Уфа: Издательство БГПУ, 2014. — 420 с. — ISBN 978-5-87978-901-0.
Редакционная коллегия: А.Ф. Мустаев и др. В сборник вошли
материалы, представленные участниками Девятых Акмуллинских чтений
(IX Международная научно-практическая конференция, 19 декабря 2014
г.). В I том включены материалы секций: «Филологическое образование
в поликультурном пространстве», «Традиции просветительства в
контексте современных исследований в области тюркологии и
востоковедения», «Кросскультурные исследования и психологические
вопросы поликультурного образования», «Педагогические и
гуманистические аспекты в современной культуре».
Филологическое образование в поликультурном
пространстве
Н.М. Абиева. Поэтика костюма в повести А.П. Чехова «В овраге».
Г.К . Алкаубаева. Структурно-семантические типы англицизмов в газетных текстах.
Е.А. Артюкова. Концепт «семья» в произведениях С.Т. Аксакова «Семейная хроника» и «Детские годы Багрова-внука».
С.Б. Аюпова, А.И. Ахметшина. Центр и периферия образа женщины в русской диалектной картине мира.
Ш.Ә. Әбдрәшитова. Башорт туй йолаһындағы милли-мәәни аспекттағы лексика.
A.A. Akhtyamova, F. A. Khusnutdinova. Psychological and educational support adolescents with deviant behavior in the educational environment.
А.А. Бадикова. Necessity of vitamins in human life.
Г.Е. Бикташев. The overview of the mode methods and strategies of teaching chemistry.
П.А. Басманов, О.В. Капитонова. Символика дендрарного кода в произведениях С.А. Есенина.
Z.M. Bayburina, F. A. Khusnutdinova. The development of intercultural communication in preschool educational institution.
Л.М. Бочарова. Разработка урока литературы в 8 классе «многомерные дидактические инструменты как средство анализа поэтического творчества Мифтахетдина Акмуллы» «Старайся всюду добрый след оставить…».
М.О. Булычева. Закон против религии: «The Children Act» Й. Макьюэна.
А.С. Буянкина. Из чего вырос Иуда, или особенности рассказа Леонида Андреева «Елеазар».
И.А. Вахитова. Идиоматические конструкции как средство изучения разговорного английского языка со студентами неязыковых факультетов.
Т.Ф. Вахитова. Формирование межкультурной толерантности в речевом общении.
Л.Д. Воронкова. Лексические средства выражения политкорректности в английском языке.
Ф.Ф. Ғайфуллина, A.R. Gazizova. Development of creative abilities of preschool children in the classroom for artactivities.
И.Р. Ғәлиәкбәрова, Р.Ғ. Таһирова. Мостай Кәримдең «Оҙон-Оҙаҡ бала саҡ» повесында хәл ылымдар.
Х.Х. Галимова. Обучение бакалавров лингвистики французскому языку как второму иностранному.
Х.Х. Галимова, Р.В. Хамитова. Использование пословиц и поговорок в обучении иностранному языку в средней общеобразовательной школе.
З.Х. Ғәлина, Э.Ф. Рәхимова. М. Амулла ижадында һандарың улланылышы.
Г.М. Ганеева. Башорт телендә телмәр мәәниәте үенсәлектәре.
E.L. Garaeva, F. A. Khusnutdinova. Formation of reading skills at primary school.
Р.Н. Гаряев, Г.С. Валитова. Устаревшие слова и глагольные формы в стихах Мифтахетдина Акмуллы.
С.Ғ. Гәрәева, Р.Ф. Мөхәмәтшин. Амулла шиғырарында антропонимдар һәм топонимдар.
В.А. Дубровина. The importance of the English language in research of foreign psychological works.
А.И. Егорова. Идейно-художественное своеобразие малой прозы С.Т. Аксакова.
Ы.К. Жолдошбаева. Некоторые особенности формирования лингводидактических компетенций студентов.
Р.Д. Зайдуллин. Лексические и семантические особенности татарских личных имен персидского происхождения.
К.А. Иванова. Mode science shows how music affects and benefits at brain.
Ю.Р. Идрисова, Р.Ғ. Таһирова. Мифтахетдин Амулла шиғырарында антонимдар.
Д.Е. Избасаров. Лексико-семантические средства выражения этических концептов в творчестве Абая Кунанбаева.
И.М. Илькина. Особенности современного политического дискурса.
Л.И. Исламгулова, Ф.М. Гарипова. Региональный компонент в обучении английскому языку.
Е.И. Кромина, П.А. Басманов. Урок-исследование этической памяти русского народа в сказке «Царевна-лягушка»).
А.Й. Куланчин, Г.У. Кинйәғолова. Ғәрәп өндәрен башорт теле фонетикаһына таянып аңлатыуың уңышлы юлдары.
А.Й. Куланчин, А.Р. Юланова. Башорт телендә улланылған ғәрәп һүәре һәм уларың үенсәлектәре.
Г.Р. Кусукбаева, Р.Ф. Арсланова. Заимствования слов из русского языка как результат поликультурного пространства.
С.Р. Кыдырова. Киімді көркемдеп үлгілеуде кестелеу өнерінің орны мен ерекшелігі.
