Музыкальное образование

Доклад (объемом 13 стр. ) разработан для семинара музыкальных руководителей ДОУ. Проводится полный анализ и сравнительная характеристика существующих в настоящее время специализированных программ музыкального воспитания в дошкольном образовании.

Новая Ляля, 2011 г. Материал содержит описание процесса разработки рабочей программы, а так же анализ деятельность педагога по данной программе, а именно: Введение, Теоретические основы развития эмоциональной отзывчивости на музыку у детей раннего возраста, Система работы по развитию эмоциональной отзывчивости детей раннего возраста средствами музыкального искусства (Анализ возрастных характеристик , Анализ парциальных программ дошкольного образо...

Аналитический отчет представляет собой анализ педагогической деятельности за 5 лет. В нем отражаются цели и задачи поставленные педагогом. анализируются условия созданные и само содержание работы. планируется работа на следующий МАПrn

M.: Владос, 2004. – 130 с. В учебном пособии обобщен психолого-педагогический опыт, и представлена авторская позиция по изучению уровня развития музыкальных способностей детей, прежде всего дошкольного и младшего школьного возраста. Дано обоснование формирования общих и музыкальных способностей, раскрываются практические рекомендации по построению и применению системы музыкально-диагностических методов (комплекс тестов) по измерению уровня развит...

СПб.,2006. – 84 с. Педагогический альманах. Сборник сценариев музыкальных театрализованных представлений для детей 5-10 лет. Альманах включает авторские разработки сценариев музыкальных сказок и представляет творческий опыт педагогов-практиков: Ю. Забутова, Л. Кожуховской, Л. Семеновой, Г. Гусевой, В. Ясинской. В основе сценариев — сказки, интересные и доступные детям младшего возраста. Особенностью и достоинством предлагаемого материала являются...

Дапаможнік для педагогаў, кіраўнікоў устаноў, якія забяспечваюць атрыманне дашкольнай адукацыі. — Мозырь: Белый ветер, 2007. — 128 с. Дапаможнік змяшчае тэарэтычны і практычны матэрыял, які раскрывае магчымыя накірункі арганізацыі работы па далучэнні дзяцей старшага дашкольнага ўзросту да беларускага музычнага фальклору. Адрасаваны педагогам, кіраўнікам устаноў, якія забяспечваюць атрыманне дашкольнай адукацыі. Тэарэтычныя асновы выкарыстання бел...

Учебное наглядное пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, родителей. 41с. Изд.Минск.Вышэйшая школа,2005. Пособие предназначено для организации игровой деятельности дошкольников, направленной на интеллектуальное развитие детей 4-5 года жизни средствами музыкального искусства. В пособие включены игровые задания и игры, связанные единым сюжетом и действующими лицами - персонажами сказки "Теремок" и др.

Минск: БГПУ, 2009. — 49 с. В пособии представлена программа и тематический план курса «Теоретические и методические основы музыкального воспитания детей дошкольного возраста». Разработаны содержание практических, лабораторных занятий, заданий для самостоятельной работы студентов, контрольные задания в тестовой форме, тематика курсовых работ. Адресуется студентам факультета дошкольного образования БГПУ, может быть использовано музыкальными руковод...

Краткий курс лекций. — Минск: БГПУ, 2014. — 40 с. Методы и приемы музыкального воспитания дошкольников, их сущность и специфика. Методика приобщения детей дошкольного возраста восприятию музыки как основному виду детской музыкальной деятельности. Методика приобщения детей дошкольного возраста к пению. Методика приобщения детей дошкольного возраста к музыкально—ритмическим движениям. Методика приобщения детей дошкольного возраста к игре на детских...

Учебное наглядное пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. - Минск: Национальный институт образования, 2009. - 52 с. Серия "Мир детства". Пособие включает развивающие игры, направленные на накопление первоначального опыта восприятия музыки, формирование представлений о муз. звуках и их свойствах, развитие музыкального слуха у детей от 2 до 3 лет.

Учебное наглядное пособие для педагогов учреждений дошкольного образования. — Минск: Жасскон, 2012. — 52 с. — (Мир детства). Пособие включает развивающие игры, направленные на накопление первоначального опыта восприятия музыки, формирование представлений о музыкальных звуках и их свойствах, развитие музыкального слуха у детей первой младшей группы (от двух до трех лет). Содержание игр предполагает реализацию задач раздела образовательной области...

Волгоград: Учитель, 2011.-319 с. В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Предложены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, в которых последовательно отражена художественно­-эстетическая, музыкально-театрализованная, импровизационная деятельность детей подготовительной группы на занятиях, утренниках, в играх и развлечениях. Творческие задания, музыкал...

Волгоград: Учитель, 2011.-335 с. В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 4-5 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, в которых последовательно отражена художественно­ эстетическая, музыкально-театрализованная, импровизационная деятельность детей средней группы на занятиях, утренниках, в играх и развлечениях. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально...

Содержание: Песни для детей (+/-). Танцы для детей. Физкультурная минутка. Музыкальные распевки. Слушание музыки. Звуки и шумы Праздника Зимы.

Содержание: Музыкальное сопровождение к сценариям праздников

38 фонограмм. Качество 128 кбс. Аудиоприложение к нотному изданию Поплянова Е.М. Палочки-скакалочки. Игры, песенки и танцы для малышей, веселой компании и всей семьи /file/795338/

Музичний керівник Днз №9 м.Луцьк. Заняття з мого посібника Із горбочка на горбок, нотний котиться візок, що зайняв 1ше місце на обласній виставці педтехнологій Тематичне заняття для дітей молодшого дошкільного віку.Ознайомлення з музичним інструментом

Музичний керівник Днз №9 м.Луцьк. Заняття з мого посібника Із горбочка на горбок, нотний котиться візок, що зайняв перше місце на обласній виставці педтехнологій Тематичне заняття для дітей молодшого дошкільного віку. Ознайомлення з музичним інструментом.

Буклеты для родителей к празднику День Победы. — г. Тихорецк, апрель 2015. — 4 с. Буклеты предназначены для родителей, посетивших праздничное занятие по теме "Дети войны" и викторину "Салют, Победа". После праздничного мероприятия дети могут вместе с родителями закрепить знакомый материал.

Предлагаемая вашему вниманию программа представляет собой систему музыкально-ритмического воспитания детей 2-3 лет на основе использования игровых музыкально-ритмических упражнений в течение всего года: осенью, зимой, весной и летом. Подобранные упражнения, пляски, игры для малышей объединены в циклы по принципу возрастания сложности и разнообразия движений, где чередуются упражнения на различные группы мышц, напряжение и расслабление, развитие м...

Содержание Музыка Менуэт — П. Мориа Город детства Фея Моря Восточный танец Танец дикарей Что за дом — Г. Вихарева Что за дом «—» Детский сад — И. Пономарева Детский сад «—» Люблю свою игрушку — Г. Вихарева Люблю свою игрушку «—» Веселые дети Танец-игра с игрушками Большой хоровод Песни Уплывает наш кораблик Уплывает наш кораблик «—» Сказочный дом Сказочный дом «—» Наш выпускной Наш выпускной «—» Шумы Вой ветра, треск дерева,...

Содержание Музыка и шумы к сценариям Космическая музыка Танец Месяца и Звездочек Игра «Живые картины» Эстафета « Полет на Луну» Торжественный вход в зал Ветерок, сильный ветер, дождь, пролетающие кометы Смоленский гусачок Гармонь Берлинская полька Танец разбойников Клоунский смех Выход Клоунов Коробейники Песни Мышка Мышка «—» Песня солнышку Песня солнышку «—» Чучеломяучело Чучеломяучело «—» Маленькая ласточка Маленькая лас...

Автор: Валєнтєєва Г. В., музичний керівник вищої категорії КДНЗ №8 «Берізка» м. Стаханова Луганської області, Інтегроване музичне заняття з використанням мультимедійних технологій для малят старшого дошкільного віку, 2013. — 7с. Мета: Познайомити дітей з новим музичним твором «Танок Феї Драже» П. І. Чайковського з балету «Лускунчик», вчити розрізняти характер та зміст музичного твору, викликати емоційну реакцію на музику, продовжувати знайомство...

Київ: Музична Україна, 1979. — 340 с. На украинском языке. Четвертое издание «Весняночки» посвящается 100-летию со дня рождения известного украинского советского композитора, хорового дирижера, хореографа и фольклориста Василия Николаевича Верховинца Издание состоит из семи разделов: «О подвижных играх с пением», «Игры и песни на разные темы», «Весна», «Лето», «Осень», «Зима» и «Хореографическое приложение». Материал каждого раздела размещен по...

Союз художников, 2008. - 28 с. Нотный сборник для музыкальных руководителей ДОУ и педагогов музыки. В первый сборник uз серии "Маленькие пьески для маленьких детей" вошли музыкальные материалы из собрания очень известного дo революции Петербургского педагога А. А. Колесникова. Особое внимание г-н Колесников уделил возможности научить ребёнка петь. Дети, умеющие петь быстрее воспринимают законы ритмики, ориентируются в интервалах, и, тем самым, х...

М.: Музыка, 1973. - 114 с. Издание исправленное и дополненное. Сборник включает материалы для обучения детей на занятиях музыкой. Цель музыкально-эстетического воспитания – приобщать детей к музыке, сформировать у них эмоциональную отзывчивость на доброе и прекрасное в окружающей их жизни и отрицательное отношение к несправедливости и злу. Музыка выполняет ничем не заменимую роль в воспитании ребенка и выступает как побудитель нравственно-эстетич...

М.: Музыка, 1989. — 90 с. Настоящий сборник является пособием к программе по музыке, которая входит как составная часть в «Типовую программу воспитания и обучения в детском саду», утвержденную Министерством Просвещения СССР и изданную в 1984 году. В данном сборнике помещен репертуар, предназначенный для работы с детьми трёх и четырёх лет, охватывающий все виды музыкальной деятельности и способствующий осуществлению поставленных воспитательных зад...

М.: Музыка, 1989. — 90 с. Настоящий сборник является пособием к программе по музыке, которая входит как составная часть в «Типовую программу воспитания и обучения в детском саду», утвержденную Министерством Просвещения СССР и изданную в 1984 году. В данном сборнике помещен репертуар, предназначенный для работы с детьми трёх и четырёх лет, охватывающий все виды музыкальной деятельности и способствующий осуществлению поставленных воспитательных зад...

М.: Музыка,1977, - 56 с. Сборник включает материалы для обучения детей на занятиях музыкой: песни, описания музыкальных игр, сценарии утренников, нотный материал.

М.: Музыка, 1977. — 56 с. Сборник включает материалы для обучения детей на занятиях музыкой. Цель музыкально—эстетического воспитания — приобщать детей к музыке, сформировать у них эмоциональную отзывчивость на доброе и прекрасное в окружающей их жизни и отрицательное отношение к несправедливости и злу. Музыка выполняет ничем не заменимую роль в воспитании ребенка и выступает как побудитель нравственно—эстетического совершенствования его личности...

Учебник для учащихся пед. уч-щ по спец. «Дошкол. воспитание» / Н.А. Ветлугина, И.Л. Дзержинская, Л.Н. Комиссарова и др. — Под ред. Н.А. Ветлугиной. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1982. — 271 с. Учебник написан в соответствии с действующей программой курса педагогических училищ. Курс «Методика музыкального воспитания» состоит из трех разделов. В первом (главы I—III) раскрываются значение и задачи музыкального воспитания дошкольников, особенности п...

Учебник для учащихся пед. уч-щ по спец. «Дошкол. воспитание» / Н.А. Ветлугина, И.Л. Дзержинская, Л.Н. Комиссарова и др. — Под ред. Н.А. Ветлугиной. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1982. — 271 с. Учебник написан в соответствии с действующей программой курса педагогических училищ. Курс «Методика музыкального воспитания» состоит из трех разделов. В первом (главы I—III) раскрываются значение и задачи музыкального воспитания дошкольников, особенности п...

Учеб. для учащихся пед. уч-щ по спец. 03.08. «Дошк. воспитание»/ Н.А. Ветлугина, И.Л. Дзержинская, Л.Н. Комиссарова и др.; Под ред. Н.А. Ветлугиной. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1989. – 270 с.: нот. Значение и задачи музыкального воспитания в детском саду Содержание, виды и формы музыкальной деятельности детей Методы и приемы музыкального воспитания и обучения Слушание музыки Пение Музыкально-ритмические движения Игра на детских му...

Автореферат докторской диссертации. АПН СССР НИИ дошкольного воспитания, НИИ художественного воспитания АПН СССР Год защиты: 1967 Специальность: 13.00.00 - Педагогические науки. – 35 с. Содержание: Введение Взаимосвязь музыкального воспитания и развития ребенка Исторический очерк Музыкальная деятельность детей Структура музыкальности Развитие музыкально-сенсорных способностей Слух, певческий голос и пути их развития Развитие чувства ритма в проце...

Г.Тогучин, Поляничкина Ю.Ю., 30 слайдов, 2012г В презентации даны методические рекомендации по взаимодействию музыкального руководителя с воспитателями. Разработана для РМО воспитателей.

СПб.: Образовательные проекты, 2009. 96 с. Методическое пособие для специалистов и родителей, желающих приобщить детей к миру музыки. Представлены музыкальные игры в виде коротких объяснений с нотными примерами для детей до 3 с половиной лет. Указывается не только музыкальное содержание каждого раздела, но и исходная практическая задача. Игры рассчитаны как на применение в группе, так и для самостоятельной работы родителей с детьми. Введение. Зан...

Речь, 2009. – 142 с. Серия: Большая энциклопедия маленького мира. Автором пособия сформирована педагогическая система "Музицирование как деятельность общения", заниматься по которой легкодоступно каждому ребенку. А вести такие занятия - в семейном кругу, в детском саду или школе, может взрослый с самым скромным музыкальным обучением: требуется только разбираться в нотах, любить музыку и относиться с интересом и уважением к детям. Эта книга - одно...

Детство-Пресс, 2002 г., 48 с. Методическое пособие для музыкальных руководителей дошкольных общеобразовательных учреждений. Свой новый нотный собрник автор - Галина Федоровна Вихарева, одна из ведущих музкальных руководителей Санкт-Петербурга, - разделила на две части. В первой представлены игры и пляски (под пение взрослого) для самых маленьких (от 2 до 3 лет). Во вторую часть вошли танцы и песни, а также сценарии детских праздников для воспитан...

СПб.: Детство-Пресс, 2003 г., отсканированно 40 стр. Песни и развлечения для самых маленьких: Методическое пособие для музыкальных руководителей ДОУ. В пособие вошли песни для слушания детьми от 2 лет, для подпевания детьми от 3 лет, для пения детьми от 4 лет, а также сценарий развлечения "Весна", сценка для кукольного ттеатра "Заюшкина избушка".

Издательство: Детство-Пресс,Год: 2000,Страниц: 39,Р Методическое пособие для музыкальных руководителей. В пособии Вы найдете множество песен и сценариев на темы: "Весна" и "Осень" для деток от 2-х до 7-ми лет.

Издательство: Детство-Пресс,Год: 2000,Страниц: 39,Р Методическое пособие для музыкальных руководителей. В пособии Вы найдете множество песен и сценариев на темы: "Весна" и "Осень" для деток от 2-х до 7-ми лет.

СПб, редакция журнала "Музыкальная палитра" 2009г -28 стр Нотный сборник с песнями, хороводами, играми и плясками для детей дошкольного возраста на осеннюю тематику

СПб: Музыкальная палитра, 2009 г. -28 стр. Нотный сборник с песнями, хороводами, играми и плясками для детей дошкольного возраста на осеннюю тематику. Аудиоприложение содержит плюсовки и минусовки песен. Качество 128 кбс.

Издательство: Музыкальная палитра, 2011 г. , 37 с. Сборник включает авторские песни для детей 2–5 лет. Игровой образ, понятный детям, позволяет эти песни обыгрывать, сопровождать их исполнение имитационными и плясовыми движениями. Песенки Г. Ф. Вихаревой отличаются доступностью, яркостью, запоминающейся мелодией. Адресован музыкальным руководителям детских садов, логопедам, воспитателям, педагогам дополнительного образования.

