Наук. ред. О.Ю.Висоцький. Дніпропетровськ: Роял Принт, 2013. – 244
с.
У збірник вміщено матеріали Другої всеукраїнської наукової
конференції «Актуальні проблеми соціально-гуманітарних наук», що
присвячені найбільш значущим науковим проблемам у царині
політичних, соціологічних, юридичних, історичних, філологічних,
педагогічних наук, а також філософії, документознавства,
інноватики, фізичного виховання і спорту. Рекомендовано для
студентів, аспірантів і викладачів вищих навчальних закладів,
науковців – політологів, соціологів, філософів і юристів.
Зміст
Секція V Філософія в контексті сучасної культури: людина,
наука, освіта
Висоцька О. Є. Медіакратичні тенденції у сучасному суспільстві
Волкогонова О. Д. Философия как личностное знание
Хазиев В .С. Человек, наука, религия
Жадько В. А. Методологія організації правової освіти
Краснокутський О. В. Система основних детермінант оптимізації розвитку ідеології державотворення в українському суспільстві на етапі його трансформації
Айтов С. Ш. Семиотические концепции в философии культуры и исторической антропологии Ю.М.Лотмана
Прохоров А. В. Педагогизация саморазвития жизненного комплекса человека
Кулик А. В. Изменчивость как характеристика хаоса
Прудникова О. В. Роль ЗМІ у розвитку інформаційної культури суспільства: західноєвропейський досвід
Назар П. С., Шевченко О. О., Левон М. М. Самовизначеність особистості в умовах технологізації суспільства
Шаталович І. В. Принцип детермінізму в сучасній науці
Назар П. С., Шевченко О. О., Левон М. М. Феномен віртуальної реальності як форма перевтілення людини
Шаталович А. М. Христианская философия брака и ее проблемные аспекты
Шевченко О. О., Левон М. М. Вплив глобалізаційних процесів на трансформування тілесності людини як атрибуту її буттєвості
Мурашкін М. Г. Гуманітарні науки в Украіні і міфи XXI століття
Лещенко А. М. Функціональна сутність сакрального мистецтва
Невмержицька Н. М. Цінності культури в структурі свідомості сучасної студентської молоді України
Шишкин Д. А. Деаксиологизация метафизических оснований культуры постмодерна: тенденции и перспективы
Олексишин О. О. Проблема співвідношення глобального та національного в гуманітарній підготовці інженерних кадрів
Осадчук Т. Р. Визначальні риси режисури Федора Стригуна в опереті «Шаріка»
Лазаренко В. П. Некоторые аспекты духовного воспитания в творчестве В.В.Зеньковского
Лакуша Н. М. Глобалізація в контексті філософського аналізу
Швидун Л. Т. Проблеми освітнього простору в рамках нової парадигми філософії освіти
Содомора П. А. Семіотичний аспект у формуванні терміносистеми
Штундер А. І. Релігійно-моральні підвалини буття людини в світі
Ткаченко А.С. Университет в жизни общества: вчера, сегодня, завтра
Бартагарієва І. І. Правовий дискурс та громадянське суспільство: визначення ключових понять та методологічні експлікації
Яремак А. І. Антропоцентричні основи взаємозв’язку естетичного та морального ідеалів М. Коцюбинського
Бачинський П. П., Безбородько С. А., Корнієнко В .В., Рожнева І. Л., Татаровський О.П., Шевченко В. А., Шевченко Т. М. Філософські аспекти стандартів освіти та дій учасників навчально-виховного процесу при здобутті вищої освіти в Україні
Безена І. М. Філософські аспекти щодо напрямів самореалізації особистості школяра
Залужна А. Є. Феномен людського буття у фундаментальній онтології М.Гайдеггера
Ведмедева Л. Е. Моральный разум и постмодернистская чувственность
Брило Ю. М. Природній фактор як причина дискретності цивілогенезу
Вєдров О. І. «Свобода від оцінки» в науці та індуктивний ризик
Волинець О. О. Критика антигуманних ідеологій у працях митрополита Андрея Шептицького
Герлінський В. Л. Концепт циклічного розвитку культури у творчості К. Леонтьєва
Гулько О. В. Епістемологічні орієнтири проектної освіти
Гончар Д. A. Аксіологічний вимір освіти як предмет філософської рефлексії
Замотаєва Н. В. Філософські аспекти культуротворчої діяльності
Ібрагімов М. М., Петрович Д. Е. Тілесний образ світу і «кліпове мислення»
Кісєль О. В. Екологічна культура як спосіб гармонізації взаємодії суспільства і природи
Плаксина О. И. Отклик философов на вызовы современности в трудах 23-го Всемирного философского конгресса
Палєй Л. А. Біомедичні технології як чинник транформації біосоціальної природи людини
Приймак О. Г., Мудрак В. И. Философия образования в контексте развития современного общества – общества знаний
Рябченко В. І. Істина як універсальна цінність наукового світогляду й актуальна проблема соціально-гуманітарних наук
Сепетий Д. П. Морально-практичний аспект психофізичної проблеми
Галушко Ю. А. Истина и правда в свете информационной теории универсума
Сисак М. М. Гуманістичні цінності сучасної культури
Снітько Д. Ю. Пасивність студентів у процесі вивчення філософії