И.И. Латыпова, А.Х. Сулейманова. Procrastination is our worst enemy.
С.В. Лаштабова, Г.Ф Давлетова. Аntibiotic resistance.
V. Menzorova. The ideologic and artistic diversity of «Tale of bygone years».
Л.В. Михайлова. Обращения в лексике интернет-пользователей.
К.С. Михалькова. Актуальные проблемы изучения морфемики русского языка в школе.
Р.В. Моталова. Башорт телен лингвокультурологик йүнәлештә өйрәнеү.
З.Ғ. Мырҙағолова. Урта быуаттарағы дини-дидактик әәрәрең стил үенсәлектәре.
С.Х. Мухамедьярова. Интеграция на уроках башкирского языка.
И.В. Напольских, Р.Г. Давлетбаева. Коннотат слова «собака» в русском и башкирском языках.
А.Г. Недосекина. Религиозная символика в поэтических произведениях Мифтахетдина Акмуллы.
А.К. Никулина. Стилистическое своеобразие раннего творчества Т. Уайлдера.
З.З. Нугуманова, Р.Г. Давлетбаева. Речевые ситуации в формировании коммуникативно-культурологической компетенции учащихся на уроках русского языка (на примере башкирской школы).
А.Т. Нуриева, Т.Д. Шабанова. Значение английских глаголов оценки в лексикографических источниках и проблема их перевода.
Пиримжаров М.Х. Графикалық пәндерді оқытуда студенттердің өз бетінше білім алуын ұйымдастыру және оны басқару технологиясы.
В.В. Познякова. Специфика сказов П.П. Бажова.
А.Ш. Рамазанова, Т.О. Яровиков. Psychological testing.
Ю.В. Русланова. Лингвокультурологический анализ компонентного состава русских фразеологизмов.
Г.С. Садриева. Сдвиг значения при переводе английских глаголов зрения на русский язык.
Л.Х. Самситова, Г.М. Байназарова. Лингвокультурология: этапы развития и основные направления.
Т.Л. Селитрина. В.С. Аксакова о Крымской войне.
З.Г. Сидешова. Филологическое образование: языковая политика трехъязычия в Казахстане.
А.А. Суркова. Prehistoric art in Bashkortostan : looking at wall drawings in the «Kapova cave».
Л.С. Токпаева. Детский фольклор: тайные языки.
Л.А. Тулебаева, Р.Г. Давлетбаева. Лингвокультурологический аспект в обучении русскому языку как неродному.
К.Р. Фазылова. Проблема сохранения значения маркеров конфликта при переводе с русского языка на английский.
Г.М. Файзуллина, М.Г. Усманова. О чем рассказывают названия улиц города Уфы?
Д.М. Файрузова. Образ Федры в поэзии А. Суинберна.
А.А. Чулпанова. Становление русской антропонимической системы.
А.Н. Шарипова. Plastic intoning as means of children’s sense of rhythm development.
Л.Г. Хабибов. Историческое развитие аффикса степени сравнения -рак/-рәк в татарском языке.
Т.Х. Хапчаева. Гендерные стереотипы.
Л.Н. Хутова. Смех в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
Р.Н. Ягудина. Особенности организационной культуры дошкольных образовательных учреждений.
М.В. Якунина. О некоторых особенностях календарной религиозной прозы XX века. Традиции просветительства в контексте современных исследований в области тюркологии и востоковедения
А.А. Абдульманов. Второй терминологический принцип Ахмета Байтурсынова как объединяющий фактор терминотворчества тюркских языков.
Г.Ш. Абушахмина. Амулла ижадына бөгөнгө араш.
А.Х. Алиева. Г. Тукай юлъязмаларында поэтик чаралар.
Ә.М. Анабаев. Башорт теле диалектизмдарының тарихи нигее (йәки этимологияһы).
А.И. Азнабаева. Компонент цветообозначения во фразеологической картине мира (на материале русского, башкирского, английского языков).
К.О. Белова. Кавказский сказ «Лалазар».
С.К. Бердагулова. Культурные корни экономической интеграции в Евразии.
Л.М. Бочарова. Многомерные дидактические инструменты как средство анализа поэтического творчества Михаметдина Акмуллы.
Г.Х. Бухарова. Семантический потенциал слова «бай» в башкирской ономастике.
А.Р. Газизова. Мультипликационное кино как средство развития представлений о родине у детей старшего дошкольного возраста.
Ю.Ф. Галиаскарова. Когнитивный анализ параметрической пары «близко – далеко» в башкирском и английском языках.
Л.Р. Галияскарова. Просветительская и педагогическая мысль в трудах Ризаитдина Фахретдинова.
А.А. Ганиева. Образ града Китежа в русской литературе XIX-XX вв.
Ф.М. Гарипова, Р.С. Рашитова. Приемы работы с иноязычной лексикой в процессе обучения чтению профильных текстов.
Д.И. Ғилданова, М.Г. Усманова. «Ә» һәм «күп» төшөнсәләрен белдереүсе һүәр.
И. Р. Ғәлиәкбәрова, Р. Ғ. Таһирова. Мифтахетдин Амулла шиғырарында темә ушма рәүештәр.