СПб.: Музыкальная палитра, 2011. — 37 с. Сборник включает авторские песни для детей 2—5 лет. Игровой образ, понятный детям, позволяет эти песни обыгрывать, сопровождать их исполнение имитационными и плясовыми движениями. Песенки Г.Ф. Вихаревой отличаются доступностью, яркостью, запоминающейся мелодией. Адресован музыкальным руководителям детских садов, логопедам, воспитателям, педагогам дополнительного образования. Что за дом? Люблю свою игрушку....

Издательство: Музыкальная палитра, 2011 г. Музыкальное приложение к сборнику /file/598118/ включает плюсовые фонограммы авторских песен для детей 2–5 лет. Игровой образ, понятный детям, позволяет эти песни обыгрывать, сопровождать их исполнение имитационными и плясовыми движениями. Песенки Г. Ф. Вихаревой отличаются доступностью, яркостью, запоминающейся мелодией. Адресован музыкальным руководителям детских садов, логопедам, воспитателям, педаго...

Учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста. — СПб.: Композитор, 2008. — 205 с. «Метроритмический букварь» — ритмический букварь-учебник, в котором метроритм представлен как основа начального обучения музыке. В букваре связаны воедино сольфеджио с элементарной теорией, ритм с интонаией, слово с музыкой, серьезные определения с игрой, мысль с делом. К образовательному процессу привлекается большое количество музыки — художе...

Учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста. — СПб.: Композитор, 2010. — 57 с. Вторая часть «Метроритмическиого букваря» называется «От ритма слова к ритму мелодическою мотива» и является продолжением учебного пособия для дошкольников и младших школьников. После того как дети освоят азы метроритмической организации музыки через сопоставление звуков музыки со слогами речи, во II части «Букваря» им предлагается новая увлекат...

Учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста. — СПб.: Композитор, 2010. — 91 с. Третья часть «Метроритмического букваря» называется «От метра стиха к метру музыкального произведения» и является продолжением учебного пособия для дошкольников и младших школьников. Третья часть «Метроритмического букваря» посвящена основным чаконам метрической организации музыкальных произведений. Эта сложная тема изложена здесь в доступной дл...

М.: Карапуз, 2004. — 18 с. — (Погремушка). В книге собраны музыкальные игры для самых маленьких детей (от девяти месяцев до двух лет). Они помогут вызвать интерес малыша к сверстнику и эмоционально-положительные реакции от взаимодействия с ним. Издательство рекомендуем использовать их и тогда, когда к вам пришли гости с маленьким ребенком. Музыкальные игры для детей полутора-двух лет направлены на то, чтобы сформировать доброжелательный интерес к...

М.: Карапуз, 2012. — 144 с. — ISBN 978-5-9715-0424-5. В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно р...

М.: Карапуз, 2012. — 144 с. — ISBN 978-5-9715-0424-5. В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно р...

Методическое пособие. 2012 г.-84 с. В пособии даются методические рекомендации к проведению музыкальных занятий во всех возрастных группах ДОУ. Содержание: Методика приобщения к слушанию. Пение. УМК «Путешествие в мир музыки» (Л.С. Ходанович) и его специфика. Методика приобщения к пению. Музыкально-ритмическая деятельность. Игра на детских музыкальных инструментах. Характеристика форм организации музыкальной деятельности дошкольников.

Логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика и подвижные игры;Конспекты логоритмических занятий в подготовительной к школе группе + приложение к конспектам. Издательство "Детство-Пресс" г.Санкт-Петербург 2007 Издание содержит занимательные распевки, музыкальные упражнения пальчиковой гимнастики и подвижные игры, созданные авторами для коррекционной работы с детьми в младших логопедических группах ДОУ. Использование в тесной связи д...

Изд. Белый ветер. 2009,- 80 стр. В книгу включены этюды, мини-спектакли, песни-танцы, музыкальные игры, развивающие координацию слуха и голоса. С. Д. Галкина – талантливый детский композитор, автор многих музыкальных сборников и методических пособий для ДОУ. Для музыкальных руководителей детских садов.

Познавательные, развлекательные, конкурсные и игровые мероприятия для старших дошкольников. - Волгоград: Учитель, 2008. - 143 с. Материалы помогут педагогам интересно, ярко,увлекательно, красочно организовать досуг малышей в детском саду, центре творчества.

Методическое пособие. — М.: Просвещение, 2013. — 134 с. — (Радуга). Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Цель данного пособия состоит в том, чтобы познакомить педагогов с инновационным подходом к элементарному музицированию, основанным на принципе соединения нескольких видов деятельности (логоритмики, игр со звуком, игр со звучащими жестами, игр с палочками, пения, движения, импровизации, игры на музыкальных инструментах, т...

А.М. Гелунова, В.В. Чиркіна. — Х. : Вид. група «Основа», 2008.— 332, [4] с. : іл.— (Серія «ДНЗ. Вихователю»). ISBN 978–966–333–721–0. Посібник містить розробки занять з курсу «У світі музики». Пропонований матеріал допоможе музичним керівникам організувати роботу з розвитку музичного слуху та пам’яті дітей, їх пізнавальної та творчої активності у процесі різних видів музичної діяльності. Для методистів, вихователів і музичних керівників ДНЗ.

Выходные данные не известны. — 32 + 65 + 70 + 68 занятий. Педагогическая технология создана и апробирована музыкальным руководителем детского сада №1745 Южного округа Москвы Л.В. Гераскиной. Цикл рассчитан на весь учебный год. В него входят занятия различного типа - традиционные, доминантные, тематические, комплексные, выстроенные в систему с учетом возрастных особенностей детей, на сюжетно-игровой основе. Акцент здесь делается на творческое раск...

Издательство: Изд. Детство-Пресс. Серия: Библиотека программы "Детство". 2012 г В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации освоения образовательной области "Музыка", а также музыкально-дидактические игры, игровые певческие упражнения. В главе, посвященной мониторингу достижений детьми планируемых результатов освоения данной образовательной области, дана система диагностики восприятия музыки дошкольниками разных возр...

М.: Детство-Пресс, 2000. — 631 стр. В книге представлены современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. Пособие состоит из двух частей. В первой части даются теоретическое обоснование педагогических технологий и характеристика воспитательных задач, которые могут быть решены с их помощью. Во второй части представлено описание педагогических технологий воспитания музыкальной культуры р...

Изд. Детство-Пресс , 2010, 656 с. Серия: Библиотека программы "Детство". В книге представлены современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. Пособие состоит из двух частей. В первой части даются теоретическое обоснование педагогических технологий и характеристика воспитательных задач, которые могут быть решены с их помощью. Во второй части представлено описание педагогических техноло...

Методическое пособие/ноты для фортепиано. Музыкальные спектакли для малышей. коллектив: Горбина Е.В.,Михайлова М.А. Ярославль: "Академия развития", 2005 г, 126 стр. Язык: русский, отсканированные страницы. Сборник из серии "Детский сад день за днем", спектакли и музыкальные сценарии ко всем праздникам, проводимым в детском саду.

Методическое пособие/ноты для фортепиано. Музыкальные спектакли для малышей. коллектив: Горбина Е.В.,Михайлова М.А. Ярославль: "Академия развития". 2005 г. 126 стр. Язык: русский. Отсканированные страницы. Сборник из серии "Детский сад день за днем", спектакли и музыкальные сценарии ко всем праздникам, проводимым в детском саду.

Методическое пособие/ноты для фортепиано. Музыкальные спектакли для малышей коллектив: Горбина Е.В., Михайлова М.А. Ярославль: "Академия развития". 2005 г. 126 стр. Язык: русский. Отсканированные страницы. Сборник из серии "Детский сад день за днем", спектакли и музыкальные сценарии ко всем праздникам, проводимым в детском саду.

Издательство: Беларусь, 2009. Герой сказки - Снеговичок, который очень переживает, что его ледяное сердечко никогда не сможет полюбить. Но разве для любви это преграда? Об этом вы узнаете из музыкальной сказки. Ко всем песенкам есть минусовые фонограмки. Аудиосказку озвучивают: Любецкий В., Царевич Ю., Груша Т. Сказка с песенками: Чудо Минусовые фонограммы: Метель Снежный дом Друг Подснежник Чудо белоснежное.

МГПУ, 4 курс. Творчество как вид детской музыкальной деятельности. Особенности детского музыкального творчества. Песенное творчество, этапы развития детского творчества.

МГПУ, специальность "методика дошкольного образования", 4 курс, 2009 г. - 22 страницы Реферат по курсу «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста». Подробно освещены вопросы: Характеристики детского музыкального творчества; Особенности детского песенного творчества; Этапы формирования детского песенного творчества; Методика формирования песенного творчества детей; Роль педагога в организации творческой деятельности; Спи...

МГОСГИ\Коломна преп. Губанова Н.Ф. 13стр. 5курс Дисциплина - "Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста" Понятие детского творчества Музыкальное воспитание ребёнка Педагогические условия и методы развития детского творчества в музыкальной деятельности

Данная система по диагностике музыкального развития детей дошкольного возраста и планированию работы разработана на основе рекомендаций и показателей музыкального развития, предложенных методистом УМЛ, доцентом кафедры дошкольной педагогики МИПКРО Мерзляковой С. И. Разработаны основные показатели музыкального развития, задачи и репертуар для каждой возрастной группы. Прилагаются: годовой план-схема работы с воспитателями, родителями и детьми, при...

Разработка заданий и таблиц для определения уровня музыкальных способностей детей каждой возрастной группы детского сада основана на методике диагностики О.Радыновой, с учетом требований знаний и умений традиционной программы, предназначена для учреждений дошкольного образования, использующих программу воспитания и обучения под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. 27 страниц. Диагностика очень удобна в практической работе с дошкол...

М.: Музыка, 1993. Пособие "Музыкальные прописи" окажет неоценимую помощь в музыкальных занятиях, занятиях по математике, развитию речи, привьет элементарные навыки изобразительного искусства, позволит ребенку реально воплотить свои знания на бумаге. Пособие рекомендуется использовать на занятиях в дошкольных группах музыкальных школ, в группах раннего эстетического развития, в детских садах, а также в домашних занятиях.

М.:Классика-XXI, 2004.-16 с. Методика диагностики систематизирована по возрастному принципу. Она включает три раздела, позволяющие определить степень общего развития ребенка и уровень развития специфических знаний, умений, навыков - эмоционально-волевых и эмоционально-выразительных, сенсорно-двигательных и интеллектуально-речевых. Методика содержит рекомендации по процедуре тестирования, а также образец тестовой карточки. Издание адресовано педаг...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование). МПГУ. Москва. 2014. — 166 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, профессор Комиссарова Л.Н. Объект исследования: процесс формирования основ этнокультуры у старших дошкольников посредством музыкально-фольклорной деятельности. Предмет исследования: пeдагoгичecкиe уcлoвия ф...

М.: Росмэн, 1998. - 33 с. Пособие рассказывает как изготовить в детском саду из подручных материалов музыкальные инструменты для шумового оркестра. У нас в избытке пластиковые бутылки, стаканчики из-под йогурта, ложки, кастрюли, пивные пробки, консервные банки и стеклянные бутылки. Все пойдет в дело.

Аудиосборник. — Издательство: Твик-Лирек. Время звучания 43 минуты. Слушание музыки от 1 до 4 лет. Большая коллекция музыкальных образов животных позволит дополнять музыкой чтение сказок и рассказов для малышей, проводить тематические уроки. Замечательные детские песенки русских композиторов: Кюи,Ребикова, Потолоцкого,Красева, Александрова и др. разовьют музыкальный вкус у малышей. Наличие варианта караоке позволит петь родителям, воспитателям, а...

На диске "Наш оркестр" - 18 веселых песенок для музицирования ,минусовые фонограммы и учебные фонограммы с примерами игры на детских музыкальных инструментах. Веселые песенки, изящная аранжировка, детские голоса обязательно понравятся детям.

Пальчиковые и жестовые игры для детей от 2 до 5 лет CD аудио диск. 22 песни-игры: Левая и правая, помощники, червячок, цыплята, дом, змейка, зайцы, шарик, мальчик, котята и др. Дополнительно записаны минусовки - аккомпанемент к песенкам. На вкладыше имеются подробные указания к играм.

Твик-Лирек, 2009. — Время звучания: 1 час 2 мин. Инсценировки. Игровой массаж. Музицирование. От 2 до 5 лет + методичка. Сказочки для детского игрового массажа обеспечивают веселое общение, снимает мышечное напряжение, учат малышей доверять другим и сопереживать. При проведении массажа самими детьми, они выполняют разнообразные движения пальцами и руками, что хорошо развивает крупную и мелкую моторику. Массаж ребенка также способствует развитию с...

М.: Издательский дом Катанского, 2007. – 48 с. Учебно-методическое пособие. Забавные песенки и упражнения для пения с записью рисунка мелодий значками-картинками помогут малышам чисто петь. В альбоме имеется также фортепианный аккомпанемент к песенкам и упражнениям. Автор учебно-методического пособия — известный педагог, чья программа музыкального воспитания «Музыка с мамой» получила признание в России и за рубежом. Книга адресована музыкальным р...

Аудиопособие из серии Музыка с мамой. Издательство: Сергей и Екатерина Железновы. Эти подвижные игры предназначены для занятий с детьми в дошкольных учреждениях. Песенки для развития коммуникативных навыков, развития внимания и речи для детей от 1 до 5 лет. К диску прилагается методичка с описанием упражнений к каждой песенке.

Аудиопособие из серии Музыка с мамой. Издательство: Сергей и Екатерина Железновы. Эти подвижные игры предназначены для занятий с детьми в дошкольных учреждениях. Песенки-игры - важнейшее средство музыкального развития ребёнка. Эти игры для хороводов и выбора партнёров, подражательных и танцевальных движений, жмурок и салок развивают воображение детей и память, координацию движений и ритм, музыкальный слух и навыки общения. Яркое, весёлое исполне...

Издательство: Твик-Лирек, 2008. Качество: 128 kbps, stereo. Музицирование, инсценировки для детей от 2 до 6 лет + методичка (22 стр.). Автор музыки: Александр Гречанинов. Сказки-шумелки с красивой музыкой, выразительными детскими голосами и забавным шумовым оформлением обеспечат веселые и эффективные развивающие занятия с малышами в семье и дошкольных учреждениях. Звукоподражание на шумовых и детских музыкальных инструментах быстро разовьет мелку...

СПб.: Композитор, 2008.- 40 с. Предлагаемое учебное пособие органично объединяет сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством "волшебного триединства" фантазии, движения и игры. Разнообразие и доступность использованных сю...

СПб.: Композитор, 2008.- 70 с. Предлагаемое учебное пособие органично объединяет сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством "волшебного триединства" фантазии, движения и игры. Разнообразие и доступность использованных сю...

Северин, 2009 Данная модифицированная программа по музыкальному воспитанию в детском саду от 1,5 до 6,5 лет является программой, направленной на формирование личности ребенка путем воздействия музыкального искусства – формирование интересов потребностей, способностей, эстетического отношения к музыке, развитие творческих способностей детей, раннее выявление и профилактика различных нарушений в развитии речи и двигательных навыков посредством пал...

Школьная Пресса, 2005. – 48 с. Серия: Дошкольное воспитание и обучение. В сборнике предлагаются танцевальные композиции для детей старшего дошкольного возраста на темы сценариев: "Путешествие на необитаемый остров" и "Паровозик из Ромашково". Он адресован педагогам дошкольных учреждений (музыкальным руководителям, воспитателям), а также педагогам по ритмике и театру.

М., Мозаика-Синтез, 2006, 89 стр. Программа музыкального воспитания в детском саду и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет. В приложении представлены конспекты тематических и интегрированных занятий, музыкально-дидактические игры и другие материалы. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Издательство: Сфера, 2010 г. , 64 с. Пособие содержит краткий обзор современных комплексных, парциальных, локальных и дополнительных программ по музыкальному воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, разработанных и используемых практическими работниками детских образовательных учреждений. Раскрываются концептуальные положения различных программ, их методическое обеспечение, разнообразные подходы в организации педагогического процесса. Адр...

М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 89 с. — ISBN 5-86775-337-9 В пособие включена программа музыкального воспитания в детском саду и методические рекомендации к ней. В приложении представлены конспекты тематических и интегрированных занятий, музыкально-дидактические игры и другие материалы. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Х.: Основа, 2013. — 112 с. У посібнику подано календарне планування та плани-конспекти 52 музичних занять з дітьми дошкільного віку (5-й рік життя) відповідно до Базового компонента дошкільної освіти. Запропонований матеріал стане у пригоді педагогам під час підготовки до музичних занять із вихованцями.