Чуднова Т. А., Довганенко Р. О. Деякі аспекти вивчення проблеми формування духовності молоді України на сучасному етапі
Шишко І. А. Мова як предмет філософської рефлексії
Франко Н. О. Людина у просторі сучасної науки в контексті філософського виміру
Філяніна Н. М. Метафори як чинник гуманітаризації екологічної освіти
Тимофєєв О. В. Стигматизація і толерантність: реалії та проблеми сучасної вищої освіти
Стукалова Т. Г. Тенденції розвитку національної системи освіти
Пархоменко О. В. Воспитание информационно-коммуникативной культуры личности как философско-образовательная проблема
Секція VI Сучасна освіта: методологія, теорія і практика
Баранівський В. Ф. Компетентність і фундаменталізація вищої освіти як сучасна проблема
Бесхмельніцина М. М., Лисенко С. І. Досвід політехнічного музею в популяризації науково-технічних знань серед студентів
Бідзіля П. О. Напрямки європеїзації свідомості суспільства
Боговик О. А. Використання інформаційних та інтерактивних технологій у роботі з обдарованими дітьми
Бойко О. Т. Створення оптимальних умов на занятті для навчання іноземної мови
Васньова А. В. Основні прийоми організації проблемного навчання
Виноградова А. С. Формування іміджу працівників методичних служб: функціональний аспект
Войцехівська І. С., Кордонська А. В. Ефективність використання інформаційних технологій у процесі вивчення української мови
Волков О. Г. Українські реалії вищої освіти: свобода університетів або «кріпацтво»
Ковальова Н. А. Роль електронних ресурсів у розвитку вищої освіти
Кудрявцева М. Е. Критерии эстетической оценки коммуникации как проблема подготовки профессиональных коммуникаторов
Завальнюк О. М. Проект «історія вищої освіти в Україні»: ідея, проблеми та шляхи реалізації .
Гаврутенко Л. А. Роль дискусії при вивченні фахових дисциплін студентами економічного профілю
Волкова С. П., Лысенко Г. И. Повышение качества образования в Украине
Гамаюнов В. Г., Федченко Б. Й. Сучасна освіта: педагогика і/або едукологія
Гладка Г. Л. Запити сучасного світу і освіта
Глова Л. А. До проблеми розвитку особистісних характеристик майбутніх офіцерів під час навчання у ВНЗ
Грабовенко Н. В. Діалогічне спілкування як умова гуманізації навчально-виховного процесу у ВНЗ
Деркач Ю. В. Визначення дидактичної значущості міжпредметних зв'язків
Кирмач Г. А. Роль мистецтва у вихованні моральних цінностей школярів
Коваль В. М. Структурно – функціональна модель формування управлінської компетентності майбутнього інженера
Комарницька І. В. Розвиток богословської освіти в Україні: здобутки і проблеми
Ковалькова Т. О. Основні завдання професійної діяльності психолога в авіаційній галузі
Куцик К. М. Світоглядні аспекти гуманітарної освіти в технічному виші
Крамаренко Л. Д. Роль антикорупційної освіти в формуванні громадянської свідомості міської скульптури України
Кошелева Н. Г. Дидактичні принципи підготовки майбутніх економістів до інноваційної фахової діяльності у процесі навчання у ВНЗ
Кушнірук А. С. , Арнаут Г. В. Роль самостійної пізнавальної діяльності у формуванні професійної компетентностімайбутніх учителів математики
Лавринович О. А. Комерціалізація вищої освіти і проблема працевлаштування випускників ВНЗ
Лазаренко І. В. Методологічні орієнтири аналізу художнього твору в шкільній практиці
Лантух А. П., Хирина А. А. К вопросу о высшей школе в современных условиях украинской действительности
Лобурець А. В. Впровадження освтніх інновацій в систему муніціпальної освіти
Михайлова Л. М. Розвиток естетично-ціннісної компетентності педагогів у системі післядипломної освіти
Моісєєнко О. М., Шелест Н. А. Вступна лекція за ВОС – запорука якісного навчання офіцера запасу
Прохоров А. В. Модельные средства профилактики и коррекции компетентностной деформации обучаемого
Нечухаева Н. В., Павленко А. А. Применение некоторых функций javascript для обеспечения безопасности отправляемой на сервер информации
Полторак Л. Ю. Становлення професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до використання методів арт-терапії
Моторная С. Е., Большакова М. Г. Лидерские качества в модели подготовки выпускника ВУЗа
Попкова Т. В. О важности сохранения традиций в современной системе образования
Прохоров А. В. Постнеклассический смысл педагогической идеи П. Ф. Каптерева
Роман С. В. Формування еколого-гуманістичних цінностей школярів у позаурочній роботі з хімії під час проведення предметних тижнів та діяльності шкільного хімічного товариства
Савич А. В. Гуманитаризация образования в техническом ВУЗе как фактор развития социокультурной личности
Сковронська І. Ю. Читання як складова самостійної роботи у навчанні іноземної мови
Соколова Л. С. Значення педагогічних технологій у викладанні історії сучасного світу
Таравська Я. В. Ефективні методи навчання «історії України» у вищій школі .
