m Скажите, у кого возникали подобные эмоции, когда хотелось кого-
то побить или что-то сломать? И каким способом вы выходили
из этих ситуаций? Поделитесь. Пусть участники поделятся сво-
ими историями, только не увлекайтесь.
Запишите интересные способы на доске, поблагодарите авторов этих
способов. В течение занятия возвращайтесь к этому списку и попол-
няйте его.
Упражнение-разминка
«Снежки»
Пояснение: это разминочное упражнение. Разделите группу на две
команды поровну (если не получается, участвует ведущий). А комнату
разделите линией на 2 части (можно мелом или веревкой). Каждая
команда располагается на своей части.
Инструкция: Давайте, с удовольствием сомнем эти листы гнева,
которые я вам раздал(а), и превратим их в комки, это будут наши
снежки. (Дождитесь, пока все это сделают). Сейчас мы с вами будем
играть в снежки. Задача вашей команды – победить! А побеждает та
команда, на чьей стороне в итоге окажется меньше всего снежков.
Когда зазвучит музыка, вы начнете кидаться снежками. Увидев на
своей части чужие снежки, вы должны подобрать их и перекинуть
на другую сторону, и так до тех пор, пока музыка не прекратиться.
Стоит только музыке умолкнуть, вы сразу же, моментально прекра-
щаете кидаться снежками. Кто кинет снежок после окончания музы-
ки, зарабатывает для своей команды штрафное очко. У нас будет 3
раунда. Все понятно? Начнем!
После окончания каждого раунда вам необходимо подсчитывать коли-
чество снежков на одной и другой половинах комнаты. У кого меньше
– та команда победила в этом раунде!
Комментарий: Несколько раундов вам, наверняка, придется аннули-
ровать, так как ребята и после окончания музыки будут продолжать
кидаться снежками. Если такое произойдет, повторите инструкцию
более серьезно.