Педагогический университет, СПб, 3-й курс,2013 г. Музыкальные слайды звуков леса: изображение + подпись + звучание.(звуки ветра, грома, дождя, пение птиц, комаров, лягушек и других лесных жителей). Очень интересно для детей дошкольного возраста. Развивает звуковое и зрительное восприятие, познавательную активность.

Музыкально-издательский центр Олен, 2012. - 48 с. Для работы с детьми в детских садах, миницентрах и 1-2 классах школ. На казахском и русском языках. Аудиоприложение: /file/1358705/ (часть 1), /file/1358706/ (часть 2) Содержание: Песни для детей. Танцы для детей. Физкультурная минутка. Музыкальные распевки. Слушание музыки. Поэзия для детей. Подборка загадок в стихах. Звуки и шумы Праздника Зимы. Сценарии праздников.

М.: Просвещение, 1971,-76 с. Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста. В пособие включены сюжетные игры, несюжетные и сюжетные этюды, песни, содержание которых позволит использовать их для инсценирования. Игры, песни, этюды расположены в порядке возрастающей сложности.

Методическое пособие. — М.: Гном и Д, 2004. — 44 c. — (Музыка для дошкольников и младших школьников). В книге дано описание процесса музыкального воспитания детей первого, второго и третьего года жизни, представлен простой и доступный литературный и музыкальный материал. Пособие содержит также описание игр, плясок и упражнений, способствующих привлечению внимания ребенка к музыкальным наукам, появлению желания выполнять несложные движения в соот...

« Музыка для ребёнка – это мир радостных переживаний, чтобы открыть перед ним дверь в этот мир, надо развивать у него музыкальные способности. Иначе музыка не выполнит свои воспитательные функции» Ветлугина. Среди многих видов искусства музыка по праву занимает особое место в воспитании и во всей системе формирования всесторонне и гармонически развитого человека. Давно замечено, что постоянное общение с музыкой пробуждает в человеке острую н...

Доклад: актуальность, проблема, адресат, задачи, способом действия, ожидаемыми результатами, формы методы, риски. на 6 страниц Составляла для конференции в РГПУ им. Герцена в 2016 году в апреле на кафедре музыкального образования и воспитания факультета музыки , театра и хореографии

Доклад Гибадуллиной А.К. В докладе освещены вопросы, связанные с ИКТ и их ролью в системе музыкального образования дошкольников.

2011 г., 22 стр. Для студентов педагогических дошкольных колледжей. Значение и задачи музыкального воспитания в детском саду. Характеристика программы музыкального воспитания. Формы организации музыкальной деятельности детей. Общая характеристика. Самостоятельная музыкальная деятельность ребенка. Музыка и физкультура. Музыка и праздник в детском саду. Список литературы.

СПб, Композитор, 2006. – 48 с. Серия: Ладушки. Пособие для музыкальных руководителей детских дошкольных учреждений. Этот сборник является приложением к программе "Ладушки". Здесь рассказано о карнавальных и новогодних традициях народов разных стран, помещены карнавальные песни, танцы народов мира, доступные для детского исполнения, описаны сюрпризные моменты с участием взрослых, варианты преподнесения подарков, даны рисунки и выкройки костюмов и...

Пособие для музыкальных руководителей детских дошкольных учреждений. — СПб.: Композитор, 2003. — 69 с. В книге разнообразные марши: для маленьких детей, для детей старшего возраста, праздничные марши, схемы перестроений под маршевую музыку. Предлагаются планы интересных вечеров досуга по знакомству детей с жанром. К сборнику прилагаются два компакт-диска с записями 35 маршей и 25 пионерскими и военными сигналами. От авторов. О марше. Марши для ма...

Пособие для музыкальных руководителей детских дошкольных учреждений. — СПб.: Композитор, 2003. — 69 с. В книге разнообразные марши: для маленьких детей, для детей старшего возраста, праздничные марши, схемы перестроений под маршевую музыку. Предлагаются планы интересных вечеров досуга по знакомству детей с жанром. К сборнику прилагаются два компакт-диска с записями 35 маршей и 25 пионерскими и военными сигналами. От авторов. О марше. Марши для ма...

СПб.: Композитор, 2005. - 156 с. (Серия: Ладушки).

МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №45 "Дельфин", музыкальный руководитель Попова Г.Л., г. Курган. Эта презентация к конспекту развлечения "Сказочная викторина" для детей ясельного возраста. В ней использованы картинки к сказкам "Репка", "Колобок", "Курочка Ряба". Она используется на третьем этапе викторины.

Картотека состоящая из 10 карточек с загадками о музыкальных инструментах, позволяет детям закрепить в памяти названия музыкальных инструментов. Возможно использование на тематических занятиях.

В данной картотеке представлены 24 карточки включающие в себя фото композитора его краткую биографию и список произведений написанных для детской аудитории.

10 карточек (опытов). — 5 с. В каждой карточке обозначена цель, оборудование, ход опыта, игра. В картотеку вошли опыты: "Музыка и шум", "Почему всё звучит?", "Откуда берётся голос?", "Где живёт эхо?", "Как сделать звук громче?", "Коробочка с секретом", "Как появляется песенка?", "Спичечный телефон", "Почему мышонок не услышал щуку?", "Почему комар пищит, а шмель жужжит?". Для опытов со звуком понадобятся музыкальные инструменты, коробочки "со зву...

Изд.: Скрипторий 2003, 2010, -176 с.В пособии представлен многолетний опыт работы автора с детьми дошкольного возраста. Даны практические рекомендации по развитию вокально-певческих навыков у дошкольников. Пособие содержит большое количество упражнений и игр, конспектов занятий. Для музыкальных руководителей ДОУ.

Пособие для музыкальных руководителей детских садов.Москва, Издательство "Скрипторий 2003", 2010. - 176с. Даны практические рекомендации по развитию вокально-певческих навыков дошкольников.

Методическое пособие. — М.: Скрипторий, 2010. — 176 с. В пособии представлен многолетний опыт автора с детьми дошкольного возраста. Даны практические рекомендации по развитию вокально-певческих навыков у дошкольников. пособие содержит большое количество упражнений и игр, конспектов занятий. Издание адресовано музыкальным руководителям ДОУ, педагогам дополнительного образования, преподавателям хора детских музыкальных школ, студентам педагогически...

М: Скрипторий 2003, 2009, 136 стр. В книге предлагаются сценарии праздников народов мира для детей дошкольного возраста. Сценарии включают малые формы детского фольклора, народные песни и танцы, произведения современных поэтов и композиторов, авторские игры. Пособие предназначено воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ. Книга поможет студентам педагогических колледжей при прохождении педагогической практики в детском саду

М: Скрипторий 2003, 2009. Музыкальное приложениеиз 14 аудиодорожек включает авторские песни и игры, а также редко издаваемые произведения.

М: Скрипторий 2003, 2009, 136 стр. В книге предлагаются сценарии праздников народов мира для детей дошкольного возраста. Сценарии включают малые формы детского фольклора, народные песни и танцы, произведения современных поэтов и композиторов, авторские игры. Пособие предназначено воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ. Книга поможет студентам педагогических колледжей при прохождении педагогической практики в детском саду.

М: Скрипторий 2003, 2009. Музыкальное приложение ( 13 аудиодорожек) включает авторские песни и игры, а также редко издаваемые произведения.

Основа, 2007. -60 с. Учебное пособие + диск (26 фонограмм). Программа музыкального воспитания детей в системе арт-терапии являющаяся практическим руководством для педагогов, работающих с детьми, у которых ослабленное здоровье, проблемы поведения и развития. Тематическое планирование и нотное приложение. Качество сканирования - удовлетворительное.

Композитор, 2008 Авторская методика музыкального воспитания детей отличается новизной в последовательности и системе приобщения детей к искусству пения, она создана на основе многолетней опытно-экспериментальной работы с детьми дошкольного возраста. Предлагаемый практический материал доступен всем детям, независимо от их возможностей и способностей, но главное - очень эффективен при формировании певческой интонации детей. Для музыкальных руководи...

Кирюшин В. В. Сказка о длинной и глупой жирафе Октаве и других интервалах. Книга из серии "Библиотека музыкального мифа". Москва, 1992г.,72 стр. Рисунки автора. Данная книга является одной из серии музыкальных мифов-сказок, в которых детям самого разного возраста даются основные понятия из области теории музыки. Она предназначена для того, чтобы дать понятия основных интервалов, посредством их образно-эмоциональной характеристики. Книга будет и...

Москва, 1992. Данная книга является первой из серии музыкальных мифов-сказок, в которых детям самого раннего возраста даются основные понятия музыкальной грамоты, теории музыки, гармонии и сольфеджио, а также вся музыкальная терминология в доходчивой для ребенка форме.

М.: Детская книга, 1992. — 39 с. — (Библиотека музыкального мифа). Данная книга является первой из серии музыкальных мифов-сказок, в которых детям самого разного возраста (от ясельного до школьного) даются основные понятия музыкальной грамоты, теории музыки, гармонии и сольфеджио, а также вся музыкальная терминология в доходчивой и понятной для ребенка форме. Ещё книги из этой серии: Сказка о двух братьях /file/680735/ Сказка о длинной и глупой ж...

Полоцк: УО «Полоцкое государственное объединение внешкольной работы с детьми и подростками». Эстетический центр, 2006. – 18 с. Методическая рекомендация посвящена изучению некоторых тем музыкальной грамоты с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие содержит методические указания, творческие задания, дидактические игры. Предлагаемые материалы окажут помощь педагогам в раскрытой понятий музыкальной грамоты, используя при этом игров...

М.:Школьная Пресса, 2006.- 128 с. В пособии раскрываются цели, задачи и содержание музыкального развития детей старшего дошкольного возраста в детском саду, представлены также конспекты музыкальных занятий, праздников. Для музыкальных руководителей и воспитателей, работающих с детьми старшего дошкольного возраста.

М.: Просвещение, 1986.-144 с. Методическое пособие для музыкальных руководителей ДОУ. Книга знакомит работников дошкольных учреждений с музыкально-дидактическими пособиями и играми, разработанными на основе научных исследований и обобщения практического опыта. Игры и наглядные пособия представлены в определенной последовательности с учетом возраста детей (4-7 лет) и постепенным усложнением музыкально-дидактических задач.

Пособие для воспитателей и муз. руководителей дет. садов.— М.: Просвещение, 1986. — 144 е., л. ил.: ил., нот. Цель книги – познакомить работников дошкольных учреждений с музыкально-дидактическими пособиями и играми, разработанными на основе научных исследовании и обобщения передового педагогического опыта. Игры и пособия представлены в определенной последовательности с учетом возраста детей (4-7 лет) и постепенным усложнением музыкально-дидактиче...

Сентябрь Первая младшая группа - подготовительная группа Музыкального руководителя МБДОУ - детский сад Радуга Саратовская область, р.п. Лысые Горы Планирование на месяц " Сентябрь" по пяти группам с первой младшей по подготовительную, с указанием методической литературы, страниц музыкальных произведений.

Для детей 6-7 лет. Данное занятие позволяет расширить представления детей об изобразительной и выразительной стороне музыки через понятные для них образы животных и птиц, закрепляя эти знания на разных уровнях – образовательном, эмоционально-образном, а также в художественной, певческой и ритмической деятельности, т.е. средствами разных видов искусства.Используется музыка К.Сен-Санса, коллективная аппликация,элементы психогимнастики и релаксации...

Книга для воспитателя и музыкального руководителя детского сада. — М.: Просвещение, 1990. — 159 с. — (Из опыта работы). В книге представлен опыт работы музыкального руководителя детского сада "Искорка" г.Владивостока по обучению дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. Автор предлагает примерные конспекты занятий во всех возрастных группах, а также дает советы по созданию оркестра в детском саду. Предисловие. Детские музыкальные инс...

Книга для воспитателя и музыкального руководителя детского сада. — М.: Просвещение, 1990. — 159 с. — (Из опыта работы). В книге представлен опыт работы музыкального руководителя детского сада "Искорка" г.Владивостока по обучению дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. Автор предлагает примерные конспекты занятий во всех возрастных группах, а также дает советы по созданию оркестра в детском саду. Предисловие. Детские музыкальные инс...

Изготовление детьми и взрослыми атрибутов для театрализованных игр. Методические материалы для музыкального руководителя. Оформление к праздникам и развлечениям, требования. Различные виды театра: театр кукол би-ба-бо; настольный театр, театр картинок, игрушек, театр фланелеграфа, пальчиковый театр и т. д. Процесс изготовления театра, атрибутов костюмов героев для игр-драматизаций.

Консультация для воспитателей на тему «Интеграция – Игра – Импровизация» (организация культурно – досуговой деятельности в контексте ФГТ). 2012 год разработки, 8 страниц. Работа подготовлена для проведения консультации в ДОУ № 25 г. Дубны , московской области.

Г. Н-Тура Свердловской области 2013 г. Использование подвижных и музыкальных игр в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Роль подвижных игр в развитии детей, Музыкальные игры, Сюжетные игры.

Учебное пособие по музыкальной грамоте для самых маленьких. — 4-е изд. — Киев: Музична Украіна, 1984. — 94 с. Книжка в стихах, весело и понятно рассказывающая о нотной грамоте. Забавные рисунки помогут ребенку разобраться в непонятных крючках и хвостиках, а несложные пьесы закрепят пройденный материал.

Учебное пособие по музыкальной грамоте для самых маленьких. — 4—е изд. — Киев: Музична Украіна, 1984. — 94 с. Книжка в стихах, весело и понятно рассказывающая о нотной грамоте. Забавные рисунки помогут ребенку разобраться в непонятных крючках и хвостиках, а несложные пьесы закрепят пройденный материал.

Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. — СПб.: Детство-пресс, 2005. - 384 с. Учебник ориентирует студентов на освоение профессиональных знаний, умений и навыков, методов и приемов музыкального образования дошкольников. Содержание и струк-тура учебника разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. В книге обобщаются современные достижения в музыкальном образовании детей, акцентируетс...

М., Аркти, 2008, 112 стр. Пособие содержит практические материалы, призванные помочь развитию музыкальных способностей у дошкольников. Материалы носят комплексный характер, т. е. содержат 12 блоков конспектов занятий, связанных между собой единой методологией и рекомендуемых к последовательному использованию. Предлагаемые конспекты занятий помогут педагогам приобщить детей к миру искусства, познакомить их с народными и классическими музыкальными...

М: Просвещение, 2004. — 223 с. В программе представлено содержание музыкального воспитания, обучения и развития детей с первого по седьмой год жизни. Она разработана на основе лучших традиций отечественной школы музыкального воспитания, а также с учетом инновационных нестандартных подходов к музыкальному образованию детей. Адресована музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернерам. Введение....

М: Просвещение, 2004. — 223 с. В программе представлено содержание музыкального воспитания, обучения и развития детей с первого по седьмой год жизни. Она разработана на основе лучших традиций отечественной школы музыкального воспитания, а также с учетом инновационных нестандартных подходов к музыкальному образованию детей. Адресована музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернерам. Введение....

М.: Просвещение, 2004.— 223 с. Одна из альтернативных программ музыкального воспитания в детском саду. В программе представлено содержание музыкального воспитания, обучения и развития детей с первого по седьмой год жизни. Она разработана на основе лучших традиций отечественной школы музыкального воспитания, а также с учетом инновационных нестандартных подходов к музыкальному образованию детей. Адресована музыкальным руководителям и воспитателям д...

Москва, 2007. - 35 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (музыка). Диссертация выполнена в Московском государственном университете культуры и искусств на кафедре теории и истории народной художественной культуры

Талам, 2000. - 92 с. Нотное издание. Хрестоматия является практическим приложением к программе музыкального развития и воспитания ребенка до трех лет «Камертон». Она составлена на основе музыкальных произведений отечественных авторов. В хрестоматии представлены две части: I часть — Музыка образов и настроений (для слушания, подпевания, пения). II часть — Музыка для движения (игры, пляски, упражнения). Для удобства пользования музыкальный репертуа...

Талам, 2000. - 96 с. Нотное издание. Хрестоматия является практическим приложением к программе музыкального развития и воспитания ребенка до трех лет «Камертон». Она составлена на основе музыкальных произведений отечественных авторов. В хрестоматии представлены две части: I часть — Музыка образов и настроений (для слушания, подпевания, пения). II часть — Музыка для движения (игры, пляски, упражнения). Для удобства пользования музыкальный репертуа...

