• формат doc
  • размер 508.4 КБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
Миронова Э.В. Обучение внезапно оглохших (детей и взрослых) восприятию устной речи
Пособие адресуется будущим сурдопедагогам — студентам дефектологических факультетов; учителям и воспитателям специальных дошкольных и школьных учреждений I и II вида; педагогам сурдологических кабинетов; взрослым людям,. потерявшим слух в подростковом, юношеском, зрелом возрасте, их родственникам и сослуживцам, а также родителям оглохших детей.
Пособие может оказаться полезным студентам специалmных, дошкольных, начальных, психологических факультетов педвузов, студентам медвузов, а также учителям массовых школ и воспитателям массовых детских садов, имеющим в своих учреждениях внезапно оглохших детей.
Можно надеяться, что пособие окажется в той же степени нужным для аналогичных адресатов не только в Москве, но в пределах РФ.
Смотрите также

Дипломная работа - Коррекционная развивающая работа с детьми с задержкой развития речи

degree
  • формат rtf
  • размер 1.49 МБ
  • добавлен 09 октября 2011 г.
Дипломная работа. – 88 с. Автор не известен. Специальность – психология. Аннотация. Цели исследования: рассмотреть методы коррекционной развивающей работы с детьми с задержкой развития речи. Объект исследования: речевые умения детей как основа всеобщего развития. Предмет исследования: коррекционная работа по восстановлению речевых умений у детей с задержкой развития речи. Гипотеза данного исследования базируется на предположении о том, что...

Дипломная работа - Специальная психология для детей с умственной отсталостью и ЗПР

degree
  • формат rtf
  • размер 132.85 КБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. - 108 с. Автор не известен. Специальность – психология. Содержание. Выявление детей с нарушениями речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Общее недоразвитие речи. Обследование ребенка. Обследование интеллектуального развития детей. Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Период младенчества и кризис 1 года. Ранний возраст от 1 года до 3 лет. Дошкольный возраст от 3 до 7 лет. Специальная психология для дете...

Курсовая работа - Особенности развития речи слабослышащих детей 3-4 лет

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 41.78 КБ
  • добавлен 30 июня 2011 г.
Курсовая работа по сурдопсихологии, 43 стр. Содержание Введение Глава 1 Теоретические особенности развитие речи дошкольников с нарушениями слуха Психолого-педагогическая классификация Р.М. Боскис Теоретические основы развития речи детей с нарушениями слуха Значение овладения устной речью Глава 2 Характеристика основных направлений и диагностических методик по развитию речи слабослышащих детей Основные направления, задачи и содержание работы по р...

Организация социально-бытовой адаптации детей с ограниченными возможностями с учетом эрготерапевтического подхода файл

Реферат
  • формат ppt
  • размер 329.38 КБ
  • добавлен 11 января 2012 г.
КЦКРИ г. Екатеринбург, Куликова О.Г. 2011г. 41 слайд. Обучение навыкам социально-бытовой активности позволяет эффективно решать задачи: расширения представлений и знаний детей об окружающих вещах. сенсорного воспитания. развития речи. тонкой моторики. зрительно-моторной координации. умения выполнять действия по подражанию и словесной инструкции, ориентироваться на образец, соблюдать определенную последовательность действий. Презентация будет инте...

Ответы к курсу Восстановительное обучение (при афазиях и других нарушениях ВПФ)

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 342.5 КБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет психологии. Лектор - Цветкова Л. С. Концептуальный аппарат нейропсихологии, его место и роль в учении о восстановлении ВПФ. Функциональная система и её значение для восстановления ВПФ. Учение о динамической и системной локализации ВПФ и его применение в восстановительном обучении. Понятие «симптом», «синдром», «фактор» и их значение для восстановительного обучения. Психология речи - виды речи, структура, психоф...

Реферат - Игра в реабилитационной работе с детьми с ограниченными возможностями

Реферат
  • формат doc
  • размер 30.28 КБ
  • добавлен 07 декабря 2011 г.
ШПГУ ; 2011г, 25 с. Игровая терапия, как комплекс социально культурных реабилитационных технологий. Особенности игровой деятельности детей у детей с нарушением слуха. Особенности игровой деятельности у детей с нарушением зрения. Особенности игровой деятельности у детей с нарушением речи. Особенности игровой деятельности у детей с ДЦП. Особенности игровой деятельности у детей с ЗПР. Особенности игровой деятельности у детей с умственной отсталост...

Романов А.А. Коррекция расстройств поведения и эмоции у детей: альбом игровых коррекционных задач

  • формат doc
  • размер 2.02 МБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Пособие для детских психологов, педагогов, дефектологов родителей. - М: «Плэйт», 2004. - 112 с: ил. - (Серия «Игровая терапия для детей и взрослых») Рекомендуется для практических психологов, всех, кто интересуется игровыми регулятивно-коммуникативными подходами в диагностике и коррекции нарушений поведения и эмоциональных расстройств у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Романов А.А. Расстройства поведения и эмоций у детей в целом

  • формат doc
  • размер 48.65 КБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Рабочая тетрадь специалиста. Опросники, заключение, рекомендации, перечень игровых задач. - М.: «Плэйт», 2003. - 32 с: ил. -(Серия «Игровая терапия для детей и взрослых») Рекомендуется для специалистов психолого-педагогического профиля, практических психологов, всех, кто интересуется проблемами диагностики расстройств поведения и эмоций у детей дош-кольного и младшего школьного возраста.

Школа 5 вида для детей с тяжелыми нарушениями речи

Реферат
  • формат rtf
  • размер 17.14 КБ
  • добавлен 25 ноября 2011 г.
Курсовая работа. – 2010. - 22 с. Содержание. Школа для детей с тяжёлыми нарушениями речи (V вида) Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи. Психолого-педагогические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи. Трудности в овладении связной речью у детей с ТНР.rn

Шпаргалка - Сурдопсихология

Шпаргалка
  • формат docx
  • размер 36.86 КБ
  • добавлен 23 января 2012 г.
ЯГПУ,Росси,2011,8 стр. Определение,предмет,объект сурдопсихологии. Задачи сурдопсихологии. Значение слуха. Причины нарушения. Возможности компенсации. Спецефические закономерности развития. Психолого-педагогическая характеристика - младенческий возраст. Психолого-педагогическая характеристика - ранний возраст. Психолого-педагогическая характеристика - дошкольный возраст. Особенности зрительного восприятия. Кожное ощущение и восприятие. Внимание д...