А.И. Захаров Детские неврозы

Памятки для родителей и воспитателей, можно использовать как шпоры для экзамена: (возрастные периоды ребенка, кризисы детства, кризис 3 лет, психика 2-3- летних детей, если ребенок медлительный, гиперактивный, агрессивный, замкнутый, с повышенной возбудимостью, как сделать капризного ребенка покладистым, если ребенок говорит неправду, детские конфликты, готов ли ребенок к школе, как программировать ребенка на удачу, дети индиго. и т. д.rn

«Гелеос»,2008. – 256 с. Почему папа, всегда такой добрый и ласковый, так страшно кричит на маму? Почему милая собачка соседей вдруг бросилась со страшным лаем? Почему кресло по ночам превращается в страшное чудовище? Огромный, многообразный мир окружает ребенка. В нем столько необъяснимого, непонятного, рождающего страх. Ваше внимание, забота, желание выслушать и понять, а не отмахнуться: глупости все это! - не дадут детским страхам развиться в...

Зеньковский В. В. Психология детства. - М.: Академия, 1996. - 346 с. Вместо предисловия В. Ф. Асмус. В. В. Зеньковский в Киевском университете Психология детства Задачи психологии детства, ее историческое развитие. Основные направления в психологии детства. Место ее в системе психологических дисциплин. Методы психологии детства. Обычное понимание детства, его ошибки. Проблема детских игр, обычное их понимание. Теория Шиллера, теория Спенсера. "Те...

Развитие личности в подростковом возрасте. Родительско-детские отношения в семьях, имеющих детей подростков. Исследование особенностей межличностных отношений в системе подросток-родитель

В работе рассмотрена проблема общения со сверстниками как основа детско-детских отношений. Особое внимание уделяется зависимости последовательности рождения детей в семье на детско-детские отношения. Психологические особенности детско-детских взаимоотношений. Работа предназначена для родителей, воспитателей, психологов-педагогов и студентов педагогических вузов.

- М.: Работник просвещения. - 1992. - 114 с. Содержание: К. Корнилов. Био-генетический принцип и его значение в педагогике В. Смирнов. Порыв. Мечта И. Соловьев. Ф.М. Достоевский как педолог Е. Кричевская. Капризы детей А. Нечаев. Экспериментальные данныя (sic) к вопросу о психологии обучения чтению Н. Рыбников. Детские игрушки А. Гречишникова. Михуньи царства

Введение Теоретические аспекты изучения страхов у дошкольников Сущность и содержание понятия «страх» Технология профилактики и коррекции страхов у дошкольников Исследование выявления детских страхов у старших дошкольников Описание методик и результатов исследования Профилактика и коррекция страхов Заключение

Настоящая работа является первой отечественной монографией по проблеме изучения психологической защиты у детей. На материалах экспериментально-психологического исследования младших школьников в ней проанализирована специфика и раскрыто содержание основных копинг-стратегий и психологических защитных механизмов у детей. Выявлена связь защитного поведения с половыми, возрастными и типологическими свойствами ребенка. Рассмотрена авторская технология...

Настоящая работа является первой отечественной монографией по проблеме изучения психологической защиты у детей. На материалах экспериментально-психологического исследования младших шкоьников в ней проанализирована специфика и раскрыто содержание основных копинг-стратегий и психологических защитных механизмов у детей. Выявлена связь защитного поведения с половыми, возрастными и типологическими свойствами ребёнка. Рассмотрена авторская технология и...

РГСУ, Минск, доцент. Кушнир Н.Я., 21 слайд, 2011 год. Дисциплина: "Диагностика и коррекция психического развития в детстве" Понятие страха Теории страха Признаки страха Критерии выявления тревоги у ребёнка Психологическая помощь