СПб.: Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт
физической культуры, Санкт-Петербургский государственный
университет физической культуры им. П. Ф. Лесгафта, Специальный
Олимпийский комитет Санкт-Петербурга. — 50 с.
События, факты
Чайка Ж. Ю., Махов А. С. Всемирные детские игры победителей: история, реальность, перспективы
Корнев А. В. Анализ результатов первенства и чемпионата России по голболу 2015 года (спорт слепых)
Крывиня Е. Н., Гутников С. В., Ерохина М. С., Плотникова С. С. Адаптивная двигательная рекреация средствами пляжного волейбола и волейбола сидя
Смирнов М., Костарев В., Соболев Д., Несмеянов А. 13-й Чемпионат мира по баскетболу среди ветеранов
Наш опыт
Овчинников Ю. Д., Лызарь О. Г. Изучение биомеханики движений детей с синдромом Дауна
Научные исследования
Емельянов В. Ю. Психологические особенности обучения дзюдо глухих (лиц с нарушением слуха)
Ростомашвили И. Е. Развитие произвольного внимания дошкольников с общим недоразвитием речи средствами адаптивного физического воспитания
Высовень Г. И., Барабаш О. А., Васянина И. И. Современное состояние нормативно-правового и организационно-методического сопровождения процесса адаптивного физического воспитания в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида
Крамида И. Е. Цигун-тренинг как фактор динамики возможности сохранения или улучшения здоровья у студентов специальной медицинской группы
Михайлова И. В. Шахматы в системе комплексных мер реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Алоин А. В., Виноградова Л. В. Оценка общей моторной компетентности у подростков и молодёжи с расстройствами аутистического спектра низкого и среднего функционального уровня
Волкова Л. М., Митенкова Л. В Оздоровительные программы занятий на фитболе в вузе для будущих специалистов гражданской авиации и инженеров
Луценко С. А. Развитие быстроты реагирования у подростков с интеллектуальными нарушениями на занятиях по флорболу в процессе физкультурно-оздоровительной работы
Анопченко А. С., Агранович Н. В., Кнышова С. А., Агранович В. О., Пилипович Л. А. Физическая активность в пожилом и старческом возрасте: миф или реальность?
Рысакова О. Г., Махов А. С. Удовлетворенность учебно-тренировочным процессом высококвалифицированных сноубордистов с нарушением слуха
Милодан В. А. Применение системы унифицированной общей физической и функциональной подготовки студентов специальных медицинских групп по блокам адаптивной направленности. (Часть 4)
Бегидова Т. П. Всемирные игры Специальной Олимпиады – 2015
Чайка Ж. Ю., Махов А. С. Всемирные детские игры победителей: история, реальность, перспективы
Корнев А. В. Анализ результатов первенства и чемпионата России по голболу 2015 года (спорт слепых)
Крывиня Е. Н., Гутников С. В., Ерохина М. С., Плотникова С. С. Адаптивная двигательная рекреация средствами пляжного волейбола и волейбола сидя
Смирнов М., Костарев В., Соболев Д., Несмеянов А. 13-й Чемпионат мира по баскетболу среди ветеранов
Наш опыт
Овчинников Ю. Д., Лызарь О. Г. Изучение биомеханики движений детей с синдромом Дауна
Научные исследования
Емельянов В. Ю. Психологические особенности обучения дзюдо глухих (лиц с нарушением слуха)
Ростомашвили И. Е. Развитие произвольного внимания дошкольников с общим недоразвитием речи средствами адаптивного физического воспитания
Высовень Г. И., Барабаш О. А., Васянина И. И. Современное состояние нормативно-правового и организационно-методического сопровождения процесса адаптивного физического воспитания в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида
Крамида И. Е. Цигун-тренинг как фактор динамики возможности сохранения или улучшения здоровья у студентов специальной медицинской группы
Михайлова И. В. Шахматы в системе комплексных мер реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Алоин А. В., Виноградова Л. В. Оценка общей моторной компетентности у подростков и молодёжи с расстройствами аутистического спектра низкого и среднего функционального уровня
Волкова Л. М., Митенкова Л. В Оздоровительные программы занятий на фитболе в вузе для будущих специалистов гражданской авиации и инженеров
Луценко С. А. Развитие быстроты реагирования у подростков с интеллектуальными нарушениями на занятиях по флорболу в процессе физкультурно-оздоровительной работы
Анопченко А. С., Агранович Н. В., Кнышова С. А., Агранович В. О., Пилипович Л. А. Физическая активность в пожилом и старческом возрасте: миф или реальность?
Рысакова О. Г., Махов А. С. Удовлетворенность учебно-тренировочным процессом высококвалифицированных сноубордистов с нарушением слуха
Милодан В. А. Применение системы унифицированной общей физической и функциональной подготовки студентов специальных медицинских групп по блокам адаптивной направленности. (Часть 4)
Бегидова Т. П. Всемирные игры Специальной Олимпиады – 2015