Шестакова Е.В. Практикум по экономике

Подождите немного. Документ загружается.

Федеральное агентство по образованию

Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия

(СибАДИ)

Кафедра общей экономики и права

ПРАКТИКУМ ПО ЭКОНОМИКЕ

Учебно-методическое пособие

Cоставитель Е.В. Шестакова

Омск

Издательство СибАДИ

2008

УДК 330

ББК 65.01

Рецензент канд. экон.наук, проф. Л.В. Эйхлер

Работа одобрена научно-методическим советом специальностей ИСУ, АДМ

в качестве учебно-методического пособия для студентов всех специальностей.

Практикум по экономике: Учебно-методическое пособие /Сост.

Е.В.Шестакова. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2008. – 38 с.

Учебно-методическое пособие представляет структуру курса «Экономика»,

определяет основные категории, взаимосвязи экономических явлений, формулы,

примеры решения задач. В разделах практических заданий содержатся задачи,

примеры ситуаций, оказывающих влияние на экономику отдельных рынков или

страны. Рекомендовано для студентов дневной и заочной форм обучения.

Табл.3.Ил.19.

Часть I. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

Тема 1. Введение

Вопросы: основные течения экономической мысли; предмет,

метод экономической теории; экономические потребности и ресурсы.

Собственность. Экономические системы.

Меркантилисты – исследовали источники богатства государства,

под которым понимали золото.

Классическая школа (А.Смит, Д.Рикардо, У.Петти) – под

богатством понимали совокупность произведенного продукта,

источником богатства являлся в первую очередь труд (трудовая

теория стоимости) и земля. Рынку отведена роль основного

движущего механизма и стабилизатора экономики («невидимая

рука»). Этой школой заложены основы всей современной

экономической науки: налогообложения, мировой экономики и т.д.

Марксизм – разработана методика анализа – диалектика,

исследуются общественно-экономические формации и их смена.

Раскрыты законы развития капитализма. Выведена роль капитала,

разработаны теории стоимости и денег.

Неоклассическая школа – исследования экономики с

макроуровня перешли на микро, упор сделан на исследовании

равновесия локальных рынков, эффективной стратегии поведения

экономических субъектов (потребителей и фирм). Рынку отведена

главенствующая роль, т.к. стремление к личной выгоде в условиях

свободного рынка побуждает субъектов эффективно использовать

ресурсы и участвовать в производстве. При анализе используются

математические методы, моделирование, маржинализм.

Кейнсианская теория – макроэкономический анализ, выводы о

том, что рыночная экономика не в состоянии эффективно

использовать ресурсы, поэтому государство должно регулировать

экономику через воздействие на совокупный спрос.

Институционализм – экономика рассматривается как система

взаимоотношений между экономическими субъектами, совокупность

институтов – норм и правил поведения, которыми руководствуются

субъекты в своей деятельности. Субъективизм порождает отход от

абстрактного моделирования и внимание к социальным процессам.

Государство оказывает влияние на экономику через введение норм

поведения (законов) и гарантирование соблюдения их всеми

субъектами.

Практикум

1. Опишите решение проблемы бесплатного высшего

образования с точки зрения марксизма, неоклассики, кейнсианства,

институционализма.

2. Охарактеризуйте все экономические системы (традиционную,

рыночную, командную, смешанную) по схеме:

1) права собственности;

2) институт координации;

3) способ производства;

4) уровень специализации и разделения труда;

5) распределение.

3. Назовите достоинства и недостатки каждой экономической

системы.

4. Назовите основные причины, по которым периодически

возникают авторитарные общества (в том числе СССР), но не

могут существовать достаточно длительное время.

5. Приведите примеры элементов различных экономических

систем в современных смешанных экономиках.

6. К какому виду ресурсов относятся:

 э/энергия;

 зап.части;

 письменный стол;

 пшеница;

 способность к прогнозу.

Тема 2. Эффективность экономики

Вопросы: кривая производственных возможностей, альтернатив-

ные издержки. Продукт, товар, стадии движения продукта.

Экономика – наука о наиболее полном удовлетворении

потребностей в условиях ограниченных ресурсов. Т.е. формально ее

цель можно представить в виде производственной формулы, где в

скобках – значения ресурсов: f (Т,L,К,О)→max.

В упрощенном варианте проблему выбора

можно представить в виде кривой

производственных возможностей (рис.1), которая

показывает все варианты производства экономикой

Рис.1 одновременно двух разных товаров. Каждая точка на

кривой – набор двух товаров, который экономика в состоянии

выпустить. Любая точка ниже кривой

показывает выпуск при неполном

использовании ресурсов; любая точка выше

кривой – невозможность выпуска из-за

нехватки ресурсов.