Данный мастер-класс предназначен для педагогов ДОУ. В нем раскрывается система эмоционального развития дошкольников, задачи и принципы деятельности к данному мастер-классу приложена презентация "Эмоциональное развитие дошкольников на музыкальных занятиях"

Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2007. – 92 с. В работе акцентируется проблема взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя ДОУ в процессе развития личности ребенка средствами музыки. Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов педагогического вуза – будущих воспитателей ДОУ к воспитательной работе с детьми средствами музыки.

М.: Академия развития, 2011. — 80 с. Серии Детский сад: день за днем. Музыкальная минутка. В предлагаемом сборнике 4 раздела, соответствующие различным видам музыкальной деятельности. Они представляют речевые игры, песни, танцы, упражнения и сценки, шумовой оркестр. Для музыкальных руководителей ДОУ.

М.: Академия развития, 2011. — 80 с. Серии Детский сад: день за днем. Музыкальная минутка. В предлагаемом сборнике 4 раздела, соответствующие различным видам музыкальной деятельности. Они представляют речевые игры, песни, танцы, упражнения и сценки, шумовой оркестр. Для музыкальных руководителей ДОУ.

Волгоград: Учитель, 2010. - 39 с. Пособие позволяет в доступной и занимательной форме познакомить малыша с музыкальными инструментами, звонкими нотками, из которых рождаются напевы, совершить увлекательное путешествие с магистром Скрипичным Ключом в сказочную страну под названием «Радужная песенка», отгадать ребусы и загадки, составленные из букв и нот. На страницах книжки дети с удовольствием раскрасят веселые рисунки, потренируют моторику руки,...

Мнемозина, 2005. – 116 стр. Серия: Моя книга здоровья. Аудиоприложение - 37 фонограмм. Качество - 128 кбс. Данный сборник - составная часть оздоровительно - развивающего УМК "Здравствуй!". Включает песни-игры, которые воздействуют на психо-эмоциональную сферу детей, расширяют их кругозор, развивают физически и эстетически. Важную роль при этом играет музыка, являющаяся интегральной основой всего курса. Книга предназначена для музыкальных работник...

М.: Детская литература, 1975. — 146 с. Книга открывает перед юным читателем замечательный мир музыки, помогает понять, какие мысли и чувства она вызывает, как нужно её слушать и что значит - любить музыку.

Ярославль: Академия развития, 2007. — 112 с. В книге представлены сценарии музыкальных занятий, праздников и развлечений для дошкольников. В сценариях присутствуют различные виды игровой и познавательной активности, элементы театрализованного представления, сюрпризные моменты и танцевальные композиции. Книга адресована воспитателям и музыкальным руководителям.

М.: Классика-XXI, 2013. - 28 с. Учебно-игровое пособие для ознакомления детей 5-8 лет с музыкальными интервалами.

Абаза, 2014. — 5 с. Мини-проект посвящен осени, в него включены знакомство с композиторами, работа с родителями, имеются темы для проведения интегрированных занятий музыка, ИЗО.

М.: Теревинф, 2006. – 48 с. – (Серия: Родительская библиотека). В брошюре обобщен опыт использования музыкальных занятий в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. Авторы (музыкальные руководители, психологи, дефектолог, педагог) описывают свой опыт занятий по развитию речи, познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы. Описывается опыт групповых и индивидуальных занятий с дошкольниками и подростками, испытывающими серьезны...

Выходные данные неизвестны. Для дошкольников в очень интересной форме подается материал детям о музыкальных инструментах, музыкальных жанрах, музыкальных звуках ит.д. Инструменты озвучены.

Вихідні дані не приведені.Збірка дитячих пісень, мінусів до них, звуків природи з осінньої тематики. Може бути використано батьками у поясненні дітям, що таке осінь, вихователями. вчителями у проведенні осінніх занять та ранків. Зміст: *вступ *вальс *звуки природи ( грім. дощ. грім з дощем, каплі дощу) *їжачок *мухомори *осінь іде *пшеничка *щедра осінь *щедрий урожай.

Литературно-художественное издание. Серия "Семейное воспитание". М.: Амрита-Русь, 2009 г. , 304 стр. Практические советы, стихи, сказки, рассказы, диалоги, мнения детей Почему многие дети по окончании музыкальной школы, потратив семь-восемь лет жизни на обучение, в итоге бросают занятия музыкой и даже не подходят к своему музыкальному инструменту? Потому что с детства их не научили играть играючи! Эта книга и написана для того, чтобы показать д...

Волгоград, "Учитель", 2010, 192 с. Методическое пособие. Пособие содержит развернутое и подробное тематическое планирование: 3 квартала, по 24 занятия в каждом, а также сценарии детских праздников.

Методическое пособие. — Волгоград: Учитель. — 62 с. Представленное планирование отражает содержание работы по освоению детьми средней группы образовательной области "Музыка" и составлено на основе интеграции образовательных областей "Физическая культура", "Познание", "Чтение художественной литературы", "Коммуникация", "Социализация" в соответствии с ФГТ и концепцией Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство...

Выходные данные неизвестны. 70 с. Методическое пособие. Представленное планирование отражает содержание работы по освоению детьми старшей группы образовательной области "Музыка" и составлено на основе интеграции образовательных областей "Физическая культура", "Познание", "Чтение художественной литературы", "Коммуникация", "Социализация" в соответствии с ФГТ и концепцией Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Дет...

Программа "Хоровод" - это красочный венок, сплетенный из напевных народных мелодий. Маленькие слушатели познакомятся со всем богатством звучания русских народных инструментов. Для малышей играют: различные гармони, балалайка, звончатые гусли, жалейки, свирели, свистульки, окарины, береста и даже. коса! . Общее время звучания 38.13. Содержание. Во горнице. Яренские страдания. Вальс. Ах, ты, береза. Плясовая. Волжские страдания. Полянка. Как под бе...

М.: Педагогическая газета, 2012 г. 5 стр., 5-6 лет. Авторская разработка подвижных музыкальных игр для использования на вечерах развлечения и праздниках, затрагивающих тематику города. За основу можно взять идею, немного изменив слова в некоторых играх, их можно использовать не только в Петербурге, но и в других городах. Содержание: Ноты и текст стихов игр - Прогулка по городу; Белые ночи; Острова; Мы по городу гуляем; Летний сад

Сборник музыкально-речевых игр для дошкольного возраста, - М.: АРКТИ, 1998. - 104 с. Сборник предназначен для занятий с детьми младшего дошкольного возраста (от 9-ти месяцев до 6-ти лет) и содержит 59 музыкально-речевых игр, а также рекомендации по их организации и методике проведения

ООО Си Ди Клуб. Музыкальная программа "Малыш у моря" составлена из шедевров Баха, Бетховена,Шопена, Чайковского, Огинского. Шорох волн, шум прибоя, крики чаек вместе с классической музыкой создают неповторимые звуковые картины, которые познакомят малыша с удивительным миром морского побережья. Морской прибой. Ария. И.Бах Море. К Элизе. Л. Бетховен Шорох волн. Ноктюрн. Ф. Шопен Морской бриз. Лунная соната. Л. Бетховен Океан. Прелюдия. И. Бах Океан...

В фильме использованы иллюстрации художников, фотографии мам с детьми, звучит музыка "Колыбельная Светланы"

3 песни. "Ой, длины,блины, блины; "Масленица", "Бабушка испеки оладушки" с минусовкой и текстом песен для проведения праздника «Масленица» в детском саду. Будут очень полезны как музыкальным руководителям, так и воспитателям для проведения утренника.

Обучение игре на ложках детей старшей группы, знакомство с народным фольклором "Сказка про ложки", музыкальная разминка на развитие чувства ритма, исполнение песни и игра в ансамбле.

Ростов на Дону: Феникс,2011. – 57 с, Отличительной особенностью музыкального материала, представленного в сборнике, является его многофункциональность. Многие песни могут быть использованы и как вокальное произведение для старших детей, и как игра для малышей, и как произведение для инсценирования или музицирования на инструментах, и даже как танцевальная композиция, что особенно удобно для использования в разновозрастных группах детского сада. К...

Ростов на Дону: Феникс,2011. – 57 с, Отличительной особенностью музыкального материала, представленного в сборнике, является его многофункциональность. Многие песни могут быть использованы и как вокальное произведение для старших детей, и как игра для малышей, и как произведение для инсценирования или музицирования на инструментах, и даже как танцевальная композиция, что особенно удобно для использования в разновозрастных группах детского сада. К...

Изд. 2—е. — Ростов н/Д: Феникс, 2010. — 57 с. — (Мир вашего ребенка) Эта книга адресована музыкальным руководителям детских дошкольных образовательных учреждений, педагогам музыкальных школ, центров, студий, осуществляющих работу по развитию музыкальных и творческих способностей детей дошкольного возраста. Отличительной особенностью музыкального материала, представленного в сборнике, является его многофункциональность. Многие песни могут быть исп...

М.: Владос, 2001. -56 с.: ноты (Библиотека музыкального руководителя и педагога музыки). В пособии представлены сценарии поэтического праздника, беседы-концерта, конспекты тематического, доминантного и комплексного занятий для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Музыкально-литературный материал посвящен творчеству С. Есенина. Адресовано музыкальным руководителям детского сада, учителям музыки в школе, будет интересно и педаг...

Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. (вопросы: Методика приобщения к слушанию музыки детей группы «Малютки». Методика приобщения к слушанию музыки детей группы «Малыши». Методика приобщения к слушанию музыки детей средней группы «Почемучки». Методика приобщения к слушанию музыки детей группы «Фантазеры». Пение. пение. Особенности слуха и голоса у детей. Особенности слуха и голоса ребенка. Цели задачи и содержание вокально...

Шпоры по методике преподавания музыки с практимумом Зачет, БарГУ, РБ, 2015 г. «Основы певческой культуры учителя начальных классов» и «Практикум по разучиванию и исполнению вокальных произведений» Строение голосового аппарата. Основные органы слуха. Основные певческие навыки. Гигиена использования голосового аппарата. Регистры певческих голосов. Музыкальный звук и его свойства. Строение фортепианной клавиатуры. Названия звуков. Ноты и нотное пись...

Разработана система перспективного планирования музыкально-экологических мероприятий, подобран репертуар по русскому фольклору, народным традициям, приметам и явлениям природы экологической направленности; составлены сценарии занятий, праздников, вечеров развлечений экологической направленности, благодаря которым дети осмысленно воспринимают явления и объекты природы посредством использования фольклорного репертуара.116 стр.

Работа рассматривает особенности развития детей с тяжелыми нарушениями речи, раскрывает цели и задачи музыкального воспитания этих детей, представляет особенности работы по всем видам музыкальной деятельности. Приложение включает перспективный план упражнений на развитие речевого и певческого дыхания и перспективный план речевых игр и упражнений для детей старшей и подготовительной к школе групп.

Работа включает особенности развития детей с нарушениями речи, задачи совместной работы музыкального руководителя и логопеда. Представлен перспективный план тематических занятий для старшей и подготовительной групп.

Читинский педагогический колледж, Чита, 2015. — 17 с. Дисциплина — Методика музыкального воспитания. Введение. Значение музыкального воспитания. Задачи музыкального воспитания. Методы и приемы музыкального воспитания, обучения и развития детей. Этапы музыкального обучения. Список литературы.

Разработаны диагностические задания, критерии оценки, диагностические карты по развитию музыкально-художественной деятельности и приобщению к музыкальному искусству для всех возрастных групп ДОУ.

Диагностика ЗУН детей подготовительной группы, согласно требований ФГТ. Представлена таблицами с описанием проведения диагностического обследования детей

Методическое пособие для воспитателей и музыкальных руководителей ДОУ. Москва 2004 г. 107 стр. В данной книге предоставлены конспекты циклов занятий: "Времена года", "Музыка-язык наших чувств"; цикл развлечений: "Как к нам музыка пришла", Музыкальный КВН, анкета для воспитателей. А так же приложение: Музыкальные сказки, ноты к занятиям.

Х.: Изд.группа "Основа", 2007, 96 страниц (Серия ДОУ, Игры, праздники, развлечения). Материалы пособия помогут педагогам, родителям в организации оригинальных утренников, в основе которых - музыкальные спектакли. Сканировано, Архив WinRAR - 37,6 МБ

Х.: Изд. группа «Основа», 2007.— 96 с. — (Серия: «ДОУ. Игры. Праздники. Развлечения») ISBN 978-966-333-534-6. Современные дети, растущие в условиях развитого информационного пространства, требуют новых, нестандартных методов обучения и воспитания. Как же педагогу пробудить в них здоровое любопытство, жажду познания нового, жажду творчества? Материалы пособия помогут воспитателям в организации оригинальных утренников с участием дошкольников и их р...

Москвичок. Музыкальные постановки для детского кукольного театра. Музыка, Москва, 1966 год, 52стр. Предлагаемые кукольные пьесы могут быть показаны в детских садах и школах силами взрослых. Сборник с нотами для фортепиано. Содержание: Москвичок. Музыка Ю.Чичкова, сценарий Г.Балла, текст песен Г.Демыкиной. Петрушкин теремок. Музыка Ю.Чичкова, сценарий С.Назарова. Первый спектакль посвящён - правилам дорожного движения, второй - дружбе.

ХГПА, г. Хмельницкий, 2013 г., 13 стр. Дисциплина - Методика музичного виховання Значення використаня музики в різних ситуаціях та видах діяльності. Використання музики на заняттях з фізкультури, гімнастики, самостійної художньої діяльності. Роль музики при ознайомленні дітей з навколишнім. Навести приклади (конспект) використання музики у повсякденному житті.

Методичний посібник. Харків: Вид-во «Ранок»,2012. — 192 с. — (Впевнений старт). У методичному посібнику висвітлено основні питання музичного виховання дітей шостого року життя згідно з програмою розвитку дітей «Впевнений старт». Посібник пропонує практичний матеріал із різних форм музично-педагогічної діяльності та поради щодо художньо-естетичного розвитку старших дошкільників. Видання рекомендовано музичним керівникам і педагогам ДНЗ, а також ст...

Башкирский державний педагогічний університет Запровадження. Практическое завдання. Анализ: Реалізація основних цілей музичного виховання не у змісті заняття. Характеристика основних структурних частин (співочі вправи,музикально-дидактические гри, пісні, вправи в розвитку пісенного творчості. Методи і прийоми формуваннявокально-хорових навичок дітей, ефективність їх застосування у вирішенні завдань. Поєднання індивідуальної та груповий роботи з з...

Башкирский державний педагогічний університет Запровадження. Теоретичні основи музичної освіти дитячого садка. Музичне навчання у дитсадку. Види музичної діяльності. Педагогічні умови реалізації видів діяльності дітей у дитсадку. Форми музичного навчання у дитсадку. Педагогічний експеримент і результати. Укладання.

Щомісячний спеціалізований журнал «Музичний керівник» № 01, 2012, ст.68 Матеріали журналу стануть у нагоді музичним керівникам та вихователям ДНЗ Зміст Методична бібліотека Організаційно-методичне забезпечення розвитку співацьких навичок і слуху у дошкільників та молодших школярів З-за кордону Спів на уроках музики у початкових школах Німеччини Скарбниця досвіду Вокально-хорова робота на уроках музичного мистецтва Розвиток мовлення дітей на м...

Щомісячний спеціалізований журнал для дитячого садка та початкової школи. «Музичний керівник» — перший журнал для музичного керівника у дитячому садку та вчителя музичного мистецтва у початковій школі. Сторінки журналу містять ноти і тексти пісень у зручному форматі, конспекти музичних занять та дидактичні матеріали, рекомендації щодо організації музичного виховання, сценарії свят та розваг, методика їх підготовки та проведення.

Введение. Роль и место музыки в быту детского сада. Музыка и игра. Музыка на занятиях по развитию речи, ознакомлению с окружением, изобразительной деятельности, физкультурных занятиях. Включение музыки в повседневную жизнь конкретной группы. Заключение. Список литературы. 24 листа.

ТГПУ, Томск, 2011. — 17 с. Музыка возникла в глубокой древности. Об этом свидетельствует множество найденных предметов с изображениями музыкальных инструментов, исполнителей, хотя сами музыкальные произведения далеких эпох до нас не дошли. Издавна музыка признавалась важным и незаменимым средством формирования личностных качеств человека, его духовного мира. Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способно...

