Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию
Подождите немного. Документ загружается.
771
личностная, 339
Трихотилломания, 166
Трихофагия, 166
Трудновоспитуемость, 527
методы изучения, 527, 550
Трудотерапия, 591
Тугоухость, 93
У
Убеждение
техники, 721
Увлечения, 204
странные детей, 541
Узнавание, 109
сукцессивное и симультанное, 81
Улыбка
социальная, 208
Умирание
психологические реакции, 681
Умозаключение, 138
Уплощение эмоциональное, 215
Управление, 744
Усталость, 250
Установка, 288, 329, 410, 413, 630
суицидальная, 695
Утомление, 250
Ф
Фаза
групповой динамики, 591
уравнительная, парадоксальная,
ультрапарадоксальная, 50
Факт
психологический, 16
Фактор
конституциональный X, 644
Факторы
брачные, 769
группового мнения, 590
Фаллическая стадия, 430
Фантазии, 171
Фантазмы
, 174
Фасилиатор, 752
Фасцинация, 598
Феномен
группового давления, 582
ложного узнавания, 80
мы–чувства, 590
сдвига риска., 590
Феноменологическое направление, 481
Феромоны, 94
Фетишизм, 254
Фехнера парадокс, 86
Фильтр доверия и недоверия., 598
Фи–феномен, 75
Флегматик, 373
Фобия, 217
классификация, 165
социальная, 634
Формирование, 744
Формирование реакции, 426
Формы
взаимодействия врача и больного, 727
Фрейдомарксизм, 664
Френологические карты Галля, 56
Френология, 384
Фрея методы, 96
Фрустрация, 206, 328, 341, 426, 615, 616,
659
экзистенциальная, 404
Фуга диссоциативная, 633
Функции
высшие психические, 16
Функционализм, 400
Х
Характер, 379
анальный, 430
генитальный, 432
дисгармоничный, 382
оральный, 430
социальный, 570
структура, 381
сциальные типы, 450
фаллический, 431
Хеда пробы, 89, 189, 194
Хитизм, 188
Холерик, 373
Холистическое направление, 482
Хоспис, 689
Храп во сне, 296
Хроматин половой, 357
Хроматопсия, 85
Ц
Цель в психологии, 327
Цензура, 419
Циклотимия, 221
Циркуль Вебера, 96
Цунга шкала
депрессии, 223
Ч
Черта
личности, 383, 387
Чувства, 203
взрослости, 531
знакомости, 109
интеллектуальные, 204
любовь, 204
моральные, 204
насильственные, 222
праксические, 204
филогенез, 207
Чувствительность, 408
диапазон, 62, 63
протопатическая, 97
Ш
Шелдона типология
Шизоидизация, 336
Шизоидная личность, 737
Шизофазия, 161
Шизофрения, 34, 156, 184
Шкала
Торонтская алекситимическая, 652
772
эмоций по Изард, 227
Школа "New Look" ("новый взгляд"), 607
Школьник
младший, 519
Шперрунг, 160
Шульте таблицы, 274
Шульте–Горбова таблицы, 275
Э
Эббингауза кривая забывания, 108
Эвтаназия, 689
Эго-психология Анны Фрейд, 434
Эгоцентризм, 515
детский, 146
Эдипа комплекс, 430, 431
Эйдетизм, 104, 110
Эйфория, 221
Экзальтация, 221
Экзистенциализм, 403
Экзистенция, 403
Экмнезия, 122
Эксгибиционизм, 254
Эксперимент
ассоциативный, 148
естественный, 31
лабораторный, 31
Эксплозивность, 214
Экстаз, 221
Экстраверсия, 314
Экстраверсия-интроверсия, 371
Экстраверт, 436
Экстралингвистика, 599
Экстрасенсорное восприятие, 62
Эксцесс
сексуальный, 239
Экфорирование
, 109
Электроокулограмма, 86
Электроэнцефалограмма, 290
вызванные потенциалы, 304
состояния сна, 293
Электры комплекс, 430, 431
Элизабет Кюблер–Росс схема (умирание),
683
Эмерджентное свойство мозга., 280
Эмотивность, 214
Эмоции, 196, 201, 328
вегетативное сопровождение, 647
витальные, 198
ориентировочное состояние, 197
протопатические, 198
теории, 210
фундаментальные (Изард), 202
чувственный тон, 199
эпикритические, 198
Эмоциональная монотонность
(холодность), 214
Эмпатия, 216, 607
Эмпиризм, 12, 13
Энграмма, 104
Энергия специфическая органов чувств, 65
Энкаунтер, 751
Энкопрез, 656
Энтелехия, 8
Энурез ночной, 296
Эпилепсия, 34, 94, 184
сновидные приступы, 174
Этапы
волевого акта, 239
реабилитации, 772
Этика медицинская, 29
Этнопсихология, 20, 570
Эустресс, 648
Эутимия, 218
Эфебофилия, 254
Эффект
ореола, 608
первичности и новизны, 608
плацебо, 32
правого уха, 273
Розенталя, 32
Хоторна, 32
Эхолалия, 185, 257
Эхомнезия, 122
Эхопраксия, 257
Ю
Юность, 534
Я
Язвенная болезнь желудка и 12-перстной
кишки, 658
Язвенный колит, 659
Язык, 178
филогенез, 183
Яктации, 296
Я–психология Кохута, 435
Ясновидение, 62
Ясность сознания, 282
Ятрогении, 173
773
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ.................................................................................................................................3
РАЗДЕЛ 1
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Глава 1
ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ.................................................................5
Исторические предпосылки возникновения понятия “психика” ...............................................5
Психика и нервная система .........................................................................................................13
Социальная опосредованность психики человека.....................................................................15
Предмет и объекты психологии, основные формы психических явлений..............................16
Задачи и отрасли психологической науки..................................................................................19
Клиническая психология как отрасль психологической науки................................................20
Основные методы исследования в психологии .........................................................................28
Дополнительные
методы исследования в психологии..............................................................31
Краткое содержание и выводы....................................................................................................35
Глава 2
ПСИХИКА И МОЗГ
Клеточный уровень организации нервной системы..................................................................38
Структурная организация нервной системы..............................................................................40
Центральная нервная система .................................................................................................40
Афферентная и эфферентная нервная система......................................................................41
Вегетативная нервная система ................................................................................................44
Основные функциональные блоки мозга ...................................................................................47
Теория системной локализации высших психических функций .............................................49
Краткое содержание и выводы....................................................................................................54
РАЗДЕЛ 2
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И
СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИ
Глава 3
ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
О
ЩУЩЕНИЯ........................................................................................................................................57
Общие закономерности ощущений.............................................................................................58
Основные характеристики ощущений....................................................................................59
Изменения чувствительности и процессы взаимодействия анализаторов..........................62
Мозговые основы ощущений ..................................................................................................64
Расстройства ощущений ..............................................................................................................65
