Для внеклассного чтения

Кн. для внеклас. чтения учащихся ст. классов средних школ. — М.: Просвещение, 1989. — 160 с.: ил. — (Мир знаний). — ISBN 5-09-001111-7. В книге в доступной форме рассказано о том, как связаны слова между собою, о системности этих взаимосвязей, о стилистических особенностях использования слова в речи. Содержание: Про эту книгу О слове Как ошибся Жак Паганель Строители-невидимки Запутанный разговор Слова заговорили «не своим языком Простейшие вариа...

Книга для чтения по русскому языку. — Минск: Европейская книга, 1995. — 152 с. Рисунки Владимира и Елизаветы Пощастьевых. Вы держите в руках книгу с веселым названием. И вам, наверное. кажется, что напечатана в ней всякая чепуха-ха-ха-ха. Какие-то несерьезные стихи-хи-хи-хи. Но вы очень ошибаетесь... Веселое путешествие в страну Хохотанию будет очень длинным. Попасть в нее можно, только овладев знаниями и умениями, которые предложены в книге. А о...

СПб.: Литера, 2012. — 64 с.: ил. В книге в увлекательной и доступной форме изложены правила русского языка. Ребусы, кроссворды, веселые стихи и иллюстрации сделают процесс обучения интересным и неутомительным. Для детей и родителей, учителей начальной школы и преподавателей русского языка. Содержание: Нескучная фонетика. Как устроены слова. Секреты орфографии.

М.: Просвещение, 1978. — 191 с.: ил. — (Мир знаний). В популярной форме автор рассказывает о том, как русское слово проникает в различные языки мира. В книге приводятся сведения о первых заимствованиях из русского языка, говорится о тех условиях, которые способствуют проникновению русских слов в языки мира в наши дни. Нашему юному читателю. Вступительные замечания. Советский спутник на языковой орбите. О чем может рассказать слово. Слово - полпре...

М.: Просвещение, 1978. — 191 с.: ил. — (Мир знаний). В популярной форме автор рассказывает о том, как русское слово проникает в различные языки мира. В книге приводятся сведения о первых заимствованиях из русского языка, говорится о тех условиях, которые способствуют проникновению русских слов в языки мира в наши дни. Нашему юному читателю. Вступительные замечания. Советский спутник на языковой орбите. О чем может рассказать слово. Слово - полпре...

Донецк: ПКФ "БАО", 1997. — 512 с. Первый русский букварь, составленный Василием Бурцевым, был издан в 1634 году. Примечательно, что на титульном листе этой книги был изображен учитель, секущий розгами ученика. С тех пор учебный процесс и школьная система воспитания претерпели значительные изменения, стали более демократичными, гуманными. Сегодня взаимоотношения между учителем и учеником в большинстве учебных заведений строятся, на принципах дов...

Донецк: ПКФ "БАО", 1997. — 512 с. Первый русский букварь, составленный Василием Бурцевым, был издан в 1634 году. Примечательно, что на титульном листе этой книги был изображен учитель, секущий розгами ученика. С тех пор учебный процесс и школьная система воспитания претерпели значительные изменения, стали более демократичными, гуманными. Сегодня взаимоотношения между учителем и учеником в большинстве учебных заведений строятся, на принципах довер...

2-е изд., исправ. и доп. — М.: Детгиз, 1963. — 288 с. Увлекательное путешествие по миру слов: возникновение названий планет, географических названий, знаков зодиака, дней недели, растений, животных, минералов, кулинарных блюд, прототипов литературных персонажей, переводческие курьезы, каламбуры. .

Кн. для внеклас. чтения (8-10 кл.). — 3-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1987. — 208 с.: ил. — (Мир знаний). Эта книга о языке, о слове. Вы отправитесь в увлекательную экспедицию за словом, узнаете о том, как вещи, предметы получают свои названия, познакомитесь с законами и парадоксами языка. Книга написана автором в традициях научной занимательности. Она обогатит ваши знания о языке, пробудит стремление к новым открытиям в мире родной речи.

«Советская Россия», 1975. 129 стр. Я обращаюсь к тебе, юный читатель, собравшемуся в путь дорогу по страницам книги. Как ее читать? Последовательность не обязательна. Это не учебник. В один присест прочитать не удастся – кое о чем придется и поразмыслить. О чем эта книга? Конечно, о словах. И еще о фразеологических оборотах. Исконно русских и иноземных, имеющих почтенный возраст и только что родившихся. О различных историях и метаморфозах, прик...