Параллельное смещение кривой (рис.2)

говорит об увеличении количества ресурсов

или эффективности их использования

(технологии) в обеих отраслях.

Непараллельное смещение кривой (рис.3) –

об увеличении количества ресурсов или

эффективности их использования (технологии)

во второй отрасли.

Задачи

1. Определите альтернативные издержки Рис. 3 2

производства еще 1т хлеба, 1т мяса, если экономика находится в

точке А (рис. 4).

2. Сапожник может произ-вести в

день 10 пар сапог. Альтернативные

издержки производства пары туфель

составляют

пар сапог. Сколько он

произведет в день сапог, если у него есть

заказ на 5 пар туфель?

Практикум

1. Назовите альтернативные

издержки обучения в вузе.

2. Назовите альтернативные

издержки демилитаризации экономики.

3. Чем определяется выбор страной

точки на кривой производственных возможностей?

4. Как повлияет на кривую производственных возможностей

страны:

 приток в страну гастарбайтеров;

 снижение рождаемости;

 глобальное потепление.

5. К какой стадии движения продукта относятся:

 выплата пенсий;

 оплата коммунальных услуг;

Рис. 2

400

330

200

Мясо,т

100R120 140

Рис.4

Хлеб, т

 погашение предприятием банковского кредита;

 работа станка.

Тема 3. Деньги

Вопросы: история возникновения и развития денег. Товарная,

количественная, номиналистическая, функциональная теории денег.

Товарные, кредитные и бумажные деньги. Основные валютные

системы. Свойства и функции денег. Денежные агрегаты. Роль денег

в современной экономике.

Практикум

1. Какую функцию играют деньги в следующих случаях:

1. Оплата векселем.

2. Средства на вкладе до востребования.

3. Цена товара.

4. Получение зарплаты.

5. Оплата проезда в общественном транспорте.

6. Покупка акции.

2. Возможно и целесообразно ли возвращение к золотому

стандарту сейчас?

3. Приведите примеры кредитных денег.

4. Что может играть роль денег в условиях инфляции?

Часть II. МИКРОЭКОНОМИКА

Тема 4. Рыночный механизм

Вопросы: рынок, его инфраструктура, спрос, предложение,

неценовые факторы их изменения, товары Гиффена и Веблена,

рыночное равновесие, равновесная цена, равновесное количество.

Спрос – количество товара, которое покупатели могут и готовы

купить при каждом уровне цен. Иными словами – платежеспособная

потребность.

Количество спроса – количество товара, которое покупатели

могут и готовы купить при некоторой фиксированной цене.

Формы выражения спроса и предложения: графическая,

аналитическая (уравнение), табличная.

В задачах по определению состояния равновесия используются,

обычно, линейные функции. Большая часть задач решается

аналитическим способом с использованием графического. Для

упрощения функции спроса и предложения представляются в форме

линейного уравнения (прямая на графике):

bPaQ 

где Q – количество спроса, предложения,

Р – цена,

а, b – коэффициенты.

При этом спрос (Q(D)) имеет отрицательный наклон, т.е. а<0, а

предложение (Q(S)) положительный, т.е. а>0.

Состояние равновесия определяется равенством спроса и

предложения, т.е.

Q(D) = Q(S).

Изменение равновесия возможно вследствие изменения функции

спроса или предложения. При этом аналитически изменения могут

определяться как изменения объема и изменения цены следующим

образом (на примере спроса):

1. В результате некоторых причин изменилось количество

потребляемых товаров на N штук.

1.1. Если функция спроса задана в штуках, то новая функция

примет вид

Q'(D)= Q(D)+ N.

График спроса сместится вправо (если N>0) или влево (если N<0)

параллельно на N штук при любой цене.

1.2. Если функция спроса задана в рублях, то новая функция

примет вид

Q'(D)= Q(D)+ N×Р.

График спроса сместится не параллельно, т.к. изменение в рублях

при высоких ценах будет большим, чем при низких.

2. В результате некоторых причин изменился объем

потребляемых товаров на N рублей.

2.1. Если функция спроса задана в штуках, то новая функция

примет вид

Q'(D)= Q(D)+ N/Р.

График спроса сместится не параллельно, т.к. изменение в

штуках при высоких ценах будет меньшим, чем при низких.

2.2. Если функция спроса задана в рублях, то новая функция

примет вид

Q'(D)= Q(D)+ N.

График спроса сместится вправо или влево параллельно на N

рублей при любой цене.

3. Изменение функции спроса задано в процентах от

первоначального размера. Тогда

Q'(D)= Q(D) × (1+а/100 %),

где а – изменение спроса в процентах.