В
ОСПРИЯТИЯ ......................................................................................................................................66
Основные свойства восприятия ..................................................................................................67
Классификация восприятий.........................................................................................................69
Расстройства восприятия.............................................................................................................71
Исследование ощущений и восприятий .....................................................................................76
П
СИХОФИЗИОЛОГИЯ ОРГАНОВ ЧУВСТВ .............................................................................................79
Зрительный анализатор................................................................................................................79
Слуховой анализатор....................................................................................................................85
Анализаторы обоняния и вкуса...................................................................................................89
Общая (кожно-кинестетическая) чувствительность..................................................................91
Статическая чувствительность....................................................................................................95
Висцеральная чувствительность .................................................................................................96
Краткое содержание и выводы....................................................................................................97
Глава 4
МНЕМИЧЕСКИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Представления, законы ассоциаций............................................................................................99
Основные мнемические процессы ............................................................................................101
Типы памяти ...............................................................................................................................104
Виды памяти ...............................................................................................................................108
Формирование и развитие памяти ............................................................................................110
Теории памяти ............................................................................................................................111
Нарушения памяти .....................................................................................................................114
Методы исследования памяти...................................................................................................119
774
Краткое содержание и выводы..................................................................................................123
Глава 5
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ И РЕЧИ
М
ЫШЛЕНИЕ......................................................................................................................................127
Операции процесса мышления..................................................................................................128
Виды мышления .........................................................................................................................129
Основные формы абстрактного мышления..............................................................................130
Методы мышления .....................................................................................................................132
Типы мышления .........................................................................................................................133
Влияние эмоций на мышление..................................................................................................133
Функциональная асимметрия мозга и мышление ...................................................................134
Стратегии мышления и решение проблемных ситуаций........................................................135
Индивидуальные особенности мышления ...............................................................................137
Развитие мышления в онтогенезе .............................................................................................137
Исследование мышления ...........................................................................................................141
Законы логики и мышление.......................................................................................................145
Нарушения мышления ...............................................................................................................148
Классификация нарушений мышления в патопсихологии.................................................148
Клиническая классификация
расстройств мышления.........................................................152
Краткое содержание и выводы..................................................................................................159
В
ООБРАЖЕНИЕ .................................................................................................................................162
Виды воображения .....................................................................................................................163
Ятрогении....................................................................................................................................164
Патологические формы воображения и их оценка..................................................................165
Краткое содержание и выводы..................................................................................................167
Р
ЕЧЬ И ЕЕ ФУНКЦИИ .........................................................................................................................170
Речь и общение ...........................................................................................................................171
Жестовая речь.............................................................................................................................172
Соотношение мышления и речи................................................................................................173
Теории развития речи.................................................................................................................174
Нарушения речи..........................................................................................................................175
Расстройства фонационного оформления речи ...................................................................178
Расстройства структурно–семантического (внутреннго) оформления речи.....................180
Нарушения письменной речи................................................................................................182
Исследование нарушений речи .................................................................................................184
Краткое содержание и выводы..................................................................................................186
Глава 6