Сотник А. Л. Роль навчальної дисципліни "правова політологія" в сучасному освітньому процесі
Спиця Н. В. Актуальні проблеми викладання філософії в медичних ВНЗ України
Швачич Г. Г. Современные модели построения электронной среды обучения .
Уреньова С. Д. Освіта XXI століття: сучасне концептуальне бачення
Червона Л. М. Цивілізаційні виклики як причина реформування освітніх систем світу
Іванова С. В., Чуприна О. С. Підготовка майбутніх вчителів математики до формування геометричних компетенцій учнів суспільно-гуманітарного профілю на основі використання дослідницьких методичних завдань
Швачич Г. Г., Коноваленков В. С., Заборова Т. М. Современная концепция преподавания математических дисциплин
Шевченко А. М. Роль шкільних підручників у гендерному вихованні
Шипко О. М. Роль інтернет-ресурсів в університетській освіті в умовах глобалізації та проблеми етнополітики
Щербакова О. А. Риторика як інтегративна дисципліна у системі вищої гуманітарної освіти україни: започаткування осмислення сучасного стану вивчення проблеми
Язикова Є. В. Використання закономірностей кольоросприйняття при вивченні хімії
Bekasova A. G., Kobzeva N Environmental culture at university EFL classes
Plotnikova V. V., Kobzeva N. A. EFL leaing in engineering students’ multi-language academic environment
Prokopchuk М. М. Pecularities of teaching materials for young teenage leaers who study English after German
Інформація про авторів
Висоцька О. Є. Медіакратичні тенденції у сучасному суспільстві
Волкогонова О. Д. Философия как личностное знание
Хазиев В .С. Человек, наука, религия
Жадько В. А. Методологія організації правової освіти
Краснокутський О. В. Система основних детермінант оптимізації розвитку ідеології державотворення в українському суспільстві на етапі його трансформації
Айтов С. Ш. Семиотические концепции в философии культуры и исторической антропологии Ю.М.Лотмана
Прохоров А. В. Педагогизация саморазвития жизненного комплекса человека
Кулик А. В. Изменчивость как характеристика хаоса
Прудникова О. В. Роль ЗМІ у розвитку інформаційної культури суспільства: західноєвропейський досвід
Назар П. С., Шевченко О. О., Левон М. М. Самовизначеність особистості в умовах технологізації суспільства
Шаталович І. В. Принцип детермінізму в сучасній науці
Назар П. С., Шевченко О. О., Левон М. М. Феномен віртуальної реальності як форма перевтілення людини
Шаталович А. М. Христианская философия брака и ее проблемные аспекты
Шевченко О. О., Левон М. М. Вплив глобалізаційних процесів на трансформування тілесності людини як атрибуту її буттєвості
Мурашкін М. Г. Гуманітарні науки в Украіні і міфи XXI століття
Лещенко А. М. Функціональна сутність сакрального мистецтва
Невмержицька Н. М. Цінності культури в структурі свідомості сучасної студентської молоді України
Шишкин Д. А. Деаксиологизация метафизических оснований культуры постмодерна: тенденции и перспективы
Олексишин О. О. Проблема співвідношення глобального та національного в гуманітарній підготовці інженерних кадрів
Осадчук Т. Р. Визначальні риси режисури Федора Стригуна в опереті «Шаріка»
Лазаренко В. П. Некоторые аспекты духовного воспитания в творчестве В.В.Зеньковского
Лакуша Н. М. Глобалізація в контексті філософського аналізу
Швидун Л. Т. Проблеми освітнього простору в рамках нової парадигми філософії освіти
Содомора П. А. Семіотичний аспект у формуванні терміносистеми
Штундер А. І. Релігійно-моральні підвалини буття людини в світі
Ткаченко А.С. Университет в жизни общества: вчера, сегодня, завтра
Бартагарієва І. І. Правовий дискурс та громадянське суспільство: визначення ключових понять та методологічні експлікації