Г.Н. Гәрәева. Башорт хикәйәләренең поэтикаһы.
Р.К. Досмурзинов. Башкирская диаспора в Республике Казахстан (по материалам национальной переписи населения 2009 г. Республики Казахстан).
Л.И. Дәүләтшина. Мәктәптә «исем» һүҙ төркөмөн өйрәнеүең уңышлы юлдары («Урал батыр» эпосы өлгөһөндә).
Л.Р. Зиннәтуллина. Мифтахетдин Амулла шиғриәтендә суфыйсылы араштарының сағылышы.
М.Х. Идельбаев. Степной философ Асан Кайгы и Мифтахетдин Акмулла.
Ә.Х. Иҡсанова, Э.Ф. Рәхимова. Мифтахетдин Амулла ижадында күплек төшөнсәһен белдереүсе һүәр.
Р.Л. Исхаков. Наследие журнала «Акмулла» и современная журналистика.
Р.Н. Кадырова. Концепт «дружба» в стихотворениях Рами Гарипова.
Б.К. Калиев. Дүниетаным және концепт.
Р.Т. Кашапова. Башорт теле дәресендә халы йырарын улланыу юлдары.
Күлбәк Ергөбәк. Өс халыҡтың берҙәй ғорурлығы.
А.Й. Ҡуланчин, А.И. Аҙнабаева. Башорт һәм ғәрәп телдәрендә билдәлелек-билдәһелек категорияһының сағылышы.
Г.Ф. Ҡотломөхәмәтова. Алтыға берҙе ҡушып һан ун булмай.
Р.Д. Мостафина. ХХ быуаттың утыынсы йылдары башорт әәби тәнитендә художество методы мәсьәләһе.
Моталова Р.В. Башорт теле дәрестәрендә ижади шәхес тәрбиәләү.
Мусина Ф.М. Роль башкирского языка в поликультурном пространстве.
И.Р. Надршина. Лексические средства репрезентации концепта «радость» в поэтическом дискурсе Р. Назарова.
И.В. Напольских, Р.Г. Давлетбаева. Коннотат слова «чёрт» в башкирском и русском языках.
Г. Х. Нариманова, Р.Ф. Миңнуллина. Дамир Гарифуллин иҗатында робагыйларның тәрбияви үзенчәлеге.
Ғ.М. Ниязова. Қазақтың даласындай дархан дарын.
Г.Т. Ниғмәтуллина. Диалект шарттарында башорт әәби теленең фонетик нормаларына өйрәтеү юлдары.
Г.Х. Рамазанова. Башкирские народные праздники как средство духовно-нравственного воспитания детей.
А.А. Раманова. Түбірге қабаттаса кіріккен тәуелдік жалғаулары.
Э.Ф. Рахимова. Неопределенное количество в башкирском языке.
З.Ә. Рәхмәтуллина. Һәиә Дәүләтшина әәрәренең синтаксик үенсәлектәрен өйрәнеүгә арата.
А. Н. Сабитова. Хәерге башорт һәм боронғо төрки яма омартылар телендә сифат дәрәжәләре.
Т.И. Салимгареева. Концепт «родина» в поэзии Мустая Карима.
А.Г. Салихов. Из истории археографических исследований ИИЯЛ УНЦ РАН.
Л.Х. Самситова, Г.М. Байназарова. Понятие концепта в лингвокультурологии.
Р.А. Солтаҡаева. Башорт теленең паремиологик донъя картинаһында «туй» концепты.
А.М. Сулейманов. Мостай Кәримдең тормошонда һәм ижадында башорт халы йырының урыны һәм роле.
С.А. Таһирова. Башорт теле дәрестәрендә уыусылары ү аллы белем алырға өйрәтеүә компетенцияларың роле.
В. З. Толомбаев, Ф.Ф. Ғайфуллина. Мифтахетдин Амулла ижадында килеш категорияһы формаларының стилистик үенсәлектәре.
Усманова М.Ғ. Үткән заман хәбәр ҡылымдың ялғауҙары тураһында.
Д.Ж. Хансеит. Абай жолы романындағы әке концептісі.
Ғ.Қ. Хасанов, М. Өтемісов. Қазақ тіл білімінде семантика ғылымының дамуы.
А.Р. Хурамшина. Комплименты как отражение социально-культурных отношений башкирского народа .
Vyacheslav Čeev. The metodological peculiarities of teaching a Turkic language to non-natives.
З.Ф. Шайхисламова. Некоторые когнитивные аспекты этнолингвистической интерпретации паремиологии тюркских языков (на материале башкирских пословиц и поговорок). Кросскультурные исследования и психологические вопросы поликультурного образования
А.Б. Абдрашев, Г.С. Токоева. Инновация образовательной системы в условиях глобализации.
Г.Р. Ахунова. Профессиональная самооценка в развитии мотивации достижения педагогов.
Г.Р. Ахунова. Особенности формирования мотивации педагогической деятельности.
А.Ю. Бадамшина, И.И. Ибрагимова. Профилактика профессионального стресса работника организации.
Е. П. Белова. Сущность и структура психологической готовности к дистанционному обучению.