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Определение и общая характеристика эмоций ........................................................................188
Основные свойства эмоций .......................................................................................................189
Функции эмоций.........................................................................................................................190
Классификация эмоций
..............................................................................................................192
Развитие эмоций в филогенезе и онтогенезе............................................................................198
Нейрофизиологический субстрат эмоций ................................................................................200
Теории эмоций............................................................................................................................201
Индивидуально–психологические особенности проявлений эмоций и чувств....................205
Патология эмоциональной сферы.............................................................................................209
Исследование эмоций и чувств .................................................................................................213
Краткое содержание и выводы..................................................................................................218
Глава 7
ВОЛЯ И ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
Понятие воля...............................................................................................................................221
Побудительная и тормозная функции воли .............................................................................223
Волевая регуляция деятельности человека ..............................................................................224
Воля и потребности....................................................................................................................226
Этапы
волевого акта...................................................................................................................230
Возрастные особенности волевой регуляции и формирование волевых свойств личности232
Двигательная активность: психологическое строение движений, действий и навыков ......233
Рабочие движения и работоспособность человека..................................................................239
Патология волевой и произвольной регуляции .......................................................................242
775
Исследование воли ....................................................................................................................248
Краткое содержание и выводы..................................................................................................249
ГЛАВА 8
ВНИМАНИЕ
Определение и функции внимания ...........................................................................................252
Формы и уровни внимания........................................................................................................253
Свойства внимания.....................................................................................................................254
Развитие внимания у детей........................................................................................................255
Нейрофизиологические механизмы внимания ........................................................................257
Нарушения внимания.................................................................................................................258
Методы исследования внимания...............................................................................................262
Краткое содержание и выводы..................................................................................................265
Глава 9
СОЗНАНИЕ
Общая характеристика и основные понятия............................................................................268
Содержание сознания и уровень бодрствования.....................................................................272
Формирование сознания в онтогенезе
......................................................................................275
Взаимодействие сознания и бессознательного........................................................................276
Бодрствование и сон — основные состояния сознания ..........................................................277
Нарушения сознания ..................................................................................................................286
Состояния выключения сознания .........................................................................................287
Состояния помрачения сознания ..........................................................................................288
Нарушения самосознания ......................................................................................................289
Проблема измененных состояний сознания.............................................................................290
Методы исследования сознания................................................................................................292
Краткое содержание и выводы..................................................................................................293
РАЗДЕЛ 3
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Глава 10
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ
Личность, индивид, индивидуальность....................................................................................296
Структура личности ...................................................................................................................300
Структурные личностные модели.........................................................................................301
Динамические личностные модели.......................................................................................308
Структурно-динамические личностные модели в отечественной психологии ................309
Краткое содержание и выводы..................................................................................................312
Глава 11
НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Мотивационная сфера личности .............................................................................................314
Понятие о направленности личности .......................................................................................318
“Я” – концепция и мотивация личности...................................................................................321
Изучение “Я — концепции” и мотивации личности...............................................................325
Основные теории и модели описания мотивации ...................................................................329
Краткое содержание и выводы..................................................................................................332
Глава 12
СПОСОБНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТ
Способности и задатки способностей ......................................................................................335
Умственные способности (интеллект)......................................................................................340
