Блох) все же не объединяют экспрес-
сивность и эмоциональность в одно совмещенное понятие, а рассматривают их как отдель-
ные и самостоятельные явления. Эти лингвисты в основном придерживаются воззрений,
сформулированных в известной работе Е. М. Галкиной-Федорук «Об экспрессивности и
эмоциональности в языке» [9, С. 102-124]. Их сущность сводится к тому, что экспрессив-
ность и эмоциональность взаимосвязаны, но не тождественны и не равны друг другу. [9,
С. 107]. Так, например, Д.С. Писарев отмечает, что во многих исследованиях не всегда четко