А.Р. Биктагирова. Феномен культуры как предмет научного исследования.
А.В. Бульц. Основные подходы к определению понятия «психологическая готовность» в отечественной и зарубежной психологии.
Н.Л. Васильева. Баланс работа – личная жизнь как новое направление исследований.
В.А. Дубровина. Особенности эмоционально-волевой сферы личности спортсменов.
А.А. Ергазина. Формирование опыта интеркультурной деятельности студента на занятиях английского языка.
Л.А. Жданова. Особенности проявления патриотизма у старшеклассников.
Н.А. Колесникова. Формирование самосознания в детском возрасте.
Н.А. Колесникова. Феномен самосознания в зарубежных и отечественных психологических теориях.
Ю.Д. Медведева, И.Ф. Шиляева. Мотивационная готовность к будущей профессиональной деятельности: теоретические аспекты проблемы.
Ю.Д. Медведева, И.Ф. Шиляева. Профессиональное развитие студентов в условиях многоуровневого образования.
И. Метлин, Р.Г. Рахимов. Как формируется исполнитель – мультиинструменталист.
Е.а. никишина. Ценностные ориентации юношей и девушек: теоретический аспект.
Ф.К. Нуриманова, Г.А. Иванченко. Психологические факторы повышения эффективности деятельности организации.
Ф.К. Нуриманова, Р.Н. Кубагушева. Удовлетворенность трудом как фактор повышения эффективности деятельности.
Ф.К. Нуриманова, Р. Н. Кубагушева. Развитие карьерных ориентаций у сотрудников организации как фактор реализации их профессионального потенциала.
Я.Ю. Орлова, Р.М. Сафиуллина. Туризм как важнейшая отрасль экономики Исландии.
Г.Г. Султанмуратова. Развитие лидерских качеств студентов.
Мухит-Ардагер Сыдыкназаров. Возврат латинице в Казахстане: этнополитические и социокультурные факторы.
Т.С. Чуйкова, Д.И. Сотникова. Вовлеченность персонала как средство повышения производительности труда.
С.Т. Хайруллина, Ф.З. Забихуллин. Применение компьютерных методик для диагностики когнитивных способностей.
А. Р. Хисматуллин. Анализ реализации функции мотивации в ОАО АНК «Башнефть».
А.Б. Шуриева. Этнокультурное взаимодействие многонациональных групп.
Д.О. Юшков. Генезис созависимости у трудоустроенной молодежи.
Д.О. Юшков. Психотехнологии самоактуализации у трудоустроенной молодежи.
Д.О. Юшков. Развитие созависимости в молодом возрасте.
Д.В. Ямилова. Психологические особенности отношения к внешности в подростковом возрасте.
Д.В. Ямилова. Теоретический анализ психологических особенностей самоотношения в юношеском возрасте. Педагогические и гуманистические аспекты в современной культуре
А.М. Адильбек. Виды заданий для усвоения говорения при обучении второго языка.
О.Ю. Аймурзина, А.С. Вяземская, А.И. Овсепьян. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности.
В.Л. Бенин. Постнеклассическая наука и новая методология культурологического исследования образования.
Р.А. Гильмиянова, Т.Е. Полинарова. Чтение в системе интересов современной молодежи.
Е.Д. Жукова. Понятие «педагогический модус».
Журавлева Е. С. Осуществление права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Иванова Е.Р., Картак В.М. Информационные технологии в работе школьного психолога.
С.Н. Испулова. Образовательное учреждение в системе межведомственного взаимодействия.
Ф. Р. Ишмурзина. Мустай Карим о гуманистической педагогике.
У.С. Каримов. Этнокультурное воспитание в контексте туристско-краеведческой деятельности, из опыта работы МБОУ ДОД ДООЦТКИЭ «Меридиан».
Б.С. Кувшинова, Ю.А. Новосёлова. Тайна французской сказки в современной лингвокартине мира.
И.Г. Кульсарина, Г.И. Набиева. Образ учителя в русской прозе XX века.
Г. Л. Лакомкина. Студенческая группа как коммуникативная среда, направленная на формирование и воспитание личности.
Е. С. Миронова. Психолого-медико-педагогическое сопровождение молодежи в охране репродуктивного здоровья.
И.У. Муртазина. Предупреждение отклонений в поведении подростков в образовательном процессе.
И.У. Муртазина. Проблемы социальных отклонений в поведении подростков.
Г. С. Садриева. Сдвиг значения при переводе английских глаголов зрения на русский язык.
Садриева Г.С. Духовно-нравственное начало в педагогике гуманизма Мустая Карима.
Л.В. Сулейманова, Г.Г. Саитгалиева. Современное образование: ведет ли оно к гаджет-аддикции.
Г. С. Токоева. Экзистенция человека в мировоззрении Барпы Алыкулова.
Н.А. Уелданова, Р.Г. Давлетбаева. Образная лексика русского языка.
И. Ф. Шиляева. Социокультурные факторы развития культуры общения современной личности: религия, обычаи, традиции и национальная культура.
В.Э. Штейнберг, Р.Г. Галиев, М.М. Галлямов. Исламский дидактический шамаиль: методология и технология.