Кн. для учащихся ст. классов. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1982. — 223 с., ил. Эта книга о языке, о слове, овеществляющем мысль. Вы отправитесь в увлекательную экспедицию за словом, примете участие в обряде называния вещей, познакомитесь со словами-обманами, ошибками и мистификациями с законами и беззакониями языка, капризами нашей речи; переводческими курьезами… Во внеклассной работе по русскому языку в школе сейчас ни один учитель не пр...

Кн. для внеклас. чтения (8-10 кл.). — 3-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1987. — 208 с.: ил. — (Мир знаний). Эта книга о языке, о слове. Вы отправитесь в увлекательную экспедицию за словом, узнаете о том, как вещи, предметы получают свои названия, познакомитесь с законами и парадоксами языка. Книга написана автором в традициях научной занимательности. Она обогатит ваши знания о языке, пробудит стремление к новым открытиям в мире родной речи.

Кн. для учащихся ст. классов. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1982. — 223 с.: ил. Эта книга о языке, о слове, овеществляющем мысль. Вы отправитесь в увлекательную экспедицию за словом, примете участие в обряде называния вещей, познакомитесь со словами-обманами, ошибками и мистификациями с законами и беззакониями языка, капризами нашей речи; переводческими курьезами… Во внеклассной работе по русскому языку в школе сейчас ни один учитель не пр...

Книга для учащихся старших классов средней школы. — 2-е изд., исправ. и доп. — М.: Просвещение, 1989. — 143 c. В книге, адресованной старшеклассникам, в доступной и увлекательной форме рассказывается об особенностях собственных имен, их связи с нарицательными, о переходе собственных имен в нарицательные и об условиях такого перехода. Книга воспитывает у учащихся интерес к этимологии слова, повышает их речевую культуру, расширяет кругозор.

Книга для учащихся старших классов средней школы. — 2-е изд., исправ. и доп. — М.: Просвещение, 1989. — 143 c. В книге, адресованной старшеклассникам, в доступной и увлекательной форме рассказывается об особенностях собственных имен, их связи с нарицательными, о переходе собственных имен в нарицательные и об условиях такого перехода. Книга воспитывает у учащихся интерес к этимологии слова, повышает их речевую культуру, расширяет кругозор.

М.: Детская литература, 1967. — 48 с. — (Для начальной школы). Рисунки Е. Галея. Дорогие ребята! Со многими науками (предметами) познакомитесь вы в школе и какой-то из них полюбите больше других. Но есть одна наука, без знания которой вам будут не доступны и другие предметы, ожидающие вас в старших классах. Вот почему эту книгу изучают с первого дня поступления в школу. Называется она "грамматика". Начинается грамматика с написания палочек, а ко...

М.: Детская литература, 1967. — 48 с. — (Для начальной школы). Рисунки Е. Галея. Дорогие ребята! Со многими науками (предметами) познакомитесь вы в школе и какой-то из них полюбите больше других. Но есть одна наука, без знания которой вам будут не доступны и другие предметы, ожидающие вас в старших классах. Вот почему эту книгу изучают с первого дня поступления в школу. Называется она "грамматика". Начинается грамматика с написания палочек, а кон...

Книга для внеклассного чтения учащимся старших классов. — М.: Просвещение, 1988. — 192 с. Книга рассказывает о возникновении и развитии некоторых русских слов и выражений, раскрывается тайна их образности и выразительности. Автор исследует пословицы и поговорки, оживляя материал сюжетными зарисовками из русской истории, культуры, быта.

Учебное пособие. — M.: КноРус, 2010. — 280 с. — ISBN 978-5-406-00052-6. Особенность этой книги в том, что рассказ о правильной и красивой русской речи ведётся не в традиционной форме, а по своеобразным языковым «ступенькам»: от звука к букве, а затем к слову и сочетанию слов. Описание фонетических, графических, лексико-фразеологических средств языка расширяет школьное представление о стилистике и раскрывает секреты словесного искусства. Разнообра...

