Москва: Просвещение, 1988. — 96 с.
В пособии даются методические рекомендации по использованию
сюжетных игр с образными игрушками для углубленного знакомства
детей раннего возраста и третьего года жизни с окружающим миром,
для развития у малышей таких психологических процессов, как
мышление, воображение, память. В книге раскрываются вопросы,
связанные с возникновением сюжетных игр малышей, подчеркивается
значение общения, обучающих игр, создания игровой среды.
Книга поможет воспитателю детского сада в организации игровой деятельности.
Книга поможет воспитателю детского сада в организации игровой деятельности.