Р.Ф. Мутагаров. Исследование уровня развития творческих способностей у студентов художественно-графического факультета.
Г.Л. Гыйльфанова. Татар телен чагыштырып өйрәнү.
Х.Х.Сөләйманова. Тикшерү системасы – укучыларның белем сыйфатын бәяләүнең төп юнәлеше.
Н.М. Абиева. Поэтика костюма в повести А.П. Чехова «В овраге».
Г.К . Алкаубаева. Структурно-семантические типы англицизмов в газетных текстах.
Е.А. Артюкова. Концепт «семья» в произведениях С.Т. Аксакова «Семейная хроника» и «Детские годы Багрова-внука».
С.Б. Аюпова, А.И. Ахметшина. Центр и периферия образа женщины в русской диалектной картине мира.
Ш.Ә. Әбдрәшитова. Башорт туй йолаһындағы милли-мәәни аспекттағы лексика.
A.A. Akhtyamova, F. A. Khusnutdinova. Psychological and educational support adolescents with deviant behavior in the educational environment.
А.А. Бадикова. Necessity of vitamins in human life.
Г.Е. Бикташев. The overview of the mode methods and strategies of teaching chemistry.
П.А. Басманов, О.В. Капитонова. Символика дендрарного кода в произведениях С.А. Есенина.
Z.M. Bayburina, F. A. Khusnutdinova. The development of intercultural communication in preschool educational institution.
Л.М. Бочарова. Разработка урока литературы в 8 классе «многомерные дидактические инструменты как средство анализа поэтического творчества Мифтахетдина Акмуллы» «Старайся всюду добрый след оставить…».
М.О. Булычева. Закон против религии: «The Children Act» Й. Макьюэна.
А.С. Буянкина. Из чего вырос Иуда, или особенности рассказа Леонида Андреева «Елеазар».
И.А. Вахитова. Идиоматические конструкции как средство изучения разговорного английского языка со студентами неязыковых факультетов.
Т.Ф. Вахитова. Формирование межкультурной толерантности в речевом общении.
Л.Д. Воронкова. Лексические средства выражения политкорректности в английском языке.
Ф.Ф. Ғайфуллина, A.R. Gazizova. Development of creative abilities of preschool children in the classroom for artactivities.
И.Р. Ғәлиәкбәрова, Р.Ғ. Таһирова. Мостай Кәримдең «Оҙон-Оҙаҡ бала саҡ» повесында хәл ылымдар.
Х.Х. Галимова. Обучение бакалавров лингвистики французскому языку как второму иностранному.
Х.Х. Галимова, Р.В. Хамитова. Использование пословиц и поговорок в обучении иностранному языку в средней общеобразовательной школе.
З.Х. Ғәлина, Э.Ф. Рәхимова. М. Амулла ижадында һандарың улланылышы.
Г.М. Ганеева. Башорт телендә телмәр мәәниәте үенсәлектәре.
E.L. Garaeva, F. A. Khusnutdinova. Formation of reading skills at primary school.
Р.Н. Гаряев, Г.С. Валитова. Устаревшие слова и глагольные формы в стихах Мифтахетдина Акмуллы.
С.Ғ. Гәрәева, Р.Ф. Мөхәмәтшин. Амулла шиғырарында антропонимдар һәм топонимдар.
В.А. Дубровина. The importance of the English language in research of foreign psychological works.
А.И. Егорова. Идейно-художественное своеобразие малой прозы С.Т. Аксакова.
Ы.К. Жолдошбаева. Некоторые особенности формирования лингводидактических компетенций студентов.
Р.Д. Зайдуллин. Лексические и семантические особенности татарских личных имен персидского происхождения.
К.А. Иванова. Mode science shows how music affects and benefits at brain.
Ю.Р. Идрисова, Р.Ғ. Таһирова. Мифтахетдин Амулла шиғырарында антонимдар.
Д.Е. Избасаров. Лексико-семантические средства выражения этических концептов в творчестве Абая Кунанбаева.
И.М. Илькина. Особенности современного политического дискурса.
Л.И. Исламгулова, Ф.М. Гарипова. Региональный компонент в обучении английскому языку.
Е.И. Кромина, П.А. Басманов. Урок-исследование этической памяти русского народа в сказке «Царевна-лягушка»).
А.Й. Куланчин, Г.У. Кинйәғолова. Ғәрәп өндәрен башорт теле фонетикаһына таянып аңлатыуың уңышлы юлдары.
А.Й. Куланчин, А.Р. Юланова. Башорт телендә улланылған ғәрәп һүәре һәм уларың үенсәлектәре.
Г.Р. Кусукбаева, Р.Ф. Арсланова. Заимствования слов из русского языка как результат поликультурного пространства.
С.Р. Кыдырова. Киімді көркемдеп үлгілеуде кестелеу өнерінің орны мен ерекшелігі.
И.И. Латыпова, А.Х. Сулейманова. Procrastination is our worst enemy.
С.В. Лаштабова, Г.Ф Давлетова. Аntibiotic resistance.
V. Menzorova. The ideologic and artistic diversity of «Tale of bygone years».
Л.В. Михайлова. Обращения в лексике интернет-пользователей.