СОМЭПК, 2 курс. Екатеринбург, 2010. 33 с. Учебная дисциплина - Музыка. Введение. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста. Музыка, как вид искусства. Цель, задачи и содержание музыкального воспитания детей. Виды детской музыкальной деятельности. Влияние музыки на развитие детей дошкольного возраста. Музыка и физкультура. Заключение. Литература. Приложение.

ВПКГБО, Волгоград, Россия, Таргонская И.А., 2012, 40 с. Дисциплина - МУЗО. Содержание. Введение. Теоретические и методические основы формирования и развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Развитие музыкальных способностей как одна из главных задач музыкального развития детей. Характеристика музыкальных способностей. Условия для развития музыкальных способностей детей в дошкольных образовательных учреждениях. Контроль за разв...

Презентация "Бал на все времена" приложен конспект. Форма: музыкальная гостиная для детей старшего дошкольного возраста. Взаимодействие со детской музыкальной школой. Автор Николаева Е. Н. музыкальный руководитель

Введение. Значение и содержание самостоятельной музыкальной деятельности детей. Виды и формы организации самостоятельной музыкальной деятельности детей. Особенности руководства самостоятельной музыкальной деятельностью. Педагогические условия формирования самостоятельной музыкальной деятельности. Заключение. Список литературы.

2011, 12 слайдов. Музыкальная физминутка для разного возраста. Можно использовать во время занятия и во время внеучебной деятельности, а также как музыкальную игру. Герои любимых мультфильмов выполняют упражнения под веселую музыку.

Введение. Задачи музыкально-ритмической деятельности. Виды музыкально-ритмических движений. Методы и приёмы обучения музыкально-ритмическим движениям. Программа А. И. Буренина «Ритмическая мозаика». Заключение. Список литературы.

От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие любого общества. В последние десятилетия во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Новые подходы в вопросах формирования здоровья способствует созданию новых образовательно-оздоровительных программ по валеологии, начиная с дошкольного возраста., поскольку именно в этот период у ребенка закладываются основные навыки здорового образа жизни. Программы по вал...

Рубцовский педагогический колледж, Рубцовск, 2013. — 10 с. Специальность: 050144 Дошкольное образование. Фрагмент работы: только первые два раздела теоретической части. Введение. Теоретическая часть. Общая характеристика возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста. Характеристика музыкальных способностей: музыкальный слух и музыкальная память. Развитие музыкального слуха и музыкальной памяти детей старшего дошкольного возраста в...

Видеоролик - запись выступления детей детского сада 136 г. Казань. Музыкальный руководитель Гайниева Венера Маратовна и педагог по татарскому языку Вазикова Эльвира Харисовна.

Видеоролик - запись выступления детей детского сада 136 г. Казань. Музыкальный руководитель Гайниева Венера Маратовна и педагог по татарскому языку Вазикова Эльвира Харисовна.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, г.Стрежевой Томской обл. Пугачёва Н. В. 32 слайда, 11 стр., 6-7 лет. М: Педагогическая газета, 2011 г. Дисциплина"Дошкольное образование" Музыкально-поэтический концерт «Встреча с музыкой» (с использованием слайдовой презентации) рассчитан для детей подготовительной к школе группы. Занятие позволит углубить представление детей о происхождении нотных знаков, музыкальных инструментах, взаимосвязи...

Музыкально-тематическое занятие для детей дошкольного возраста (4-5 лет) - дополнительные возможности расширить творческий опыт детей разнообразными способами действий. Задачи: Заинтересовать детей игрой на музыкальных инструментах; Учить различать шумовые и музыкальные инструменты; Создать условия для развития техники игры на музыкальных инструментах, умения слаженно играть в оркестре; Воспитывать доброжелательность и интерес к музыкальным...

86 страниц. Зацепина. По тексту книги «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Включена программа музыкального воспитания в детском саду и методические рекомендации к ней. В приложении представлены конспекты тематических и интегрированных занятий, музыкально-дидактические игры и другие материалы.

Подготовила Кожевникова Наталья, 15 слайдов. Во всем мире признано, что лучшие условия для развития и воспитания ребенка раннего возраста, в том числе и музыкального, создаются в семье. Именно в этом возрасте закладываются те основы, которые позволяют успешно развить у детей музыкальные способности, приобщить их к музыке, сформировать у них положительное к ней отношение. В детском саду мы ежедневно занимаемся музыкальной деятельностью. Работаем...

Программное содержание: эстетическое воспитание средствами музыки. Развивать у детей умение чувствовать характер музыки, соотносить художественный музыкальный образ с образами и явлениями действительности. Воспитывать интерес к музыке композиторов-классиков и современных авторов. Добиваться активного участия детей в занятии путем использования наглядных пособий и других методических приемов. Побуждать детей самостоятельно импровизировать про...

ПГПУ им. В.Г.Белинского, 2007 г., 42 стр. Теоретические основы музыкального воспитания дошкольника. Значение музыки в воспитании детей старшего дошкольного возраста. Задачи музыкального воспитания детей старшего дошкольного возраста. Возрастные особенности развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста. Характеристика и условия формирования и развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста. Методы и фо...

Арт-студия «Оливье». Издатель Лыков О.В. Электронный методический журнал для музыкальных руководителей ДОУ. Содержание номера: Осенние сценарии от Лебзак Т.Н. Все танцы и игры с описанием и аудио приложениями. Весь сценарий озвучен: выходы героев, музыкальные заставки, звуки ветра, дождя, рычание медведя и т.п. Более 10 песен: песня с элементами танца Людмилы Тимченко «Листочки», песня Зинаиды Яковлевны Роот «Ах, какая осень», пальчиковая игра-пе...

Электронный журнал Музыкальный оливье 2013 №1 (/file/1264818/) содержит методические материалы для музыкальных руководителей ДОУ. В Приложении тексты, ноты и фонограммы из журнала выложены отдельными файлами для удобства работы с ними.

Арт-студия «Оливье». — 71 с. Электронный журнал Музыкальный оливье содержит методические материалы для музыкальных руководителей ДОУ. В Приложении тексты, ноты и фонограммы из журнала выложены отдельными файлами для удобства работы с ними.

Л.: Советский композитор, 1991. - 64 стр. Музыкальные сказки для детской художественной самодеятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста в сопровождении фортепиано. Содержание: Н.Карш. Кукареку. Опера для маленьких. Стихи и пьеса И. Токмаковой. С.Горковенко. Огниво. музыкальная сказка. Либретто Р. Амировой-Горковенко, стихи Еф. Ефимовского

Центр развития ребёнка Детского сада № 171 ДВО РАН, Владивосток, Душечкина Е.А., 2012 г., 19 слайдов. Показана работа с детьми в детском саду по музыкальному фольклору. Отчетный концерт фольклорной группы "Солнышко". Представлены основные виды деятельности.

Мы танцуем и поём (музыкальные игры, сказки, песни и стихи для детей младшего возраста, выпуск 4, "Советский композитор" Москва, 1968 г. В сборник вошли песни "Машенька", "Мы печём пирог", " Песенка Алёши", " Настоящий торт", "Дорогие бабушки и мамы", "Майская песня"( муз.Ю.Слонова, сл.В.Маяковского), "Считалочка", "Ёлочка", "Зайчик", "Душ", "Ни пуха, ни пера", "Хвастливая тыква", " Про кота, который возвращался".

Музыка, 1987, 48 стр. Нотное издание. Серия «Праздники в детском саду». Для музыкальных руководителей ДОУ. Содержание: Раздел первый: песни, стихи. Раздел второй: игры, инсценировки.

В архиве комплекты песен: + и -, слова, ноты. Содержание: Весений хоровод. Встречаем весну. 2 притопа, 3 прихлопа. Колокольчик. Елочка- проказница. Осень наступила. Расцветай милій край. Зимние подарки. Ах, как хорошо в садике живется. Колечко. Хитрій кот. Собачка и кошка. Вот какие листики.

Цикл тематичних та комплексних занять для дошкільників, ст.15 збагачувати світосприйняття дітей красою музики П. I. Чайковського; ознайомити дітей із поняттям балетного жанру, з музикою балету, розвивати творчу уяву, здібності до художньої взаємодії з музикою Чайковського за допомогою малюнка, танцювальних рухів, слова. Матеріали пропонуються для роботи музичного керівнмка, вихователя ДНЗ

Академия развития, Ярославль, 2007. - 224 с. В книге представлены сценарии праздников, организуемых в детском саду, даны подробные описания танцев, которые очень украсят детские утренники, развлечения и праздничные концерты. Рекомендуется воспитателям, музыкальным руководителям и хореографам.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Екатеринбург, Министерство образования и науки Российской Федерации. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет, 2015 г. – 163 стр. Специальность 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование). Научный руководитель – доктор педагогически...

Пособие для педагогов дошкольных учреждений и музыкальных руководителей. — Мозырь: Белый Ветер, 2004. — 110 [2] с.: ил. В пособии рассматриваются пути воспитания эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста в процессе воспитательно-образовательной работы на музыкальных занятиях и в повседневной деятельности; даются методические рекомендации по развитию музыкально-сенсорных способностей у дошкольников на основе интонационного восприят...

Пособие для педагогов дошкольных учреждений и музыкальных руководителей. — Мозырь: Белый Ветер, 2004. — 110 с. В пособии рассматриваются пути воспитания эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста в процессе воспитательно—образовательной работы на музыкальных занятиях и в повседневной деятельности; даются методические рекомендации по развитию музыкально-сенсорных способностей у дошкольников на основе интонационного восприятия музыки...

Обобщение опыта работы, красочно оформленное на аттестацию, со списком литературы, и приложением по различным видам театрализованной деятельности, с таблицей диагностики по музыкально-театрализованной деятельности - 68 стр.

Сценарий театральной постановки по пожарной безопасности. Театральная постановка предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Учить детей предвидеть и распознавать опасности, угрожающие их жизни, по возможности избегать их; воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Ростов-на-Дону: Издательский дом "Проф-Пресс", 2012. - 16 с. (Серия "Учебные пособия для дошкольников") Карточки можно использовать как для ознакомления с музыкальными инструментами, так и в дидактических играх.

Каро, 2011. – 88 с. Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, дефектологам и родителям разобраться в таких простых технологиях, близких по содержанию и формам, как ритмика, аэробика, хореография, логоритмика, фонетическая ритмика, хореотерапия, танцевальная динамическая терапия. Метод коррекционной ритмики, разработанный педагогом, музыкантом и психологом Т. С. Овчинниковой и предлагаемый в пособии, основывается на многих...

Чебоксары ЧГПУ 2013 г 20 стр 4 курс Введение Эмоциональная комфортность в детском коллективе как залог успешной музыкальной работы Формирование мотивационно-ценностного отношения к музыке у дошкольников Саморазвитие у музыкального руководителя Создание материальной среды Анализ условий музыкальной деятельности в детском саду Заключение Список литературы

Коллектив авторов. — Методическое пособие. — Тамбов: Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования, 2007. — 85 с. В пособии содержится материал по основным проблемам музыкального развития: планирование работы по музыкальному воспитанию; диагностические подходы в определении уровня музыкальных возможностей детей дошкольного возраста; виды, содержание и структура музыкальных занятий; карта самоанализа занятия; музыкаль...

Это мини-словарик музыкальных и педагогических терминов по данной дисциплине. Представлен в виде таблицы с указанием методических источников. Материал необходим преподавателям и студентам педвузов, колледжей, музыкальным руководителям ДОУ.

Презентация содержит 45 слайдов, направлена на развитие у детей ритмических движений. Поможет научить детей двигаться легко, красиво, выразительно. Составлена по книге «От жеста к танцу», автор Е. В. Горшкова.

Минск 2013 БГПУ им М Танка з курс преподаватель Зыль (Д/О, З/О) 2011-2012 Специфика музыки как вида искусства Бесписьменная и письменная музыкальная культура Способы письменной фиксации музыки (невменное, крюковое, знаменное письмо, буквенная и нотная запись) Средства выразительности в музыке и их отображение на письме Сущность и специфика белорусского музыкального фольклора Система жанров белорусского музыкального фольклора Белорусские народные...

Вопросы к экзамену по Музыке. +Основные методы и приемы музыкально-эстетического воспитания детей. +Особенности организации развлечений в детском саду. +Виды развлечений. +Творчество дошкольников. Особенности творческих проявлений у детей в разных видах музыкальной деятельности. +Характеристика музыкально-образовательной деятельности дошкольников. +Вопросы музыкального развития дошкольников в работе Н. А. Ветлугиной «Музыкальное развитие ребенка»...

Підлісна З.С. Майстерня цілющих звуків, м. Кам'янець-Подільський, 2015 р. У посібнику «Майстерня цілющих звуків» розкрито особливості здоров’язберігаючих технологій, нетрадиційних форм музично-оздоровчої роботи, що спрямовані на збереження та зміцнення здоров’я дошкільника. Крім того, подані конспекти музичних занять для усіх вікових груп, що включають мультимедійно-демонстраційний матеріал. Рекомендовано для педагогічних працівників дошкільних...

Содержит список приемов музыкального развития по всем видам музыкальной деятельности (для всех возрастных групп).

Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2001. - 90 с. Посібник створено з метою збагачення пісенного репертуару дітей середнього дошкільного віку. Ця збірка дасть змогу музичним керівникам дошкільних закладів розширити світогляд та розвивати музичний смак у дітей від 4 до 5 років.

Педагог и музыкальный руководитель: вопросы сотрудничества и сотворчества. Профессиональные задачи музыкального руководителя ДОУ, Задачи музыкального воспитания дошкольников, решаемые воспитателем, Задачи профессионального сотрудничества и сотворчества воспитателя и музыкального руководителя, Формы сотрудничества и сотворчества.

72 с. Сборник материалов для музыкальных занятий и развлечений с детьми раннего и младшего дошкольного возраста. Альманах включает новые авторские песни, игры-забавы и сценарии развлечений, представляет творческий опыт педагогов-практиков: И. Пономаревой, М. Картушиной, З. Качаевой, Н. Нуждиной, Т. Барбакуц и др. Все представленные материалы сборника имеют общую цель: эмоциональность общения и выразительность исполнения музыкального материала.Дет...

Новосибирский государственный педагогический университет, Факультет культуры и дополнительного образования, Кафедра народной художественной культуры 2009 год, 115 с. Введение Песенно-игровой фольклор в педагогической системе Песенно-игровой фольклор как часть традиционной культуры Песенно-игровой фольклор как система детского воспитания Психолого-педагогические особенности народной игры как жанра детского фольклора Методика приобщения дошкол...

М.: Центр «Гармония», 1998. – 144 с. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ. Авторская программа по музыкальному воспитанию детей раннего возраста (3-й год жизни) разработана В. А. Петровой на основе многолетнего опыта практической работы с детьми. Цель программы - развитие музыкальных способностей детей третьего года жизни во всех доступных им видах музыкальной деятельности, приобщение на раннем этапе дошкольного д...

Издательство: Москва, Мозаика-Синтез. Год выпуска: 2001. Язык: Русский. Формат: JPG. Количество страниц: 144. ISBN: 5-86775-076-0. Качество: Отсканированные страницы. Описание: Методическое пособие по музыкальному воспитанию детей младенческого и раннего возраста. Психологические основы обучения закладываются уже с рождения. Данное пособие, посвященное музыкальному воспитанию самых маленьких детей, поможет музыкальным руководителям, методистам, в...

Методическое пособие по музыкальному воспитанию детей младенческого и раннего возраста. — М.: Мозаика-Синтез, 2001. — 144 с. Психологические основы обучения закладываются уже с рождения. Данное пособие, посвященное музыкальному воспитанию самых маленьких детей, поможет музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений в работе с детьми первого, второго и третьего годов жизни. Сочетание педагогического, психологичес...

М.: Карапуз-Дидактика, 2005. – 66 с. Сборник стихов и песен для малышей 1-4 лет (тексты, ноты, иллюстрации) составлен автором программы «Малыш». Издание для музыкальных руководителей ДОУ, родителей. Содержание: Поет, поет моя Танечка. Игра с бубном. Птички. Ладушки. Я на лошади скачу. Тихо-громко. Бобик. Пастушок. Петушок. Попляшу с мамой. Солнышко. Заинька-зайка. Калинка. Машенька-Маша. Догони зайчика. Пришла зима. Зима. Дед Мороз. Песня про ело...