Кн. для учащихся 8-10 кл. сред. шк. — М.: Просвещение, 1988. — 207 с.: ил. Книга в доступной и занимательной форме рассказывает школьникам о выразительных средствах русского языка, раскрывает «секреты» использования слов, их сочетаемости, правила и тонкости употребления грамматических форм. Цель авторов - побудить учащихся к размышлению над собственной речью, привить навыки культуры словоупотребления, воспитать интерес к изучению русского языка н...

Кн. для учащихся 8-10 кл. сред. шк. — М.: Просвещение, 1988. — 207 с.: ил. Книга в доступной и занимательной форме рассказывает школьникам о выразительных средствах русского языка,раскрывает "секреты" использования слов, их сочетаемости, правила и тонкости употребления грамматических форм.

Москва. Просвещение. 1983. - 109 с. Эта книга рассказывает об одном из важных элементов человеческой культуры - о речевом этикете. Каждый из нас пользуется такими прекрасными "волшебными словами" русской речи, как здравствуйте, спасибо, извините, пожалуйста. Но в чем их волшебная сила? Почему они так необходимы? Над этим полезно задуматься. И только ли "волшебные слова" позволяют людям правильно выражать отношение друг к другу, делают общение ве...

Книга для внеклассного чтения (8-10 классы). — М.: Просвещение, 1984. — 191 с. Это книга о русском языке — рассказ об основных этапах развития русского языка, о внутренних и внешних причинах изменения в русском языке и путях его развития. Сопоставляя прошлое и современное состояние русского литературного языка, автор стремился наметить перспективы его эволюции, определить характерные черты языка будущего. Задача книги — воспитать у читателя интер...

Книга для внеклассного чтения (8-10 классы). — М.: Просвещение, 1984. — 191 с. Это книга о русском языке - рассказ об основных этапах развития русского языка, о внутренних и внешних причинах изменения в русском языке и путях его развития. Сопоставляя прошлое и современное состояние русского литературного языка, автор стремился наметить перспективы его эволюции, определить характерные черты языка будущего. Задача книги - воспитать у читателя интер...

Сказка-учебник. — М.: ЛОГО-ЭЙДОС: Т. Дмитриева, В. Секачев, 2011. — 44 с. В этой книге собраны забавные, увлекательные и в то же время познавательные сказки о словах и предложениях. При освоении грамоты ребенок впервые сталкивается с множеством абстрактных понятий, сложных терминов, смысл которых ему далеко не всегда ясен. Представленные в сборнике сказки наглядно и образно раскрывают смысл этих терминов. Дети получат представление о частях речи...

Сказка-учебник. — М.: ЛОГО-ЭЙДОС: Т. Дмитриева, В. Секачев, 2011. — 44 с. В этой книге собраны забавные, увлекательные и в то же время познавательные сказки о словах и предложениях. При освоении грамоты ребенок впервые сталкивается с множеством абстрактных понятий, сложных терминов, смысл которых ему далеко не всегда ясен. Представленные в сборнике сказки наглядно и образно раскрывают смысл этих терминов. Дети получат представление о частях речи...

М.: АСТ: Астрель, 2010. — 128 с.: ил. В книге в занимательной стихотворной форме представлены основные правила и понятия, с которыми знакомятся ученики начальных классов на уроках русского языка. Надёжному закреплению материала способствуют игры со словами, поговорки, считалки, загадки, ребусы, головоломки, кроссворды. Учение с развлечением - это весело и полезно! Первую треть книги занимает азбука с веселыми стихами и заданиями. Цветные иллюстра...

СПб.: Золотой Век, Диамант, 1997. — 80 c. — ISBN 5-89215-033-5. Уникальная, качественно написанная книга от петербургского поэта Ефима Ефимовского, веселая и познавательная. Смешные стихи и рассказы совершенно незаметно обучают правилам и сложным понятиям русского языка. Школьники найдут в книге много интересных и полезных практических заданий, а учителя — занимательные материалы для уроков русского языка.

Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П. Волгоград: Нижне-Волжское кн. изд-во, 1966. — 208 с. Эта книга написана для тебя, наш юный любознательный читатель. Она посвящена великому русскому языку. Мы стремились в занимательной форме изложить то, что ты изучаешь или изучал на уроках русского языка. Эта книга не является учебником: она только дополняет и разъясняет его в наиболее доступной и популярной форме. Основное назначение этой кни...