Яремак А. І. Антропоцентричні основи взаємозв’язку естетичного та морального ідеалів М. Коцюбинського
Бачинський П. П., Безбородько С. А., Корнієнко В .В., Рожнева І. Л., Татаровський О.П., Шевченко В. А., Шевченко Т. М. Філософські аспекти стандартів освіти та дій учасників навчально-виховного процесу при здобутті вищої освіти в Україні
Безена І. М. Філософські аспекти щодо напрямів самореалізації особистості школяра
Залужна А. Є. Феномен людського буття у фундаментальній онтології М.Гайдеггера
Ведмедева Л. Е. Моральный разум и постмодернистская чувственность
Брило Ю. М. Природній фактор як причина дискретності цивілогенезу
Вєдров О. І. «Свобода від оцінки» в науці та індуктивний ризик
Волинець О. О. Критика антигуманних ідеологій у працях митрополита Андрея Шептицького
Герлінський В. Л. Концепт циклічного розвитку культури у творчості К. Леонтьєва
Гулько О. В. Епістемологічні орієнтири проектної освіти
Гончар Д. A. Аксіологічний вимір освіти як предмет філософської рефлексії
Замотаєва Н. В. Філософські аспекти культуротворчої діяльності
Ібрагімов М. М., Петрович Д. Е. Тілесний образ світу і «кліпове мислення»
Кісєль О. В. Екологічна культура як спосіб гармонізації взаємодії суспільства і природи
Плаксина О. И. Отклик философов на вызовы современности в трудах 23-го Всемирного философского конгресса
Палєй Л. А. Біомедичні технології як чинник транформації біосоціальної природи людини
Приймак О. Г., Мудрак В. И. Философия образования в контексте развития современного общества – общества знаний
Рябченко В. І. Істина як універсальна цінність наукового світогляду й актуальна проблема соціально-гуманітарних наук
Сепетий Д. П. Морально-практичний аспект психофізичної проблеми
Галушко Ю. А. Истина и правда в свете информационной теории универсума
Сисак М. М. Гуманістичні цінності сучасної культури
Снітько Д. Ю. Пасивність студентів у процесі вивчення філософії
Чуднова Т. А., Довганенко Р. О. Деякі аспекти вивчення проблеми формування духовності молоді України на сучасному етапі
Шишко І. А. Мова як предмет філософської рефлексії
Франко Н. О. Людина у просторі сучасної науки в контексті філософського виміру
Філяніна Н. М. Метафори як чинник гуманітаризації екологічної освіти
Тимофєєв О. В. Стигматизація і толерантність: реалії та проблеми сучасної вищої освіти
Стукалова Т. Г. Тенденції розвитку національної системи освіти
Пархоменко О. В. Воспитание информационно-коммуникативной культуры личности как философско-образовательная проблема
Секція VI Сучасна освіта: методологія, теорія і практика
Баранівський В. Ф. Компетентність і фундаменталізація вищої освіти як сучасна проблема
Бесхмельніцина М. М., Лисенко С. І. Досвід політехнічного музею в популяризації науково-технічних знань серед студентів
Бідзіля П. О. Напрямки європеїзації свідомості суспільства
Боговик О. А. Використання інформаційних та інтерактивних технологій у роботі з обдарованими дітьми
Бойко О. Т. Створення оптимальних умов на занятті для навчання іноземної мови
Васньова А. В. Основні прийоми організації проблемного навчання
Виноградова А. С. Формування іміджу працівників методичних служб: функціональний аспект
Войцехівська І. С., Кордонська А. В. Ефективність використання інформаційних технологій у процесі вивчення української мови
Волков О. Г. Українські реалії вищої освіти: свобода університетів або «кріпацтво»
Ковальова Н. А. Роль електронних ресурсів у розвитку вищої освіти
Кудрявцева М. Е. Критерии эстетической оценки коммуникации как проблема подготовки профессиональных коммуникаторов
Завальнюк О. М. Проект «історія вищої освіти в Україні»: ідея, проблеми та шляхи реалізації .