Карапуз, 2005. – 18 с. Серия: Для самых - самых маленьких. Пособие для занятий с малышами 2-4 лет. Петрова В.И. – автор программы Малыш. Короткие детские песенки с повторяющимися словами, звукоподражаниями и простой мелодией дают возможность малышам подпевать их. Не огорчайтесь, а радуйтесь, если ваш ребенок вначале будет повторять лишь отдельные слова или сочетания слов. Именно так и начинают петь самые маленькие. Покажите своему ребенку картинк...

Raleigh: Lulu Press, Inc., 2016. — 152 с. Пособие посвящено общим проблемам развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности. Представлены современные подходы к проблеме развития творческих способностей у детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. В пособии рассматриваются различные виды музыкальной деятельности: слушание, пение, музыкально-ритмические движения, игра на музыкальных инструментах, музыкально-дидакти...

М.: Изд. В. Катанский, 2004. - 44 с. Чувствование времени, владение ритмом в широком смысле слова является необходимым условием полноценного развития ребенка. "Азбука ритмов" в достаточной мере дает представление о том, каким образом начать воспитание ритмического чувства у детей. Эту работу можно проводить на музыкальных занятиях в детских садах, а также как на групповых так и на индивидуальных занятиях в подготовительных и младших классах на вс...

Вихідні дані невідомі, 2012 р., 4 с. Основні завдання: Збагачення змісту та розвитку музикальності і музичних здібностей дитини. Активізація творчих здібностей дітей в різних видах музичної діяльності. Виховання у дітей естетичного смаку, розвиток музичного слуху, почуття ритму, музичного мислення та пам'яті

План разработан для детей старшей группы. Цель: Прививать первоначальные навыки творческого ансамблевого музицирования на основе развития импровизационного мышления и первичного моделирования творческих процессов.

Файл содержит планирование в виде таблицы. Расписаны виды деятельности: слушание, пение, музыкально-ритмические движения; цели и задачи. Указаны музыкальные произведения для каждого из занятий.

Развлечение. — Г. Тихорецк, январь 2015. — 9 с. Развлечение "Рождественские встречи для двух садов". Сценарий составлен на основе новогоднего репертуара и немного добавлена рождественская тема. Очень красивые слова, добрые, тёплые пожелания и весёлые танцы и сценки сделают рождественские встречи незабываемыми.

Тихорецк, январь 2015. — 7 с. Сценарий для педагогов ДОУ. Сценарий предназначен для детей 5-7 лет, лёгок в разучивании. Здесь используется только православная тема: песни о Христе, слова пожелания здоровья и благополучия. Сценарий поможет сделать праздник Рождество Христово радостным и весёлым.

М.: Педагогика, 2010 г.- 69 c. Серия: Музыкальное воспитание и развитие. Пособие предназначено для педагогов и музыкальных руководителей ДОУ, работающих с детьми со сложной структурой дефекта (различные формы ДЦП, дефекты слуха и зрения, речевые нарушения) или с нарушениями опорно-двигательного аппарата (плоскостопие, косолапость, дисплазии), легкой задержкой психического развития и сохранным интеллектом от четырех до семи лет.

Учебно-методическое пособие. — Минск: БГПУ, 2003. — 68 с. В пособии представлена методическая разработка проблемы формирования личности средствами музыкального искусства XX века, проанализировано творчество Н.С. Пономаренко, представлены педагогические редакции его произведений и рекомендации исполнительского плана. Адресуется студентам, бакалаврам, магистрам и преподавателям музыкально—педагогических факультетов вузов. Музыка XX века и становлен...

Санкт-Петербург: "Композитор", 2004, - 28 с. Музыкальные загадки, ребусы, загадки и их отгадки, которые помогут детям лучше освоиться в мире нот, а педагогам — сделать первые уроки маленьких музыкантов более увлекательными. Пособие рекомендуется воспитателям, педагогам, начинающим музыкантам и их родителям.

Челябинск: MPI, 2008. - 60 с. Нотное издание. Книга содержит описания 23 авторских музыкальных игр и нотное приложение к ним. К книге имеется аудиоприложение: /file/979111/ Содержание книги: Игры: Ножки. Гвоздь и молоток. Старинные часы. Строим дом. Тише, мыши. Лягушка-хохотушка. Счастливые башмаки. Куда, ножки, вы идёте? Палочки пропали. Найди меня. Мы танцуем. Шла коза на каблуках, и другие.

Кузина Е.А. Данная презентация является пособием по обучению дошкольников нотной грамоте. Презентация презназначена для педагогов ДОУ и старших дошкольников. Презентация помогает в доступной форме познакомить дошкольников с названием и расположением нот на нотоносце.

Казань, д/с №136, 9 с., 8 треков. Постановка марийской сказки с детьми подготовительной группы. Музыкальный руководитель: Гайниева Венера Маратовна. Описание танцев.

Омск: Омское областное общественное объединение «Содружество «София», 2011. -44 с. Учебно-методическое пособие. Пособие содержит обширный материал о влиянии музыки на духовно-нравственное развитие детей. Материал пособия может быть использован для проведения бесед в школах и дошкольных учреждениях с целью духовно-нравственного и социального развития личности ребенка посредством приобщения его к песенно-музыкальным традициям России, обретения им д...

16 музыкальных инструментов: изображение + подпись + звучание. Очень интересно для детей дошкольного возраста (и полезно для некоторых взрослых). Развивает звуковое и зрительное восприятие, познавательную активность. Может быть использована и для занятий по методике раннего чтения, благодаря подписям с выделенными складами.

Пользователь enina_inna выложила презентацию "Музыкальные инструменты" в формате PPT, я перевела этот файл в формат avi. Файл этого формата можно записать на диск и демонстрировать ребенку через dvd проигрыватель, что удобно как ребенку, так и родителям.rn

Тематическое развлечение разработано для старших дошкольников музыкальным руководителем Е.В.Шураховой, ГОУ № 181 г.Москвы. Цель занятия: формирование основ музыкальной культуры через классическую музыку. Дети участвуют в совместном музицировании, танцуют, играют, импровизируют под музыку из "Детского альбома" П.И.Чайковского. Занятие сопровождается показом слайдов.

Работа содержит подборку различных игр, которые помогают развить музыкальный слух у дошкольников и научить разбираться в различных видах музыки по ее характеру. Подборка содержит по одной игре для каждой возрастной группы

Посібник для музичних керівників ДНЗ. — Баширівка: РНК, 2011. — 20 ст. У даному посібнику вміщенні методичні рекомендації щодо використання музично-дидактичних ігор на музичних заняттях в дитячому садку та повсякденному житті, а також музично-дидактичні ігри для молодшого та старшого віку, які допоможуть музичним керівникам та вихователям дошкільних навчальних закладів розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі, відкриють перед...

Навчально-методичний посібник з розвитку музичного слуху, інтонаційних навичок та вивчення музичної грамоти. — Київ: ДАКККіМ, 2003. — 178 с. — ISBN 966-7164-41-1. Издательство: Государственная академия руководящих кадров культуры и искусств (Киев), "Собор" (Сумы). Это первая книжка Музыкального букваря для самых маленьких. Она рассказывает детям о музыке. В книге изложена система, которая позволяет комплексно развивать у детей ладовое, звуковысот...

Содержание Ведение Понятие «музыкальное творчество» Развитие детского музыкального творчества Музыкальное обучение и его связь с творчеством Проблемы музыкального обучения Заключение Литература

NoteTrainer - программа для формирования у начинающих музыкантов навыков чтения нот. Цель использования программы - сформировать устойчивую ассоциацию "нота на листе" - "положение рук на клавиатуре". Пользователь вводит ноты одним из трех способов: 1) нажатием на клавиши компьютерной клавиатуры, 2) нажатием на клавиши MIDI клавиатуры или 3) щелчком мыши по нарисованной клавиатуре или гитарному грифу. Интерфейс программы сделан так, чтобы его легк...

Автор - Сафутдинова С. Р., музыкальный руководитель г. Санкт-Петербург. Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста, срок реализации 1 год. Цель – развитие ребенка, формирование средствами народной музыки и ритмических движений разнообразных умений, способностей, качеств личности. Отличительной особенностью данной программы является создание следующих приоритетов: создание атмосферы национального быта, широкое использование фолькл...

Проект разработан старшим воспитателем ГБДОУ д/с №14 Пушкинского района СПб Лобатовой В.Е. В материале представлено примерное содержание 4 бесед о музыкальных инструментах с детьми старшего дошкольного возраста, определены принципы отбора материала и его структурирования, основные задачи, творческие задания для детей , 2012 год.

Тернопіль: Богдан, 2003. - 68 с. У посібнику запропоновані музичні твори, тематика яких складена за місяцями і підпорядкована навчально-тематичному плануванню в першій молодшій групі (3-ій рік життя). Ходить гарбуз по городу (Українська народна пісня). Печу-печу хлібчик (Музика В. Верховинця). Ляльки танцюють (Український народний танець). Туп, туп веселенько. Лялька (Слова О. Висотської, музика М. Старокадомського). Вправа з хусточками (Музика Я...

Методичний помічник муз-керівника ДНЗ. Дніпропетровська обл., 2014. — 14 ст. Передмова. Музично-виховна концепція Золтана Кодая. Педагогічна система Марії Монтессорі. Система музично-ритмічного виховання Еміля Жак-Далькроза. Школа «Виховання таланту» Шінічі Сузукі. Музично-педагогічна система Карла Орфа. Використані джерела інформації.

Методические рекомендации. Старый Оскол, 2011 - 22 с. Выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у детей 5-7 лет национального самосознания, а значит и уважения к своему народу, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия. Музыка, речь и движение – это средства, которые благотворно влияют на преодоление речевого нарушения у детей путем развития и коррек...

СПб: Союз художников, 2009 . — 23 стр. Пособие для занятий музыкальной грамотой с детьми 3-4 лет. Пользуясь этим пособием, ребенок легко выучит нотную грамоту, освоит начальные музыкальные термины "музыкального языка".

От рождения до школы под редакцией Васильевой, Вераксы, Комаровой. — Г. Балахна, Нижегородской области, 2015. Пояснительная записка Рабочая программа по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников представляет внутренний нормативный документ и является основным для оценки качества музыкального образовательного процесса в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «детский сад № 45» (далее МБДОУ Детский сад № 45»). Программ...

Из опыта работы музыкального руководителя ДОУ. 15 стр. Разработана для развития танцевального творчества детей 4– 7 лет на основе обязательного минимума содержания по музыкально-ритмическому развитию для ДОУ по программе воспитания и обучения в детском саду (М. А. Васильева), с учетом обновления содержания по программе «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной. Содержит пояснительную записку, цель, задачи, методика диагностирования уровня усвоения пр...

Волгоград: Учитель, 2014. — 123 с. Материал пособия раскрывает опыт обязательных при реализации содержания и организации освоения детьми области "Художественно-эстетическое развитие" (музыкальное воспитание) компонентов в контексте ФГОС ДО и позволяет совершенствовать, разнообразить работу по музыкальному воспитанию дошкольников. "Настольная книга музыкального руководителя" — это своеобразное творческое портфолио, включающее различные формы и вид...

Выходные данные неизвестны. 83 с. Методическое пособие. (Серия: ФГТ - от теории к практике. Оценка достижений детей.) Для того чтобы обучение в условиях реализации образовательных задач области «Музыка» носило развивающий характер, важно проводить диагностику развития музыкальности детей и в соответствии с ФГТ фиксировать результаты развития на основе оценки интегративных личностных качеств. В пособии предложены мониторинговые материалы (показате...

Эти темы способствуют развитию образной речи детей, словаря эмоций, умений находить яркие характеристики музыкальных образов в слове, движениях, пантомиме, ритмопластических и певческих импровизациях, инсценировках. На этих темах легко проводить параллели между разными видами искусств - сравнивать музыкальные образы с образами поэзии, живописи, находить черты сходства и различия в средствах выразительности, языке.

Звучащее учебное пособие О. П. Радыновой «Слушаем музыку» является основным аудиопособием фонохрестоматией - к авторской программе музыкального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста «Музыкальные шедевры». Оно представляет собой новое переработанное и дополненное издание аудиопособия «Слушаем музыку». В этом учебном пособии собраны и систематизированы для детей доступные им музыкальные произведения из сокровищницы мирового музык...

Звуковой файл по восприятию музыки для дошколного возраста из программы О. П. Радыновой "Музыкальные шедевры" (тема Природа и музыка), включают в себя коллекции произведений с одним (или близким) названием, например две разные «Бабочки», несколько произведений с названием «Осень»,

Москва: ВЛАДОС, 1997. — 606 с. Книга является учебным пособием, в котором обобщаются достижения науки и практики в области музыкального развития детей, обосновываются положения о необходимости формирования основ музыкальной культуры начиная с дошкольного вораста. В ней содержатся примерные конспекты бесед о музыке с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Феде...

Москва: ВЛАДОС, 1997. — 398 с. Книга является учебным пособием, в котором обощаются достижения науки и практики в области музыкального развития детей, обосновываются положения о необходимости формирования основ музыкальной культуры начиная с дошкольного вораста. В ней содержатся примерные конспекты бесед о музыке с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федер...

На диске представлены звуки различных музыкальных инструментов, произведения Свиридова, Рахманинова и т.д.Аудиоприложение может стать незаменимым помощником на музыкальных занятиях как в детском саду, так и в школе. Список треков прилагается: Ж.-Ф. Рамо. Тамбурин. Г.Свиридов. Парень с гармошкой. А.Гречанинов. На гармонике. П.Чайковский. Камаринская. И.Стравинский. Русская. (Из балета "Петрушка»). И.Стравинский. Масленица. (Из балета «Петрушка). П...

М.: Гном и Д, 2000. — 80 с. Авторская программа для дошкольников и младших школьников и методические рекомендации. В брошюре дается описание учебно-методического комплекта "Музыкальные шедевры", содержащего программу и методические рекомендации, методы и приемы формирования музыкальной культуры и тематический план. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ.

М.: Гном и Д, 2000. — 80 с. Учебно-методический комплект к программе "Музыкальные шедевры" для детей дошкольного (и младшего школьного) возраста включает в себя программу, методические рекомендации, систему занятий для всех возрастных групп детского сада, бесед-концертов, развлечений. Предлагаемые конспекты сюжетных, тематических занятий, познавательных развлечений объединяют разные виды музыкальной деятельности - слушание музыки, игры, танцы, иг...

Важно давать детям с раннего детства представления о том, что музыка не обязательно изображает какие-либо явления - пение птиц, шум ветра, но всегда выражает настроения, чувства - как в произведениях с яркой изобразительностью, так и без нее. Поэтому первая тема является стержневой, ведущей, важнейшей для понимания детьми основ содержания любого музыкального произведения, сущности музыки как вида искусства, передающего настроения, переживания, чу...

Включает в себя произведения, в которых настроения, характер человека, выраженные в музыке, являются названиями пьес (Злюка, Радость, Ласковая просьба, Порыв, Мечты, Грезы, Слеза, Разлука, Шутка), а также не программные произведения (пьеса, этюд, прелюдия и др.). Это помогает детям осознать, что различить настроения и прочувствовать их - самое главное для того, чтобы понять, о чем хочет поведать нам композитор

В теме «Песня» (Диск 3) записаны народные песни, романсы, произведения песенных жанров инструментальной музыки (романс, песня без слов, серенада, ария, ариетта, ноктюрн).

Учебное пособие (фонохрестоматия – 10 дисков) к программе Музыкальные шедевры. Содержание диска: П.Чайковский. Полька. М.Глннка. Первоначальная полька. И.Штраус. Полька. И. Штраус. Полька-галоп «Трик-трак». И. Штраус. Полька-пиццикато. Ф.Таррега. Полька Розита. А.Алябьев, Мазурка. А. Гречанинов. Мазурка. П.Чайковский. Мазурка. Ф.Шопен. Мазурка си бемоль минор. Д.Россини-О.Респиги. Волшебный магазин игрушек: И. Тарантелла, Мазурка, Казачий та...