Волгоград: Нижне-Волжское кн. изд-во, 1966. – 208 с. Эта книга написана для тебя, наш юный любознательный читатель. Она посвящена великому русскому языку. Мы стремились в занимательной форме изложить то, что ты изучаешь или изучал на уроках русского языка. Эта книга не является учебником: она только дополняет и разъясняет его в наиболее доступной и популярной форме. Основное назначение этой книги — вызвать интерес к изучению русского языка. Мате...

Статья. Журнал "Русский язык и литература в Азербайджане". — Баку: Бакинский Славянский университет, 2012. — №3, — С.67-69. Авторская сказка адресуется ученикам 7-го класса. Именно в 7-м классе учащиеся впервые знакомятся с причастием. Это сказка поможет им в усвоении нелегкого грамматического материала.

Статья. Журнал "Русский язык и литература в Азербайджане". — Баку: Бакинский Славянский университет, 2012. — №1, — С.65-66. Авторская сказка адресована детям. В ней в увлекательной форме подан грамматический материал. Может быть использован учителями начальной школы.

Статья. Журнал "Русский язык и литература в Азербайджане". — Баку: Бакинский Славянский университет, 2012. — №4, — С.41-43. Грамматическая сказка адресуется ученикам начальной школы. В ней описываются занимательные истории, происходящие с йотированными буквами, а также уделяется особое место таким буквам русского алфавита как мягкий знак и твердый знак.

Интернет-ресурс: Infourok. — 1 с. Материал был опубликован на персональном сайте учителя. Авторская сказка адресуется детям. В ней в увлекательной форме объясняется различие между совершенным и несовершенным видом глагола.

Книга для внеклассного чтения учащихся 8-10 классов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1984. — 144 с. Это научно-популярная книга о русском слове, о синонимии. В книге говорится о том, что такое синонимы, почему они возникают, чем отличаются слова-синонимы друг от друга, что такое синонимия речи и синонимика языка. Книга помогает учащимся овладевать бо­гатством русского языка, правильно употреблять в речи синонимы.

Книга для учащихся старших классов. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1982. — 191 с. Разрешение 600 dpi, текстовый слой. В книге рассказано об истории русского языка: о судьбах отдельных слов и выражений, о развитии системы частей речи, синтаксической структуры предложения, звукового строя. Собираясь в дорогу, прежде всего нужно избрать правильный путь. Правильный., правый . До XV века русские люди, произнося слово правый, имели в виду не т...

Практическое пособие по русскому языку рассматривает проблемы употребления твердого и мягкого знаков на уровне средней школы. Оно не дублирует учебники, а содержит дополнительный материал. Этот материал можно использовать при работе в классе, а также как контрольное, самостоятельные домашние задания.

Пособие для учащихся. — М.: Дрофа, 2007. — 222 с. Эта книга — сборник разнообразных по характеру упражнений, среди которых немало заданий повышенной трудности, нестандартных упражнений. Она предлагает пятиклассникам заглянуть за страницы учебника русского языка, чтобы получить много увлекательных и полезных сведений о родном языке. Ребята познакомятся с лингвистическими сказками, разнообразными словесными играми (шарадами, метаграммами, кроссворд...

М.: Дрофа, 2010. — 150 с. Эта книга познакомит школьников с основными правилами современного русского речевого этикета, с этикетной ролью интонации, несловесных средств общения (жестов, мимики, телодвижений), разнообразными языковыми средствами, с помощью которых можно устанавливать и поддерживать доброжелательный контакт с собеседником в разных условиях общения. Материалы книги можно использовать на уроках русского языка в 5-9 классах, а также д...

М.: Дрофа, 2010. — 150 с. Эта книга познакомит школьников с основными правилами современного русского речевого этикета, с этикетной ролью интонации, несловесных средств общения (жестов, мимики, телодвижений), разнообразными языковыми средствами, с помощью которых можно устанавливать и поддерживать доброжелательный контакт с собеседником в разных условиях общения. Материалы книги можно использовать на уроках русского языка в 5-9 классах, а также д...

М.: Дрофа, 2010. — 150 с. Эта книга познакомит школьников с основными правилами современного русского речевого этикета, с этикетной ролью интонации, несловесных средств общения (жестов, мимики, телодвижений), разнообразными языковыми средствами, с помощью которых можно устанавливать и поддерживать доброжелательный контакт с собеседником в разных условиях общения. Материалы книги можно использовать на уроках русского языка в 5-9 классах, а также д...