К.С. Михалькова. Актуальные проблемы изучения морфемики русского языка в школе.
Р.В. Моталова. Башорт телен лингвокультурологик йүнәлештә өйрәнеү.
З.Ғ. Мырҙағолова. Урта быуаттарағы дини-дидактик әәрәрең стил үенсәлектәре.
С.Х. Мухамедьярова. Интеграция на уроках башкирского языка.
И.В. Напольских, Р.Г. Давлетбаева. Коннотат слова «собака» в русском и башкирском языках.
А.Г. Недосекина. Религиозная символика в поэтических произведениях Мифтахетдина Акмуллы.
А.К. Никулина. Стилистическое своеобразие раннего творчества Т. Уайлдера.
З.З. Нугуманова, Р.Г. Давлетбаева. Речевые ситуации в формировании коммуникативно-культурологической компетенции учащихся на уроках русского языка (на примере башкирской школы).
А.Т. Нуриева, Т.Д. Шабанова. Значение английских глаголов оценки в лексикографических источниках и проблема их перевода.
Пиримжаров М.Х. Графикалық пәндерді оқытуда студенттердің өз бетінше білім алуын ұйымдастыру және оны басқару технологиясы.
В.В. Познякова. Специфика сказов П.П. Бажова.
А.Ш. Рамазанова, Т.О. Яровиков. Psychological testing.
Ю.В. Русланова. Лингвокультурологический анализ компонентного состава русских фразеологизмов.
Г.С. Садриева. Сдвиг значения при переводе английских глаголов зрения на русский язык.
Л.Х. Самситова, Г.М. Байназарова. Лингвокультурология: этапы развития и основные направления.
Т.Л. Селитрина. В.С. Аксакова о Крымской войне.
З.Г. Сидешова. Филологическое образование: языковая политика трехъязычия в Казахстане.
А.А. Суркова. Prehistoric art in Bashkortostan : looking at wall drawings in the «Kapova cave».
Л.С. Токпаева. Детский фольклор: тайные языки.
Л.А. Тулебаева, Р.Г. Давлетбаева. Лингвокультурологический аспект в обучении русскому языку как неродному.
К.Р. Фазылова. Проблема сохранения значения маркеров конфликта при переводе с русского языка на английский.
Г.М. Файзуллина, М.Г. Усманова. О чем рассказывают названия улиц города Уфы?
Д.М. Файрузова. Образ Федры в поэзии А. Суинберна.
А.А. Чулпанова. Становление русской антропонимической системы.
А.Н. Шарипова. Plastic intoning as means of children’s sense of rhythm development.
Л.Г. Хабибов. Историческое развитие аффикса степени сравнения -рак/-рәк в татарском языке.
Т.Х. Хапчаева. Гендерные стереотипы.
Л.Н. Хутова. Смех в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
Р.Н. Ягудина. Особенности организационной культуры дошкольных образовательных учреждений.
М.В. Якунина. О некоторых особенностях календарной религиозной прозы XX века. Традиции просветительства в контексте современных исследований в области тюркологии и востоковедения
А.А. Абдульманов. Второй терминологический принцип Ахмета Байтурсынова как объединяющий фактор терминотворчества тюркских языков.
Г.Ш. Абушахмина. Амулла ижадына бөгөнгө араш.
А.Х. Алиева. Г. Тукай юлъязмаларында поэтик чаралар.
Ә.М. Анабаев. Башорт теле диалектизмдарының тарихи нигее (йәки этимологияһы).
А.И. Азнабаева. Компонент цветообозначения во фразеологической картине мира (на материале русского, башкирского, английского языков).
К.О. Белова. Кавказский сказ «Лалазар».
С.К. Бердагулова. Культурные корни экономической интеграции в Евразии.
Л.М. Бочарова. Многомерные дидактические инструменты как средство анализа поэтического творчества Михаметдина Акмуллы.
Г.Х. Бухарова. Семантический потенциал слова «бай» в башкирской ономастике.
А.Р. Газизова. Мультипликационное кино как средство развития представлений о родине у детей старшего дошкольного возраста.
Ю.Ф. Галиаскарова. Когнитивный анализ параметрической пары «близко – далеко» в башкирском и английском языках.
Л.Р. Галияскарова. Просветительская и педагогическая мысль в трудах Ризаитдина Фахретдинова.
А.А. Ганиева. Образ града Китежа в русской литературе XIX-XX вв.
Ф.М. Гарипова, Р.С. Рашитова. Приемы работы с иноязычной лексикой в процессе обучения чтению профильных текстов.
Д.И. Ғилданова, М.Г. Усманова. «Ә» һәм «күп» төшөнсәләрен белдереүсе һүәр.
И. Р. Ғәлиәкбәрова, Р. Ғ. Таһирова. Мифтахетдин Амулла шиғырарында темә ушма рәүештәр.
Г.Н. Гәрәева. Башорт хикәйәләренең поэтикаһы.
Р.К. Досмурзинов. Башкирская диаспора в Республике Казахстан (по материалам национальной переписи населения 2009 г. Республики Казахстан).