Смещение графика не параллельно, т.к. при низких ценах спрос

велик и, следовательно, смещение в абсолютном выражении будет

большим, а при высоких ценах спрос небольшой и смещение будет

маленьким.

4. Изменение функции спроса происходит в результате

изменения цены спроса. Тогда из уравнения спроса выражается

функция цены:

Р=(Q(D)-b)×a.

4.1. Если изменение цены дано в К рублей, новая функция

цены примет вид

Р'=Р+К.

4.2. Если изменение цены дано в К процентов. Тогда новая

цена будет равна

Р'=Р×(1+К/100 %).

Затем в первоначальную функцию спроса подставляется новая

функция цены и выражается уже новая, измененная функция спроса:

Q'(D)= Р×а'+b'.

Смещение графика спроса в первом случае параллельно вверх и

равно К при любом объеме. Во втором не параллельно, т.к. при

низких ценах смещение будет маленьким, а при высоких ценах

большим.

Примеры

1. Даны функции спроса и предложения Q(D)=40-2Р тыс.руб.,

Q(S)=3Р-10 тыс.руб. Цена измеряется в рублях. Определить состоя-

ние равновесия. Определить, как оно изменится, если:

а) будет введен акциз 20 %;

б) спрос увеличится на 50 шт.;

в) спрос снизился на 5 тыс. руб.

Решение

Состояние равновесия имеем при равенстве спроса и

предложения. 40-2Р=3Р-10.

Из равенства находим цену

равновесия: Рр=10 руб. Подставляем

полученное значение Рр в любое из

Рис.5

заданных уравнений объема и получаем равновесный объем: Qр= =20

тыс. шт.

а) Если будет введен акциз, то продавцы будут увеличивать цену

предложения на размер акциза. Т.е. при более высокой цене

предлагать то же количество товара. Смещение графика S будет

влево, не параллельно (рис. 5).

Выражаем цену предложения:

Р(S)= (Q(S)+10)/3.

Р'(S)= ((Q(S)+10)/3) ×1,2.

Отсюда новая функция предложения Q'(S)=3×Р(S)/1,2-10.

Находим новое состояние равновесия, т.е. Q'(S)= Q(D).

3×Р/1,2-10=40-2Р , следовательно,

Рр=11,7 руб.; Qр=16,3 тыс.шт.

б) Спрос увеличился на 50 шт., следовательно, при любой цене

увеличение составит 50×Р руб.

Поскольку функция спроса

выражена в тысячах рублей, она

изменится на

50Р/1000=0,05×Р тыс.руб.

Q'(D)=40-2Р+0,05Р;

Рр=10,01; Q'р=20,03.

Смещение графика вправо,

непараллельное (рис.6).

2) Если спрос снизился на 5 тыс.

руб., то новая функция спроса:

Q'(D)= 40-2Р-5=35-2Р;

Рр= 9; Qр=17.

Смещение графика влево,

параллельное (рис.7).

2. Известны функции спроса и

предложения D=50-3Р; S=3Р-25 руб.

а) Определить состояние равно-

весия.

D S

Рис. 6

Рис. 7

D D'

б) Найти состояние равновесия, если спрос увеличится на 30 %.

в) Определить размер дефицита,

если государство введет максимальный

порог цен 12 руб.

Решение

а) Состояние равновесия достигается при D=S (рис. 8).

50-3Р=3Р-25;

=12,5; Q

=12,5.

б) Если спрос увеличится на 30 %, это значит, что при любой

цене люди будут покупать больше товаров в (1+0,3) раз, т.е.

Q'(D)=(50-3Р) ×1,3=65-3,9Р ;

Рр=11,6; Qр=29,8.

в) Дефицит – это превышение спроса над предложением, т.е.

разница Q(D)-Q(S)=Q

дефицит

При Q(D)=50-3×12=14 руб., Q(S)=3×12-25=11 руб.

дефицит

=14-11=3.

3. Спрос имеет вид D=40-2Р. Определить, как изменится функция

спроса, если будет введена субсидия покупателям в размере 20 %.

Решение

Если вводится субсидия, значит, покупатели будут готовы

платить больше за то же количество товара, а государство будет

возмещать им возникающую разницу в ценах. Т.е., если от функции

цены измененного спроса отнять 20 %, останется первоначальная

цена. Т.е. старая составляет 80 % от новой. Поэтому выражаем цену

спроса:

Функция цены Р= (40-D)/2.

Новая цена Р'=((40-D)/ 2)/ 0,8.

Новая функция спроса D'=40-1,6Р.

Практикум

1. Ответьте, как изменятся спрос, предложение, рыночная цена и

объем продаж на рынке мороженого г. Омска в результате следующих

событий:

1) в стране неурожай;

Рис. 8