М.: Дрофа, 2010. — 150 с. Эта книга познакомит школьников с основными правилами современного русского речевого этикета, с этикетной ролью интонации, несловесных средств общения (жестов, мимики, телодвижений), разнообразными языковыми средствами, с помощью которых можно устанавливать и поддерживать доброжелательный контакт с собеседником в разных условиях общения. Материалы книги можно использовать на уроках русского языка в 5-9 классах, а также д...

М.: Дрофа, 2010. Эта книга познакомит школьников с основными правилами современного русского речевого этикета, с этикетной ролью интонации, несловесных средств общения (жестов, мимики, телодвижений), разнообразными языковыми средствами, с помощью которых можно устанавливать и поддерживать доброжелательный контакт с собеседником в разных условиях общения. Материалы книги можно использовать на уроках русского языка в 5—9 классах, а также для самост...

Пособие для учащихся. — 2-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2007. — 172 c.: ил. — (За страницами школьного учебника). Книга предлагает семиклассникам заглянуть за страницы учебника русского языка, чтобы получить много интересных и полезных сведений о родном языке. Учащиеся встретятся с разнообразными словесными играми, попытаются разгадать языковые секреты традиционных разделов школьного курса русского языка. Пособие можно использовать на уроках ру...

Книга для учащихся 8-11 классов средней школы. — М.: Просвещение, 1991. — 159 с. Книга в занимательной и доступной для учащихся форме раскрывает смысловую сторону слитных, дефисных, раздельных написаний. За вопросами — вопрос (О чем эта книга). Где кончается слово? Подпоручик Киже и его сородичи (Из истории слитных и раздельных написаний). Похвальное слово слову (О слове как единице языка, о словах самостоятельных и служебных, гигантах и малютках...

Книга для учащихся 8-11 классов средней школы. — М.: Просвещение, 1991. — 159 с. Книга в занимательной и доступной для учащихся форме раскрывает смысловую сторону слитных, дефисных, раздельных написаний. За вопросами — вопрос (О чем эта книга). Где кончается слово? Подпоручик Киже и его сородичи (Из истории слитных и раздельных написаний). Похвальное слово слову (О слове как единице языка, о словах самостоятельных и служебных, гигантах и малютках...

Кн. для внеклассного чтения учащихся 8-10 кл. ср. шк. — М.: Русское слово, 2000. — 168 с. — (Кладезь знаний). — ISBN 5-8253-0005-8. Разрешение 600 dpi, текстовый слой, цветная обложка. В книге раскрывается богатство грамматических средств русского языка, которые позволяют передавать тончайшие оттенки смысла. Книга рассчитана на старшеклассников, но она будет интересна всем, кто интересуется русским языком. Чем занимается грамматика? О чем эта кни...

М.: Молодая гвардия: Роман-газета, 1994. — 120 с. Это не просто учебник, а приключенческая повесть, в которой юный читатель вместе с героями книги совершает увлекательное путешествие в Древнюю Русь, встречается с людьми из далекого прошлого, знакомится с историей и культурой своей Родины, учится понимать древнерусский язык, в оригинале читает подлинные древнерусские памятники. Из книги читатель узнает о прошлом родного языка, найдет историческое...

2-е изд. — М.: Просвещение, 2010. — 160 с.: ил. — (Твой кругозор). — ISBN 978-5-09-023332-3. Книга выдающегося языковеда М.В. Панова в занимательной форме рассказывает, «как устроено наше письмо», как связано правописание с фонетикой и каковы основные принципы орфографии в русском языке. Для старшего школьного возраста. Предисловие. Картинка и буква. Нет ли? — Понятно всем. — Узор на горшке. — Письмо гонором. — С помощью обстановки. — Шорилэ. — В...

Кн. для внеклас. чтения учащихся 7-8 кл. — М.: Просвещение, 1984. — 159 с.: ил. В занимательной форме рассказано, как связано русское правописание с фонетикой, о сущности основных принципов отечественной орфографии, ее законах. Предисловие. Картинка и буква. Нет ли? — Понятно всем. — Узор на горшке. — Письмо гонором. — С помощью обстановки. — Шорилэ. — Все-таки не настоящее. — Пиктография торжествует. — Спорт и пиктограмма. — Ложки-вилки. — Ее не...