Генетические и средовые факторы в развитии интеллекта ................................................343
Оценка интеллекта .....................................................................................................................345
Нарушения интеллекта...............................................................................................................348
Краткое содержание и выводы..................................................................................................349
Глава 13
ТЕМПЕРАМЕНТ
Гуморальные теории темперамента..........................................................................................352
Конституционные теории темперамента..................................................................................353
Тип высшей нервной деятельности и темперамент.................................................................356
Диагностика темперамента........................................................................................................357
Краткое содержание и выводы..................................................................................................363
Глава 14
776
ХАРАКТЕР
Определение характера..............................................................................................................365
Соотношение социального и биологического в формировании характера...........................365
Структура характера ..................................................................................................................367
Типология характера..................................................................................................................370
Характер и внешность человека............................................................................................370
Акцентуальные теории характера.........................................................................................372
Краткое содержание и выводы..................................................................................................383
РАЗДЕЛ 4
ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ
Глава 15
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
Начала научной психологии: структурализм и функционализм............................................385
Кризис методологических основ психологии и его результаты ............................................387
Краткое содержание
и выводы..................................................................................................390
Глава 16
ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ.
Понятие личности с позиций психологии деятельности ........................................................392
Психология отношений..............................................................................................................396
Теория установки........................................................................................................................397
Общение и формирование личности ........................................................................................399
Краткое содержание и выводы..................................................................................................400
Глава 17
ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
Зигмунд Фрейд (Freud S.): психодинамическая теория личности .........................................402
Основные положения психоанализа .....................................................................................403
Структура личности ...............................................................................................................407
Развитие личности: психосексуальные стадии ....................................................................412
Патологический аспект: концепция психической патологии (
сексуальные неврозы).....415
Дальнейшее развитие психоанализа: последователи З. Фрейда ........................................417
К. Юнг (Jung C.): аналитическая психология ..........................................................................419
А. Адлер (Adler A.): индивидуальная психология...................................................................423
К. Хорни (Horney K.): теория “базальной тревоги”.................................................................426
Г. Салливан (Sillivan H.S.): интерперсональная теория ..........................................................429
Э. Фромм (Fromm E.): теория отчуждения...............................................................................432
Э. Эриксон (Erikson E.H.): теория идентичности ....................................................................434
Краткое содержание и выводы..................................................................................................438
Глава 18
ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ (БИХЕВИОРИЗМ)
Начало бихевиоризма, классический (радикальный) бихевиоризм.......................................442
Необихевиоризм .........................................................................................................................446
Бихевиоризм и
когнитивное движение в психологии.............................................................450
Концепция невроза и поведенческая психотерапия................................................................451
Краткое содержание и выводы..................................................................................................453
Глава 19
ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
А. Маслоу (Maslov A.H.): теория самоактуализации ..............................................................456
Карл Роджерс (C. Rogers): феномелогическая теория личности............................................463
Краткое содержание и выводы..................................................................................................467
РАЗДЕЛ 5
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава 20
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Предмет и методы возрастной психологии..............................................................................470
Понятие возраста в
психологии ................................................................................................471
Возрастная эволюция мозга и психики ....................................................................................472
Основные теории взросления....................................................................................................474
Отечественные концепции развития психики .........................................................................477
Периодизация психического развития (по Д.Б. Эльконину) ..............................................478
Периодизации индивидуального развития в психиатрии...................................................479
777
Краткое содержание и выводы..................................................................................................481
Глава 21
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДО ПОСТУПЛЕНИЯ В ШКОЛУ
Психическое развитие ребенка от рождения до конца первого года жизни........................485
Новорожденный......................................................................................................................485
