Учеб.-метод. пособие. – Минск: БГМУ, 2009. – 22 с.
Учебно-методическое пособие является дополнением к учебнику по
оториноларингологии. Содержание учебно-методического пособия
соответствует типовой программе студентов.
В учебно-методическом пособии отражены методы исследования состояния слуха (оценка функции слухового анализатора). Детально описаны как субъективные, так и объективные методики. Представлены возможности дифференциальной диагностики кондуктивной и сенсоневральной тугоухости. В доступной форме изложены классические методы исследования слуха (при помощи речи, субъективная аудиометрия) и новейшие (объективная аудиометрия, отоакустическая эмиссия).
Служит развитию клинического мышления студентов и лучшему усвоению учебного материала по оториноларингологии.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4-х курсов стоматологического и лечебного факультетов, 5-ых курсов медико-профилактического и педиатрического факультетов БГМУ, стажеров, клинических ординаторов, педиатров, терапевтов, оториноларингологов.
В учебно-методическом пособии отражены методы исследования состояния слуха (оценка функции слухового анализатора). Детально описаны как субъективные, так и объективные методики. Представлены возможности дифференциальной диагностики кондуктивной и сенсоневральной тугоухости. В доступной форме изложены классические методы исследования слуха (при помощи речи, субъективная аудиометрия) и новейшие (объективная аудиометрия, отоакустическая эмиссия).
Служит развитию клинического мышления студентов и лучшему усвоению учебного материала по оториноларингологии.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4-х курсов стоматологического и лечебного факультетов, 5-ых курсов медико-профилактического и педиатрического факультетов БГМУ, стажеров, клинических ординаторов, педиатров, терапевтов, оториноларингологов.