2-е изд. — М.: Просвещение, 2010. — 160 с.: ил. — (Твой кругозор). — ISBN 978-5-09-023332-3. Книга выдающегося языковеда М.В. Панова в занимательной форме рассказывает, «как устроено наше письмо», как связано правописание с фонетикой и каковы основные принципы орфографии в русском языке. Для старшего школьного возраста. Предисловие. Глава первая. Картинка и буква. Нет ли? Понятно всем. Узор на горшке. Письмо топором. С помощью обстановки. Шорилэ...

Кн. для внеклас. чтения учащихся 7-8 кл. — М.: Просвещение, 1984. — 159 с.: ил. В занимательной форме рассказано, как связано русское правописание с фонетикой, о сущности основных принципов отечественной орфографии, ее законах. Предисловие. Картинка и буква. Нет ли? — Понятно всем. — Узор на горшке. — Письмо гонором. — С помощью обстановки. — Шорилэ. — Все-таки не настоящее. — Пиктография торжествует. — Спорт и пиктограмма. — Ложки-вилки. — Ее не...

Постникова И.И., Зинченко Т.Н., Моранькова М.П., Подгаецкая И.М. Книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1985. — 127 с.: ил. В доступной и занимательной форме авторы рассказывают о простом предложении — центральной единице синтаксиса. Книга самым тесным образом связана с теоретическим материалом учебника и ставит своей целью способствовать усвоению и углублению знаний учащихся по синтаксису. К читателям Юные читатели! В этой книге вы познакомитес...

Выходных данных нет. — 54 С. Книга «Грамматика в стихах» предназначена для учителей, учеников и их родителей. Младшим школьникам помогут усвоить правила русского языка и Шустрый мышонок, и Жучок с паучком, ёжик, знакомый вам всем Емеля. Старшеклассникам, я думаю, тоже будет интересно повторить знакомые правила с Незримым незнакомцем или с Котом василием, с Лешим и Водяным. Читая стихи с занимательным сюжетом, дети лучше запомнят правила, которые...

Для начальной школы. — М.: Антарекс, 1997. — 38 с. Для закрепления изучаемых правил по русскому языку автор предлагает использовать представленные в настоящем сборнике мнемонические стихи по грамматике русского языка, которые дети легко запомнят на весь курс обучения.

Пособие для учащихся. — Ленинград: Просвещение, 1971. — 239 с. Цель книги — помочь вам, учащимся 6-8-х классов, разобраться в трудностях русской орфографии (I часть) и пунктуации (II часть). Многие правила написания слов объясняются, раскрываются с помощью рисунков, схем, таблиц. Слова, правописание которых трудно объясняется или не проверяется общими правилами, заключены в рамку и несколько раз повторяются в упражнениях «Проверь себя». Разделы о...

Пособие для учащихся. — Ленинград: Просвещение, 1971. — 239 с. Цель книги — помочь вам, учащимся 6-8-х классов, разобраться в трудностях русской орфографии (I часть) и пунктуации (II часть). Многие правила написания слов объясняются, раскрываются с помощью рисунков, схем, таблиц. Слова, правописание которых трудно объясняется или не проверяется общими правилами, заключены в рамку и несколько раз повторяются в упражнениях «Проверь себя». Разделы о...

М.: Самовар, 1996. — 95 с. — (Веселые Учебники). Доброе утро, Имя Прилагательное - этот занимательный учебник продолжает серию, начатую книжкой о существительном. Веселая художница Имя Прилагательное поможет изучать морфологию русского языка ребятам от 1 до 7 класса. У нее в гостях вы сможете и поиграть, и пофантазировать, но главное - узнаете все о прилагательном и, мы надеемся, подружитесь с этой частью речи. Вступление. Что такое имя прилагате...

Учебник. — М.: Самовар, 1996. — 96 с. — (Веселые Учебники). — ISBN 5-85066-015-1. Доброе утро, Имя Прилагательное - этот занимательный учебник продолжает серию, начатую книжкой о существительном. Веселая художница Имя Прилагательное поможет изучать морфологию русского языка ребятам от 1 до 7 класса. У нее в гостях вы сможете и поиграть, и пофантазировать, но главное - узнаете все о прилагательном и, мы надеемся, подружитесь с этой частью речи. Со...