Младенец.................................................................................................................................487
Дети, требующие специального ухода .................................................................................490
Раннее детство (преддошкольный период) ..............................................................................491
Дошкольный период...................................................................................................................496
Психологическая готовность к школьному обучению............................................................497
Краткое содержание и выводы..................................................................................................499
Глава 22
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Психологические
особенности детей младшего школьного возраста...................................501
Основные медико–психологические проблемы периода
вхождения детей в школу ..........................................................................................................503
Адаптация ребенка к школе...................................................................................................503
Личностно–социальная готовность к школе........................................................................504
Интеллект и формирование учебной деятельности.............................................................507
Антидисциплинарное поведение (трудновоспитуемость)......................................................508
Схема обследования ребенка при жалобах на трудности адаптации к школе......................509
Краткое содержание и выводы..................................................................................................510
Глава 23
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО
ВОЗРАСТА
Общая характеристика периода взросления ............................................................................512
Психологическое развитие подростка и юноши......................................................................514
Физическое развитие и взросление...........................................................................................517
Сексуальное развитие и взросление .........................................................................................523
Интеллектуальное развитие и взросление................................................................................527
Социальное развитие и взросление...........................................................................................528
Краткое содержание и выводы..................................................................................................532
Глава 24
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ЗРЕЛОМ И
СТАРЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Психология периода взрослости ...............................................................................................534
Старение и психология старости...............................................................................................536
Краткое содержание и
выводы..................................................................................................544
РАЗДЕЛ 6
ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО: ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ
ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Глава 25
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИИ БОЛЬШИХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
Социальная психология как наука............................................................................................546
Устойчивые большие социальные группы...............................................................................548
Стихийные группы .....................................................................................................................551
Массовые социальные движения ..............................................................................................553
Краткое содержание и выводы..................................................................................................554
Глава 26
ПСИХОЛОГИЯ МАЛОЙ ГРУППЫ
Классификация малых групп.....................................................................................................557
Структура и феноменология малой группы.............................................................................560
Этапы и модели развития малой группы..................................................................................562
Механизмы
групповой динамики .............................................................................................564
Лидерство и руководство в малых группах .............................................................................565
Эффективность деятельности группы ......................................................................................567
Групповая терапия......................................................................................................................569
Краткое содержание и выводы..................................................................................................572
Глава 27
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ
778
Психологические и общественные отношения........................................................................574
Общение и его структура...........................................................................................................575
Коммуникативная сторона общения.........................................................................................576
Интерактивная сторона общения ..............................................................................................579
Перцептивная сторона общения................................................................................................584
Краткое содержание и выводы..................................................................................................586
РАЗДЕЛ 7
ЛИЧНОСТЬ И БОЛЕЗНЬ
Глава 28
ПСИХОГЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Роль личности и психической травматизации при заболеваниях человека ..........................588
Психогении и учение о психической травме ...........................................................................590
Фрустрация .................................................................................................................................592
Психологические (мотивационные) конфликты....................................................................595
Механизмы психологической защиты......................................................................................599
Психогенные нервно-психические заболевания......................................................................603
Краткое содержание и выводы..................................................................................................612
Глава 29
ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
Определение и вопросы классификации..................................................................................615
История изучения проблемы психосоматических взаимосвязей...........................................617
Психодинамические концепции и “гипотеза специфичности” психологических факторов в
