X.: Країна мрій, 2008. — 64 с.
Зошит "Хочу бути грамотним" має на меті допомогти учням засвоїти
навчальний матеріал за темами, які важче даються для опанування або
програмою на них відводиться мало часу, сформувати орфографічну і
пунктуаційну зіркість.
Вправи містять завдання для розвитку наочно—дієвого, причинового, творчого мислення молодших школярів. Звуки мовлення. Букви.
Речення.
Слово. Слова, які означають назви предметів.
Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах, у кличках тварин, у назвах міст, сіл, вулиць, річок.
Слова, які називають ознаки предметів.
Слова, які називають дії предметів.
Службові слова в реченні.
Корінь слова. Спільнокореневі слова.
Звуки і букви. Склад. Наголос. Алфавіт.
Голосні звуки. Позначення їх буквами.
Наголос. Наголошені й ненаголошені склади і звуки.
Ненаголошені голосні звуки [е], [и]. Позначення їх на письмі.
Дзвінкі й глухі приголосні звуки. Тверді та м'які приголосні звуки.
Подовжені м'які приголосні звуки.
Апостроф.
Вправи містять завдання для розвитку наочно—дієвого, причинового, творчого мислення молодших школярів. Звуки мовлення. Букви.
Речення.
Слово. Слова, які означають назви предметів.
Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах, у кличках тварин, у назвах міст, сіл, вулиць, річок.
Слова, які називають ознаки предметів.
Слова, які називають дії предметів.
Службові слова в реченні.
Корінь слова. Спільнокореневі слова.
Звуки і букви. Склад. Наголос. Алфавіт.
Голосні звуки. Позначення їх буквами.
Наголос. Наголошені й ненаголошені склади і звуки.
Ненаголошені голосні звуки [е], [и]. Позначення їх на письмі.
Дзвінкі й глухі приголосні звуки. Тверді та м'які приголосні звуки.
Подовжені м'які приголосні звуки.
Апостроф.