Гаврутенко Л. А. Роль дискусії при вивченні фахових дисциплін студентами економічного профілю
Волкова С. П., Лысенко Г. И. Повышение качества образования в Украине
Гамаюнов В. Г., Федченко Б. Й. Сучасна освіта: педагогика і/або едукологія
Гладка Г. Л. Запити сучасного світу і освіта
Глова Л. А. До проблеми розвитку особистісних характеристик майбутніх офіцерів під час навчання у ВНЗ
Грабовенко Н. В. Діалогічне спілкування як умова гуманізації навчально-виховного процесу у ВНЗ
Деркач Ю. В. Визначення дидактичної значущості міжпредметних зв'язків
Кирмач Г. А. Роль мистецтва у вихованні моральних цінностей школярів
Коваль В. М. Структурно – функціональна модель формування управлінської компетентності майбутнього інженера
Комарницька І. В. Розвиток богословської освіти в Україні: здобутки і проблеми
Ковалькова Т. О. Основні завдання професійної діяльності психолога в авіаційній галузі
Куцик К. М. Світоглядні аспекти гуманітарної освіти в технічному виші
Крамаренко Л. Д. Роль антикорупційної освіти в формуванні громадянської свідомості міської скульптури України
Кошелева Н. Г. Дидактичні принципи підготовки майбутніх економістів до інноваційної фахової діяльності у процесі навчання у ВНЗ
Кушнірук А. С. , Арнаут Г. В. Роль самостійної пізнавальної діяльності у формуванні професійної компетентностімайбутніх учителів математики
Лавринович О. А. Комерціалізація вищої освіти і проблема працевлаштування випускників ВНЗ
Лазаренко І. В. Методологічні орієнтири аналізу художнього твору в шкільній практиці
Лантух А. П., Хирина А. А. К вопросу о высшей школе в современных условиях украинской действительности
Лобурець А. В. Впровадження освтніх інновацій в систему муніціпальної освіти
Михайлова Л. М. Розвиток естетично-ціннісної компетентності педагогів у системі післядипломної освіти
Моісєєнко О. М., Шелест Н. А. Вступна лекція за ВОС – запорука якісного навчання офіцера запасу
Прохоров А. В. Модельные средства профилактики и коррекции компетентностной деформации обучаемого
Нечухаева Н. В., Павленко А. А. Применение некоторых функций javascript для обеспечения безопасности отправляемой на сервер информации
Полторак Л. Ю. Становлення професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до використання методів арт-терапії
Моторная С. Е., Большакова М. Г. Лидерские качества в модели подготовки выпускника ВУЗа
Попкова Т. В. О важности сохранения традиций в современной системе образования
Прохоров А. В. Постнеклассический смысл педагогической идеи П. Ф. Каптерева
Роман С. В. Формування еколого-гуманістичних цінностей школярів у позаурочній роботі з хімії під час проведення предметних тижнів та діяльності шкільного хімічного товариства
Савич А. В. Гуманитаризация образования в техническом ВУЗе как фактор развития социокультурной личности
Сковронська І. Ю. Читання як складова самостійної роботи у навчанні іноземної мови
Соколова Л. С. Значення педагогічних технологій у викладанні історії сучасного світу
Таравська Я. В. Ефективні методи навчання «історії України» у вищій школі .
Сотник А. Л. Роль навчальної дисципліни "правова політологія" в сучасному освітньому процесі
Спиця Н. В. Актуальні проблеми викладання філософії в медичних ВНЗ України
Швачич Г. Г. Современные модели построения электронной среды обучения .
Уреньова С. Д. Освіта XXI століття: сучасне концептуальне бачення
Червона Л. М. Цивілізаційні виклики як причина реформування освітніх систем світу
Іванова С. В., Чуприна О. С. Підготовка майбутніх вчителів математики до формування геометричних компетенцій учнів суспільно-гуманітарного профілю на основі використання дослідницьких методичних завдань
Швачич Г. Г., Коноваленков В. С., Заборова Т. М. Современная концепция преподавания математических дисциплин
Шевченко А. М. Роль шкільних підручників у гендерному вихованні
Шипко О. М. Роль інтернет-ресурсів в університетській освіті в умовах глобалізації та проблеми етнополітики
Щербакова О. А. Риторика як інтегративна дисципліна у системі вищої гуманітарної освіти україни: започаткування осмислення сучасного стану вивчення проблеми
Язикова Є. В. Використання закономірностей кольоросприйняття при вивченні хімії
Bekasova A. G., Kobzeva N Environmental culture at university EFL classes
Plotnikova V. V., Kobzeva N. A. EFL leaing in engineering students’ multi-language academic environment
Prokopchuk М. М. Pecularities of teaching materials for young teenage leaers who study English after German
Інформація про авторів