генезе психосоматозов ...............................................................................................................618
Стресс и “неспецифичность” роли психосоциальных факторов в генезе психосоматозов.622
Психосоматический подход в медицине, психологические аспекты диагностики и терапии
психосоматических заболеваний ..............................................................................................629
Краткое
содержание и выводы..................................................................................................635
Глава 30
СОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ: ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА БОЛЕЗНИ
Внутренняя картина здоровья и психология телесности........................................................638
Влияние болезни на психику человека.....................................................................................643
Внутренняя картина болезни.....................................................................................................646
Типы реакции на болезнь...........................................................................................................647
Переживание болезни во времени ............................................................................................651
Возрастные особенности внутренней картины болезни .........................................................652
Краткое содержание и выводы..................................................................................................653
Глава 31
ПСИХОЛОГИЯ УМИРАНИЯ
Поведение и субъективные переживания умирающих ...........................................................655
Состояние сознания
в момент смерти ......................................................................................658
Терминальный больной и качество его жизни.........................................................................662
Краткое содержание и выводы..................................................................................................664
Глава 32
СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Психологические особенности личности суицидента ............................................................669
Диагностика суицидального поведения ...................................................................................671
Постсуицидальное состояние....................................................................................................675
Вопросы психотерапии и психопрофилактики суицидального поведения...........................676
Краткое содержание и выводы..................................................................................................677
РАЗДЕЛ 8
ВРАЧ И БОЛЬНОЙ: ПСИХОЛОГИЯ ЛЕЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Глава 33
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВСЕДНЕВНОЙ ВРАЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Врач как личность
и профессиональная пригодность к медицинской деятельности ..........681
Больной и его образ “идеального” врача..................................................................................690
Личность больного и эффективность психологического контакта с ним .............................691
Методики установления психологического контакта .............................................................692
Техники активного слушания................................................................................................692
Первое впечатление больного от встречи с врачом ............................................................695
Техники убеждения ................................................................................................................695
779
Спор и конфликт.....................................................................................................................696
Беседа: общая структура............................................................................................................697
Познавательный аспект беседы.............................................................................................698
Эмоциональный аспект беседы и самоконтроль врача.......................................................699
Основные формы психологического взаимодействия между врачом и больным................701
Характер заболевания и тип контакта ......................................................................................703
Особенности контакта с больными в терапевтической клинике........................................703
Особенности контакта с больными в хирургической клинике...........................................704
Особенности контакта с больными в акушерско–гинекологической клинике
.................704
Особенности контакта с больными в педиатрической клинике.........................................705
Особенности контакта с больными в психиатрической клинике.......................................707
Особенности контакта с больными в клинике неврозов.....................................................707
Особенности контакта с больным в стоматологической клинике .....................................708
Деятельность психолога в медицине ........................................................................................711
Краткое содержание и выводы..................................................................................................712
Глава 34
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ
Соотношение различных видов психологической помощи....................................................715
Симптоматическая и патогенетическая психотерапия ...........................................................719
Психодинамическое
направление в психотерапии .................................................................726
Гуманистическое (экзистенциально–гуманистическое, феноменологическое) направление в
психотерапии ..............................................................................................................................727
Поведенческое направление в психотерапии...........................................................................729
Личностно–ориентированная (реконструктивная) психотерапия..........................................731
Краткое содержание и выводы
Глава 35
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОГИГИЕНЫ И ПСИХОПРОФИЛАКТИКИ
Основы психогигиены................................................................................................................736
Основные задачи психопрофилактики .....................................................................................743
Краткое содержание и выводы..................................................................................................745
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ...........................................................................................747
УКАЗАТЕЛЬ ПЕРСОНАЛИЙ.......................................................................................................749
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ......................................................................................................757
СОДЕРЖАНИЕ ..............................................................................................................................773