М.: Самовар, 1995. — 145 с. — (Серия: Веселые Учебники). — ISBN 5-85066-024-0. Этот занимательный учебник продолжает серию `Здесь живут части речи`, начатую книжками о существительном и прилагательном. Забавный и очень деятельный Дядюшка Глагол поможет изучать морфологию русского языка ребятам от 1 до 7 класса. У него в гостях вы не заскучаете: вас ждут приключения, игры и сказки, но главное - вы узнаете все о глаголе и наверняка подружитесь с эт...

Учебник. — М.: Самовар, 1996. — 95 с. — (Веселые Учебники). — ISBN 5-85066-006-2. Эта книжка - первая из серии учебников о частях речи. Добрый волшебник Имя Существительное приглашает в гости ребят от 1 до 7 класса. Познакомиться и подружиться с существительным вам помогут игра и сказка. Вы научитесь прекрасно разбираться в падежах и склонениях, научитесь не путать существительное с другими частями речи, сможете с легкостью разбирать существитель...

М.: Самовар, 1996. – 95 с. – (Серия: Веселые Учебники). Эта книжка - первая из серии учебников о частях речи. Добрый волшебник Имя Существительное приглашает в гости ребят от 1 до 7 класса. Познакомиться и подружиться с существительным вам помогут игра и сказка. Вы научитесь прекрасно разбираться в падежах и склонениях, научитесь не путать существительное с другими частями речи, сможете с легкостью разбирать существительные морфологически, а глав...

Рис. автора. — М.: Априори-Пресс, 2007. — 70 с.: ил. — (Весёлые учебники по русскому языку). — ISBN: 978-5-91337-003-7. Качество: Отсканированные страницы + обработка сканов + слой распознанного текста. В этой книжке ребята встретятся с Деепричастием — маленьким сыном Наречия и Глагола-второго. Вечером на чердаке они расскажут друг другу потрясающие страшилки-пугалки: про блокнотик-глотатель и ковер-гипнотизер, про влюбчивого Васю и черную туфель...

М.: Априори-Пресс, 2007. — 70 с.: ил. — (Весёлые учебники по русскому языку). — ISBN: 978-5-91337-003-7. В этой книжке ребята встретятся с Деепричастием - маленьким сыном Наречия и Глагола-второго. Вечером на чердаке они расскажут друг другу потрясающие страшилки-пугалки: про блокнотик-глотатель и ковер-гипнотизер, про влюбчивого Васю и черную туфельку - истории, полные деепричастий и деепричастных оборотов. Прочитав все сказки и страшилки и про...

Занимательный учебник. — М.: ВАКО, 2012. — 112 с. Эта книга позволит легко, без напряжения, но основательно усвоить и повторить сложные грамматические правила, связанные с наречием. Путешествуя по волшебной стране Речь, герои книги учатся различать наречия среди иных слов, классифицировать, правильно писать и использовать их, получают представление о степенях сравнения наречий, а также о многом другом.

Занимательный учебник. — М.: ВАКО, 2012. — 112 с. Татьяна Рик в своих занимательных учебниках представляет различные части речи. Книга адресована учащимся начальной средней школы, позволяет разобраться в непонятных вопросах. Разъясняют и дополняют то, что кажется сложным в обычных учебниках. Способствуют лучшему усвоению материала.

М.: Самовар, 1997. — 133 с.: ил. — (Весёлые учебники по русскому языку). — ISBN: 5-85066-081-Х. Качество: Отсканированные страницы + обработка сканов + слой распознанного текста. В серии «Здесь живут части речи» уже вышли весёлые учебники о существительном, прилагательном и глаголе. В этой книжке вы встретитесь с индейцами, влюблённым землеедом, рыцарями, шпионами и даже с межгалактической полицией. Вас ждут опасности, погони, необыкновенные прик...

М.: Самовар, 1997. — 133 с.: ил. — (Весёлые учебники по русскому языку). — ISBN: 5-85066-081-Х. Качество: OCR без ошибок с сохранением оригинальной разметки страниц. В серии «Здесь живут части речи» уже вышли весёлые учебники о существительном, прилагательном и глаголе. В этой книжке вы встретитесь с индейцами, влюблённым землеедом, рыцарями, шпионами и даже с межгалактической полицией. Вас ждут опасности, погони, необыкновенные приключения, кото...