Л.И. Дәүләтшина. Мәктәптә «исем» һүҙ төркөмөн өйрәнеүең уңышлы юлдары («Урал батыр» эпосы өлгөһөндә).
Л.Р. Зиннәтуллина. Мифтахетдин Амулла шиғриәтендә суфыйсылы араштарының сағылышы.
М.Х. Идельбаев. Степной философ Асан Кайгы и Мифтахетдин Акмулла.
Ә.Х. Иҡсанова, Э.Ф. Рәхимова. Мифтахетдин Амулла ижадында күплек төшөнсәһен белдереүсе һүәр.
Р.Л. Исхаков. Наследие журнала «Акмулла» и современная журналистика.
Р.Н. Кадырова. Концепт «дружба» в стихотворениях Рами Гарипова.
Б.К. Калиев. Дүниетаным және концепт.
Р.Т. Кашапова. Башорт теле дәресендә халы йырарын улланыу юлдары.
Күлбәк Ергөбәк. Өс халыҡтың берҙәй ғорурлығы.
А.Й. Ҡуланчин, А.И. Аҙнабаева. Башорт һәм ғәрәп телдәрендә билдәлелек-билдәһелек категорияһының сағылышы.
Г.Ф. Ҡотломөхәмәтова. Алтыға берҙе ҡушып һан ун булмай.
Р.Д. Мостафина. ХХ быуаттың утыынсы йылдары башорт әәби тәнитендә художество методы мәсьәләһе.
Моталова Р.В. Башорт теле дәрестәрендә ижади шәхес тәрбиәләү.
Мусина Ф.М. Роль башкирского языка в поликультурном пространстве.
И.Р. Надршина. Лексические средства репрезентации концепта «радость» в поэтическом дискурсе Р. Назарова.
И.В. Напольских, Р.Г. Давлетбаева. Коннотат слова «чёрт» в башкирском и русском языках.
Г. Х. Нариманова, Р.Ф. Миңнуллина. Дамир Гарифуллин иҗатында робагыйларның тәрбияви үзенчәлеге.
Ғ.М. Ниязова. Қазақтың даласындай дархан дарын.
Г.Т. Ниғмәтуллина. Диалект шарттарында башорт әәби теленең фонетик нормаларына өйрәтеү юлдары.
Г.Х. Рамазанова. Башкирские народные праздники как средство духовно-нравственного воспитания детей.
А.А. Раманова. Түбірге қабаттаса кіріккен тәуелдік жалғаулары.
Э.Ф. Рахимова. Неопределенное количество в башкирском языке.
З.Ә. Рәхмәтуллина. Һәиә Дәүләтшина әәрәренең синтаксик үенсәлектәрен өйрәнеүгә арата.
А. Н. Сабитова. Хәерге башорт һәм боронғо төрки яма омартылар телендә сифат дәрәжәләре.
Т.И. Салимгареева. Концепт «родина» в поэзии Мустая Карима.
А.Г. Салихов. Из истории археографических исследований ИИЯЛ УНЦ РАН.
Л.Х. Самситова, Г.М. Байназарова. Понятие концепта в лингвокультурологии.
Р.А. Солтаҡаева. Башорт теленең паремиологик донъя картинаһында «туй» концепты.
А.М. Сулейманов. Мостай Кәримдең тормошонда һәм ижадында башорт халы йырының урыны һәм роле.
С.А. Таһирова. Башорт теле дәрестәрендә уыусылары ү аллы белем алырға өйрәтеүә компетенцияларың роле.
В. З. Толомбаев, Ф.Ф. Ғайфуллина. Мифтахетдин Амулла ижадында килеш категорияһы формаларының стилистик үенсәлектәре.
Усманова М.Ғ. Үткән заман хәбәр ҡылымдың ялғауҙары тураһында.
Д.Ж. Хансеит. Абай жолы романындағы әке концептісі.
Ғ.Қ. Хасанов, М. Өтемісов. Қазақ тіл білімінде семантика ғылымының дамуы.
А.Р. Хурамшина. Комплименты как отражение социально-культурных отношений башкирского народа .
Vyacheslav Čeev. The metodological peculiarities of teaching a Turkic language to non-natives.
З.Ф. Шайхисламова. Некоторые когнитивные аспекты этнолингвистической интерпретации паремиологии тюркских языков (на материале башкирских пословиц и поговорок). Кросскультурные исследования и психологические вопросы поликультурного образования
А.Б. Абдрашев, Г.С. Токоева. Инновация образовательной системы в условиях глобализации.
Г.Р. Ахунова. Профессиональная самооценка в развитии мотивации достижения педагогов.
Г.Р. Ахунова. Особенности формирования мотивации педагогической деятельности.
А.Ю. Бадамшина, И.И. Ибрагимова. Профилактика профессионального стресса работника организации.
Е. П. Белова. Сущность и структура психологической готовности к дистанционному обучению.
А.Р. Биктагирова. Феномен культуры как предмет научного исследования.
А.В. Бульц. Основные подходы к определению понятия «психологическая готовность» в отечественной и зарубежной психологии.
Н.Л. Васильева. Баланс работа – личная жизнь как новое направление исследований.
В.А. Дубровина. Особенности эмоционально-волевой сферы личности спортсменов.
