Выпускная квалификационная работа По специальности 020400
«Психология». МГППУ. – 2004. – 82 с. Автор – Коркина М.Е. Научный
руководитель: кандидат психологических наук, доцент Бурлакова И.А.
Объект исследования: процесс адаптации детей дошкольного возраста к
условиям детского сада.
Предмет: взаимосвязь уровня развития общения детей из разных по
составу семей с характером адаптации.
Цель нашей работы: выявить взаимосвязь адаптации с уровнем развития
общения и типом семьи ребенка.
Гипотезы исследования: Характер адаптации зависит от уровня общения
дошкольников. Развитие общения взаимосвязано с количественным
составом семьи, в которой ребенок приобретает первые навыки
общения. Существует взаимосвязь численного состава семьи и
характера адаптации ребенка в ДОУ.
Содержание.
Проблема адаптации ребенка к ДОУ
Понятие адаптации и его основные характеристики
Психические особенности ребенка дошкольного возраста
Психологические аспекты адаптации детей к ДОУ
Фазы адаптационного периода
Симптомы трудной адаптации
Общие закономерности адаптации ребенка к дошкольному учреждению
Различия в протекании адаптационного периода у детей раннего и дошкольного возраста
Влияние семейного воспитания на процесс адаптации к ДОУ Определение зависимости характера адаптации ребенка от особенностей воспитания в семье
Проблема адаптации ребенка к ДОУ
Понятие адаптации и его основные характеристики
Психические особенности ребенка дошкольного возраста
Психологические аспекты адаптации детей к ДОУ
Фазы адаптационного периода
Симптомы трудной адаптации
Общие закономерности адаптации ребенка к дошкольному учреждению
Различия в протекании адаптационного периода у детей раннего и дошкольного возраста
Влияние семейного воспитания на процесс адаптации к ДОУ Определение зависимости характера адаптации ребенка от особенностей воспитания в семье