Учебное пособие (фонохрестоматия – 10 дисков) к программе Музыкальные шедевры. Содержание диска: П.Чайковский. Марш деревянных солдатиков. Р.Шуман. Марш. П.Чайковский. Маленький марш (Из сюиты №1 ре минор). Н.Римский-Корсаков. Марш из оперы «Сказка о царе Салтане». М.Мусоргский. «Картинки с выставки» Богатырские ворота. С.Прокофьев. Марш. С.Прокофьев. Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам». С.Прокофьев. «Монтекки и Капулетти». Г.Свиридов. Военн...

М; Изд-во ГНОМ и Д., 2000. В теме «Танец» 1 представлены различные жанры танцевальной музыки разных эпох (старинные танцы - алеманда, буре, а также менуэты, гавоты, полонезы, вальсы, польки, мазурки и другие танцы).

Москва, 2009. – 38 с. Брошюра является методическим сопровождением комплекта дисков фонохрестоматии О.П. Радыновой. В ней содержится подробное описание содержания 10 дисков фонохрестоматии и методические рекомендации по использованию музыкального материала. Адреса дисков в библиотеке: Диск 1. Настроения и чувства в музыке. /file/534431/ Диск 2. Настроения и чувства в музыке. /file/537197/ Диск 3. Песня. Танец. Марш. (Песня). /file/539544/ Диск 4...

М.: Академия, 1999 - 176 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0370-6. Пособие содержит методические рекомендации, вопросы и задания для проведения семинарских, практических и лабораторных занятий, а также педагогической практики в колледжах и дошкольных учреждениях. В помощь студентам даны примеры занятий в детском саду и нотное приложение ко всем разделам курса.

Автор: Музыкальный руководитель МБДОУ "Радуга". — Саратовская область, Лысые Горы, 2012. — 28 с. Планирование на месяц "Октябрь" по пяти группам с первой младшей по подготовительную с указанием методической литературы, страниц музыкальных произведений. Репертуар по программе "Ладушки" И. Каплуновой, И. Новоскольцевой.

Новый Диск, 2009. Разработчик: ID Company. Мультимедийное пособие для педагогов и родителей и детей от 2 до 7 лет. Серия: Скоро в школу. Разделы: Раздел «Все о музыке» расскажет о различных музыкальных жанрах. Малыш узнает много интересного о трех музыкальных «китах»: песне, танце, марше; познакомится с историей оперы и балета и даже джаза! Кроме того, в разделе содержатся забавные и познавательные рассказы о музыке. А раздел «Нотная грамота для...

Л. Яртова - Звуки дивные оркестра. Познавательно-развивающая музыкально-поэтическая энциклопедия для детей и взрослых. Уникальный подход к детальному знакомству с инструментами симфонического оркестра. Яркие и легко запоминающиеся стихотворения и музыкальные примеры дают возможность малышам познакомиться с оркестром, а слушателям постарше - развить свой кругозор. Время звучания - 1час 50 мин.

Л. Яртова - Звуки дивные оркестра. Познавательно-развивающая музыкально-поэтическая энциклопедия для детей и взрослых. Уникальный подход к детальному знакомству с инструментами симфонического оркестра. Яркие и легко запоминающиеся стихотворения и музыкальные примеры дают возможность малышам познакомиться с оркестром, а слушателям постарше - развить свой кругозор. Время звучания - 1час 50 мин.

ЕГУ, 2010 г. Написал Виричев К.С. Содержание: Введение, Глава 1 Психолого-педагогические основы формирования музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально-дидактических игр. Содержание понятия «музыкальные способности». Этапы музыкального развития детей среднего дошкольного возраста. Особенности проявления музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста на музыкальных занятиях в ДОУ. Выводы п...

Саратовский государственный университет, педагогический факультет, 67 стр. Дипломная работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложения. В первой главе рассмотрены теоретико-методологические основы музыкального воспитания детей дошкольного возраста, выделены формы организации детской музыкальной творческой деятельности Во второй главе проанализированы программы музыкального воспитания дошкольников, предложена система...

Музыкальные способности детей. Музыкальные способности детей 6 – 7 летнего возраста. Структура музыкальности. Развитие способностей в музыкальной деятельности посредством инсценирования песен. Практическое исследование развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста 6 – 7 лет посредством инсценирования песен. Цели, задачи, методика констатирующего этапа исследования. Формирующий этап исследования. Контрольный этап исследования.

Выходные данные не указаны, 14 стр Характеристика музыкальных способностей с точки зрения психологов и педагогов разных исторических периодов. Структура музыкальности ребенка. Возрастные уровни музыкального развития детей. Формирование у детей музыкально-сенсорных способностей Способности к различным видам музыкальной деятельности. Разработать анкету обследования музыкальных способностей детей (для родителей или для воспитателей). Заключение

Саратов, СГУ, педагогический факультет, 72 стр. Данная дипломная работа состоит из введения, где описана актуальность проблемы, 2-х глав, заключения, списка используемой литературы и приложений. В первой главе рассмотрены теоретические основы развития творческих способностей дошкольников в музыкальной деятельности. Во второй главе проведена диагностика творческого развития дошкольников в процессе музыкальной деятельности, предложена программа ко...

Музыкально-ритмические движения (ритмика) и коми народные музыкальные инструменты. История развития музыкально-ритмических движений. Особенности проявления музыкально-ритмических движений и виды коми народных музыкальных инструментов. Ритмика как средство гармоничного развития дошкольников. Практическое исследование развития чувства ритма у детей дошкольного возраста 5 – 7 лет при помощи коми народных музыкальных инструментов. Цели, задачи, метод...

В теоретической части работы рассматриваются научно-теоретические основы развития эмоций у дошкольников, проблема развития эмоций в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов, особенности развития эмоциональной сферы старших дошкольников и пути развития эмоциональной отзывчивости у дошкольников средствами музыки. В практической части описываются экспериментальные исследования по проблеме развития эмоциональной отзывчивости у...

Весть-ТДА, 2009 г. 48 фонограмм mp 3. В архиве содержится буклет (jpg) с нотами, текстами и краткими методическими указаниями. Исполнитель: Ансамбль детской эстрадно-театральной студии "Сказка", х/р канд. пед. наук Л. Раздобарина. Треклист: Ромашки и букашки (1:23) Облака (1:12) Мышки (1:38) Червячок (1:34) Лошадка (1:31) Лягушка (1:35) Щи (1:26) Ежик шел (1:52) Рисую (1:40) Паучок (0:58) Садовод (1:43) Машина (1:45) Колыбельная солнышку (1:18) К...

Малышам и малышкам от 1 года до 3 лет. Песни и танцы. Для занятий с детьми дома и в группах раннего развития. Буклет с нотами + диск. Фонограммы "+" и "-", мелодии для разучивания в быстром и медленном темпе. Колобок. Кукла под дождем. Строю дом. Живот болит. Марш оловянных солдатиков. Маленький Робот. Паровозик. Тук-тук. Кукольный вальс. Лунтик. Погремушечка. Юла. Колыбельная куклам. Матрешки.

Файл содержит 2 красочных рамки (голубая и сиреневая, с нотками) на фоне которых можно набрать информацию по музыкальному воспитанию для размещения в родительском уголке или красиво оформить любые музыкальные файлы, а также табличка -Музыкальный зал

Ноябрьск, Зайнулина И.В., 2011. — 43 с. Материал представлен в виде таблицы. Формирование лексико-грамматических категорий и связной речи построено на основе углубления представлений об окружающем, в соответствии с намеченной тематикой. Последовательность изучения лексических тем определяет примерный календарь праздников.

СПб: Музыкальная палитра, 2008 г. , 112 стр. Серия: Технологии успешного обучения и воспитания. Учебно-методическое пособие по театрализованной деятельности предлагает авторскую программу работы с детьми 3-7 лет, направленную на воспитание коммуникативной культуры, эффективного развития речи и творческих способностей дошкольников в условиях театральной студии "Кукляндия". В пособие включено описание и фото оборудования театральной студии, оригин...

Міністерство освіти і науки України Управління освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації Шахтарське педагогічне училище Шахтарськ, 2009, 33 стр. Вступ якщо діти виховуються в дусі чутливості до всього прекрасного в житті, якщо вони дістають різноманітні враження, займаються різними видами музичної діяльності, то їхні музичні здібності розвиваються плодотворно й успішно. Гармонійне поєднання розумового і фізичного розвитку, мораль...

М., Академия Развития, Академия Холдинг, 2006, 128 стр. `Каждый ребенок - музыкант` - этот принцип положен в основу групповых музыкальных занятий с детьми 3-9 лет, о которых рассказывается в книге. Речь идет об играх и упражнениях, о пении, игре на музыкальных инструментах и разработанной автором образно-двигательной музыкальной грамоте. Книга содержит богатый музыкальный материал. Она может служить пособием для воспитателей детских садов и всех...

Введение. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. Музыкальные игрушки и инструменты в жизни детей. Классификация детских музыкальных инструментов. Задачи обучения детей игре на детских музыкальных инструментах, роль воспитателя в обучении. Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах. Детский оркестр. Заключение.

ГрГу им. Янки Купалы, преп. Зенко И.М, 2012 г., 22 стр. План. Значение музыки в повседневной жизни дошкольника. Формы использования музыки в детском саду. Музыка на утренней гимнастике. Музыка на физкультурном занятии Музыка в часы досуга Музыка во время игр детей. Музыка на прогулке Музыка на художественных занятиях Роль воспитателя при использовании музыки в повседневной жизни. Роль музыкально-дидактических игр, их использование в организации...

«Уральский государственный педагогический университет», Екатеринбург 2012, с приложением 51 страница. Дисциплина - «Теория и методика этнохудожественного образования». Теоретическое исследование русского народного музыкального творчества. исторические этапы развития русского народного музыкального творчества в народной педагогике. Характеристика жанров русского народного музыкального творчества, используемых при работе с детьми. Русское народное...

В контрольной работе рассказывается о формировании музыкальных способностей у детей дошкольного возраста в семье, насколько значимо данное влияние. Приведены примеры влияния семьи на формирование музыкальных способностей таких гениальных музыкантов, как Глинки, Прокофьев, Рахманинов, Чайковского. Контрольная работа написана для педагогического колледжа, объем 12 стр.

Методическое пособие. — М.: Престо, 2003. — 56 с. Первый год обучения. Второй год обучения. Третий год обучения. Музыка на занятиях ритмикой с детьми младших возрастных групп. Характер музыки. Строение музыкального произведения. Ритмический рисунок. Длительность. Метрические акценты Динамика. Танцы. Игры.

СПб.: Детство-Пресс, 2015. — (Музыкальное воспитание и развитие). В книге педагога-практика дошкольного образования Т. И. Сакулиной представлен богатый авторский материал для групповых логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста. Занятия логоритмикой в последнее время приобретают все большую популярность, так как способствуют решению многих коррекционных задач при работе с детьми, имеющими речевые, слуховые, двигательные и интеллектуаль...

Брест, БрГУ им. А.С. Пушкина, 2013 г. 23 с. Понятие о самостоятельной музыкальной деятельности детей, ее структура, содержание, отличие от других видов деятельности дошкольников Источники самостоятельной музыкальной деятельности в детском саду Предпосылки возникновения самостоятельной музыкальной деятельности у детей дошкольного возраста Педагогические условия возникновения и развития самостоятельной музыкальной деятельности детей Особенности тво...

Характеристика самостоятельной музыкальной деятельности детей. Источники самостоятельной музыкальной деятельности детей. Виды самостоятельной музыкальной деятельности детей. Руководство самостоятельной музыкальной деятельностью детей старшего дошкольного возраста. Создание материальной базы, оборудования, пособий, способствующих становлению самостоятельной музыкальной деятельности детей.

В данном сборнике предлагаются детские узбекские песни в исполнении детей. Сборник состоит из 35 трэков: Babaopa Leyla Bulaman Qizlar (Девочки) Arabcha (Арабский) Tinchlik (Мир) Qogirchoq (Кукла) Vatan (Родина) Kamolot Uzbekiston (Узбекистан) Gullar (Цветы) Popuri (Поппури) Qor (Снег) Oppoq qor (Белый снег) Tinchlik -2 (Мир-2) Yuragim Alla (Колыбельная) Binafsha Kuylaylik (Платьице) Tahmina Quvnoq (Радостны...

В данном сборнике предлагаются детские узбекские песни в исполнении детей, а также узбекская национальная танцевальная музыка в исполнении на народных инструментах. Сборник состоит из 37 трэков: Vatan (Родина) Asrang Shux (Озорной) Bor bulsin (Будь здоров) Tush (Сон) Ertak (Сказка) Buvijon (Бабушка) Yulduzlar (Звёздочки) Mehrli Sevinch (Радость) Bor ekan Sharlar (Шарики) Shirin qiz (Сладкоежка) Dustlarim (Друзья) Bolaligim (Детств...

Золотые ворота 1. Лютики-ромашки Дети идут по кругу, выполняя в конце каждого куплета движения согласно тексту: приседают, поворачиваются и др. 2. Любимый цвет Сначала дети ведут хоровод «против часовой стрелки», а после слова «ведут» - идут в противоположном направлении. После слова «поют» - дети останавливаются, и затем, продолжая держаться за руки, выполняют руками махи вперед-назад. На слова «цвет найдем» дети, у которых на одежде есть соотве...

Открытое музыкальное интегрироанное занятие "Обеденная симфония" по разделу "Игра на музыкальных инструментах". автор Сидорова Оьга Алексеевна. музыкальный руководитель структурного подразделения детский сад "Совушка" МАОУ "Гимназии №31" г. Перми

Авторская разработка, 23 стр. Представлен мониторинг 2 младшей, средней, старшей и подготовительной групп: карта развития детей по освоению образовательной области Музыка; система мониторинга по схеме:цель, методика проведения, уровни музыкального развития ребенка, баллы, оборудование.

Сказочки-шумелки для музицирования с детьми от 2 до 5 лет являются весёлыми и эффективными упражнениями для развития мелкой моторики, слуховой памяти, внимания и фантазии, а также развития речи детей в условиях семьи и ДОУ. Выразительные детские голоса, красивая музыка и забавные звукоподражания привлекают внимание самых маленьких.

Под ред. Г.В. Стюхиной. - Волгоград: Учитель, 2010. - 111 с. В пособии представлены рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества у детей старшего дошкольного возраста. В разработках музыкальных занятий с использованием игровых технологий по системе К. Орфа и Э. Нотдорф задействуются механизмы творческого мышления, создаются условия для воспитания у детей интереса к процессу сочинительства, чувства собственн...

«Учитель»,2010. – 111 с. В пособии представлены рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества старших дошкольников. В разработках музыкальных занятий с использованием технологий по системе К. Орфа и Э. Нотдорф задействуются механизмы творческого мышления, создаются условия для воспитания у детей интереса к процессу сочинительства, чувства собственной значимости, самореализации. Пособие предназначено музыкал...

На слайдах показаны гармошки разных мастеров: тульских, саратовских и т.д. Фильм сопровождаестся текстом и художественным словом.

2009. 15 стр. Введение Музыкальная деятельность дошкольников Восприятие музыки Детское музыкальное исполнительство Детское музыкальное творчество Музыкально-образовательная деятельность Заключение Список литературы Приложение

БИСГУ (г.Балашов), 64 стр. + приложения, 2011 г. Специальность "Дошкольная педагогика и психология". Теоретические подходы к проблеме создания педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности. Воспитательный потенциал семьи как важный фактор успешного развития ребёнка. Творчество как вид детской музыкальной деятельности. Педагогические условия для развития творческих способностей детей в музыкал...

Х. : Вид. група «Основа», 2008.— 408 с. (Серія: «Дошкільний навчальний заклад») ISBN 978-966-333-849-1. Робочий зошит містить увесь необхідний матеріал щодо організації та планування роботи музичного керівника з дітьми дошкільного віку. У ньому наведені рекомендації щодо діагностики музичних здібностей дітей, зазначені етапи роботи над музичним репертуаром, докладно розглянуті види музичної діяльності.

На свято в дитсадочку із нетерпінням чекають і діти, і батьки. Малюки радіють з того, що їхні виступи прийдуть подивитися мами й тата, а батькам випадає чудова нагода повернутися на деякий час у дитинство. Пропонований збірник містить сценарії для дітей молодшого та старшого дошкільного віку. Окрім традиційних заходів, у ньому можна знайти цікаві тематичні свята та ігрові заняття-розваги, що зроблять перебування малюків у дитсадку радісним і бажа...