А.А. Ергазина. Формирование опыта интеркультурной деятельности студента на занятиях английского языка.
Л.А. Жданова. Особенности проявления патриотизма у старшеклассников.
Н.А. Колесникова. Формирование самосознания в детском возрасте.
Н.А. Колесникова. Феномен самосознания в зарубежных и отечественных психологических теориях.
Ю.Д. Медведева, И.Ф. Шиляева. Мотивационная готовность к будущей профессиональной деятельности: теоретические аспекты проблемы.
Ю.Д. Медведева, И.Ф. Шиляева. Профессиональное развитие студентов в условиях многоуровневого образования.
И. Метлин, Р.Г. Рахимов. Как формируется исполнитель – мультиинструменталист.
Е.а. никишина. Ценностные ориентации юношей и девушек: теоретический аспект.
Ф.К. Нуриманова, Г.А. Иванченко. Психологические факторы повышения эффективности деятельности организации.
Ф.К. Нуриманова, Р.Н. Кубагушева. Удовлетворенность трудом как фактор повышения эффективности деятельности.
Ф.К. Нуриманова, Р. Н. Кубагушева. Развитие карьерных ориентаций у сотрудников организации как фактор реализации их профессионального потенциала.
Я.Ю. Орлова, Р.М. Сафиуллина. Туризм как важнейшая отрасль экономики Исландии.
Г.Г. Султанмуратова. Развитие лидерских качеств студентов.
Мухит-Ардагер Сыдыкназаров. Возврат латинице в Казахстане: этнополитические и социокультурные факторы.
Т.С. Чуйкова, Д.И. Сотникова. Вовлеченность персонала как средство повышения производительности труда.
С.Т. Хайруллина, Ф.З. Забихуллин. Применение компьютерных методик для диагностики когнитивных способностей.
А. Р. Хисматуллин. Анализ реализации функции мотивации в ОАО АНК «Башнефть».
А.Б. Шуриева. Этнокультурное взаимодействие многонациональных групп.
Д.О. Юшков. Генезис созависимости у трудоустроенной молодежи.
Д.О. Юшков. Психотехнологии самоактуализации у трудоустроенной молодежи.
Д.О. Юшков. Развитие созависимости в молодом возрасте.
Д.В. Ямилова. Психологические особенности отношения к внешности в подростковом возрасте.
Д.В. Ямилова. Теоретический анализ психологических особенностей самоотношения в юношеском возрасте. Педагогические и гуманистические аспекты в современной культуре
А.М. Адильбек. Виды заданий для усвоения говорения при обучении второго языка.
О.Ю. Аймурзина, А.С. Вяземская, А.И. Овсепьян. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности.
В.Л. Бенин. Постнеклассическая наука и новая методология культурологического исследования образования.
Р.А. Гильмиянова, Т.Е. Полинарова. Чтение в системе интересов современной молодежи.
Е.Д. Жукова. Понятие «педагогический модус».
Журавлева Е. С. Осуществление права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Иванова Е.Р., Картак В.М. Информационные технологии в работе школьного психолога.
С.Н. Испулова. Образовательное учреждение в системе межведомственного взаимодействия.
Ф. Р. Ишмурзина. Мустай Карим о гуманистической педагогике.
У.С. Каримов. Этнокультурное воспитание в контексте туристско-краеведческой деятельности, из опыта работы МБОУ ДОД ДООЦТКИЭ «Меридиан».
Б.С. Кувшинова, Ю.А. Новосёлова. Тайна французской сказки в современной лингвокартине мира.
И.Г. Кульсарина, Г.И. Набиева. Образ учителя в русской прозе XX века.
Г. Л. Лакомкина. Студенческая группа как коммуникативная среда, направленная на формирование и воспитание личности.
Е. С. Миронова. Психолого-медико-педагогическое сопровождение молодежи в охране репродуктивного здоровья.
И.У. Муртазина. Предупреждение отклонений в поведении подростков в образовательном процессе.
И.У. Муртазина. Проблемы социальных отклонений в поведении подростков.
Г. С. Садриева. Сдвиг значения при переводе английских глаголов зрения на русский язык.
Садриева Г.С. Духовно-нравственное начало в педагогике гуманизма Мустая Карима.
Л.В. Сулейманова, Г.Г. Саитгалиева. Современное образование: ведет ли оно к гаджет-аддикции.
Г. С. Токоева. Экзистенция человека в мировоззрении Барпы Алыкулова.
Н.А. Уелданова, Р.Г. Давлетбаева. Образная лексика русского языка.
И. Ф. Шиляева. Социокультурные факторы развития культуры общения современной личности: религия, обычаи, традиции и национальная культура.
В.Э. Штейнберг, Р.Г. Галиев, М.М. Галлямов. Исламский дидактический шамаиль: методология и технология.
Р.Ф. Мутагаров. Исследование уровня развития творческих способностей у студентов художественно-графического факультета.
Г.Л. Гыйльфанова. Татар телен чагыштырып өйрәнү.
Х.Х.Сөләйманова. Тикшерү системасы – укучыларның белем сыйфатын бәяләүнең төп юнәлеше.