М.: Априори-Пресс, 2008. — 192 с.: ил. — (Весёлые учебники по русскому языку). — ISBN 978-5-91337-008-2. Если вы думаете, что русский язык - ужасно скучный предмет, то вам просто не повезло. Если бы ваша учительница была фея, то скучать бы не довелось. В этой книжке пятиклассники то ищут клад, то ловят какого-то неизвестного зверя, то помогают птице-царице, то обезвреживают злую волшебницу Магдалену. И всё это - весёлые уроки по русскому языку. О...

М.: Априори-Пресс, 2008. — 192 с.: ил. — (Весёлые учебники по русскому языку). — ISBN 978-5-91337-008-2. Если вы думаете, что русский язык - ужасно скучный предмет, то вам просто не повезло. Если бы ваша учительница была фея, то скучать бы не довелось. В этой книжке пятиклассники то ищут клад, то ловят какого-то неизвестного зверя, то помогают птице-царице, то обезвреживают злую волшебницу Магдалену. И всё это - весёлые уроки по русскому языку. О...

Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1994. — 240 с. Повесть-сказка. Книга для внеклассного чтения по русскому языку в начальной школе. Перед Вами волшебная сказка — и одновременно учебное пособие по русскому языку. Эта книга написана для младших школьников, но ее не поздно прочесть и людям, имеющим большой опыт в школьных делах, — пятиклассникам, шестиклассникам. Что мы пишем? Что мы слышим? Расскажи про морфем! Где существуют существитель...

Книга для внеклассного чтения по русскому языку в начальной школе. Перед вами волшебная сказка — и одновременно учебное пособие по русскому языку. Эта книга написана для младших школьников, но ее совсем не поздно прочесть и людям, имеющим большой опыт в школьных делах, — пятиклассникам, шестиклассникам.

Л.: Детская литература, 1978. — 112 с.: ил. Забавная книжка рассказов для ребят начальной школы о правилах правописания. О безударных гласных, глухих и звонких согласных. Об окончаниях в падежах. Несколько слов о том, как помочь беде, когда нельзя изменить слово. Козлик и Ослик. Тили-теле. Стихи сочиняете? Такие, сякие и этакие. Но тогда - странность. Вот, кстати. Прятки, жмурки, маскарады. Трудно и легко. Главное чудовище. Так, может, зря старае...

Москва: Астрель, 2012. — 114 с. — ISBN 978-5-271-45489-9. В этой книге все правила изложены предельно понятно, сопровождаются запоминающимися примерами, списком исключений, если они есть, стихами, поясняющими наиболее трудные правила, заданиями для закрепления пройденного материала, которые позволяют усвоить материал в развлекательной игровой форме.

Минск: Народная асвета, 2010. — 127 с. — (Русский язык. Факультативные занятия). Факультативные занятия помогут насладиться волшебством сказочного слова, прикоснуться к тайнам слова в загадках, его мудрости и силе — в пословицах, поговорках, фразеологизмах, крылатых выражениях, в речевом этикете, красоте и неповторимости — в поэтическом произведении. Слово красит человека: речевой этикет. В глубь слова. Слова родные и пришедшие из других языков....

СПб.: Литера, 2012. — 64 с. Предлагаемое учебное пособие поможет младшим школьникам легко справиться со многими сложными темами русского языка. Книга знакомит учеников со всеми частями речи в процессе увлекательной игры: важный учебный материал они изучат с необычными сказочными персонажами. Ребятам будет интересно отвечать на вопросы сыщика Чижика, разгадывать загадки доктора Шишки и выполнять самые разные задания. Всё содержание книги нацелено...

Книга для учащихся 5–7 классов средней школы. — М.: Просвещение, 1989. — 94 с. Отсутствует 79 страница. Пособие содержит занимательные задачи по основным разделам курса русского языка. Каждая задача имеет ответ, помогающий глубже вникнуть в сущность законов русского языка. Цель книги - заинтересовать школьников лингвистикой, научить анализировать занимательные языковые факты, помочь понять строй языка. Содержание: К юному читателю Зачем нужны зву...

Книга для учащихся. — М.-Л.: Просвещение, 1966. — 64 с. — (Изучаем русский язык). Содержание: Новое употребление старых слов Индивидуальные неологизмы и слова-метеоры Разряды новых слов по значению Состав новых слов Заключение Краткий указатель новых слов, упоминаемых в брошюре