Сценарий по программе "Музыкальные шедевры" О.П. Радыновой, Составлен музыкальным руководителем ГБОУ школа №1236, ДО 181, г. Москва, Шураховой Еленой Владимировной. Действующие лица: березовый листочек, дубки, птицы, ручейки и др., В сценарий включены детские танцевальные импровизации, песни, стихи, игры, коллективная творческая работа.

Фестиваль проводился по итогам районного смотра-конкурса по выявлению одарённых детей В сценарии представлены музыкальные номера детского исполнительского мастерства по итогам прошедшего конкурсного отбора.

М., Мозайка-синтез, 2001, 128 стр. Подход к слушанию музыки, представленный в пособии, основан на научных исследованиях авторов, посвященных развитию музыкального восприятия в дошкольном детстве, и обобщении опыта практических занятий с детьми. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем...

Формы, методы и приемы организации театрализованных представлений. Создание условий для развития творческой активности в театрализованной деятельности. Работа с родителями. Результативность.

Возможности использования в обучении детей музыкального искусства. Три направления влияния музыки на человеческий организм. Связь музыки с медициной. Влияние музыкальной деятельности на интеллект. "МОЦАРТ-ЭФФЕКТ". Психотерапевтическое воздействие музыки.

Гос. экзамен, МГУ им. А.А.Кулешова, 2015. Система музыкального воспитания детей дошкольного возраста в УДО. Значение музыки для разностороннего развития детей дошкольного возраста. Методы и приемы муз. воспитания детей дошкольного возраста. Игра как метод музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Музыкальная деятельность в УДО. Музыкально-ритмические движения. Игра на детских музыкальных инструментах. Приобщение дошкольников к музыкальн...

Москва, МПГУ, дошфак. 20 страниц Перечень раскрытых экзаменационных вопросов: Система музыкального воспитания Д.Б.Кабалевского. Система детского музыкального воспитания К.Орфа. Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Краткий анализ работы Б.М.Теплова «Психология музыкальных способностей». Основные методы и приемы музыкально-эстетического воспитания детей. Характеристика «Музыкального букваря» Н.А.Ветлугиной Различные подходы...

По программе Зерек бала и Алға кадам ( старшая,средняя,младшая группы)

М.: Центр дополнительного образования «Восхождение», 2010. — 32 с. В предлагаемом издании представлены варианты планов работы, консультаций музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения по взаимодействию с воспитателями и родителями, а также конспект интегрированного занятия по музыкальному воспитанию детей 6-7 лет. Данный материал рекомендуется педагогам-практикам и музыкальным руководителям ДОУ всех видов.

Интегрированное занятие /развлечение для подготовительной группы (музыкальная деятельность в сопровождении изобразительной и художественно-литературной) из опыта работы музыкального руководителя. Цели: развивать способность у детей чувствовать Красоту звучания, проявляющуюся в желании слушать и петь музыкальные произведения; развитие, воспитание и формирование высших моральных качеств, а также творческого ума, побуждающего к действию; создавать о...

МДОУ "Детский сад №65", Энгельс, муз. руков. Фролова Людмила Николаевна. Проект по приобщению детей к русской народной культуре. Проект знакомит детей с бытом, традициями и обычаями русского народа. Проект выполнен в формате презентации microsoft power point и представляет собой как теоретический материал, так и наглядный фотоматериал о проделанной работе в мини-музее "Русская изба".

Удивительный Колобок. Выпуск первый. 80 стр. 1982 г. Музыкальные сказки и инсценировки для детей младшего возраста. Составитель В.Салахетдинова. В сборник входят музыкальные сказки с нотами в сопровождении фортепиано. Содержание: Петушок. Музыка М.Красева, Текст М.Клоковой. Колобок. Русская народная сказка. Музыка В.Герчик. Загадочная посылка. Сценарий М.Лурье и З.Петровой. Музыка А.Островского, тексты песен З.Петровой. Как львёнок и черепаха пел...

Волгоград: Корифей, 2008. – 96 с. Серия: Детский сад. Пособие содержит тематическое планирование и разработки музыкальных занятий с детьми младшей группы детского сада. В работе представлены занимательные тексты, игры, упражнения, помогающие развивать музыкальные способности детей; дополнительные материалы об истории различных инструментов, способствующие расширению кругозора. Особое внимание уделено таким видам деятельности, как пение и игра на...

Корифей, 2008. - 112 с. (Серия: Детский сад). Пособие содержит музыкально-методический материал, который может быть использован для проведения музыкальных занятий с детьми средней группы детского сада. В работе содержатся разнообразные игровые приемы, с помощью которых можно развить у детей не только навыки совместных игровых действий, но и певческие, и танцевальные, а также артистические способности. Музыкально-игровой материал работы может быть...

Композитор, 2009. — 71 с. Книга "Уроки господина Канона" - не самоучитель, по которому ребенок осваивает разновидности канона, а игровое пособие. Оно поможет педагогу занимательно объяснить непростой теоретический материал по сольфеджио. В книге более тридцати различных канонов. Все они написаны специально для детей, с учетом их возможностей и интересов. Каждая песенка-канон представляет собой не только пример для освоения какого-либо из видов к...

Наша картинная галерея - настоящее чудо. У каждой картины своя удивительная песня. О чем задумалась Аленушка на берегу озера? Кто рассмешил Несмеяну-царевну? Куда скачет Иван-царевич на сером волке? И о чем рассказывают охотники на привале? Мы остановимся у каждой картины и послушаем живые голоса шедевров.

Зміст: CD 1 Слухання, співи Моцарт Дзвіночки дзвенять Зайчику, зайчику Обр. Вериківского. Котику сіренький Два півники Раухвергер Автомобіль Г. Фрід. Барабан Й. Бах. Жарт Т. Попатенко. Бобік Доценко. Веселі звірята Бетховен Весело-сумно Руббах. Горобець Обр. Верховинець Гоп, гоп, гуту-ту Гріг Пташка Гріг Танок ельфів Шутенко Дощик Тілічеєва Зозуля Філіпенко Калачі Лазаренко. Качечка купається Грановська Каштани Раухвергер Колискова Філіпенко Курч...

CD-1 (слухання, співи): Вийди, вийди, сонечко. С. Майкапар. Восени. Р. Лемарк. Пудель і пташка. Н. Рубальська. Барабанщики. Н. Ткаченко. Весняний хоровод. А. Хачатурян. Вечірня пісня. А. Вівальді. Весна. В. Рождественський. Водичка. А. Руббах. Горобець. Сл. І. Плакиди. Восени. (Українська народна пісня). Й. Гайдн. Дитяча симфонія. А. Філіпенко. Гей весна іде. Я. Степовий. Гопак. Ю. Михайленко. Гра зі сніжками. А. Гречанінов. Котик...

Програмна добірка музичних творів (середня група). У двох дисках. . Диск 2 Музичні рухи. Рожавська. Зайчики. Жуки. Тілічеєва. Ведмідь. Стеценко. Вертушки. Туманян. Вертушки. Філіпенко. Веселий музикант. Степаненко. Весело танцюємо. Вправа з брязкальцями. Вправа з хусточками. Кишко. Гра з повітряними кульками. Кишко. Діти та метелик. Ломова. Дудочка. Слонов. Дудочка-дуда. Попатенко. Зайці і ведмідь. Обр. Теплицького. Запрошення. Раухвергер. Зміни...

Повна програмна добірка музичних творів на двох дисках. Диск1: Слухання, співи. Подоляночка. Лисенко. Пісня Лисички. Боккеріні. Менует. Вівальді. Осінь. нка. Жайворонок. Дебюсі. Ляльковий кек-уок. Філіпенко. Дощик. Ребіков. Жабка. Аренський. Зозуля. Паулс. Колискова. Косенко. Купили ведмедика. Косенко. Не хочуть купити ведмедика. Ребіков. Лялька в сарафані. Красєв. Зозуля. Кучерява Катерина. Рубальська. Лісові грибочки. І.та Ю. Білоконь. Любимо б...

БГПУ им. М. Танка 2016, 94 с. Дисциплина - Методика музыкального воспитания. Теоретические основы исследования Характеристика музыкальных инструментов Музыкально-образовательная деятельность детей дошкольного возраста Особенности музыкального развития детей старшего дошкольного возраста Методы и формы формирования представлений о музыкальных инструментах Экспериментальная часть исследования Выявление и характеристика уровня знаний детей старшего...

НИУ БелГУ (г.Белгород, Россия), 139 стр., доц. Лащенко Н.Д., 2012 Специальность "Дошкольная педагогика и психология" Теоретические основы формирования этических представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами тематических музыкальных занятий Особенности формирования этических представлений у детей старшего дошкольного возраста Роль тематических музыкальных занятий в формировании этических представлений у детей старшего дошкольного...

Растущий уровень требований к человеку в современном обществе, а значит, и к образовательному процессу требуют поиска новых средств и методов, направленных на совершенствование образования, в том числе и музыкального. Данная работа тесно связана с практикой пробных занятий в Детских дошкольных образовательных учреждениях студентов, обучающихся по специальности 050610 Музыкальное образование, способствует эффективному практическому закреплению тео...

КГУ, 2012 г., 19 стр. Характеристика и источники самостоятельной музыкальной деятельности детей. Виды самостоятельной музыкальной деятельности. "Самостоятельная музыкальная деятельность детей дошкольного возраста, представляется как реализация отношения ребенка к различным видам искусства и как-то «среднее звено», которое связывает объект (искусство) и субъект (ребенка)".

М.:Белый ветер, 2011. Методическое пособие содержит материалы для проведения диагностики музыкальной подготовленности к обучению в школе в соответствии с Государственным стандартом «Дошкольное образование. Готовность к школе. Специальная готовность». Игра может быть использована также в качестве сюжетной музыкально-дидактической игры для детей старшего дошкольного возраста. Рекомендуется музыкальным руководителям ДОУ.

Мозырь: Белый ветер, 2011. — 20 с. Методическое пособие содержит материалы для проведения диагностики музыкальной подготовленности к обучению в школе в соответствии с Государственным стандартом «Дошкольное образование. Готовность к школе. Специальная готовность». Игра может быть использована также в качестве сюжетной музыкально-дидактической игры для детей старшего дошкольного возраста. Рекомендуется музыкальным руководителям ДОУ.

М.: Белый ветер, 2003. Книга содержит разнообразные проблемные ситуации, развивающие игры и упражнения, элементы пальчиковой гимнастики, примеры музыкального репертуара. Содержание помогает заинтересовать ребенка музыкально-творческой деятельностью, развить у дошкольника внимание, воображение, память, комплекс музыкальных способностей, мелкую моторику руки, желание активно самостоятельно проявлять себя в музыкальном творчестве, воспитать нравстве...

2013, г. Новокузенск, 14 слайдов. Музыка Презентация даёт общее представление о джазе, джазовых исполнителях, инструментах, истории возникновения этого направления в нашей стране.

Харків: Ранок, Веста, 2007. - 64 с. Посібник містить сценарії тематичних заходів для дітей середньої групи дитячого садка. Запропоновані розробки свят допоможуть вихователю та музичному керівникові сформувати у дітей первісні уявлення про навколишній світ, розвинути творчі й інтелектуальні здібності малят, виховувати любов до прекрасного. Посібник адресовано музичним керівникам та вихователям дошкільних освітніх закладів.

Харків: Світ Дитинства, 2003. - 96 с. Розвиток мовлення посідає важливе місце в загальному розвитку дитини. На жаль, у багатьох дітей у віці 5-6 років зустрічається затримка у формуванні словникового запасу та фразового мовлення, недоліки звуковимови. Меті всебічного розвитку маленьких дітей і відповідають мовні музично-ритмічні заняття, які подані у цій збірці. Заняття побудовано у вигляді малих за часом цікавих подорожей або пригод, у яких черг...

2011. 70 стр. Для подготовки к экзаменам по методике муз. развития для дошкольных педагогических колледжей. Музыка как вид искусства. Своеобразие музыкального искусства. Музыкальная культура. Характеристика понятия "музыкальная культура", структура музыкальной культуры дошкольников, источники музыкальной культуры. Музыкальность, ее основные компоненты. Развитие музыкальности в процессе музыкальной деятельности. Характеристика методов и приемов м...

Экзамен по теории и методике музыкального воспитания детей дошкольного возраста. УО "Могилёвский государственный педагогический университет" 2 курс 3 семестр факультет ПиПД. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста – часть теории эстетического образования. Музыка как вид искусства. Характеристика предмета ТММВ детей дошкольного возраста. Связь со смежными науками Характеристика структуры музыкальной деятельности детей дошкольного возраст...

Экзамен по теории и методике музыкального воспитания дошкольников УО "Могилёвский государственный педагогическкий университет имени А.Кулешова" 2 курс 3 семестр Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста – часть теории эстетического образования. Музыка как вид искусства. Характеристика предмета ТММВ детей дошкольного возраста. Связь со смежными науками. Характеристика структуры музыкальной деятельности детей дошкольного возраста. Воспитани...

М.: Обруч, 2012. - 80 с. Книга о развитии у детей разных видов внимания и памяти, способности ориентироваться в пространстве, быстроты реакции, чувства ритма, общей и мелкой моторики, о координации движений со словом и пением. Эта книга о становлении личности каждого ребенка и о воспитании коммуникативных качеств у всех детей. Пособие адресовано музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОУ, логопедам, студент...

М.: Обруч, 2012. - 80 с. Книга о развитии у детей разных видов внимания и памяти, способности ориентироваться в пространстве, быстроты реакции, чувства ритма, общей и мелкой моторики, о координации движений со словом и пением. Игры, представленные в пособии, могут проводиться на музыкальных занятиях, на занятиях по коррекционной ритмике и логоритмике с детьми 4-7 лет. Некоторые из них, особенно игры с пением и игры со словом, найдут применение в...

Пособие для музыкальных руководителей специализированных ДОУ. — М.: Гном-Пресс, 2001. — 56 с. — (Опыт работы практического педагога). Вашему вниманию предлагается музыкально-литературный материал, способствующий развитию у детей внимания, памяти, воображения, координации движений со словом и с пением, ориентировки в пространстве, мелкой и общей моторики, выразительности движений и речи. Он может быть использован полностью или частично в работе с...

МДОУ Д/С №2, Кузина Е.А. В данной презентации нагладно представлены цели, задачи, формы и методы работы, а также дидактические пособия, направленные на развитие эмоциональной сферы дошкольников.

Конспекты музыкальных занятий для дошкольников Издательство "Эоловы струны" Краснодар 2004 60 стр.1 Принципы построени занятий творческого типа 2."Настроение в музыке" 3. Сказки о нотах

Катайск. ИПКРО. 2010 - 24 с. Разработки уроков внеклассной музыки (из опыта работы) / авт-сост. Яготина И.В.; ГОУ СПО «Катайский педагогический техникум». Методическое пособие для студентов. Представлены разработки уроков внеклассной музыки для младших школьников. Содержание: Введение Урок-встреча. Тема: Любимые песни Геннадия Гладкова Урок-практикум. Тема: «Музыка вокруг нас» Урок-сказка. Тема: Русские народные инструменты Урок-экскурсия. Т...

Сценарий предназначен для детей 12-14 лет. Драматургический план его состоит из 3 небольших действий. Тематический аспект сценария - Экологическая тема. Сценарий легко читается и с удовольствием воспринимается учащимися школы (театральной студии).

Год выпуска: 2000. Исполнитель: Оркестр Золотого Света. Музыкальный жанр: Ретро. Время звучания: 01:04:23. Инструментальное исполнение великих русских мелодий. Качество отличное. Амурские волны. Тоска по Родине. Авиамарш. Воспоминание. Боже, Царя храни. Чёрный ворон. Цыганочка. Господа офицеры. Песнь о Вещем Олеге. Дунайские волны. Огонёк. По диким степям Забайкалья. Прощание славянки. Осенний сон. Поручик Голицын. Проводы. По долинам и по взгорь...

Нижний Новгород, 2015г., 50 стр. Музыкальные игры с кубиками для детей старшей группы - 4 карточки с описанием и текстом игры, списком необходимого оборудования - в формате презентации ( с возможностью что-то изменить по своему усмотрению). Здесь же картинки для оформления "музыкальных" кубиков (кубик-оркестр, ритмический кубик, кубик-календарик, танцевальный кубик) - детские музыкальные инструменты; предметы, животные и маски для танцевальных им...