М : ТПО «Грифон». — 1991 г. — 51 с.
Качество: Отсканированные страницы
Комплект: Инструкция. Карточки с транскрипционными значками. Таблица. Словник в количестве 2000 слов. Внимание! Для того что-бы понять о чем этот материал. желательно посмотреть лекцию
Английский язык Техника чтения Методика Зайцева. Назначение пособия: одновременное изучение звуков, постановка их правильного произношения, отработка правил чтения и правописания на примере 2000 наиболее употребительных английских слов, предназначена для работы с дошкольниками и школьниками, изучающими английский язык; прекрасно работает в группах для взрослых. Карточки с транскрипционными значками различаются по цвету и форме:
«золотые» (желтого цвета) для гласных,
«железные» (серого цвета) для звонких согласных,
«деревянные» (светло-коричневые) для глухих согласных.
Карточки с краткими гласными уже карточек с долгими гласными; дифтонги, кроме цвета, будут опознаваться по закругленному верху карточек; значки, произносимые с кончиком языка у альвеол, помечены косым обрезом верхней части. В нижней части карточек — белая полоса, чтобы учащийся не мог располагать их в перевернутом положении. Чтобы классифицировать звуки, соотнося их по сходству и различию, карточки располагаются в определенном порядке на специально разграфленном листе. В горизонтальных рядах гласные и дифтонги (по первому элементу) собираются в группы, мотивированные для русских звуками, близкими к родным. В столбцах гласные группируются по краткости и долготе, дифтонги — по второму элементу. Согласные противопоставлены по глухости и звонкости и объединены в группы: произносящиеся с кончиком языка у альвеол; губно-зубной; губно-губной; группа согласных, не вызывающих особых трудностей; межзубные, которых нет в русском языке. В таблице под номерами 1-24 представлены согласные, под номерами 25, 50, 75, 100 и т.д. — гласные. Пересечение граф образует склады. Под складом подразумеваем:
гласный или дифтонг, употребленные отдельно;
гласный в начале слова;
гласный после гласного;
согласный перед согласным;
согласный в конце слова;
согласный с гласным или дифтонгом. Словник пособия в количестве около 2000 слов состоит из восьми частей. В Part One и Part Two пособия используется складовой принцип, проверенный при обучении чтению на ряде языков. В этих частях собраны массивы слов, где подчеркнуты склады из таблицы 1. Part Three (к тому времени учащиеся уже научатся в произносительных единицах — складах — опознавать фонемы) соотносит фонемы с графемами. Part Four представляет список слов с двумя ударениями. Part Five — сложные слова из двух корней. Part Six — варианты произношения некоторых часто встречающихся слов. Part Seven — таблица чтения некоторых грамматических окончаний. Part Eight — список слов со знаком *. Транскрипцию и перевод слов без знака * учащиеся могут извлечь из любого имеющегося под рукой словаря.
Комплект: Инструкция. Карточки с транскрипционными значками. Таблица. Словник в количестве 2000 слов. Внимание! Для того что-бы понять о чем этот материал. желательно посмотреть лекцию
Английский язык Техника чтения Методика Зайцева. Назначение пособия: одновременное изучение звуков, постановка их правильного произношения, отработка правил чтения и правописания на примере 2000 наиболее употребительных английских слов, предназначена для работы с дошкольниками и школьниками, изучающими английский язык; прекрасно работает в группах для взрослых. Карточки с транскрипционными значками различаются по цвету и форме:
«золотые» (желтого цвета) для гласных,
«железные» (серого цвета) для звонких согласных,
«деревянные» (светло-коричневые) для глухих согласных.
Карточки с краткими гласными уже карточек с долгими гласными; дифтонги, кроме цвета, будут опознаваться по закругленному верху карточек; значки, произносимые с кончиком языка у альвеол, помечены косым обрезом верхней части. В нижней части карточек — белая полоса, чтобы учащийся не мог располагать их в перевернутом положении. Чтобы классифицировать звуки, соотнося их по сходству и различию, карточки располагаются в определенном порядке на специально разграфленном листе. В горизонтальных рядах гласные и дифтонги (по первому элементу) собираются в группы, мотивированные для русских звуками, близкими к родным. В столбцах гласные группируются по краткости и долготе, дифтонги — по второму элементу. Согласные противопоставлены по глухости и звонкости и объединены в группы: произносящиеся с кончиком языка у альвеол; губно-зубной; губно-губной; группа согласных, не вызывающих особых трудностей; межзубные, которых нет в русском языке. В таблице под номерами 1-24 представлены согласные, под номерами 25, 50, 75, 100 и т.д. — гласные. Пересечение граф образует склады. Под складом подразумеваем:
гласный или дифтонг, употребленные отдельно;
гласный в начале слова;
гласный после гласного;
согласный перед согласным;
согласный в конце слова;
согласный с гласным или дифтонгом. Словник пособия в количестве около 2000 слов состоит из восьми частей. В Part One и Part Two пособия используется складовой принцип, проверенный при обучении чтению на ряде языков. В этих частях собраны массивы слов, где подчеркнуты склады из таблицы 1. Part Three (к тому времени учащиеся уже научатся в произносительных единицах — складах — опознавать фонемы) соотносит фонемы с графемами. Part Four представляет список слов с двумя ударениями. Part Five — сложные слова из двух корней. Part Six — варианты произношения некоторых часто встречающихся слов. Part Seven — таблица чтения некоторых грамматических окончаний. Part Eight — список слов со знаком *. Транскрипцию и перевод слов без знака * учащиеся могут извлечь из любого имеющегося под рукой словаря.