МДОУ ЦРР- д/с №21, Московская область, г.Истра, 2013. — 5 с.
Конспект фронтального занятия по обучению грамоте в
подготовительной логопедической группе.
Коррекционно-образовательные задачи: познакомить детей с гласным звуком «О» ;
учить характеризовать звук по акустическим и артикуляционным признакам; совершенствовать звуковой анализ слов; познакомить с гласной буквой О; закреплять у детей умение согласовывать числительные с существительными;закреплять навык правильного употребления имен существительных в Т.п.
Коррекционно-развивающие задачи: развивать фонематические представления, зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику, память; продолжать работу по предупреждению дисграфии; развивать физиологическое и речевое дыхание; закрепить знания и представления детей о перелетных птицах.
Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать навыки инициативности и самостоятельности; воспитывать интерес к обитателям природы, желание защищать и оберегать их.
Коррекционно-образовательные задачи: познакомить детей с гласным звуком «О» ;
учить характеризовать звук по акустическим и артикуляционным признакам; совершенствовать звуковой анализ слов; познакомить с гласной буквой О; закреплять у детей умение согласовывать числительные с существительными;закреплять навык правильного употребления имен существительных в Т.п.
Коррекционно-развивающие задачи: развивать фонематические представления, зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику, память; продолжать работу по предупреждению дисграфии; развивать физиологическое и речевое дыхание; закрепить знания и представления детей о перелетных птицах.
Коррекционно-воспитательные задачи: воспитывать навыки инициативности и самостоятельности; воспитывать интерес к обитателям природы, желание защищать и оберегать их.